手鏈的作文300字三篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的手鏈的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

手鏈的作文300字 篇1

　　皮筋對于我們來說，隨處可見。它可以用來編頭發(fā)，密封東西等等，但你知道嗎？它還可以用來編手鏈。

　　最近，用皮筋做手鏈在我們班可是相當?shù)幕�，只要下課，我們班大多數(shù)女生就開始編手鏈，我也不例外。我的課余時間幾乎都在做手鏈，而且用它還可以賺錢哦！

　　一次，我們班的一位女生看中了我編的'手鏈。于是，我們經(jīng)過討論決定，我給她我編的手鏈，她給我一元錢，就這樣，我的零花錢多了一元。

　　它還有一個作用，可以當吉祥物。

　　月考的前一個夜晚，我做了一串吉祥物手鏈，想讓它在考試時保佑我全會�？荚嚂r，我把它藏在口袋里，可能是有一點緊張，所以有些字寫錯了，但是再次檢查時，我還是發(fā)現(xiàn)了它們。

　　這次試題不算太難，很多都是復(fù)習過的，所以我很快的做完了題。成績出來后，我考的算不錯，那些分數(shù)是我用努力換來的，還有那串手鏈，它讓我在考試時放松了不少，它可是這次的大功臣。

　　皮筋雖小，但它可以去做一些有用的事，經(jīng)過加工，它可以做出美麗的手鏈，人也一樣，只要肯努力，那么也一定會有出彩的時候。

手鏈的作文300字 篇2

　　我有一個同學(xué)，名叫“蓮月”。她出生在一個貧困的家庭，她有一條小手鏈，這條手鏈陪伴了她十年。

　　有一天，她的手鏈不見了。她一到學(xué)校，就哭著對我說：“我，我的手鏈不見了，嗚嗚嗚！我安慰她：“不就是一條手鏈嗎！大不了，我給你再買一條一樣的.！”你不知道，那是我爸爸給我買的材料，我媽媽給我做的，嗚嗚嗚我爸爸媽媽在外面打工，他們說看到手鏈如同看見他們，嗚嗚嗚我一聽，心酸了，想起了昨天體育課：慕容茉莉走到蓮月座位旁邊順手把手鏈扔進了垃圾桶里，緊接著勞動委員就把垃圾桶里的垃圾倒掉了。

　　想到這兒我立馬拉著蓮月往垃圾區(qū)跑，跑著跑著蓮月問我：“紫嫣，我們?nèi)ツ膬�？”忘了介紹自己了，我叫南宮紫嫣，是南宮家的三小姐，我還有兩個姐姐，一個叫南宮紫櫻，比我大兩個月，跟我在同一個班。另一個叫南宮紫桃，比我大一歲，而且比我高一個年級，我們都在貴族學(xué)校上課，至于連月怎么轉(zhuǎn)進來的，我就不知道了。好了，自我介紹做完了，我們繼續(xù)吧！“我們?nèi)ダ�圾區(qū)，你的手鏈好像在垃圾區(qū)�！蔽覍λ�說�！芭�，太好了，我們快跑吧�！闭f完

手鏈的作文300字 篇3

　　那天，我躺在爺爺奶奶的床上滾來又滾去，覺得枕頭特別硬，便好奇地將它打開。里面有一個精美的盒子，盒子里裝著一串手鏈，七彩的珠子閃著迷人的光芒。

　　我迫不及待地將它戴在手上，不住地撥弄著。玩膩了，我把手鏈放下，看起電視來�！芭尽�—”什么聲音？我警覺地回頭去看。不好！手鏈掉到了地上，繩子斷了，淘氣的珠子四散開來，蹦跳著，滾動著，有的竟躲到角落里。

　　恰在這時，奶奶回來了。我頓時慌了，將看得到的`珠子用餐巾紙一包，塞到了床底下。這才跑到門口去開門。

　　奶奶邊換拖鞋邊說：“開門怎么那么慢？”“我……我……”我很想把事實告訴奶奶，可另一個我卻說，“你藏得這么隱蔽，奶奶不會發(fā)現(xiàn)的！”于是，我溜回了自己的房間。

　　幾星期之后，我再次來到奶奶家。奶奶的手里拿著那個盒子，嘴里喃喃地說著：“我的手鏈呢？明明就放這里的呀！”“對不起！”我俯下身子，從床底下拿出了那個沾滿灰塵的紙包，愧悔地說，“我不該瞞您，是我弄壞了您的手鏈�！�

　　奶奶沒有責備我，卻說了好長好長的一段方言。媽媽告訴我，奶奶的意思是做錯事并不可怕，有勇氣承認錯誤還是好孩子。