文具的故事作文300字三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的文具的故事作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文具的故事作文300字 篇1

　　快期末考試了,媽媽給小剛買了書,鉛筆,鋼筆,磨筆,中性筆和一塊橡皮,還有一把尺子.最后,小剛依靠鋼筆和鉛筆“闖過”了一道道難關(guān)。終于，小剛得了一百分。

　　首先發(fā)言的是鋼筆大叔，他驕傲地說：“看我多厲害，小剛要是沒有我，肯定得不了一百分。我還能寫許多字，還有，我……”“我也能寫許多字呀！”鉛筆小弟不服氣了�！笆茄�！我也能，別自以為了不起。真是的�！敝行怨P大哥喊到。鋼筆大叔又說：“我說鉛筆小弟，你是一次性的。而我只要有鋼筆墨水就可以重復(fù)使用，怕了吧！”“行了！”在一旁做為聽眾的磨筆姐姐說，“鋼筆大叔，你寫錯(cuò)了怎么辦呢？不還是讓我擦掉了嗎？然后在由中性筆姐姐寫上了嗎？�。空娌缓﹄�！“鉛筆小弟，你可別太得意了！你寫錯(cuò)了怎么辦呀？不還是我給你擦掉的嗎？”沒有發(fā)言的.書妹妹說：“如果小剛不從我這獲得知識(shí)，有你們有什么用，最終只能拿一個(gè)大鴨蛋。最后筆袋爺爺說：“我的孩子們呀，小剛少你們一個(gè)都不行，我看你們還是繼續(xù)工作吧！團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家精誠合作，才能創(chuàng)造美好的明天。”

　　文具們聽了筆袋爺爺?shù)脑�，就又重歸于好了。

文具的故事作文300字 篇2

　　一天，一道明亮的星光劃過天空。夜深了，在一間房子里文具盒里的文具開始爭論誰為小主人作出的貢獻(xiàn)最大最厲害。

　　鋼筆說：“我能寫畫，而且硬，是鐵做的，誰都比不上我！”橡皮說：“雖然我很軟，但我能擦鋼筆寫錯(cuò)的字，我應(yīng)該更厲害！”尺子不服反駁鋼筆和橡皮說：“我應(yīng)該最厲害，我能測(cè)量長度100％精確，還可以看線條是長是短！”圓規(guī)早就在一旁悶了好久終于發(fā)話了：“我才是最厲害的，我可以畫弧線，而且可以畫圓，想畫多大就畫多大！”

　　“是我！”“是我！”“應(yīng)該是我！”它們吵得不可開交，文具盒叫住了它們，慢慢地說：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要改正缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，這才是最好的�！�

　　文具們一聽低下了頭，我通過這個(gè)故事明白一個(gè)道理：人們各有所長，要學(xué)習(xí)別人的'長處補(bǔ)自己的短處所謂“尺有所短，寸有所長”呀！

文具的故事作文300字 篇3

　　一天晚上，夜深人靜的時(shí)候，小明的文具盒突然熱鬧起來。噢，原來是文具們正在進(jìn)行對(duì)話呢！

　　“大家好，我是一塊香氣四射家喻戶曉的橡皮先生，認(rèn)識(shí)一下吧。”一塊雪白的橡皮打破了夜間的.寧靜。

　　凝視了幾分鐘之后，鉛筆很有禮貌的說：“很高興認(rèn)識(shí)你，橡皮先生，請(qǐng)問你是干什么的？”“我是以芳香的氣味來吸引每個(gè)學(xué)生，至于我的作用嘛，就是幫助同學(xué)們修改錯(cuò)誤，你呢？”橡皮說著，輕蔑的看了鉛筆一眼。鉛筆回答說：“誰都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)嘛，就是把主人心里的話寫出來，至于……”沒等鉛筆說完，橡皮就搶著說：“至于你的缺點(diǎn)嘛，就是老寫錯(cuò)字，幸虧有我?guī)湍�，要不，麻煩可大了�！薄昂�，要不是我們鉛筆，你還不是在文具盒里默不吱聲的廢物。”鉛筆越說越大聲，似乎想吵醒夜間里睡覺的所有人。“但是……”橡皮想再說下去。

　　“不要再吵了，我們生來就是幫助主人學(xué)習(xí)，而不是互相爭吵”橡皮的話被一只眨著金屬光亮的轉(zhuǎn)筆刀截住了。“我們要多為主人做事，少爭吵才行�！�

　　天漸漸亮了，鉛筆和橡皮的爭論也結(jié)束了，它們?nèi)齻�(gè)以后在文具盒里和睦相處著。

　　要記住這篇文章哦：文具盒里的故事400字，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。

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