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有關(guān)咱班的作文300字六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的咱班的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
咱班的作文300字 篇1
孫悟空有七十二變，變變都是出神入化，咱班也有一只多變貓，他就是“肥貓”仲鑫。
上課時，仲鑫是一只機靈貓。一次，寫《課堂作業(yè)》時，老師提問：“那氣象衛(wèi)星是什么性格？臺風(fēng)又是什么性格，知道的請舉手�！睓C靈貓毫不猶豫地舉起手，說：“臺風(fēng)性格兇悍，令人望而生畏；氣象衛(wèi)星為自己自豪，是人們的.助手……”“你怎么知道？”老師十分驚訝地問道，他自豪地說：“在前面有！”老師夸獎道：“仲鑫認真起來可真不賴！”
“咱倆是好哥們，給一根嗎！”下課時，機靈的貓喪失平常的威武之風(fēng)，向同學(xué)張旭搖尾乞憐，要麻辣香菇絲呢！張旭見了，不好意思不給，只得慢吞吞地撕開了包裝袋。仲鑫迫不及待地伸出手出，抓了一把，躲到一邊，狼吞虎咽地吃了起來。瞧，此時的仲鑫儼然是一只饞貓。
“喂，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。你怎么能欺負小同學(xué)？”看，放學(xué)時，仲鑫又成了一只好管閑事的貓。同學(xué)受到欺侮，他便拔“拳”相助。跑上前去，抓著那個人，生氣地責(zé)問，好像問不出來，永不罷休一樣。
咱班有一只貓，一會兒是一只機靈貓，一會兒是一只饞貓，一會兒又成為一只愛管閑事貓。哎，這只淘氣的貓！
咱班的作文300字 篇2
“俺老孫來也！”一進教室就可以聽見一陣這樣的喊叫聲。
大鬧課間
“叮鈴鈴……”下課了，我興奮的從椅子上跳下來，還喊了聲：“耶！大鬧天宮去哩！”我像猴子似的.跳出了教室，我首先來到了男廁所里�！八汀苯o了那些正在上廁所的男同學(xué)，一個一個巴掌，當(dāng)那些正在上廁所的男同學(xué)剛回過神來，此時我已經(jīng)逃之夭夭了。
八戒貪吃
接著，是我們的瘦子八戒“閃亮登場”，為什么說他是瘦子呢？雖然他很瘦，但不代表他不貪吃。“吃飯了，吃飯了！”他像餓了三天沒吃，急匆匆地沖出了門外，剛打完飯不一會兒，他就把菜全部“消滅”了，我們班的剩菜幾乎都會被他吃完，食堂阿姨都夸他厲害呢！
緊箍咒
唐僧，當(dāng)然是我們班的班長，如果誰做錯了事，他就會開始一番的“念經(jīng)”。有一次上美術(shù)課時，我正剪著窗花，剪著剪著，我的廢紙一不小心掉在了地上，這剛好被班長發(fā)現(xiàn)了，“你怎么能亂丟紙，太破壞環(huán)境了。”并把我的名字記在了本子上，我頓時絕望了，下課后我受到了一頓教育。
你看，我們班是不是天天上演著精彩的“西游記”。
咱班的作文300字 篇3
暑假里，我一直盼望著新學(xué)期的到來，會是哪幾個老師迎接我們呢？
剛走進教室，便看見一位下巴尖尖，表情溫和的女老師——姜老師。她先自我介紹一下：“大家好！”她清清嗓子，朗聲說：“我姓姜，你們可以叫我姜老師……”話音未落，解云舟便大喊：“姓姜？我們班也有一位“大名鼎鼎”的`人物姓姜呢！”“誰？”姜老師臉上閃現(xiàn)出驚喜的表情，激動地說：“我要和他握手！”姜樂天在湯子菁的催促下，很不好意思地站了起來，使勁和姜老師握了握手。
姜老師很幽默，但有時要求卻很嚴格。一次，在課堂上寫作業(yè)時，有一半的同學(xué)分數(shù)線都沒用尺子，她便不厭其煩地把每一本都退回去，讓他們認真重寫。又有一次，李佳辰同學(xué)寫《補充習(xí)題》時，答沒寫完，老師嚴厲地說：“答一定要寫完整，這樣下去考試怎么辦？全部重寫三遍！”李佳辰見沒有占到便宜，也沒有鉆到空子，只好悻悻地補完。
說到幽默感，姜老師上課時經(jīng)常和我們小互動一下，逗得我們哈哈大笑。每天中午，姜老師還十分負責(zé)地到我們班來催我們交作業(yè)，給我們解答題目，顯得很有耐心。
我喜歡我們的姜老師。
咱班的作文300字 篇4
“來來來�。�！看黑板！看黑板！呵呵，這就對了�！眴�，這是誰��？一會這么大嗓門，一會又這么慈祥？介紹一下，這就是我最喜歡的老師——“老李”唄！
“老李”是一位認真幽默，嚴格和藹的數(shù)學(xué)老師，因為他姓李，所以我們私下昵稱他“老李”，至于為什么這么叫嘛？我也不知道，只覺得這樣更親切，更能表達我們對老師的喜愛。
老李個子高高，身軀強壯，短發(fā)梳得使人看了很精神，一副眼鏡讓人覺得他很睿智。老李充滿活力，有股年輕勁兒，盡管年紀不算太年輕了，可笑起來很和藹且有感染力，常引得我們捧腹大笑。
老李的課堂氣氛活躍，平日里一些搗蛋的學(xué)生也舍不得開小差，他經(jīng)常舉一些生活中的小例子來讓我們輕松理解那些煩人的公式定義，讓一個個公式也變得可愛。老李上課聲音很大，即使在樓下也能聽得一清二楚，這使我們越學(xué)越帶勁，連上課時回答問題的聲音也變大了。
老李常與我們散步，一道難題難住我們的.時候，他也會皺緊眉頭與我們一同思索；難題解決時，他會比我們更高興，手舞足蹈地在講臺上講自己的思路。但，每當(dāng)我們犯了很低級的錯誤時，他也會嚴厲的批評我們。
是老李，讓我找到了學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。
咱班的作文300字 篇5
說起咱班的“母老虎”，那在班上無人不知，無人不曉！瞧！那看似巫婆的臉：一雙銳利的眼睛下長著一個又長又尖的鼻子，活生生一個巫婆的樣子。那聲音更是讓人不寒而栗，誰要是不小心被她吼一聲，肯定會被震破耳膜的。
說起她的'“英雄事跡”那更是無奇不有，多得數(shù)不勝數(shù)，我就選一件經(jīng)典事跡和你們分享吧！
那是因為她的名字里有個“文”字，所以同學(xué)們說帶有“文”的詞語時，都要經(jīng)過細心的“挑選”才敢說出來，要么一不小心，被她誤會你在罵她，那你就有得受了。有一次課間，我聽見一個不知好歹的同學(xué)在說：“我知道有一檔“雞飯文”的雞飯可好吃了，聽說“雞飯文”……他還沒有說完，我們就看到“母老虎”板起了臉孔，那兩臺雷達似的耳朵已經(jīng)覺察到了什么，開始氣沖沖地向那位同學(xué)走來，揮起“母老虎”的爪子，我們只看到一閃，就看到那位同學(xué)的臉上成了個大花臉。我察覺，從那以后，我們這個同學(xué)除了“語文”這個詞語外，，他沒有再說其它帶“文”字的詞語了，大概是因為那次“風(fēng)波”引起的后果吧。
同學(xué)們，看到這里你就知道我們班這個“母老虎”是個名正言順的了吧！啊，老天，別讓我這篇文章讓她看見，要不，我就要變成孫悟空飛了。
咱班的作文300字 篇6
整天吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，兩顆大大的門牙，頭上二綹亮毛，整天嬉皮笑臉，不拘一格，說話不分場合。這，就是咱班的“活寶”——陸天明。
“快站起了，清作業(yè)了。”看看看看，簡老師都還沒發(fā)話，他就開始狐假虎威了�！皝�，玩人槍虎�！币幌抡n，就和女同學(xué)搭訕，還和我們玩起游戲。這還不算，陸天明不管什么時候都會使出甜言蜜語，逗得大家喜笑顏開�！皢眩￡愴樿鞯钠つw真好，腿也長……”所謂，愛美之心人人有，就連平日很少理男生的.陳順梓也不例外。她高興地說：“這話我愛聽。”
活寶陸天明總是不會場合胡亂說話。
有一次，簡老師正在氣頭上，全班一聲都不敢吭�？申懱烀鲄s在和老師開玩笑�！翱禳c坐好，看，他們都沒有我乖�！焙喞蠋煶蛄怂谎郏謺朕k法全身而退。可江山易改，本性難移。從安靜一會兒又犯起了老毛病。
陸天明總是挖空心思地逗我們開心�；顚毥�(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“看到?jīng)]得，簡老師說我最乖……”真是“陸婆賣瓜，自賣自夸”。
怎么樣，我們班這個活寶不是浪得虛名吧？我想，以后趙本山的位置非他莫屬。
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