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人物的品質(zhì)作文300字（精選34篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的人物的品質(zhì)作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人物的品質(zhì)作文300字 篇1
清潔工是人類(lèi)的美容師，也是我最敬佩的人。每次從他們身旁走過(guò)，我都會(huì)不由自主地停下腳步默默地注視他們，以表達(dá)我對(duì)他們深深的敬意。
有一天，我在馬路邊慢慢地走著，突然看見(jiàn)了幾個(gè)清潔工在打掃馬路。
忽然，有一位叔叔帶著他的女兒經(jīng)過(guò)這里，嘴里還吃著香脆的.餅干，只見(jiàn)那位叔叔吃完餅干后就把餅干袋扔在馬路上。我走過(guò)去生氣地說(shuō)“你們真不講衛(wèi)生，你們難道不知道亂扔垃圾是可恥的行為嗎？”那位叔叔聽(tīng)了立刻停下了腳步反駁到：“你這個(gè)小孩，真是多管閑事，不用你管！”這位叔叔帶著他的女兒正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，來(lái)了一位女清潔工，我看了看清潔工，只見(jiàn)清潔工正默默地清掃著那位叔叔扔的垃圾。我走過(guò)去悄悄地對(duì)清潔工說(shuō)：“阿姨，你為什么不說(shuō)那位叔叔呢？”“都是平常人，干嗎要斤斤計(jì)較呢？做人不能怕吃虧，應(yīng)該具有無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)才好！”
我聽(tīng)了阿姨說(shuō)的話，十分感動(dòng)。
清潔工呀清潔工，您們?yōu)榱宋覀兊男l(wèi)生而早出晚歸，您這種無(wú)私的精神令我感動(dòng)，令我佩服。我不禁這樣想著：人類(lèi)要是沒(méi)有清潔工的話，地球早就變成了垃圾場(chǎng)了。人們呀！快覺(jué)醒吧，讓我們用我們的雙手，共同來(lái)保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境吧！
人物的品質(zhì)作文300字 篇2
我的爸爸中等身材，敦厚仁和，正直善良，臉上總是掛著慈祥的微笑。
一次，爸爸出車(chē)回來(lái)已經(jīng)很晚了，正好遇上一個(gè)小伙子蹲在路邊，神情很痛苦。爸爸不顧一天的.疲憊，趕忙下車(chē)把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)是急性膽囊炎，幸好送得及時(shí)，否則就麻煩了。爸爸幫他辦了住院手續(xù)，原來(lái)這是位大學(xué)生，家人都在外地，爸爸還幫他聯(lián)系到了他的家人。后來(lái)他家人專(zhuān)程找到我家向爸爸表示感謝，爸爸憨憨地一笑：“沒(méi)啥，沒(méi)啥……”
爸爸以前是個(gè)“煙筒”，可是自從我和媽媽告訴他“二手煙”的危害后，爸爸就自覺(jué)地少抽。開(kāi)始，他想抽煙時(shí)就到外面抽，后來(lái)我們又告訴他：“你的健康才是我們的幸福�！卑职志蛷氐捉錈熈恕０职终f(shuō)：“我健康了，才能更好地為你們娘兒倆服務(wù)。你們健康了，我更高興�！�
爸爸就是這樣，心里總是想著別人。
人物的品質(zhì)作文300字 篇3
我的媽媽非常和藹可親，而且很勤勞。媽媽把家務(wù)活兒全扛在身上，再苦再累，她也從來(lái)都不抱怨。媽媽總是把家里收拾的干凈、有條不紊，使我不得不欽佩她。
記得有一次我家窗戶忘了關(guān)，那天正好刮起了大風(fēng)，媽媽看了看落了一層灰的地面和窗戶，二話不說(shuō)，拿起工具就開(kāi)始清掃，直到家里干干凈凈。我們勸她去休息，她坐下不久就睡著了，我和爸爸望著沉睡的媽媽?zhuān)闹泻懿皇亲涛丁?/p>
多少年來(lái)，寒來(lái)暑往，刮風(fēng)下雨，每個(gè)星期六和星期天，媽媽從不間斷地送我學(xué)習(xí)圍棋、英語(yǔ)等課程。為了輔導(dǎo)我學(xué)好這些課程，媽媽有時(shí)像個(gè)小學(xué)生一樣拿著筆記本，與我一起坐在教室里聽(tīng)課。媽媽聽(tīng)的是那么認(rèn)真，記得是那么仔細(xì)。媽媽為了我的學(xué)習(xí)傾注了多少心血��！媽媽經(jīng)常說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難、挫折的時(shí)候，想起媽媽的這句話，就會(huì)信心百倍。
媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)讓您為有我這樣一個(gè)懂事的孩子而感到驕傲；我一定會(huì)用優(yōu)異的`成績(jī)和將來(lái)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，來(lái)報(bào)答您，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
媽媽?zhuān)绻翘?yáng)，我就是沐浴陽(yáng)光的小草；如果您是小河，我就是水底暢游的小魚(yú)；如果您是藍(lán)天，我就是天空中翱翔的小鳥(niǎo)……
我愛(ài)您——媽媽?zhuān)?/p>
人物的品質(zhì)作文300字 篇4
中午，二年級(jí)的胖胖在食堂盛完飯，回教室時(shí)，他在操場(chǎng)上不小心滑了一跤，飯撒了一地，膝蓋也擦破了皮，胖胖不由得哭了起來(lái)。
胖胖的哭聲引來(lái)了許多人，有兩個(gè)三年級(jí)的同學(xué)在旁邊嘲笑胖胖，這使我感到有些憤怒，于是我便跑過(guò)去想將胖胖拉起來(lái)，可是胖胖卻死活不肯起來(lái)，因?yàn)樗娘垱](méi)了。這是，我的'身旁走過(guò)來(lái)一位女生，她走到胖胖的身旁安慰起了胖胖，說(shuō)：“胖胖，你沒(méi)事吧，來(lái)，姐姐扶你起來(lái)。”“可我的飯卻翻了�！迸峙终f(shuō)。
萬(wàn)般無(wú)奈之下，那位女生說(shuō)：“姐姐把飯給你，好嗎？別哭了�！芭峙致�(tīng)到這句話后，立刻停止了哭聲，我和那位女生一同將胖胖拉了起來(lái)，并扶著胖胖來(lái)到了校醫(yī)室，為胖胖那破了皮的地方消了消毒……
后來(lái)，胖胖吃著飯，而那女生卻沒(méi)有飯吃，我問(wèn)她是否很餓，但是她都笑著搖了搖頭。胖胖一邊吃著飯，一邊綻放著笑容，因?yàn)樗�是頭一回見(jiàn)到這么好心的人，他決定以后一定要好好“報(bào)答”那位姐姐。
同學(xué)們，我們應(yīng)該和文中的那位女生一樣，做一個(gè)好心人，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，都會(huì)去幫助別人。我時(shí)�？匆�(jiàn)那位女生忙碌的身影，我相信這位女生一定會(huì)有好報(bào)，因?yàn)樗兄活w善良的心。
人物的品質(zhì)作文300字 篇5
我的媽媽很善良，她有一雙美麗的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，櫻桃小嘴，彎彎的'眉毛美麗極了。
不記的是哪一天了。我放學(xué)剛到家，就隱約聽(tīng)到幾聲貓叫。這時(shí)媽媽從廚房里走出來(lái)說(shuō)：“寶貝，你回來(lái)了�！边呎f(shuō)邊把削好的蘋(píng)果放到桌子上。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)以趺绰?tīng)到有貓叫聲?”“到你屋看看，你就知道了�！眿寢屔衩氐恼f(shuō)。我剛打開(kāi)臥室門(mén)，就看到一的很小的盒子里放了一些棉花，棉花上面躺著一只很小的貓。我突然叫到：“媽媽?zhuān)@怎么會(huì)有一只貓呢?”“這是我在路上揀的�！�
哦，原來(lái)是媽媽下班時(shí)在路上揀的。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：媽媽下班時(shí)，在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子，盒子上面有許多小洞，打開(kāi)一看里面竟然躺著一只小貓…所以媽媽就把它帶回來(lái)了。
我看著這只雪白的小貓對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧催@只小貓雪白雪白的，我們就叫它‘小雪花’吧!”晚上，我和媽媽幫它整理小“床”，給它喂奶粉。
我和媽媽一起照顧小貓，看著小貓一天天長(zhǎng)大，我和媽媽都笑了。
你們覺(jué)得我的媽媽是不是一個(gè)有善心，有愛(ài)心的人呢?
人物的品質(zhì)作文300字 篇6
他，個(gè)子有點(diǎn)矮，沒(méi)有什么特別引人注目的地方，但他卻有一顆金子般的心。他就是我的同學(xué)，也是我的好朋友——賴(lài)振銘。
在上三年級(jí)時(shí)一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們班大部分男同學(xué)都在玩“星電救電”的游戲，就在我去攻擊別人的時(shí)候，一不小心摔倒了。我摔到了手，摔掉了一塊皮。我和他們告別后就回教室了。
回到教室過(guò)了一會(huì)兒，我剛想趴下來(lái)休息的時(shí)候，賴(lài)振銘來(lái)了。剎那間，我被賴(lài)振銘的友誼感動(dòng)了，因?yàn)樗梢苑畔伦约鹤類(lèi)?ài)玩的游戲，可以放下“星電救電”的大局而來(lái)陪我實(shí)在太難得了。過(guò)了一會(huì)兒，我的手慢慢好轉(zhuǎn)了，于是，我叫他下去玩，因?yàn)槲业?手已經(jīng)基本沒(méi)事了，但是，賴(lài)振銘卻豪不猶豫地說(shuō)：“不行，我可以放棄我最?lèi)?ài)玩的游戲，因?yàn)橐院罂梢栽偻�，但是你現(xiàn)在這樣子我放心不下，我必須留下來(lái)陪你�！甭�(tīng)了他的話，一股熱淚涌上心頭，讓我差點(diǎn)流下眼淚。
賴(lài)振銘，你真不愧是我最好的朋友。你那舍己為人的精神真的讓我好感動(dòng)。
人物的品質(zhì)作文300字 篇7
我的老爸有著中等的身材，一臉敦厚仁和，性格正直善良，臉上總是掛著慈祥的微笑，看起來(lái)就覺(jué)得是個(gè)平易相處的人。
有一次，老爸出車(chē)回來(lái)已經(jīng)很晚了，正好遇上一個(gè)小伙子蹲在路邊，神情很痛苦。老爸不顧一天的疲憊，趕忙下車(chē)把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)是急性膽囊炎，幸好送得及時(shí)，否則就麻煩了。老爸幫他辦了住院手續(xù)，原來(lái)這是位大學(xué)生，家人都在外地，老爸還幫他聯(lián)系到了他的家人。后來(lái)他家人專(zhuān)程找到我家向爸爸表示感謝，老爸憨憨地一笑：“沒(méi)啥，沒(méi)啥……”
老爸以前是個(gè)“煙筒”，可是自從我和媽媽告訴他“二手煙”的`危害后，老爸就自覺(jué)地少抽。開(kāi)始，他想抽煙時(shí)就到外面抽，后來(lái)我們又告訴他：“你的健康才是我們的幸福�！崩习志蛷氐捉錈熈�。老爸說(shuō)：“我健康了，才能更好地為你們娘兒倆服務(wù)。你們健康了，我更高興�！�
老爸就是這樣的一個(gè)人，心里總是想著別人，我愛(ài)你，老爸！
人物的品質(zhì)作文300字 篇8
一天早晨，太陽(yáng)從東方徐徐升起照著天空和大地，小明看見(jiàn)天氣很，就出去散步了，
小明正在十字路口走著，突然看見(jiàn)斑馬線上站著一位叔叔，他帶著一副眼鏡，拄著細(xì)長(zhǎng)的拐杖，四處敲打，看樣子這是一位盲人叔叔，他的拐杖就好像自己的眼鏡。能幫助他走路。
小明怕這位叔叔會(huì)摔倒，就飛快地跑了過(guò)去，問(wèn)：叔叔，我扶你過(guò)馬路吧，這位盲人叔叔說(shuō);謝謝你、小朋友。小明就牽著叔叔的手小心翼翼地過(guò)了馬路，小明說(shuō);叔叔，前面有個(gè)臺(tái)階，你要慢慢地踏上去。
叔叔說(shuō)：謝謝你，小朋友。你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，小明說(shuō)：不用謝，這是我應(yīng)該做的，然后小明高高興興地走了。
小明心想，今天我做了一件大好事，可真開(kāi)心啊，以后我們小朋友一定要關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的.殘疾人。
人物的品質(zhì)作文300字 篇9
早上，天氣晴朗，同學(xué)們要去學(xué)校上學(xué)。
下午，天氣發(fā)生了變化，天空暗下來(lái)了，烏云密布，下起來(lái)小雨，慢慢地下起了傾盆大雨。
放學(xué)后，同學(xué)們看到雨這么大，有的想：我怎么回去呀！還有的想：我可不要變成落湯雞。
看著外面下這么大雨，小明心里想：幸好我?guī)Я擞暌�，不然我肯定要被淋濕了。小明從�?shū)包里拿出雨衣來(lái)，穿上，慢悠悠地走在回家的路上。
正在這時(shí)，小明看到小麗和小剛淋著雨跑回家，小明追上去，叫住小剛和小麗，對(duì)他們說(shuō)：“我送你們回家吧�！闭f(shuō)完，他把雨衣解開(kāi)，把雨衣脫下來(lái)，蓋在他們仨頭上，一起撐著往家里走。
小明把小剛、小麗送回家，他們說(shuō)：“謝謝你�！毙∶髡f(shuō)：“不用謝！”
小明回到家之后，把事情的前因后果說(shuō)給了爸爸媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)助人為樂(lè)的.好孩子�！�
人物的品質(zhì)作文300字 篇10
我最熟悉的一位同學(xué)，也是我最好的朋友——金昱洋。
有一次，美術(shù)課上我忘了帶彩筆，我問(wèn)我的同桌：“能把彩筆借我用一下嗎？”“不借，誰(shuí)叫你沒(méi)帶，哼！”同桌不借我。正在我抓耳撓腮的時(shí)候，金昱洋拉拉我的小辮子，說(shuō)：“我借你�！蔽腋吲d地接過(guò)彩筆，說(shuō)：“謝謝！”說(shuō)完我就趕緊畫(huà)畫(huà)了。
記得還有一次，作文課上，我最喜歡的紅鋼筆漏水了，正在我焦急的時(shí)候，同桌說(shuō)：“活該，不值得同情，誰(shuí)叫你沒(méi)保護(hù)好你的鋼筆，我雖然是你同桌，但我不會(huì)幫你�！蔽液�(jiǎn)直就要哭出來(lái)了。我心急如焚，這時(shí)還是金昱洋揪揪我的頭發(fā)，說(shuō)：“鋼筆拿來(lái)，我來(lái)幫你�！薄罢媸侨f(wàn)分感謝你！”我說(shuō)�！皼](méi)事，不用謝�！苯痍叛笳f(shuō)，“這是朋友應(yīng)該做的.�！�
我有一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友，我真高興��！
人物的品質(zhì)作文300字 篇11
那是一次數(shù)學(xué)考試。快要上課了也就要數(shù)學(xué)考試了我心里有點(diǎn)緊張就檢查文具。打開(kāi)文具盒一看，橡皮靜靜地坐著；自動(dòng)筆安靜地睡著那；水筆靜靜的在那；咦！尺子？我又檢查了一遍，橡皮，自動(dòng)筆，水筆……唉！沒(méi)有尺子怎么行？昨天，數(shù)學(xué)老師還特別說(shuō)，明天要考試，必須要帶尺子。
我左看看，右瞧瞧 ，同學(xué)都沒(méi)帶兩把尺子，這該如何是好 ��！后來(lái)，他看到我這么著急，就問(wèn)我：“你怎么了？”“我忘……忘了帶 尺子了！”“啊，這樣��！那我借你！”“你有兩把尺子嗎？”“沒(méi)有�！蔽铱粗炎约旱某咦铀こ蓛砂�，她說(shuō)：“給你！”我望瞭望她，接過(guò)了那把尺子。
叮鈴鈴、叮鈴鈴……
考試后，我還給他，她說(shuō)：“送給你吧！留個(gè)紀(jì)念。”
每當(dāng)我看到那把尺子，我就看到了她把尺子摔成兩瓣的情景。 哦！對(duì)了，我忘了告訴你們，那個(gè)女孩叫楊晶晶。
人物的.品質(zhì)作文300字 篇12
社會(huì)生活中總是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單得比較好，簡(jiǎn)單不一定就沒(méi)前途，簡(jiǎn)單也不一定就會(huì)失敗，簡(jiǎn)單也很高尚。
我是一名高中生，我很平凡，我也不聰明，我只有愛(ài)我的人給我生活的信心，因?yàn)橛兴麄兾也哦脢^斗的真諦。世界如此之大什么樣的人什么樣的事都有，但是我喜歡簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單也很美麗。
簡(jiǎn)單的生活不會(huì)讓人有壓力，當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有太大壓力時(shí)你會(huì)很快樂(lè)，也會(huì)有一種平凡的生活。
陶淵明隱居森林為的`只是不追求功名利祿，同時(shí)我伸出高三緊張的生活之中，并不是為了高考考多少多少分，而是為了學(xué)習(xí)多少多少知識(shí)，生活之中也在學(xué)習(xí)，這種簡(jiǎn)單的生活讓我沒(méi)有壓力。
有沒(méi)有人覺(jué)的簡(jiǎn)單也很高尚呀？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單也很爽。
人物的品質(zhì)作文300字 篇13
英云是我們班的同學(xué)。她待人熱情，樂(lè)于助人。
記得上次期末考試，我發(fā)現(xiàn)尺子沒(méi)帶，急得像熱鍋上的螞蟻。我想：趕緊回家拿尺子吧�？墒嵌伎煲荚嚵�，肯定來(lái)不及。怎么辦呀？英云看到我焦急的樣子，就問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“我忘記帶尺子了�！闭f(shuō)完，英云回到座位上。只見(jiàn)她從文具盒里拿出一把嶄新的.塑料尺子，毫不猶豫地把尺子折成兩截。英云把一截尺子遞給我，對(duì)我說(shuō)：“你拿去用吧！”我說(shuō)：“謝謝�！庇⒃普f(shuō)：“這點(diǎn)小事不算什么�！闭f(shuō)完就回到座位上了。
放學(xué)回家后，我從文具盒里拿出那半截塑料尺子，像在欣賞一件珍品一樣，愛(ài)不釋手。
人物的品質(zhì)作文300字 篇14
我有一個(gè)平凡的奶奶，她是天下奶奶中的一個(gè)典型，她吃苦耐勞，大公無(wú)私。
每天奶奶都是早起晚歸。當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，奶奶就已經(jīng)早早起來(lái)了，她把做好的飯端到桌子上，就下地干活了。
奶奶很節(jié)約，奶奶從不主張浪費(fèi)，她從來(lái)不買(mǎi)用不著的.東西。她總舍不得吃，把好吃的給我們吃，小時(shí)候，我一直以為奶奶愛(ài)吃魚(yú)頭，每次吃魚(yú)奶奶總是搶著魚(yú)頭，而我吃魚(yú)肉�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了明白了奶奶的良苦用心。
奶奶是一個(gè)正直的人，她熱心腸，鄰居家有什么事她總是搶著去幫忙，不求一點(diǎn)回報(bào)。奶奶的這種精神真?zhèn)ゴ蟀�！我要向奶奶學(xué)習(xí)。奶奶是一個(gè)急脾氣，每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，奶奶就嚴(yán)厲的批評(píng)我們，雖然有時(shí)我很恨奶奶，但恨中還有幾分敬畏。
人物的品質(zhì)作文300字 篇15
我一天走在回家的路上，突然一位老人的拐杖掉進(jìn)柵欄內(nèi)，用手夠不到，老人沒(méi)有拐杖又寸步難行。一個(gè)個(gè)行人走來(lái)詢問(wèn)，一個(gè)個(gè)行人又搖搖頭地走開(kāi)。我看不下去，一個(gè)箭步走到柵欄前，突然，一只手搭在我肩上，“小同學(xué)，這不用你，我來(lái)!”我一回頭，原來(lái)是爸爸，他看到是我也嚇一跳。
我往后退，只見(jiàn)爸爸抓住柵欄，一跳，一翻，進(jìn)去。拿出拐杖，慢慢地放在老人手上。然后，爸爸馬上走。老人問(wèn)我：“他是誰(shuí)啊?”“我爸爸!”我自豪地說(shuō)。
我尊敬他，因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)。
我的'爸爸，守信、誠(chéng)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)。我為有這樣的一個(gè)爸爸而感到驕傲!
人物的品質(zhì)作文300字 篇16
在學(xué)校里有很多老師：美術(shù)老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師、音樂(lè)老師、科學(xué)老師、體育老師、語(yǔ)文老師、品德老師。然而，我最喜歡的還是語(yǔ)文老師——曠老師。
她有一雙會(huì)說(shuō)話的”熊貓眼“。生氣的時(shí)候，兩眼瞪著上課不聽(tīng)講的同學(xué)，好像在說(shuō)：”你敬酒不吃吃罰酒是吧!"同學(xué)看了老師的眼神，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”曠老師一會(huì)兒就眉開(kāi)眼笑了，似乎在說(shuō)：“知錯(cuò)能改，就是個(gè)好孩子�！焙�(jiǎn)直就是秒變。
雖然，曠老師上課很兇，但是，非常關(guān)心我們。記得有一次，天很冷，我們排隊(duì)去操場(chǎng)升國(guó)旗。我們到操場(chǎng)后，曠老師摸了我們每個(gè)人的手，發(fā)現(xiàn)我的手冰冷冰冷的.，就親切的問(wèn)我：“你冷不冷呀?”我連忙說(shuō)：”不冷�！昂髞�(lái)，曠老師還是給媽媽打個(gè)電話，叫媽媽趕緊送衣服來(lái)。這件事情雖小，但卻一直記在我的心中，久久難忘。
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，曠老師也不例外，如：爬山、晨跑......
我真為自己感到驕傲，能遇到一位會(huì)”七十二變“的好老師。
人物的品質(zhì)作文300字 篇17
大家是不是覺(jué)得尖子生就一定是好同志?如果是，那也有例外，比如搗蛋鬼徐學(xué)澤。這個(gè)人很聰明，但聰明和搗蛋聯(lián)手，那就是災(zāi)難。
周五，老師正在給我點(diǎn)評(píng)作文，大家都聽(tīng)得全神貫注。到我了，老師一一評(píng)價(jià)了我的優(yōu)點(diǎn)和不足，我連連點(diǎn)頭。一旁的徐學(xué)澤見(jiàn)狀得瑟起來(lái)：“看看，你寫(xiě)得沒(méi)我好吧!”不就是常被老師表?yè)P(yáng)么，牛什么牛!看看人家董文雅，樣樣比你強(qiáng)，還是班長(zhǎng)呢，人家怎么不像你這么張揚(yáng)!會(huì)寫(xiě)作文就尾巴翹上天了。我懶得理他，心里卻不以為然。見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，這家伙又開(kāi)始“發(fā)難”，他邊有胳膊肘撞我邊挑釁道：“看看你，不行了吧!缺點(diǎn)比優(yōu)點(diǎn)多!”切，本姑娘現(xiàn)在不跟你計(jì)較，下課了，讓你嘗嘗我的.“擰人大法”!
終于下課了，“徐學(xué)澤，受死吧!”我使出了擰人大法第一式“麻花十八捏”�！鞍�!啊!啊”徐學(xué)澤立刻被我降伏，“咚”地一聲頭磕在桌子上，哼，就這點(diǎn)本事呀，本姑娘一出手，你就磕頭認(rèn)罪了!他剛準(zhǔn)備反撲，被李老師一把扯住“站著吧你!”老師發(fā)威，這下他老實(shí)了�；钤�!
這個(gè)搗蛋鬼，必須得出大招才能制伏!
人物的品質(zhì)作文300字 篇18
誰(shuí)都有自己的心中的美好家園，我也有我心中的美好家園。早晨，我上學(xué)去的路上，發(fā)現(xiàn)有好多人都會(huì)說(shuō)：你好，早上好了。
過(guò)馬路的時(shí)候我看見(jiàn)了一位老奶奶提了很多東西，也正要過(guò)馬路，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員出現(xiàn)在老奶奶面前，微笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“老奶奶，把東西給我吧，我?guī)湍嶂蹅儌z一起過(guò)馬路�！崩夏棠谈屑さ腵說(shuō)；謝謝你孩子，然后，那個(gè)少先隊(duì)員說(shuō)：“不用謝老奶奶，這是我最應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完就蹦蹦跳跳的離開(kāi)了。
到了學(xué)校，我驚奇的發(fā)現(xiàn)校園里，同學(xué)們見(jiàn)了老師就問(wèn)一聲好。亂扔垃圾的現(xiàn)象幾乎沒(méi)有，同學(xué)們見(jiàn)了垃圾隨手撿起來(lái)，并扔進(jìn)垃圾箱里。上課的時(shí)候，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題，下課沒(méi)有了打鬧的聲音，大家互相幫助學(xué)習(xí)，男生女生都和好了，不在你打我一下，我打你一下了。校園里充滿了和諧，上進(jìn)友好�！皩氊�！寶貝！”媽媽在叫我起床。��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀�，F(xiàn)實(shí)生活要是和我的夢(mèng)一樣，人們?nèi)绻寄芎椭C共處，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。那該多好��！
相信人類(lèi)的生活會(huì)更加美好，世界會(huì)變得多么美好啊。愿我的美夢(mèng)成真！
人物的品質(zhì)作文300字 篇19
善良是個(gè)好品質(zhì)善良，是每個(gè)人一來(lái)到這個(gè)世界必備的東西。但是，善良是個(gè)很“調(diào)皮”的東西，能把這“調(diào)皮”的東西到老一直留在身邊的人很少，很少。但是，就是一個(gè)不存在的.人，她讓我很感動(dòng)，她叫金鈴，是《我要做個(gè)好孩子》的主人公。
一上午的時(shí)間，我都在里面和金鈴暢游。金鈴是個(gè)高高的，胖胖的，壯壯的小女孩。
每次放學(xué)后，金鈴總是徑直走到店老板的臥室內(nèi)，從床下拎出一只虎皮小黃貓，親熱一番后，才回家。她為了“討好”小黃貓，就用自己零用錢(qián)去買(mǎi)它最?lèi)?ài)吃的食物——糖醋魚(yú)。
修車(chē)的爺爺去世了，他的孫女辛辛十分可憐，金鈴就“自作主張”地把她領(lǐng)回了家。
晚上，媽媽怕金鈴睡覺(jué)的姿勢(shì)把辛辛壓哭，就讓辛辛睡客廳。但是，金鈴半夜又把辛辛抱回床上。有一次，金鈴發(fā)現(xiàn)了辛辛的一個(gè)秘密——她喜歡上了一個(gè)十分昂貴的洋娃娃。于是，金鈴就想盡辦法，攢足錢(qián)，買(mǎi)了這個(gè)娃娃在她生日那天，不知道翻了幾座山，換了幾輛車(chē)。給已經(jīng)住在外婆家的辛辛送了過(guò)去。
��！金鈴真是一個(gè)好孩子啊！
在這里，我，祝愿這個(gè)世界上所有不管老老少少，男男男女女，只要都能像金鈴這么善良，無(wú)私，熱愛(ài)小動(dòng)物的人長(zhǎng)命百歲，一生平安健康！
人物的品質(zhì)作文300字 篇20
丫頭是我妹妹的小名，拉開(kāi)丫頭家的門(mén)：嘩！一雙雙拖鞋整齊的擺在門(mén)前，不僅有大小不一的拖鞋被整齊了，還有媽媽的黑皮高跟鞋、爸爸的大皮鞋，姐姐（我）的懶人鞋------都被整齊了。這是誰(shuí)擺的？丫頭！
再看看妹妹的房間吧！床上的被子疊得十分整齊，枕頭擺在床正中心，看上去清爽極了！桌子的臺(tái)燈“靠”著一本本搭在一起的，寫(xiě)著娟秀字體的作業(yè)本，筆沒(méi)有一只亂扔的，都睡在自己的“筆之家”里。一臺(tái)電腦被穿上了一件紫底藍(lán)花的“衣服”，丫頭的房間真干凈��！
丫頭的房間美，她的.心靈更美！為什么說(shuō)丫頭心靈美呢？因?yàn)樗\(chéng)實(shí)、她正直、她努力向上、她天真可愛(ài)。她總為別人著想！每一次有好東西、新玩意兒都會(huì)想到我。以前，她學(xué)習(xí)不太好，但她努力向上，現(xiàn)在英語(yǔ)還是班上的前三名呢！丫頭還從不撒謊，十分誠(chéng)實(shí) 、正直是因?yàn)樗易鞲耶?dāng)，做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了，沒(méi)有什么好說(shuō)的。聽(tīng)話、乖巧，就是她的長(zhǎng)處。
我覺(jué)得這就是她的優(yōu)良品質(zhì)，我喜歡丫頭妹妹！
人物的品質(zhì)作文300字 篇21
我的媽媽是一個(gè)平凡而又偉大的媽媽?zhuān)魑?-我的媽媽。她有著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，她不像別的媽媽一樣溫柔，但她非常喜歡微笑，總能給我一種溫暖的感覺(jué) ……
有一次，我不小心摔了一跤?jì)寢尶匆?jiàn)了，馬上把我背到樓上，她看起來(lái)很焦急又有點(diǎn)兇，讓我有一點(diǎn)害怕，但是到后來(lái)他用微笑不讓我感到害怕，而且還讓我感到了溫暖。最后媽媽用微笑讓我的傷好了一大半。媽媽的微笑是我動(dòng)力的源泉，她的微笑如一縷陽(yáng)光照亮了我的心房，她的微笑似清風(fēng)吹去我心頭的燥熱，她的.微笑像雨露滋潤(rùn)我的心靈……
還有一次，我單元測(cè)試考得不理想，我一回家把試卷給了媽媽?zhuān)瑡寢尶丛嚲頃r(shí)我的心忐忑不安的，害怕媽媽會(huì)批評(píng)我，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 -我的媽媽》。雖然她一句話也沒(méi)說(shuō)，但是第二天早上，她又微笑著鼓勵(lì)了我，我在綜合一的考試上雖然沒(méi)考滿分，但是考了第三名。我把試卷給媽媽看，媽媽再次微笑了，在媽媽的微笑中我看到了欣慰……
媽媽的微笑就像我的左右手，我渴的時(shí)候她會(huì)用微笑把我解渴，我熱的時(shí)候她會(huì)用扇子幫我打扇。我的媽媽是一個(gè)平凡而又偉大的媽媽。她有著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，她不像別的媽媽一樣溫柔，但她非常喜歡微笑，總能給我一種溫暖的感覺(jué) ……
人物的品質(zhì)作文300字 篇22
我有一個(gè)鄰居，我們小孩都叫他“兇”大叔。小區(qū)里的孩子，一見(jiàn)到他就會(huì)嚇得哇哇大哭起來(lái)。
“兇”大叔——張叔叔的發(fā)型，就像被炸過(guò)一樣，亂糟糟的。他的眉毛總是豎著，眼睛瞪得大大的很?chē)樔�，嘴巴總是橫成一條線，像要把人吃了一樣。張叔叔雖然長(zhǎng)得很兇，其實(shí)他還是很善良的'。
有一次，我放學(xué)到了小區(qū)，在門(mén)口看見(jiàn)了張叔叔。雖然我有些怕他，但仍然非常有禮貌地向張叔叔打了一聲招呼。我以為他不會(huì)理我，可是他卻笑了笑對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)了？”我說(shuō)：“是啊�！闭f(shuō)完以后，我迅速地朝家跑去，結(jié)果在半道上我不小心磕倒了，張叔叔連忙跑過(guò)來(lái)，用雙手把我扶起來(lái)，還對(duì)我說(shuō)了一句：“孩子，以后走路小心點(diǎn)兒�！蔽业纱笱劬ν鴱埵迨澹南耄涸瓉�(lái)張叔叔這么善良��！我以后再也不會(huì)在私下里管張叔叔叫“兇”大叔了。接著，張叔叔小心翼翼地扶著我，把我送回了家里。一路上我還特意放慢腳步，不停地問(wèn)我要不要緊。從此，“兇”大叔這個(gè)名字消失了。我們見(jiàn)了他也會(huì)友好地向他打招呼，他也會(huì)微笑地向我們揮揮手。
張叔叔雖然看起來(lái)很兇，但是他的確是一個(gè)心地善良的大叔呀！
人物的品質(zhì)作文300字 篇23
我們班有這樣一個(gè)人，她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且十分熱情，還是個(gè)中隊(duì)委員，她就是我們班的同學(xué)-----周思妤。
她是一位包干區(qū)保潔員，因?yàn)閾炖臅r(shí)候沒(méi)有夾子，于是，她特地去買(mǎi)了一個(gè)，使工作減輕了不少負(fù)擔(dān)，還有一次她在樓下發(fā)現(xiàn)了一副跳跳棋，可是有十三顆棋子都散落在草叢中，找找很麻煩，一顆一顆的.著也不知道要找到什么時(shí)候，周思妤決定都找回來(lái)，她連忙叫了幾個(gè)同學(xué)一起下來(lái)找，規(guī)劃了幾個(gè)區(qū)域，讓某某同學(xué)去那邊找，某某同學(xué)去這邊找，一切都安排的井井有條，井然有序。大家都分頭行動(dòng)，尋找彈子棋，過(guò)了一會(huì)兒，周思雨和幾個(gè)同學(xué)找到了十顆彈子棋，可是還有三顆沒(méi)有找到，她沒(méi)有放棄，依然再找，幾個(gè)同學(xué)也來(lái)找，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了，就在大家快要放棄時(shí)，有三個(gè)同學(xué)先后喊：“找到啦！找到啦！”“在哪？”周思妤跑過(guò)來(lái)問(wèn)。那三個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“在石頭旁邊，在草叢里，在樓梯旁邊�！�
“終于找到了！”，她吁了口氣，整理好棋子，朝體育老師辦公室跑去，體育老師見(jiàn)了，夸周思妤是個(gè)好孩子，她不好意思地笑了。
人物的品質(zhì)作文300字 篇24
從小到大，有許多的人令我印象深刻，但令我印象最深的人還是坐公交車(chē)的那位叔叔。
有一天，我坐公交車(chē)去輔導(dǎo)班上課，車(chē)上的人很擠，我好不容易才找到一個(gè)能落腳的地方，坐了幾站，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶。老奶奶臉上布滿皺紋，在車(chē)上都站不穩(wěn)。她站在一位很時(shí)尚的女青年前面，由于車(chē)開(kāi)得太快，停車(chē)的時(shí)候，全車(chē)的人都搖晃一下，那個(gè)老奶奶不小心踩到了那個(gè)女青年的鞋。只見(jiàn)那個(gè)女青年生氣地說(shuō)：“你干嘛踩我的鞋？”“對(duì)不起，姑娘，我不是故意的，要不然我給你擦擦？”說(shuō)完，老奶奶輕輕地彎下腰，給那個(gè)女青年擦鞋。車(chē)?yán)锏哪抗饬⒖剔D(zhuǎn)向了那個(gè)女青年，那個(gè)女青年卻把臉扭向了一邊。這時(shí)，車(chē)上突然傳來(lái)了一個(gè)聲音：“阿姨，您到我這來(lái)吧！我馬上就要下車(chē)了。”只見(jiàn)一個(gè)小伙子從座位上站起來(lái)，把座位讓給了老奶奶。當(dāng)大家把目光投向小伙子的時(shí)候，都驚呆了，啊，原來(lái)他是拄著雙拐的殘疾人！全車(chē)的人都驚訝起來(lái)，很多人臉色都紅起來(lái)。老奶奶對(duì)那個(gè)小伙子說(shuō)：“謝謝你，小伙子！”不一會(huì)兒，那位殘疾人下車(chē)了，我也到站了，下了車(chē)。
走在路上，我還在想，這個(gè)殘疾叔叔有很多地方值得我學(xué)習(xí)。
人物的品質(zhì)作文300字 篇25
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，每當(dāng)我聽(tīng)到這句話，就想到老師對(duì)我的愛(ài)，她就是我們的語(yǔ)文老師——高老師。
老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)濃密的眉毛和大大的耳朵，她的耳朵，就像順風(fēng)耳一樣，能聽(tīng)到任何聲音。水靈靈的大眼睛炯炯有神，老師經(jīng)常穿著一身樸素的'衣服，但是他很有學(xué)問(wèn)，每次上課她都把自己的知識(shí)講給我們聽(tīng)。
記得有一次，我在上課的時(shí)候，突然感到不舒服，同桌幫我告訴了老師，老師讓我趴一會(huì)兒，下課后，老師給我倒了一杯水，又對(duì)我說(shuō)：“多喝點(diǎn)水應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)�！蔽液攘怂�，果然好多了。我非常感動(dòng)，老師就像媽媽一樣，在我們生病的時(shí)候照顧我們。那次，上體育課，老師看著我們有些煩躁，就想了一個(gè)辦法使我們平靜下來(lái)，老師說(shuō)：“這節(jié)課我們學(xué)踢足球。誰(shuí)學(xué)得好就可以自由活動(dòng)，”一聽(tīng)到自由活動(dòng)，我們就起勁兒了，不一會(huì)兒，我們就全都自由了，老師也露出笑容。
人物的品質(zhì)作文300字 篇26
要說(shuō)樂(lè)于助人，那當(dāng)然是我的好朋友小明。
有一天，我和小明坐公交車(chē)回家。上車(chē)后，發(fā)現(xiàn)只剩下兩個(gè)座位了，就趕緊坐下來(lái)了。過(guò)了一站，一位老奶奶上車(chē)了，小明要讓座給老奶奶，我說(shuō)：“你別讓座了吧，車(chē)上許多人都不讓座�！毙∶髡f(shuō)：“就是因?yàn)檐?chē)上的人都不讓座，我才讓的呀！”接著小明大聲說(shuō)：“老奶奶，您過(guò)來(lái)，坐我這個(gè)位置吧！”老奶奶非常高興說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好孩子！”看到小明站在那兒，我心里慚愧極了。
還有一次，下午放學(xué)，天空下起了小雨，我想趁現(xiàn)在雨不大，趕緊跑回家吧，于是我向雨中沖去，這時(shí)，光線暗了下來(lái)，我抬頭一看，怎么頭上有一把傘��？再一看，原來(lái)是小明啊。：“謝謝你，小明�！毙∶鲄s擺擺手說(shuō)：“小意思！”來(lái)到家門(mén)口，只見(jiàn)小明身上濕了一大片，他把大部分傘都讓給了我，頓時(shí)，我的心里暖洋洋的。
這就是小明，樂(lè)于助人的'小明，我要向他學(xué)習(xí)。
人物的品質(zhì)作文300字 篇27
大多數(shù)的花都開(kāi)在春天、夏天，而梅花卻在冬天綻放。
向外一看，白茫茫的一片，隱隱約約地看見(jiàn)一棵棵梅樹(shù)，像一個(gè)個(gè)指揮交通的警察，又像老態(tài)龍鐘的長(zhǎng)者露出和藹的微笑，你還沒(méi)有走近它，已經(jīng)聞見(jiàn)了一股濃濃的清香，走近一看，樹(shù)干很細(xì)，卻還能經(jīng)風(fēng)吹，經(jīng)雪凍，它依然還堅(jiān)強(qiáng)地站立著。也許在冬天，沒(méi)有人注視它，但是，它卻依舊在守衛(wèi)著雪地。
梅樹(shù)的花是粉紅的`，花的最底部微微泛著白色，梅花雖然小，不顯眼，但是，它卻是那樣盡職，無(wú)私地散發(fā)著自己的清香。它像一個(gè)害羞的小姑娘，又像一只只美麗的花蝴蝶，在空中飄飄起舞。你看到它，不禁會(huì)詠詩(shī)頌詞來(lái)贊美梅花。梅花不僅美麗，還對(duì)人們有很大的用途，比如說(shuō)，可以做香包，還可以做化妝品。
梅花，雖然你沒(méi)有果實(shí)，但你卻默默奉獻(xiàn)自己。
啊，梅花，我佩服你，你堅(jiān)強(qiáng)，你不畏嚴(yán)寒，不辭勞苦。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上多么需要這種精神�。�
人物的品質(zhì)作文300字 篇28
我的爺爺身上有著許多好品質(zhì)，比如：節(jié)約用水用電、助人為樂(lè)，善良……
我的爺爺身上就有節(jié)約用水或用電。我們家有六口人，我們一家人是跟爺爺、奶奶住的。我的`爺爺十分節(jié)約，他每次把洗臉?biāo)蛳床说恼l(shuí)水用來(lái)沖馬桶。有一次，我睡覺(jué)時(shí)忘了關(guān)燈就躺在床上呼呼大睡起來(lái)了。爺爺那時(shí)還在看電視。他一進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我睡著了，就悄悄的把燈給關(guān)上。并寫(xiě)了張紙條放在我桌上，紙條的內(nèi)容是：溫瑤：“下次睡覺(jué)時(shí)記得關(guān)燈，不要開(kāi)著燈睡，這樣很浪費(fèi)電。我早上一起床就看見(jiàn)了紙條，并告訴爺爺，我以后不會(huì)這樣了。”爺爺還很助人為樂(lè)，他經(jīng)常幫助他人拿東西或修理東西，有一次，他幫別人拿東西，差點(diǎn)就從樓梯上摔下來(lái)。這件事后，爺爺?shù)膬号畟兌紕袼诩依镄菹�，不要到處亂走了，不過(guò)爺爺還是不聽(tīng)勸，還是這樣的幫助別人。
怎么樣？我爺爺?shù)暮闷焚|(zhì)，我們可都要向他學(xué)習(xí)哦!
人物的品質(zhì)作文300字 篇29
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌我們很早就會(huì)唱了，可是那個(gè)時(shí)候還小，不知道歌詞是什么意思，只是“哇啦哇啦”地亂唱�，F(xiàn)在明白了：就是學(xué)習(xí)雷鋒。
星期六的下午，隔壁老奶奶在走臺(tái)階時(shí)，腳崴了一下，眼看就要從臺(tái)階上摔下來(lái)了，我倆沖過(guò)去扶住她，讓她站穩(wěn)。她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你們�。 蔽覀z心里就像含了一塊蜜糖，甜甜的。
看到有人摔倒，是該伸手扶一把，還是冷笑著拋出一句“活該”？遇到有人欺負(fù)人，是該挺身而出，還是避而遠(yuǎn)之？同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，是該熱心地幫助，還是置之不理？……我倆想著、討論著……
春光明媚，我們應(yīng)該伸出溫暖的雙手，讓他人感受到春天的`溫暖，感受到雷鋒精神依然存在！
人物的品質(zhì)作文300字 篇30
我的奶奶特別愛(ài)嘮叨，還總是特別節(jié)約。
一次，我們吃大閘蟹。我們把包大閘蟹的.繩子拆了下來(lái)，準(zhǔn)備要扔。但這一舉動(dòng)被奶奶制止了，我和媽媽也不知道奶奶要這繩子做什么。我趕緊邁著小碎步跟了上去，看奶奶要怎樣變“戲法”。
只見(jiàn)奶奶把那些繩子洗干凈，放在太陽(yáng)底下曬。一會(huì)兒工夫，奶奶把之前那把舊椅子拿了出來(lái)，又剪了一些破布，然后在椅子上各邊各鉆幾個(gè)洞。接著，奶奶把那些包大閘蟹的繩子穿進(jìn)剛剛鉆的幾個(gè)小洞里，從這邊穿到那邊，再?gòu)哪沁叴┑竭@邊，互相交錯(cuò)著，看得人眼花繚亂。不久，繩子沒(méi)了，奶奶便打了個(gè)結(jié)。舊椅子修補(bǔ)好了！一件廢品經(jīng)過(guò)奶奶那雙會(huì)變魔術(shù)的手，就會(huì)變成另外一個(gè)樣子。
滿地的紙團(tuán)，要么破了，要么畫(huà)錯(cuò)了。在我抓耳撓腮之際，奶奶走了進(jìn)來(lái)。她一進(jìn)門(mén)就幫我把紙團(tuán)撿了起來(lái)，我以為她會(huì)幫我扔掉，誰(shuí)知她竟然把一摞紙遞到我面前：“這些紙還能用，你用背面寫(xiě)也可以的，打打草稿，列列豎式，要么隨便畫(huà)畫(huà)�！卑Γ俅卫�，我馬上有了一個(gè)靈感，趕緊打起了草稿。而奶奶呢，又開(kāi)始嘮叨了。
就是這樣，這位節(jié)約、嘮叨的奶奶在我身邊陪了12年。
人物的品質(zhì)作文300字 篇31
這學(xué)期我開(kāi)始學(xué)乒乓，練了近一個(gè)月，一直是在練動(dòng)作。之前我覺(jué)得還挺有意思的，可是見(jiàn)到其他小朋友都上臺(tái)操練了，跟教練練接球，而我一個(gè)人還在枯燥地練動(dòng)作，覺(jué)得很無(wú)聊。而且每天要從4點(diǎn)練到6點(diǎn)，回家還要做作業(yè)，真的覺(jué)得又累又沒(méi)勁。但是我沒(méi)跟媽媽說(shuō)，我知道媽媽一定不同意我不學(xué)，我把我的想法跟我的親婆說(shuō)了，我說(shuō)真累，不想學(xué)了，因?yàn)槲抑烙H婆很舍不得我。
這件事馬上就被爸爸媽媽知道了，媽媽找我認(rèn)認(rèn)真真地溝通了下。媽媽說(shuō)，每一項(xiàng)活動(dòng)看似很輕松，但真的去學(xué)習(xí)了，當(dāng)成一種技能去掌握，那就必須從基本功開(kāi)始腳踏實(shí)地地去學(xué)，而基礎(chǔ)的訓(xùn)練肯定是枯燥的、重復(fù)的。達(dá)芬奇畫(huà)蛋時(shí)，老師讓他畫(huà)了多少蛋��？而他早就覺(jué)得自己畫(huà)的已經(jīng)很不錯(cuò)了。媽媽拿我學(xué)圍棋舉例，我當(dāng)時(shí)學(xué)的`時(shí)候，有段時(shí)間老是輸，一點(diǎn)點(diǎn)興致都沒(méi)有，也想要放棄了。在老師的幫助和鼓勵(lì)下，加上我 的堅(jiān)持，終于有了進(jìn)步。我覺(jué)得媽媽說(shuō)的還是有點(diǎn)道理的，其實(shí)我還是有點(diǎn)喜歡乒乓的，就是老師老不讓我上臺(tái)，讓我覺(jué)得很沒(méi)勁。媽媽說(shuō)在這個(gè)問(wèn)題上，她可以試著和老師溝通下，邊上臺(tái)邊學(xué)習(xí)，但基本功還是要過(guò)關(guān)的。我決定還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，還要跟龔老師廝殺一回，領(lǐng)教下她的技術(shù)呢！
人物的品質(zhì)作文300字 篇32
為什么說(shuō)我是樂(lè)于助人的孩子呢？
有些同學(xué)忘記帶彩紙、剪刀、尺子……我都會(huì)大大方方的借給他，就拿星期四的美術(shù)課來(lái)說(shuō)吧！星期二美術(shù)老師布置作業(yè)：帶剪刀、彩紙，雙面膠、雞蛋殼或者乒乓球（至少帶兩個(gè)）四樣?xùn)|西，到了星期四，有些同學(xué)就沒(méi)有帶，急急忙忙的借東西，有的.借我的雞蛋殼，可惜我就帶了兩個(gè)，有的借我的剪刀或者接我的剪刀還有的借我的彩紙和雙面膠，我都爽快的答應(yīng)了！
還有一次，我借借別人的小雪花，我弄完了，就還給她了，因?yàn)槲疑象w育課自由活動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)用到它，快上體育課了，我的好朋友急急忙忙的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你能不能給我點(diǎn)小雪花。”我說(shuō)：“可以，多少呢？”她說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)就可以。”我抓了一小把給她，她說(shuō)：“在一點(diǎn)點(diǎn)就可以了�！蔽矣杏肿チ艘恍“眩铱匆�(jiàn)她那里邊還是很少，我就又抓了一小把，可是她早已經(jīng)蓋上了。我只好又放回去了。上體育課了，我和她分工明確，我們沒(méi)少干，我們玩的滿頭大汗的，也不覺(jué)得累，我們還覺(jué)得時(shí)間不夠用。
這就是我——一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩——車(chē)安怡。
人物的品質(zhì)作文300字 篇33
我的媽媽非常和藹可親，而且很勤勞。媽媽把家務(wù)活兒全扛在身上，再苦再累，她也從來(lái)都不抱怨。媽媽總是把家里收拾的干凈、有條不紊，使我不得不欽佩她。
記得有一次我家窗戶忘了關(guān)，那天正好刮起了大風(fēng)，媽媽看了看落了一層灰的地面和窗戶，二話不說(shuō)，拿起工具就開(kāi)始清掃，直到家里干干凈凈。我們勸她去休息，她坐下不久就睡著了，我和爸爸望著沉睡的媽媽?zhuān)闹泻懿皇亲涛丁?/p>
多少年來(lái)，寒來(lái)暑往，刮風(fēng)下雨，每個(gè)星期六和星期天，媽媽從不間斷地送我學(xué)習(xí)圍棋、英語(yǔ)等課程。為了輔導(dǎo)我學(xué)好這些課程，媽媽有時(shí)像個(gè)小學(xué)生一樣拿著筆記本，與我一起坐在教室里聽(tīng)課。媽媽聽(tīng)的`是那么認(rèn)真，記得是那么仔細(xì)。媽媽為了我的學(xué)習(xí)傾注了多少心血�。寢尳�(jīng)常說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難、挫折的時(shí)候，想起媽媽的這句話，就會(huì)信心百倍。
媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)讓您為有我這樣一個(gè)懂事的孩子而感到驕傲；我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)和將來(lái)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，來(lái)報(bào)答您，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
媽媽?zhuān)绻翘?yáng)，我就是沐浴陽(yáng)光的小草；如果您是小河，我就是水底暢游的小魚(yú)；如果您是藍(lán)天，我就是天空中翱翔的小鳥(niǎo)……
我愛(ài)您——媽媽?zhuān)?/p>
人物的品質(zhì)作文300字 篇34
在我們的學(xué)校中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好品質(zhì)的老師，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們的語(yǔ)文老師。
我們老師是辛勤的園丁，每天不辭辛勞地呵護(hù)我們這群調(diào)皮可愛(ài)的花朵。好幾次，老師職業(yè)病——咽候炎發(fā)作，聲音斯啞說(shuō)不出話來(lái)，可她堅(jiān)持帶病上課；好幾次，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)給生病不能來(lái)上學(xué)的同學(xué)補(bǔ)課；好幾次，老師被一群上課常說(shuō)悄悄話的同學(xué)氣得火冒三丈。可我們卻不知老師的辛苦。
一天，班上的一位同學(xué)得了重病，在醫(yī)院住院。老師舍去假日，到醫(yī)院給同學(xué)補(bǔ)課，每一道題講得是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)。聽(tīng)著聽(tīng)著，那位同學(xué)的眼眶濕潤(rùn)了。
還有一次，老師帶著病上課。我們聽(tīng)著老師微弱細(xì)小的`聲音，感動(dòng)得熱淚滾滾而下，我們覺(jué)得這節(jié)課好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)。盼啊，盼啊，終于盼到了下課，同學(xué)們紛紛圍著語(yǔ)文老師，噓寒問(wèn)暖。最后老師緩緩站起來(lái)，拍拍同學(xué)們的肩膀，用她細(xì)細(xì)的聲音輕輕地說(shuō)道：“我沒(méi)事，謝謝同學(xué)們的關(guān)心�！彪S后咳了幾聲，拖著疲倦的身子，慢慢走出教室。
老師�。∧蒙屏紵o(wú)私奉獻(xiàn)的精神滋潤(rùn)我們幼小的心靈，培育我們茁茁成長(zhǎng)，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
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