【熱門】辯論作文300字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的辯論作文300字3篇，歡迎大家分享。

辯論作文300字 篇1

　　周五，我班進(jìn)行了一場精彩紛呈的辯論賽。

　　我們的主題是“代溝——的主要責(zé)任在父母還是子女”。隨著主席的那一句“開始”，激烈的辯論賽拉開了帷幕。男生是正方，辯題代溝的主要責(zé)任在父母；女生是反方，辯題代溝的主要責(zé)任在子女。

　　正方一辯打了頭炮，雖然準(zhǔn)備只有中午的50分鐘，但是那氣勢還是不容小視。反方一辯雖也從容，但是那氣勢顯然稍顯不足。

　　馬上進(jìn)入攻辯階段。正方選手抓住反方陳詞中的關(guān)鍵詞，連連反問。反方二辯顯然準(zhǔn)備不充分，在攻辯環(huán)節(jié)明顯敗下陣來。特別是攻辯環(huán)節(jié)一辯的.小結(jié)，正方陳詞滔滔不絕。

　　隨后進(jìn)入自由辯論。正方選手先禮后兵，女士優(yōu)先，隨后展開了猛烈的攻擊。正方二辯一看就是身經(jīng)百戰(zhàn)之人，禮貌陳詞無不面面俱到，反駁時又能抓住重點。他多次反問讓反方選手思緒大亂，引得在場觀眾掌聲連連。特別是當(dāng)他說到：“正因為代溝的主要責(zé)任在父母，所以我一定將來會做一個好父母。”立刻贏得全場的掌聲。

　　接著，反方選手整理了自己的思緒，在四辯的陳詞中將自己從困境中救了出來。但是正反的攻擊仍未間斷，四辯的總結(jié)陳詞相當(dāng)精彩，每一句緊扣主題，再加上聲音的洪亮，在場觀眾無不微笑，默嘆，以為妙絕。

辯論作文300字 篇2

　　在這個星期的星期四下午第一節(jié)課中，老師用我們在家收集的資料開了一個精彩的辯論會。

　　首先，語文老師選了十幾個優(yōu)秀的人進(jìn)入場內(nèi)，我們正方對著后面的黑板，而反方正對著我們正方。我們正方有十三個人，而反方卻只有五個人，這時，我們正方的心里都想著贏反方。比賽開始，一開始沒人發(fā)言，后來反方的人一直在發(fā)言，漸漸地，反方的氣勢慢慢變強大了。終于，我們正方有人發(fā)言了，她說：“我覺得開卷是有益的`，如果開卷沒有益，那我們天天起早的來上學(xué)又有何意義呢？”這句話驚動了反方。這時反方來了一個大大的防御盾，她說：“那有一些人看不健康的書籍也難到有益嗎？”這時我們捉住反方的弱點，說：“他們看比健康的書籍是他們沒有學(xué)會選擇，這不怪他們。”

　　接下來我們把陳詞總結(jié)了一下，最后投票，最高票是……出來了，是反方的人。她叫龔思依，經(jīng)過每位同學(xué)的投票，她得了28票，是第一名，第二名是鄧灝睿，他得了10票，第三名是湯貝泥，得了5票。

　　我們最后選了龔思依為“小小辯手”，就這樣，活動到此結(jié)束了。

辯論作文300字 篇3

　　那一天，在崔老師的小班上，我們舉行了一場辯論會。

　　首先，各方辯手各就各位，辯論會便開始了。

　　首先由正方一辯手尚瑛琨說明正方觀點：“我贊同正方觀點！因為手寫可以陶冶情操，增長知識……”反方說：“但是寫字只能鍛煉左腦，但不能鍛煉右腦，而打字左腦右腦都可以鍛煉，這不就是一箭雙雕嗎？”就這樣，雙方之間的'戰(zhàn)爭便拉開了帷幕。

　　過了一會兒，便輪到我上場了。反方3號辯手問我：“有了電腦，打字比手寫更方便、快捷，就不必再用手寫了�！蔽艺酒饋矸瘩g說：“雖然有的時候打字很方便，但是有的場合書寫更方便！比如：銀行取錢時的簽字……”對方又反攻起來：“書寫需要用木材，那樣森林資源就會逐漸消失……”這時我無語了。最后，崔老師說：“反方勝！”“真可惜呀！勝的不是我們！”我心里小聲說道。

　　于是，一場硝煙彌漫的辯論會便結(jié)束了。

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