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    2. 小紙條作文300字

      時間:2022-07-21 08:34:42 作文300字 投訴 投稿
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      小紙條作文300字4篇

        在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的小紙條作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小紙條作文300字4篇

      小紙條作文300字 篇1

        “哈哈哈”一陣陣哄笑在教室里回蕩,這是在干什么?快隨我這個特約小記者來看看把!

        “愛迪生在四川啃骨頭。”又一陣爆笑傳入了我耳簾。只見有的同學在椅子上笑得肩膀直聳;有的捂著嘴巴呵呵大笑;還有的趴在桌子上眼淚都快笑出來了;甚至有人捂著肚子,喊道:“笑死我了,笑死我了!”我也實在忍不住,捂著嘴大笑起來,眼淚都快噴出來了,這是什么句子?笑死人啦!愛迪生發(fā)達的'美國部待,來正在地震的四川啃骨頭,估計想研究什么新發(fā)明吧!況且他一個大發(fā)明家,象狗一樣趴在地上啃骨頭,真是太丟外國人的臉了!

        其實,這只是一個非常簡單的文字游戲。第一排的同學在紙條上寫時間,第二排寫地點,第三排寫人物,第四排寫事情。最后組合起來連成一個句子。

        但是別看游戲簡單,玩起來可非常有趣。來看看同學們搭配起來的句子吧:科比布萊恩特在衛(wèi)生間宣布變?yōu)槠古仪蜻\動員。劉備在聯(lián)合中心球場吹泡泡。關羽在文化廣場玩水。呵呵,我們班還真是又一群“高超”的設計師!

        這節(jié)課真是太有意思了,不過當然也使我們明白了一個道理,在寫作文時一定要合理搭配好時間,地點,人物和事情。否則就會鬧大笑話哦!

      小紙條作文300字 篇2

        今天,我找到了四片小紙條。

        小紙條的身材像筆那么細,很是苗條,完全不像我。小紙條的外表很單調,都是清一色的純白色,看上去很柔和,有種樸素美。

        正如它們的身材、外表一樣,它們的`脾氣也是出奇的好。

        你瞧,我一開始找到小紙條時,非常粗暴地抓起它們,它們卻一聲也不吭,我要是小紙條的話,肯定會大吵大鬧,活活罵死那個抓我的人。

        無獨有偶,我老媽就像我,平時嬉皮笑臉,一碰到小事就變了一個人,頭上“冒火”,吹起了“沙塵暴”。當然,我會改掉我的毛病,也希望媽媽擁有小紙條的好脾氣。

        回到正事上吧。不久,小紙條生寶寶了,(就是我把它弄成了小紙塊,小紙塊就是寶寶,它也化成了小紙塊,希望它會喜歡)我就帶著它們“周游世界”,參觀“店子”。

        訪問結束,我讓它們參觀天窗。為了不弄臟地板,我讓它們從垃圾桶上面“跳”下來,在它們欣賞了美麗的風景后,便安靜地落到我為它們準備的家(垃圾桶)去了。

        不久,時間到了,我不得不去寫日記。

        也許,它們正在家中上,微笑著對我說:“再見!”

      小紙條作文300字 篇3

        “小眼鏡” ──二年級四班的盛堯同學,特喜歡說話、看書、看電視,是個懂事的孩子。他在我心里什么都好,就是在上音樂課時常常不好好坐位置,東倒西歪的,于是我想必須得想一個好辦法,讓他改掉這個毛病。一次下了課后,我遞給他一張小紙條:我們班的'小書迷,瞧你的坐姿,有時歪,有時蹲,有時倒,沒精打采的,像一棵沒力氣的小草,想想辦法,快快給它施施肥,讓它快點長成一顆小松樹,又有力又神氣,好嗎?第二次上音樂課,我驚奇地發(fā)現(xiàn),小眼鏡悄悄給我一張紙條:老師,你常常表揚我,從現(xiàn)在開始,我會堅持天天施肥,把自己練得象小松樹一樣,神氣而堅強。請你放心!

        從那以后,他上我的課真的有點像一棵挺拔的小松樹。

        一名好老師可以影響學生一輩子,作為老師我深感自己責任的重大。一棵棵幼苗將從我的手中開始生根開花。因此,每當學生因膽小而怯步時,我總是微笑著說:不用害怕,老師會幫你的;每當學生生病時,我會更加關愛他們,我希望學生因為有我而快樂。

      小紙條作文300字 篇4

        桌上倒立著一本書,書下壓著一張長長的紙條,能從書下抽出紙條。

        “孫悟空”那“猴頭”一個“筋頭云”飛上臺了。果然不出我所料,那“猴頭”定有猴急。一上來,就迫不急待想毛手毛腳地去抽,他奮力一搏,準備“戰(zhàn)死沙場”。沖動是魔鬼!幸好老師一把“制服”了他。他慢慢地抽出紙條,3cm、2cm、1cm……紙條與書同步移動,馬上就要離開書本的“魔掌”了。

        終于紙條被他抽出了,臉上豆大的汗珠終于落到地上了,長長地嘆了一口氣。

        “不對,不行。”站在一旁的老師開始說話了,“應該是這呀!”在這之前我還在想:是怎么樣放,難道是傳說中的那本秘笈。我的老天呀,這樣的話,那位胖小子悲劇了!可是一看到這個情景,原來只是虛驚一場呀!

        看那老師一副高傲的'神情,仿佛在對那位胖猴頭說,你肯定不行。那位同學開始抽了,他慢慢地抽。整個教室頓時安靜了下來,只能聽到在座各位的心跳聲。忽然,紙條像在高速行駛的汽車剎了車。書像小鴨子一樣抖了抖身體,結果摔了個“狗啃泥”,對猴頭“佩服”的“五體投地‘。那一頓,帶來了致命的失敗,也帶來了更多的冷嘲熱諷。那”猴“踏著沉重的步伐,雙腳有千斤重。

        這次”猴頭“可出臭……了。

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