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精選研究作文300字10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的研究作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
研究作文300字 篇1
我們美麗的校園里有幾棵銀杏樹，它是傘形的，和其它樹不一樣，樹桿細長細長的，像一個文文靜靜的小姑娘。葉子像一把把小扇子扇啊扇，扇走了夏天的炎熱。它的花是在深夜開放的，像個害羞的小姑娘。很少有人看見它開花。它的種子叫做白果。白果的氣味臭臭的，很難聞。顏色是棕色的，圓溜溜的。但拔去外皮，里面就是白白的果子了。它的營養(yǎng)價值很高。
春天，銀杏樹的葉芽嫩綠嫩綠的，像害羞的小姑娘，悄悄地探出了頭。夏天，它便換上新衣，被風兒帶了出來，已是翠綠翠綠的了。秋天，它的葉子漸漸變黃了，又換上了金色的.服裝，帶著可愛的笑容走了出來。冬天，它那美麗的服裝已經(jīng)不存在了。風兒一吹，銀杏樹的葉子紛紛落了下來，給大地鋪上了一層金黃的地毯。我希望它永遠保留它的青春的面孔。
銀杏樹真美呀！我深深愛上了它。
研究作文300字 篇2
一、指導思想：
根據(jù)新課程標準要求，要我們學生能不矩形式地寫下見聞，感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣或印象最深、最感動的事，擺脫假大空、花架子作文現(xiàn)象，使兒童生活成為作文素材，學生作文能真實地再現(xiàn)兒童生活。
二、目的.任務：
提高認識，使教師認識作文不是“為作文而作文”，而是根據(jù)兒童生活實際需要，記錄生活，再現(xiàn)生活，使教師充分認識到作文教學應該把學生的生活實際、語言積累、讀書體驗結(jié)合起來，為學生搭建活動展示的平臺，使學生愛學、樂學、會學，達到課標中相應年級中關于作文的要求，真正的“我手寫我口，我口說我心”。
三、措施辦法：
1、結(jié)合閱讀教學，讀寫結(jié)合，讀中學寫，遷移訓練，善于觀察，使學生做生活中有心人。
2、進行體驗創(chuàng)作活動，如開展春游、秋游、讀書節(jié)、開學典禮、勞動后征文。
3、及時在生活中捕捉素材，記日記、寫練筆，真實記錄生活，寫下見聞和感受想象，表達真情。
4、本學期開展生活習作研討活動。
5、征集生活習作論文、教案。
6、規(guī)范本課題運行機制，考核辦法。
7、實驗教師要制定好本課題的實施計劃�？陀^地總結(jié)積累相關的實驗成果。
研究作文300字 篇3
借去新江灣城游玩的機會,在一條無名小溝里,撈了一些小蝌蚪,裝入礦泉水瓶中,帶回家中.一進家,
我便興奮地將它們小心翼翼地放入水盆中.細心地觀察著它們,它們忽而集合,忽而離散.近乎橢圓形胖乎乎的身體,油潤的純黑色,細而長的尾巴,靈活的泳姿使
我看得入神.這簡直就是一群有生命的`音符呀!小蝌蚪游泳時或進、或退、或轉(zhuǎn)彎,那尾巴像櫓——又像舵,它既能產(chǎn)生動力,又能掌握方向,真神奇!小小的蝌蚪
長不足2厘米,重不到1/4克,水中嬉戲十分可愛.見它們有時聚在一起,一動不動,我故意用手指彈打盆邊,見它們急劇地搖著小尾巴,驚慌地四處逃竄,我不禁一陣竊喜.
幾天后,我驚奇地發(fā)現(xiàn),他們又長大了一些,還發(fā)現(xiàn)它們長出了兩條后腿,分居尾巴左右.我興奮地對他們說：“哇!你們要變青蛙了.”不久,他們又長出了兩條前腿和頭.我大聲地喊了起來：“看呀!蝌蚪要脫尾巴變青蛙啦!”
我準備讓它們回歸大自然.但真又舍不得,它們似乎也很舍不得我.但是,小青蛙還是決定要離開我,它們仿佛在對我說：“朋友真的對不起!我們有自己的使命,要替天行道,去消滅害蟲——蚊子.”
研究作文300字 篇4
在“研究”兩字上下功夫，是本學期教學工作的重點。開學五周來，各備課組陸陸續(xù)續(xù)開展“同課異構(gòu)”課堂教學研究。同一備課組針對同一教學內(nèi)容，同一課時，同一教學目標集體備課，然后各位教師發(fā)揮自身的教學特色，結(jié)合教學班學生實際，展示課堂教學，并在此基礎上加強教學方法研究。
本周二，由初二數(shù)學備課組展示的“同課異構(gòu)”公開課，吸引了全校數(shù)學教師前來聽課，圍繞著新授課《梯形中位線》四位教師的課一氣呵成，各有特色。
陳老師的課重“變式”，通過制作一把梯子，并不斷改變梯子的條件，激發(fā)學生的學習興趣并滲透梯形中位線定理。
李老師的課重“發(fā)散”，通過創(chuàng)設情境引入并啟發(fā)學生不同的定理證明過程，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。
顧老師的課重“構(gòu)造”，運用幾何畫板的多種功能，突破定理形成和證明的難點，使學生體驗信息技術的`魅力。
錢老師的課重“互動”，問題設計層層遞進，不斷調(diào)動學生學習熱情，通過變式練習，滲透數(shù)學轉(zhuǎn)化、知識遷移、舉一反三的能力。
聽課老師情不自禁地贊嘆：這樣的“同課異構(gòu)”教學研究有味道，很有意義。
研究作文300字 篇5
教學步驟：
一、學生探究階段。
1．搜集至少三首你喜歡的、精煉優(yōu)美的歌詞，試分析其語言特點，總結(jié)寫作方法。
2．組內(nèi)成員交流看法。
3．以《阿房宮賦》為主要內(nèi)容，用你總結(jié)的歌詞寫作方法，創(chuàng)作兩段話，要求能夠用精煉優(yōu)美的語言反映出秦王朝貪婪兇暴導致滅亡的命運。
二、教師引導階段。
1．部分同學展示總結(jié)出的寫作方法和創(chuàng)作語段，全班同學客觀評價品味。
2．教師展示《西游記》和《愚公移山》的歌詞，引導學生分析、總結(jié)優(yōu)秀歌詞的創(chuàng)作方法。（歌詞略）歌詞寫作方法：（略）
3．教師展示仿《游子吟》創(chuàng)作的《阿房宮賦》語段（略），加深學生印象。
三、學生實踐階段。
作業(yè)：用優(yōu)美的語言創(chuàng)作至少兩段文句，從校園生活入手，反映當代中學生的'精神風貌，也可立意自定。
案例評價：在此寫作訓練的過程中，學生針對一個主題搜集資料、分析資料、總結(jié)資料內(nèi)容、涵泳感悟、學能致用等各方面的能力都得到了提升，更重要的是借此使學生認識到：生活處處有文章，作文原來也有趣，極大地提高了寫作熱情。
研究作文300字 篇6
看到窗臺上站立著那綠油油的蘆薈，陽光透進窗戶里。在陽光的照耀下，更顯得像一名勇敢的戰(zhàn)士，尖尖的腦袋好奇地向上望著，如同一個尖尖的峰塔。
我好奇地看著這棵蘆薈，腦袋瓜里突然冒出來一個奇怪的問題：這仙人掌到底有什么用處呢？我百思不解，心想：這仙人掌看來真沒有什么用處！只好跑出去玩了。突然，草地上有塊大石頭，我拼命想要停下來，但是倒霉的事情還是發(fā)生了，我的腳一下子撞到了石頭，石頭卻紋絲不動，好像在說：活該，這是你自找的！哈哈！我準備爬起來，突然感覺腳像針扎了一樣疼。
我抬頭一看，啊！嚇了我一跳，只見我的腿上留下了一些血，我用紙擦擦，可是雖然止住了血，但是卻留下了一個紅紅的疤痕。媽媽趕緊用小刀慌張地切了一小塊蘆薈，幫我在腿上擦，我的.腿一會兒就好了。我疑惑不解的問媽媽：媽媽，蘆薈為什么可以療傷呢？因為蘆薈什么傷都可以治療，吃了還能變得漂亮呢。媽媽很認真的幫我擦著。我飛快地拿起手機，趕快搜索蘆薈的用處，哦，原來蘆薈有這么多用處呢，還可以吃，但吃多了會拉肚子哦。
經(jīng)過這次研究，我感到了生活的奧秘真是無處不在，小小的蘆薈都有這么大的用處，我們應該學會探索啊。
研究作文300字 篇7
金秋十月，秋高氣爽，校園里到處落葉飄零。老師答應同學們的強烈要求，將第七周的綜合實踐活動主題確定為《秋天的奧秘》。
我來到一棵樹下，一陣大風吹過來，樹上的黃葉都爭先恐后地往下落。我看見落到地面的黃葉大多數(shù)是背朝天的。這是為什么呢？
我越想越不明白，只得去問媽媽。媽媽沒有直接告訴我，只是說：你去觀察一次‘跳傘’吧！于是我又找來一盒有跳傘的VCD。我發(fā)現(xiàn)每一次都是人先著地，傘才下來，可能是因為人太重的緣故吧。那落葉背朝天，是不是也因為葉面比較重的緣故呢？
后來，我從一本植物方面的書找到了答案。原來葉面的細胞排列得密，就相對比較重，所以先著地；而葉背的.細胞排列得疏，就相對比較輕，所以背朝天。我才恍然大悟，原來跟跳傘的道理一樣呀！
第一次研究就成功了，真讓我感到莫名的興奮！我想：每個同學如果多參加這些實踐活動，會增長更多的課外知識。希望每個同學都喜歡上綜合實踐活動。
研究作文300字 篇8
我養(yǎng)了一只小蝸牛，本來是為了上科學課買的，現(xiàn)在我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過一段時間的觀察和查閱資料，我了解了許多有關蝸牛的知識。
我的小蝸牛它是右旋的，共有六圈。它的頭上長著兩對觸角。其中一對觸角很長，長度大約在1厘米左右，另一對觸角是短的.，長度在9毫米以內(nèi)。它的眼睛長在長觸角上，仔細看還能看見小蝸牛的眼珠呢！
蝸牛的嘴巴是圓形的，大家都看不見蝸牛的牙齒，其實它藏在頭尖部下面咀內(nèi)舌頭的表面上，據(jù)資料介紹，蝸牛的牙齒總數(shù)可達一萬顆以上，蝸牛就是利用它們刮下樹葉或草來攝食。當牙齒用了很久了變鈍時會馬上長出新的牙齒。
你如果用手去碰一下蝸牛觸角上的一只眼睛，被碰到的那根觸角會立刻縮進去，過一會那根觸角又會慢慢地伸出來，挺有意思的。蝸牛長觸角下面的小觸角具有嗅覺功能。
蝸牛喜歡在陰暗潮濕、疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活，晝伏夜出，最怕陽光直射。
蝸牛喜歡吃蔬菜，如青菜、包心菜等等。把菜放在它的旁邊，它自己會慢慢地爬過去吃。但不要忘了蝸牛也是要喝水的。如果蝸牛不動了，或是看上去像死了一樣，那它一定是缺水了，只要在它的背殼上、身上和菜葉上澆一些水，蝸牛又會恢復原樣。
研究作文300字 篇9
近年來,科學家在研究科學的時候，其中有一位科學家發(fā)現(xiàn)在清晨的時候，本來已經(jīng)露出魚肚白的天空又突然間轉(zhuǎn)向成黑暗，所以科學家們把這種現(xiàn)象叫做“黎明前的黑暗”。但是黎明前為什么會有黑暗呢？為了揭開這個大自然之謎，科學家們就對這個大自然之謎進行了研究。
隨著科學的發(fā)展，科學家們就逐步揭開了這個大自然之謎。經(jīng)過長時間的研究，科學家發(fā)現(xiàn)“黎明前的黑暗”，其實是由兩方面的'原因造成的。
一是：太空對太陽光的散射作用。我們平時看到的天空并不是“空”的，因為那里有一層厚厚的氣體——大氣層，它能散射太陽光，使天空變得明亮。
二是：水對太陽光的反射作用。我國東部瀕臨太平洋，大洋比大陸先接收到太陽光，洋面就像一面巨大的鏡子，能反射太陽光。這樣，在太陽快露出東方地平線之前，由于大洋的反射作用和大氣層的散射作用，就出現(xiàn)了曙光。之后，太陽逐漸升高，洋面對太陽光的反射作用越來越小，曙光也隨之逐漸減弱初中，于是便出現(xiàn)了黎明前的黑暗。但是隨著太陽繼續(xù)升高，天就已經(jīng)大亮了。
以后，還有更多的科學讓我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
研究作文300字 篇10
十月一日，早上7：30我就早早醒來，因為我在成都，我要去熊貓研究基地看可愛的國寶熊貓，還要去都江堰游玩。
熊貓的家原本在高山密林，可它的祖居地生態(tài)環(huán)境日漸惡化，于是這個熊貓研究基地就是人們?yōu)樗肀俚募覉@。一走進熊貓基地，就看到一個龐大的熊貓家族，它們住在一起，組成一個個家庭，家里有木頭做的床、搖椅，有的在呼呼大睡、有的在享用新鮮筍竹，還有的熊貓爸爸和熊貓媽媽在陪小熊貓一起玩耍，小熊貓在練習攀巖爬樹，還有的母子相依在一起講悄悄話……
我還看到很多新生兒熊貓寶寶，它們一擠睡在一張嬰兒床上，我看到護士用一個盒子裝了好幾只熊貓寶寶回來，可能是剛剛洗完澡回來吧！它們躺在那兒，肉鼓鼓的`，像一個個毛絨絨的小球球，好可愛��！
最后，我還看到了棕色的熊貓，它的尾巴長長的，像一只狐貍。
這真是一個其樂融融的大家庭啊。
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