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精選蘆葦?shù)淖魑?00字10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的蘆葦?shù)淖魑?00字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蘆葦?shù)淖魑?00字 篇1
他從封建王朝走來，他思索著，開拓了民主革命；他出生于科舉制度，他思索著，成為現(xiàn)代教育制度的奠基人；他深陷于亂世年代，他思索著，提出“教育救國(guó)”的理念……
處于亂世，大多的人都知世故而世故，他們不曾思考，不去想能對(duì)這個(gè)時(shí)代做些什么，它們只靠著自己的感覺思考，利益、權(quán)利，模糊了雙眼，縮在自我戶棚里得過且過。而蔡元培先生知世故而不世故，是思考之下的所感。
在就職演說中，蔡元培對(duì)大學(xué)的性質(zhì)進(jìn)行了精準(zhǔn)定位“為全國(guó)文化之中心，立千百年之大計(jì)”。先生大刀闊斧改革，堅(jiān)持“思想自由，兼容并包”，認(rèn)為大學(xué)乃囊括大典，網(wǎng)羅眾家之地，應(yīng)當(dāng)包容各類學(xué)問觀點(diǎn)。激進(jìn)的`、保守的、頑固的，甚至反動(dòng)的，新舊通吃，只要有真學(xué)問，都可以在北大來個(gè)“華山論劍”，給死水般的北大來了一場(chǎng)暴風(fēng)式的洗禮。蔡元培是何等的大氣和睿智。
人，是會(huì)“思考”的蘆葦。
蘆葦?shù)淖魑?00字 篇2
在我家屋后，有一片大大的蘆葦塘，它如一幅美麗的山水畫，永遠(yuǎn)在我心中。
春天，蘆葦抽出新芽，從涓涓細(xì)流中，冒出又細(xì)又長(zhǎng)的綠葉來，葦葉翠翠綠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，陽光柔和地灑在蘆葦塘里，每一株蘆葦都靜地享受著陽光浴，顯得那么挺拔，那么富有朝氣。夕陽西下，夕陽向大地灑下金輝，整個(gè)蘆葦塘仿佛披上了一層金紗，蒙上了色彩。
夏天，蘆葦塘一碧千里，更是誘人，一陣風(fēng)佛過，蘆葦塘里就蕩起波汶，好看極了，我們這些淘氣包可樂了，光著腳丫跳進(jìn)蘆葦塘里，這個(gè)捉魚，那個(gè)摸蝦，歡樂地叫喊聲，簡(jiǎn)直快把蘆枝給震斷了。
秋天，蘆葦塘更是一道亮麗的風(fēng)景。白雪般的花絮隨風(fēng)飄飛，撒落在大地上，四處都像鋪上了厚厚的白絨被。
冬天，蘆葦塘中的蘆葦都被收豁完畢。塘中的水清凌凌的，這時(shí)，塘中又顯得那么寧靜，沒有鳥兒那動(dòng)聽的歌，沒有蘆葦?shù)腵碰撞聲，也沒有青蛙的鳴叫，偶爾還能看到幾根葦根，它們?cè)谒袛[動(dòng)，好像在為孕育來年的新生命而努力。
啊，我愛家鄉(xiāng)的蘆葦塘。
蘆葦?shù)淖魑?00字 篇3
聽說江灘的蘆葦開花了，我們決定周末去看看。
一大早，我把作業(yè)做完，我們就出發(fā)了。天氣還好，太陽像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)躲云里去，一會(huì)兒從云里鉆出來，好像在和我們捉迷藏。一路上，我看見道路兩旁的大樹都換上了金色的假發(fā)。
一來到江邊，我們被眼前的美景驚呆了，眼前是一片一望無際的蘆葦叢，像是給長(zhǎng)江加了一道天然的屏障。它們長(zhǎng)著金色的頭，黃綠色的身子，隨著江風(fēng)起伏，像金色的`麥浪。
我迫不及待地跑進(jìn)蘆葦叢中。蘆葦太高了，完全擋住了我們的視線，蘆葦叢成了一個(gè)迷宮。我?guī)е职�、媽媽來回走�?dòng)，頭都昏了，還是不知出口，好不容易出來了，一看，竟然已經(jīng)到了江口。遠(yuǎn)處是二橋，格外清楚，都可以看見上面車水馬龍，近處，有很多人在游玩，照像。爸爸采了幾根蘆葦，扎成一束，對(duì)我說：“我是太白金星”。我靈機(jī)一動(dòng)，把這個(gè)放在頭上，媽媽說：“哇，頭上長(zhǎng)著一朵菜花�！�
秋日的江灘很美，蘆葦叢更美！
蘆葦?shù)淖魑?00字 篇4
美麗的杭州灣濕地位于杭州灣新區(qū)西北部，那里有一片遼闊而茂密的蘆葦蕩。
在春暖花開的時(shí)節(jié)，一株株蘆葦筆直挺秀，像一位位正在站崗放哨的士兵。幾場(chǎng)春雨過后，蘆葦迅速長(zhǎng)成一片綠洲，白鷺在天空中自由地翱翔，幾只白鷺飛倦了，落在蘆葦叢中休息、覓食，談?wù)撝禾斓拿利悺?/p>
夏天到了，蘆葦慢慢地長(zhǎng)成一人多高，風(fēng)一吹過，蘆葦就像一片片碧綠的海洋，魚兒在蘆葦叢中歡快地游來游去，相互嬉戲，蘆葦蕩成了它們的游戲天地。
秋天來臨，蔚藍(lán)的天空，枯黃的蘆葦蕩，倒映在碧波蕩漾的湖面上，形成了一幅美麗的大自然畫卷。一只只小船隱隱約約的'呈現(xiàn)在湖面上，幾只野鴨看見了，害怕得飛快躲進(jìn)了蘆葦蕩中，不一會(huì)兒就無影無蹤了。
冬天，蘆葦像是在一夜之間被風(fēng)吹白了頭發(fā)，葦絮在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，變成了一片銀裝素裹的世界……
美麗的杭州灣濕地，美麗的蘆葦蕩，真是人間仙境�。�
蘆葦?shù)淖魑?00字 篇5
那天，和影友們?nèi)ド澈优臄z蘆葦，沒想到昔日的沙河也有如此的改變，一片片、一叢叢蘆葦在夕陽的映照下，令人賞心悅目，也算是鞍山一道景了。
蘆葦是再平常不過的植物了，只要在有水的地方它就可以生長(zhǎng)繁殖，所以平常沒有人特別關(guān)心注意它。但是，你如果認(rèn)真端詳它們，也會(huì)有不同的體會(huì)。
在秋天，可以說已經(jīng)是深秋季節(jié)了，我們看到的卻是蘆葦開花，蘆花爛漫，自有一種獨(dú)特的瀟灑，飄逸如云般灑脫，真有一番獨(dú)具風(fēng)格的美麗。
那天的傍晚，我們看見一叢叢、一片片蘆葦連成片，在秋風(fēng)里，婆娑起舞，遙遙曳曳，就像伴隨秋風(fēng)的曲子，在跳動(dòng)它們特有的舞蹈，更有別樣的風(fēng)韻。
尤其是在夕陽的映照下，平凡的'蘆葦更顯得是那么素雅，那么從容，那么悠然，那么飄逸，愈發(fā)顯得它們的樸實(shí)無華的風(fēng)格，第一次感覺蘆葦是毫不矯揉造作的，具有淳樸的個(gè)性。也第一次讓我欣賞秋天蘆葦?shù)拿利�，更贊賞秋天蘆葦特有的品質(zhì)和風(fēng)格！
蘆葦?shù)淖魑?00字 篇6
冬天的腳步漸漸走遠(yuǎn)，春姑娘正輕盈地走來，把生機(jī)帶回大地。
驚蟄過后，春雨接踵而至，如牛毛，似花針，像細(xì)絲，飄飄灑灑在無聲之中潤(rùn)澤大地，哺育萬物。雨后，新生的嫩葉被渲上了一層綠，春花被添上了一分艷，世界便多了一片彩。溫和的風(fēng)輕撫面頰，像媽媽的手一樣溫和，使人情不自禁地吟起“吹面不寒楊柳風(fēng)”。世界一片生機(jī)勃勃。
但在一片花紅柳綠中，一片枯黃引起了我的注意。咦，干枯的蘆葦相比生機(jī)盎然的桃李杏，怎么還是死氣沉沉？我仔細(xì)觀察著細(xì)密的蘆葦叢，想從里面尋出一線生機(jī)。
在枯黃遮掩下幾點(diǎn)綠色闖入了我的眼簾，那不是蘆葦?shù)男⊙繂�？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一張黃色的紙上用彩筆點(diǎn)上了一個(gè)個(gè)綠色的小點(diǎn)；又猶如暗黃的沙漠中長(zhǎng)著一蓬蓬綠色的`芨芨草。看著這猶如綠娃娃一般可愛的小芽，我不由得心生感慨：蘆葦?shù)臄∪~啊，原來在你的枯身軀下還隱藏了這么個(gè)綠色的秘密——一個(gè)個(gè)新生命正在努力地生長(zhǎng)！啊，春天，也可以隱藏得如此隱蔽！
我深深吸了口這萌動(dòng)著生機(jī)的初春空氣，捕捉著春的氣息，感覺仿佛從頭到腳都煥然一新。我愛春雨連綿，萬紫千紅，更愛蘆葦叢中的春天。
蘆葦?shù)淖魑?00字 篇7
讀了橡樹和蘆葦這個(gè)故事，我懂得了許多道理。
這個(gè)故事講了一棵大橡樹和蘆葦正在閑談。橡樹說：“你的身上只要停一只小麻雀，你就會(huì)感覺沉得要命，一陣微風(fēng)吹過，你都承受不了，彎下了腰。而我的身體非常強(qiáng)壯，在狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)，我可以用我濃密的枝葉來保護(hù)你�！碧J葦說：“謝謝你的好意，可是請(qǐng)你不用操心。暴風(fēng)雨只會(huì)讓我彎倒身子，可我不會(huì)折斷。我們等著瞧吧�！�
沒過幾天，下起了大暴雨�？耧L(fēng)暴跳如雷，高大的.橡樹終于忍受不了，被狂風(fēng)連根拔起。
這個(gè)故事讓我明白：一個(gè)人不能自夸自大，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。就像文中的蘆葦他雖然纖細(xì)，也載不起龐大的物體，但它有著自己的優(yōu)點(diǎn)——它可以在狂風(fēng)暴雨之中彎下身子而不被折斷。而大像樹呢，只會(huì)自吹自擂，它雖然身體非常高大，普通的狂風(fēng)也不會(huì)對(duì)它造成多大的損失，但是它在狂風(fēng)暴雨下卻抬不起頭，最后只能遭受被狂風(fēng)暴雨連根拔起的噩運(yùn)。
蘆葦?shù)淖魑?00字 篇8
秋天是個(gè)美好的季節(jié)。而我覺得秋天中最美麗的還是那蘆葦蕩。
初看上去，那蘆葦蕩白茫茫一片，似乎是三九天的鵝毛大雪，第一眼就深深地震撼了人心。至于莖和葉，已經(jīng)淹沒在了一片白色之中。蘆葦蕩像一條天路，一直隨著河流延伸到藍(lán)天邊上。碩大松軟的蘆花，簡(jiǎn)直是漫無邊際地開放在藍(lán)天下，而此時(shí)，河流只不過成了它的陪襯。
再走近它，細(xì)細(xì)觀摩一番，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這蘆葦還分兩種。一種蘆花是一穗兒一穗兒的，像維吾爾族姑娘頭上的小辮兒，又像一桿馬鞭，鞭策的是秋天前行的'腳步。摸上去，竟還有絲綢般光滑柔軟的質(zhì)感。在陽光下亮得耀眼。另一種就低調(diào)一些，像是一團(tuán)一團(tuán)的棉花，摸上去也像棉花一樣蓬松。風(fēng)吹過，蘆花們都跳起了團(tuán)體舞，低頭，彎腰，制造出潮水一般的情景。其中有幾個(gè)個(gè)子特別高的，擺動(dòng)的幅度也特別大，那應(yīng)該就是領(lǐng)舞的吧。秋風(fēng)的“颯颯”聲，鳥兒的“喳喳”聲和蟲兒的“嚯嚯”聲是最好的伴奏。
在欣賞的同時(shí)，我也不免為之有些傷感。瞧它們的葉子，已經(jīng)有些泛黃、枯干，再?zèng)]有了夏日翠綠的生機(jī)，像一個(gè)壯年人慢慢地步入了暮年。而它們，卻用最后的精力開出了這蘆花，也許它們想在最后結(jié)束平凡，創(chuàng)造奇跡吧。
哦，我愛秋天的蘆葦蕩！
蘆葦?shù)淖魑?00字 篇9
我的家鄉(xiāng)在溝河縱橫的江海平原上，這里的小溝邊、河岸上到處長(zhǎng)著密密麻麻的蘆葦。 春天，在金黃的油菜花還沒開放的時(shí)候，蘆葦就發(fā)芽了。幾乎是一夜之間，成千上萬的“小腦袋”，破土而出，嫩嫩的，尖尖的，多像一支支綠色的'鉛筆呀。 端午節(jié)到了，蘆葦已經(jīng)長(zhǎng)到一人多高了。這個(gè)時(shí)候，家家戶戶都要采蘆葉，裹粽子。那散發(fā)著蘆葉清香的粽子，讓我們這些饞嘴的農(nóng)村孩子一輩子都忘不了。蘆葉還可以折風(fēng)車，卷哨子，做小船……給我們的童年生活增添了無窮的樂趣。 秋天，蘆花開了，蘆葦也慢慢地由青變黃了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，灰白色的蘆花隨風(fēng)搖曳著，好像在訴說一個(gè)動(dòng)人的故事。 蘆葦?shù)淖饔每纱罅?蘆稈可以編簾子、搭瓜棚、豎籬笆;蘆花可以扎掃帚、做蘆花靴;蘆根還可以入藥呢。 蘆葦?shù)纳σ埠軓?qiáng)。一場(chǎng)暴風(fēng)雨過后，玉米、稻子等農(nóng)作物都已東倒西歪，只有蘆葦依然不屈不撓地挺立在河岸上。那風(fēng)吹蘆葦?shù)陌l(fā)出的“嘩--嘩--”聲，多像一首歌，婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)。 蘆葦?shù)母钌畹卦谀嗤晾�。用不著施肥，更用不著澆水，到第二年春天又�?huì)長(zhǎng)出新的蘆葦來--真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。 啊，家鄉(xiāng)的蘆葦，你永遠(yuǎn)是一道美麗的風(fēng)景。
蘆葦?shù)淖魑?00字 篇10
東晉詩人陶淵明獨(dú)愛菊，宋代文學(xué)家周敦頤獨(dú)愛蓮，我獨(dú)愛蘆葦。我最喜歡玉淵潭公園里秋天的蘆葦。
秋天的蘆葦是多姿多彩的，千姿百態(tài)的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘆葦像穿著黃綠相間衣服的小姑娘，在風(fēng)中舞動(dòng)。走進(jìn)蘆葦仔細(xì)觀察，有的蘆葦已經(jīng)干枯了，蘆葉泛黃了，風(fēng)一吹，就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，那聲音很蒼涼，就像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的'老人。有的蘆葦摸起來有點(diǎn)干干的，沒有水分；有的蘆葦還依然蒼翠，亭亭玉立，摸上去很厚實(shí)，水盈盈的。
蘆花也是形態(tài)各異。有的蘆花是初放，花絮是圓錐形的，有立體感，像麥穗一樣；有的蘆花完全綻放，摸上去很柔軟，用嘴一吹，像蒲公英一樣，漫天飛舞。我把鼻子湊過去聞了一下，有一股淡淡的清香。蘆花像松鼠的尾巴一樣在空中跳躍著，搖晃著，在陽光的照耀下，光芒四射。
秋天的蘆葦非常美麗，吸引來了無數(shù)游人拍照留念。鴛鴦也在它周圍游來游去。瞧！遠(yuǎn)處的一束蘆葦忽然動(dòng)了一下，接著又有一束蘆葦動(dòng)了一下，原來是一只淘氣的麻雀在玩“跳方格”。是不是麻雀也被秋天的蘆葦吸引過來了？
每當(dāng)我去看蘆葦?shù)臅r(shí)候，它就會(huì)向我展示它最好的光彩。
我愛秋天的蘆葦！
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