啞劇作文300字四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的啞劇作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

啞劇作文300字 篇1

　　說表演誰都會�？蓡�劇表演，那可真是難得多。上作文課，姚老師跟我們玩了個游戲。游戲規(guī)則是：一名同學(xué)在老師手上抽出一張紙條，打開然后看紙條的內(nèi)容，做出相對應(yīng)的動作，表演時不能說話，只能用你的神態(tài)、動作和肢體語言來表達。答對了就給表演者和猜對者加一分。

　　如果論表演的話，那冠軍非我朱霆威莫屬。我得意洋洋走到姚老師面前，隨手抽了一張紙條，揭開一看是“洗衣機”。我假裝把衣服脫掉，用手指畫一個圓，再把衣服放進里面，又做了一個旋轉(zhuǎn)的`動作。我說：“OK了。”說完就擺擺手下了講臺。他們爭先恐后的猜著，他們眾口不一，有的說“在洗衣服�！庇械恼f“正在洗衣服�！边�有的說“洗衣服”，我搖了搖頭說：“都不對�！弊詈笾軇P希揭曉了正確答案：“是洗衣機。”我說：“終于碰到一個聰明人了。”

　　游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，有人吵著還要玩。老師說：“不玩了。”我們只好遵照老師的了。在生活和學(xué)習(xí)中我們也一定會遇到很多麻煩，也一定會遇到很多的嘲笑。通過這次游戲，現(xiàn)在我特別同情那些遭遇不幸的人們，讓我們珍惜自己擁有的一切吧！多給別人一點關(guān)愛，多為殘疾人提供點方便。

啞劇作文300字 篇2

　　啞劇是不說話,只用動作、表情完成表演。老師說我們要表演啞劇，我聽了后，感到很高興。

　　只見葉老師伸進口袋掏了掏，找了找，沒找到，老師很著急，他皺起了眉頭，過了一會兒，老師的眉頭舒展開了，他又笑了，他把東西拿了出來，只見他一只 手把東西給捏住了，又只見他另一只手也捏住了另一頭，他又拉了拉，這個東西又縮了回來，好像這個東西很有彈性，這個東西有可能是皮筋，有可能是衣服，還有 可能是橡皮泥。

　　接著，葉老師把東西塞進嘴里吃，我們說，這一定是口香糖。

　　這時，老師雙手張開，把東西環(huán)抱放前，鼓起自己的力量，瞪著眼睛，每吹一次，手張開一點，老師又擺了擺手，他的意思就是要告訴我們不要再吹了，再吹就要爆了。原來，老師在吹“氣球”呀！

　　啞劇真好玩呀！下次，我一定要告訴我的'好朋友這個游戲��！

　　剛才是葉老師表演，現(xiàn)在是同學(xué)們表演。老師在黑板上寫了男女兩個字，又請了男女兩位同學(xué)面對面站在了一起，老師又在獎臺上做起了拍“氣球”的樣子，用力的拍了拍，我們這才知道，老師就是叫我們拍氣球。

　　我覺得，啞劇真好玩，我們班充滿了歡樂，我一定要回去和我的家人還有同學(xué)們玩啞劇的游戲。

啞劇作文300字 篇3

　　今天，老師和我們玩了一個有意思的游戲，名字叫“啞劇表演”。只能用動作等肢體語言表達，也許你會十分驚訝，不說話怎么能表演呢？別急，聽我說。

　　老師先把一些詞語寫在紙條上，然后折好，讓同學(xué)們來拿。我抽到了一個比較難的詞：唱歌忘詞了。我停了停，想：唱歌的話必須拿著麥克風(fēng)，而忘詞了可以用抓了抓腦袋來表示。于是我站在講臺旁邊，手握拳，假裝拿著麥克風(fēng)，張大嘴巴一動一動的。突然卡住了，用手抓著腦袋。這時候，曹雷小聲嘀咕著：“唱歌？”還有一個同學(xué)說：“臺詞！”而我的頭搖的撥浪鼓一樣，老師提示了一下：“唱歌怎么了臺詞？”“唱歌忘了臺詞！”曹雷大聲說道。我不停地點頭，表示曹雷答對了。

　　我還表演了一個簡單的詞：風(fēng)扇。我站在講臺上時，定睛一看，那兒不就是有一個活生生的道具嗎？一臺白色的'電風(fēng)扇！我用手不停指著它，但有的人卻說了旁邊的電器——空調(diào)。我想：也許這樣子不行，電風(fēng)扇的特點不就是扇葉會轉(zhuǎn)動嗎？我用右手不停地擺著圈，這下全部同學(xué)都明白了，異口同聲地說：“電風(fēng)扇！”老師不住的點頭說：“對了，對了！”

　　這一次的親身經(jīng)歷不僅讓我們感受到了莫大的歡樂，但更讓我們深思在生活中說不出話是多么的無奈。

啞劇作文300字 篇4

　　今天，老師在黑板上寫了一個詞：啞劇。

　　啞劇的意思就是用手來跟別人說話，可以說做表情，也可以說做動作，我覺得用動作和別人說話很難。因為如果做的不到位別人就不知道在說什么了。

　　老師做了一個掏褲子口袋的動作，好像在掏東西，她先掏左邊褲口袋，然后又掏了右邊褲子口袋，在右褲子口袋里掏出來一個東西，又拉拉扯扯的。我想老師是不是在拿氣球。只見她猛吸一口氣，鼓起腮幫子，就像青蛙一樣，拿起從褲子口袋里掏出來的'東西在那里用勁吹。一共吹了三次，差一點嗆到了自己，我想那個東西一定是氣球。

　　老師繼續(xù)使勁吹，并用手拍拍它，搖一搖手，表示不行了，她捏住它，吐吐舌頭，喘了一口氣。吹完后，老師拿了一根繩子，在被吹的東西上面繞了三圈，打了兩個結(jié)，就用手拍來拍去的玩。

　　下面開始揭曉謎底了，老師的啞劇表演到底是什么呢？沒錯，就是吹氣球。

　　今天的啞劇課真好玩，我們除了學(xué)到知識以后，還獲得了許多樂趣。啞劇就是用手說話，如果學(xué)的不像就不叫啞劇了。

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