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【實(shí)用】師生作文300字5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的師生作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
師生作文300字 篇1
下午放學(xué)了，小華飛快地往家里跑，可他沒(méi)跑多久，天空突然烏云密布，緊接著，下起了傾盆大雨，小華沒(méi)帶傘，被淋成了“落湯雞”。
王老師正好也在匆忙地往家里趕，看見(jiàn)前面有個(gè)小朋友沒(méi)帶傘，于是三步并作兩步地跑過(guò)去，走進(jìn)一看，原來(lái)是小華沒(méi)帶傘，老師把自己的雨披脫下，給小華披上了，小華連聲說(shuō)：“謝謝老師”！可老師卻要淋雨了，這時(shí)侯，走在他們后面的小明看到老師這樣愛(ài)學(xué)生，他特別感動(dòng)，連忙跑過(guò)來(lái)把雨傘輕輕的撐在老師的頭上，老師高興的`笑了，小明和小花也高興的笑了，老師心里像吃了蜜似的從嘴里甜到了心底。
可由于暴雨越來(lái)越大，老師想，我個(gè)子高，傘下的小明很快就會(huì)被雨淋濕，于是他讓個(gè)子差不多高的小華和小明共撐一把傘回家去，自己披著雨披往家趕。
老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生愛(ài)老師，這是多么深厚的師生情啊！
師生作文300字 篇2
“您的水杯打碎了，不是我，是武家輝”，短短幾秒鐘時(shí)間，就有十多個(gè)孩子來(lái)“告狀”。我的第一反應(yīng)不是關(guān)心水杯，而是否學(xué)生受到傷害。“武家輝呢？”我在眾多學(xué)生中尋找著他。突然，發(fā)現(xiàn)他就在我身邊，我摸著他的頭問(wèn)“你的手扎破了嗎？是否燙著？”我的問(wèn)候，他一句話(huà)也不說(shuō)。
我說(shuō)：“沒(méi)事，杯子破了沒(méi)關(guān)系，只要你不受傷害就行”，他使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)其他學(xué)生也七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)，“老師，明天我給你拿個(gè)塑料杯，老師這是我的杯子，你用吧……”學(xué)生的回答，我感覺(jué)是的，因?yàn)樗麄儺吘故堑膶W(xué)生，小小年紀(jì)已關(guān)心他人了，我看到了平時(shí)的.果實(shí)，忙說(shuō)：“謝謝你們，老師辦公室還有，你們不用著急了。”
晚上，我收到了武家輝發(fā)給我信息：下課了，我拿粉筆想描一描老師寫(xiě)的拼音，可是我不小心打碎了老師的水杯，我心理很害怕，但是老師沒(méi)有批評(píng)我，還問(wèn)我燒著了嗎？扎著了嗎，我的老師太好了，對(duì)不起老師。
多好的孩子呀，雖然只是短短幾話(huà)，但它代表著師生合作的融洽氛圍，這也是我們所追求的理想吧。
師生作文300字 篇3
上課了，教室里靜悄悄的，同學(xué)們坐得端端正正，等待老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師走進(jìn)了教室，只見(jiàn)她臉色蒼白。老師開(kāi)始講課了，可是，發(fā)出來(lái)的聲音是沙啞的`，還不時(shí)咳嗽幾聲。下課了，老師邁著沉重的步子，有氣無(wú)力地走出了教室�？粗蠋煗u漸遠(yuǎn)去的背影，小玲很著急，她為老師擔(dān)憂(yōu)，她想：“老師生病了，還堅(jiān)持來(lái)給我們上課。難道這樣的老師不值得尊重嗎？難道……”小玲的眼眶濕潤(rùn)了。
小玲去藥店里買(mǎi)來(lái)了一瓶藥，又倒了一杯水，在一張便條上寫(xiě)：老師，請(qǐng)少說(shuō)話(huà)，我們愛(ài)您！最后，把水和藥放在講臺(tái)上，把便條壓在一盒粉筆下，就出去玩了。
上課了，老師再次走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)桌上放著一杯水、一瓶藥。粉筆盒下還壓著一張便條。老師拿起便條看了又看，一股暖流涌上了心頭。老師被深深地感動(dòng)了，她對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：“謝謝！”
師生作文300字 篇4
今天下午的英語(yǔ)課，全體同學(xué)都不在狀態(tài)，高老師忍無(wú)可忍，大發(fā)雷霆起來(lái)。
“……”康世沅不知嘟囔了一句什么，不料，卻被高老師聽(tīng)見(jiàn)了。本以為高老師不會(huì)追究的，誰(shuí)知，高老師突然停下來(lái)，生氣的走到康世沅跟前�！罢f(shuō)什么呢？說(shuō)什么呢？”高老師邊說(shuō)邊把可 憐的小康拉到桌子旁邊。之后，康世沅又被高老師擁的暈頭轉(zhuǎn)向。“說(shuō)呀，繼續(xù)��！”高老師大喊大叫的，我們都張大了嘴巴，盯著高老師。平常高老師挺溫柔的，這次怎么生了這么大的氣。
雖說(shuō)小康可憐，但是，最可怕的還在下面。
不知胡恒源同位兩個(gè)在干什么，又把高老師惹得大喊起來(lái)�！鞍眩墒裁茨�？”高老師說(shuō)。他一手抓住尹永平的紅領(lǐng)巾，一手又抓起胡恒源的紅領(lǐng)巾，拎到一邊�！拔抑v著課，你們可在干什么 ？”高老師的'臉都被氣紅了。不光尹永平和胡恒源見(jiàn)識(shí)到了高老師的威力，就連他們的椅子，也光榮負(fù)了傷。“噼里啪啦！”這是什么聲音？原來(lái)是高老師把椅子踢翻了！
看來(lái)這回高老師是真的生氣了，他那副可怕的樣子已經(jīng)把我們嚇呆了，我們也不敢再惹高老師了。
師生作文300字 篇5
今天伍老師生氣了，這是她開(kāi)學(xué)來(lái)第一次生氣，是生我們的氣。
下午第二節(jié)課一打上課鈴，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，一開(kāi)始教室里沒(méi)有聲音，可后來(lái)，有兩個(gè)同學(xué)一起哄，教室里便鬧了起來(lái)。這時(shí)，伍老師走了過(guò)來(lái)用手指敲了敲教室門(mén)，同學(xué)們馬上一言不發(fā)，安靜了下來(lái)。伍老師用石門(mén)方言說(shuō)：“你們吵啊，你們吵啊，看你們吵到什么時(shí)候�！蔽槔蠋熯�要同學(xué)們說(shuō)說(shuō)哪五個(gè)人吵得最厲害，300字說(shuō)明為什么吵。
這節(jié)課雖然伍老師臉上沒(méi)有絲毫笑意，但她的課講得還是那么好，同學(xué)們也學(xué)得那么認(rèn)真，都積極舉手回答問(wèn)題，希望能將功補(bǔ)過(guò)。
這件事已經(jīng)過(guò)去了，伍老師也不會(huì)記在心中，同學(xué)們忐忑不安的'心也在課堂上消失了。這是我在伍老師下課后走出教室時(shí)那一笑的表情上知道的，我知道同學(xué)們一定會(huì)想辦法讓老師高興起來(lái)；我還知道下次，不！沒(méi)有下次了。以后我們一定不會(huì)這樣了，我們一定要管住自己，做文明守紀(jì)的好學(xué)生。
伍老師，我們知道錯(cuò)了，所以，我想對(duì)您說(shuō)：對(duì)不起！伍老師，請(qǐng)?jiān)徫覀�。我們以后一定不�?huì)這樣了。
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