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【精選】討論作文300字5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的討論作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
討論作文300字 篇1
今天，我們?cè)诎嗌祥_了一場(chǎng)討論會(huì)，老師出了一個(gè)題目：“為了節(jié)約時(shí)間，可以闖紅燈嗎？”聽到這個(gè)題目，我們的興致可高了，我們班有十幾個(gè)同學(xué)都舉起了手。
張世博說：“車如果突然開過來，有一個(gè)人闖了紅燈，那個(gè)闖紅燈的人就會(huì)非常危險(xiǎn)�！睆埵啦┯终f道：“我覺得紅燈可以智能化，車多的地方有紅綠燈，車少的地方?jīng)]有紅燈�！�
我的同桌張凌修說：“闖紅燈會(huì)造成車禍，這樣不僅危險(xiǎn)，還會(huì)造成堵車這樣的.事情�！�
唐瑞陽說：“要看具體情況，上班的時(shí)候即使很著急也需要等紅燈，如果是救人的話，救護(hù)車就可以在路口闖紅燈�！�
劉芃俊說：“行人不能隨便闖紅燈，因?yàn)殛J紅燈受傷的人有22萬，死亡的人有19萬人，每次因車禍?zhǔn)軅退劳龅娜苏际种��！?/p>
將其秀說：“闖紅燈會(huì)遭受危險(xiǎn)，如果出了意外丟了性命，以后就什么事情也做不成了�！�
我覺得不能闖紅燈，要是闖紅燈很有可能會(huì)丟了性命。
王老師說：“大家都說得非常的好，我認(rèn)為不可以闖紅燈。”老師說完這些話，我們的討論課也就結(jié)束了。
討論作文300字 篇2
小時(shí)候媽媽告訴我霧很美!
每個(gè)有霧的清晨，我都會(huì)打開窗，看一看那花朵上、樹葉上的晶瑩剔透的露珠，聽一聽鳥兒清脆嘹亮的歌喉，再深吸幾口夾雜著泥土的清香的清新、甜潤(rùn)的空氣，真可謂是一種享受。艷照如蓬萊仙境的'景象不管怎么看都看不夠，我真想把這番如詩如畫的景象吸入眼球，仔仔細(xì)細(xì)得看得夠。
但在我上了小學(xué)，霧就越來越小，到了六年級(jí)，天氣預(yù)報(bào)上“有霧”這兩個(gè)字像是跟我玩起了躲貓貓，再也沒有出現(xiàn)過，成了一個(gè)夢(mèng)想。
大年三十，鞭炮的“隆隆”聲響了一夜，第二天清晨，我睜開了朦朧的眼鏡，望望窗外，到處是一片白茫茫的景象，我的睡意立刻全無，我跑到窗口，深深地吸了一口，這氣味跟我腦海中那種使人神清氣爽完全不一樣，只有刺鼻的氣味，引發(fā)了陣陣的咳嗽。我打開電腦，查了查今天的天氣，霾指數(shù)高達(dá)八百多。
為了不讓霧成為傳說，請(qǐng)不要再破壞環(huán)境，為人類的后代，留下美好的明天。
討論作文300字 篇3
為了讓同學(xué)們知道交通安全的重要性，葉老師在班上開展了一場(chǎng)討論會(huì)。要大家以“交通安全”為話題發(fā)表各自的看法。
討論會(huì)開始了，有的同學(xué)說十字路口前不好的交通現(xiàn)象特別多；有的同學(xué)說有人超車或闖紅燈時(shí)，把人撞了還反而說別人不對(duì);有的同學(xué)說行車走路時(shí)要注意安全，避免發(fā)生交通事故；還有的同學(xué)說了許多的'交通事故現(xiàn)象……
夏雨同學(xué)說：“在十字路口的地方，我經(jīng)常看到有人闖紅燈，并且常常是一人帶動(dòng)了很多人，這很不安全。”
汪玉說：“有一次，我和媽媽在等紅燈，突然，有一輛電動(dòng)車開了過來，把我媽媽的車都撞到了，他還說我媽媽不對(duì)，太蠻不講理啦？”
舒俊超說：“我經(jīng)常坐在媽媽的車上，看到有人逆向行駛，這樣很容易發(fā)生交通事故。”
……
通過這次討論會(huì)，我不但了解到很多的交通知識(shí)，還知道了今后要按交通規(guī)則騎車、走路，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的文明人。
討論作文300字 篇4
四月二十一日，我校舉行了一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)分為兩部分，上午進(jìn)行比賽，下午是一些趣味游戲。
今天語文課上，我們就這次運(yùn)動(dòng)會(huì)展開了一次討論會(huì)。討論會(huì)開始了，同學(xué)們眾說紛紜，有的講了運(yùn)動(dòng)的成功之處，有的'指出了運(yùn)動(dòng)會(huì)的不足，提出了一些建議，還有的說了運(yùn)動(dòng)員的精彩表現(xiàn)……
干昆同學(xué)首先說道：“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目很豐富，能讓每個(gè)同學(xué)都充分發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，時(shí)間安排也很合理。”陸銳宇同學(xué)也爭(zhēng)搶著說：“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們表現(xiàn)也很出色，沒有他們，運(yùn)動(dòng)會(huì)就辦不成了�！焙急蛲瑢W(xué)聽了前幾位同學(xué)的看法，也興奮起來，說：“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不但鍛煉了同學(xué)們的身體，還激發(fā)出了同學(xué)們爭(zhēng)強(qiáng)好勝的精神�！辈芤环餐瑢W(xué)語重心長(zhǎng)地說：“我認(rèn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)的參賽量最好沒有限制，不然的話即使是全能冠軍，也只能參加兩個(gè)項(xiàng)目，太埋沒人才了！”梁洋同學(xué)講：“我覺得運(yùn)動(dòng)會(huì)應(yīng)該讓每人都參加�！薄�
經(jīng)過這次討論，我希望下次運(yùn)運(yùn)會(huì)能更成功！
討論作文300字 篇5
這個(gè)學(xué)期，湯老師讓我們重新排桌子，讓組長(zhǎng)自己選同學(xué)當(dāng)他們那組的成員。我卻被王舒欣選到了他們那一組，我在那一組被換過兩次座位，第一次是和高勇做的，第二次就是和聶志宇做的，到了這個(gè)小組后我覺得蠻開心的可是和聶志宇做的時(shí)候我就會(huì)和聶志宇發(fā)生一些矛盾，比如：我不想借給聶志宇修正帶（因?yàn)樗约壕陀行拚N）他就自己拿等等
其中給我印象最深的一件事就是我問聶志宇借修正貼，他不借我。這件事是發(fā)生在上個(gè)星期五，記得這件事是這樣的：
那天下午湯老師正在講我們昨天晚上（星期四晚上）做的家庭作業(yè)，當(dāng)講完了，老師說：“給你們自己3分鐘的.時(shí)間訂正一下 �！庇谑俏揖桶雁U筆袋拿了出來發(fā)現(xiàn)：我的修正帶壞掉了。于是我便想到了聶志宇，我就對(duì)聶志宇說：“老聶，借我一下修真貼啊。”老聶沉默不語。我又悄悄的對(duì)老聶說：“老聶借我一下修正貼�！崩下欉�是沒有聽見。我心想 ：不借就不借啊，干嘛不理人呢，真是的。最后老聶發(fā)話了：“你不是有修正帶嗎？”“我的修正帶壞了，要是好的話，我還會(huì)問你借啊。”我說。老聶好是不借我。最后還是我問潘雨晨接的。
今天這是的，運(yùn)氣太差了，我到最后才知道是潘雨辰把我的修正帶給弄壞的。誒，今天真是憤怒啊。
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