【實(shí)用】矛盾作文300字5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的矛盾作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

矛盾作文300字 篇1

　　同學(xué)之間是和諧相處、互幫互助的，章霽赟也幫助過我。

　　一次，我們數(shù)學(xué)要期末考試，同學(xué)們有的在復(fù)習(xí)，有的.在準(zhǔn)備學(xué)具，當(dāng)我在準(zhǔn)備學(xué)具時，我發(fā)現(xiàn)我的尺沒有帶，我不住地埋怨自己：唉！都怪我自己粗心大意，把尺放在了語文書底下，現(xiàn)在回去拿也來不急了，怎么辦！怎么辦！當(dāng)我不知所措的時候，章霽赟走了過來關(guān)切地問我：“好朋友，怎么了？什么事情讓你這么著急呀？”“我的尺子忘記帶了。”我無奈地說道。這時章霽赟迅速地走到自己的座位上從文具盒里拿出來了一把尺遞到我的手上，我十分激動，但是小章應(yīng)該怎么辦呢？于是我對小章問道：“我拿了你的尺，那你怎么辦？”章霽赟說：“不用著急，我有兩把尺，借你一把。”“謝謝你！”我感激地說。小章說：“沒關(guān)系，同學(xué)之間本來就是互幫互助的嘛�！�

　　同學(xué)之間的的確確是互幫互助的，我一定要珍惜這份友誼。

矛盾作文300字 篇2

　　上回說道，那個賣盾和矛的人，因自相矛盾，沒有賣出以一個盾和矛。

　　他回到家后，仔細(xì)的思考了思考，想出了一個辦法，就是一天賣矛，一天賣盾。第二天，他先去賣矛。他夸贊自己的矛說：“我的矛是世界上最鋒利的矛，沒有任何一個盾能擋住�！甭啡寺犓�這么一說，很是激動，這矛這么好啊，能戳穿任何盾。不一會兒，他那個擠了一堆人。一下子他就賺了好幾十兩銀子。

　　第二天，他又去賣盾。他夸贊自己的.盾說：“我的盾非常堅(jiān)硬，比石頭都要堅(jiān)硬�！边@一次，他那里又?jǐn)D滿了一堆人。又賺了好幾十兩銀子。

　　接下來的幾天他一直都很順利。可是有一天，有個路人問他：“這幾天賣矛和賣盾的人都是你，你一天說你的矛最鋒利，一天又說你的盾最堅(jiān)固，那你就用你的矛戳你的盾試試�！蹦侨艘宦牐�又慌了，居然還是這個問題？所以他還沒有回答上來。之后他的生意又變的不興隆了。

　　他又經(jīng)過一天的思考，最后決定，一直賣矛，不賣盾了。

矛盾作文300字 篇3

　　星期天，我去學(xué)《劍橋少兒英語》，和陳曉旭發(fā)生了矛盾。

　　下午上課時，我和陳曉旭一桌，我聚精會神地聽課，手不經(jīng)意碰到什么東西，并且不自覺地把它弄到地上。

　　在寫字母時，陳曉旭寫錯了，就找他的橡皮，可是怎么也找不到。忽然，陳曉旭看見地上自己的橡皮，很驚訝怎么會在地上呢？于是就把橡皮撿起來，對我說：“這是不是你丟的？”我想：剛才那東西一定是他的橡皮。于是只好說：“對不起！是我丟的�！笨墒顷悤孕駨奈业脑捓矬w會到我是故意的'。于是，他想報復(fù)我。過了一會兒，他悄悄地拿起我的橡皮扔到了地上。

　　我看了很生氣，大聲的罵了他一句：“你想干什么？”這時，老師聽到了我和陳曉旭的吵鬧聲，就罰我們站在教室后面的墻角。

　　我們站了一會兒，覺得心理很不安。我想都是我的錯，應(yīng)該看看那東西，這樣就不會罰站了。

　　終于挨到下課了，我走出教室，看見陳曉旭在玩，就走過去說：“對不起！”陳曉旭說：“我也有錯，應(yīng)該相信你不是故意的”。我問：“為什么你相信我不是故意的”。他回答說：“因?yàn)樵蹅兪呛门笥选薄?/p>

　　我被陳曉旭的話深深地感動了，同學(xué)之間發(fā)生矛盾很難免，只要互相幫助、諒解、寬容就能成為好朋友。

矛盾作文300字 篇4

　　讀材料，要抓住材料的 “眼”，即“矛盾點(diǎn)”。本次命題給定的材料中，前半段交待了運(yùn)動會項(xiàng)目的規(guī)則，后半段卻給出了一個違反規(guī)則的'例子。雖然規(guī)則打破了，兩名同學(xué)依然獲得了成功，那么這里就要引起大家思考，他們?yōu)槭裁茨軌蛟谶`反要求的情況下成功?規(guī)則本身不合理?還是他們的行為本身帶給我們一定的啟發(fā)?找到題目中前后的“矛盾點(diǎn)”，我們就挖出了題目的 “眼”，抓住了題目的“魂”。

　　全國一卷最�？嫉男问骄褪遣牧献魑摹＝o定的材料沒有生僻難懂的詞匯，也并非文言復(fù)雜句式，對廣大考生來講，難度不大。關(guān)鍵在于考生在把握材料、理解材料時，如何抓住材料的關(guān)鍵點(diǎn)，從而找到作文寫作的切入點(diǎn)。有心的考生可以總結(jié)一下08年以來考察過的材料作文題目，平時就要注意訓(xùn)練自己發(fā)散思維解讀材料的能力。

矛盾作文300字 篇5

　　在三月里，正是陽光明媚，百花齊放的季節(jié)，上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，可是，我的同桌沒事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來，同學(xué)之間的矛盾作文。過了一會兒，我寫的字寫錯了，正要找橡皮，往我的`桌子一看，��！我的文具盒怎么不見了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來，我就知道是他干的，他平常就愛給我開玩笑，一定是他，我的神情變的嚴(yán)肅起來，說：“你為什么拿我的文具盒？”“沒有啊”“還沒，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒有，沒有，就是沒有”他笑著說。就這樣我爭吵了起來，到了第四節(jié)上課，我才認(rèn)識到我也有不對的地方，對同學(xué)應(yīng)該講道理，不能動不動就大吵，就說：“對不起，我不應(yīng)該這樣和你大吵”，他笑了笑說“沒關(guān)系，是我的錯”

　　通過我們的這次爭吵，使我明白了一個這樣的道理：同學(xué)們要互相團(tuán)結(jié)幫助，不能為了一點(diǎn)小事而爭吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好朋友共同進(jìn)步。

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