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我的作業(yè)作文300字（精選27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我的作業(yè)作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的作業(yè)作文300字 篇1
我比較喜歡語(yǔ)文作業(yè)，因?yàn)�，語(yǔ)文作業(yè)比較有趣。
在實(shí)驗(yàn)書(shū)上，我們學(xué)的是民間小吃這一單元，老師讓我們舉行了一個(gè)活動(dòng)。星期五，老師留的作業(yè)是讓我們做小吃，星期一帶到學(xué)校，我們很高興。
星期一，我們把自己做好的小吃帶到學(xué)校，有做可樂(lè)雞翅的，有做薯?xiàng)l的.，還有做撒子的，還有做水果沙拉的······老師選了幾個(gè)人上去展示自己的小吃，大部分評(píng)的都是滿分！展示完，老師讓我們?nèi)テ穱L別人的小吃，大家做的都很好吃！
有一次，老師讓我們讀一本課外書(shū)，讀完，就寫(xiě)讀書(shū)手抄報(bào)，這個(gè)我們很喜歡。第二天，我們把寫(xiě)完的手抄報(bào)展示出來(lái)，個(gè)個(gè)都樣式美麗。
還有一次，我們要去旅游，旅游完，要寫(xiě)文章，我也喜歡這項(xiàng)作業(yè)。
這些作業(yè)比平常的作業(yè)要特殊的多，所以，我喜歡這三樣作業(yè)。
我的作業(yè)作文300字 篇2
有一些人不喜歡作業(yè)，有的人就喜歡作業(yè)。不喜歡做作業(yè)的學(xué)生，絕對(duì)不是我們學(xué)校的學(xué)生。我們學(xué)校的學(xué)生都覺(jué)得老師布置的作業(yè)少。
我最喜歡的作業(yè)是：語(yǔ)文作業(yè)。語(yǔ)文作業(yè)多姿多彩。前幾天還是讀書(shū)筆記的作業(yè)，這幾天又換成了日記。本來(lái)是日記的，又換成了手抄報(bào)作業(yè)。沒(méi)等多久，又換了一項(xiàng)作業(yè)。
我最難忘的作業(yè)有那次做小吃，我一聽(tīng)到這個(gè)作業(yè)，我就已經(jīng)在腦海里想到了要做什么了。我回到家，就馬上讓媽媽和我一起做小吃。當(dāng)時(shí)我興奮得很！
我和我媽媽便興致勃勃的做起小吃來(lái)。
肯定讓我難忘的還不止一個(gè)，秋游是去沂水天上王城和地下冰宮。過(guò)上一會(huì)就問(wèn)爸爸“還有多長(zhǎng)時(shí)間才能到呀？”我在路上不知問(wèn)了多少遍。當(dāng)?shù)揭仕?時(shí)候我就興奮起來(lái)！想我馬上就要到天上王城了！
一到沂水天上王城我就想：到啦，這里一定是上千米高的地方有一座王城，地下有一座冰宮！我便一下子就沖了過(guò)去。
我還喜歡好多實(shí)踐活動(dòng)，但一時(shí)半會(huì)還是說(shuō)不完的。我就先講到這里了。
我的作業(yè)作文300字 篇3
我最喜歡的作業(yè)就是每天看書(shū)半小時(shí)，一個(gè)是因?yàn)槲易類(lèi)?ài)看課外書(shū)，在這半個(gè)小時(shí)里我不僅能了解更多的知識(shí)和信息，而且還能帶給我許多快樂(lè)!
有一天放學(xué)前，褚老師又布置了看書(shū)半小時(shí)這項(xiàng)作業(yè)，我看見(jiàn)后頓時(shí)高興極了，因?yàn)槲医裉靹偤媒枇艘槐窘小度锁f》的書(shū)，又聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這本書(shū)很好看，我便迫不及待地希望回家看這本書(shū)。
放學(xué)回家后，我急匆匆地做完其他作業(yè)后，就爬上床，津津有味地品起這本書(shū)來(lái)，這本書(shū)主要講述了這樣一個(gè)故事：一只烏鴉和一個(gè)小男孩互換角色，人鴉不斷變化視角觀察這個(gè)世界。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，他又走上了一條回歸自我的'道路……三十分鐘在不知不覺(jué)中過(guò)去了，我也把這本書(shū)給讀完了。這本書(shū)看似講了一個(gè)童話故事，實(shí)際上它的道理也是很深刻的。我懂得了我們要自信，有時(shí)候不可能的事也會(huì)變得可能。只要不斷努力，才會(huì)得到你想要的。
雖然我也喜歡其他學(xué)科的家庭作業(yè)，但每天看書(shū)半小時(shí)始終是我最喜歡的。它常把我?guī)氲阶髡叩膲?mèng)幻世界，隨作者一起漫游。從中我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，讓我疲憊的身心得以放松，也讓我的生活更加多姿多彩。真希望老師能把這項(xiàng)作業(yè)繼續(xù)布置下去。
我的作業(yè)作文300字 篇4
我最喜歡的是語(yǔ)文的作業(yè)，因?yàn)檎Z(yǔ)文也有一些很有趣的作業(yè)。
比如前幾天，趙老師讓我們做自己拿手的小吃，我很喜歡，因?yàn)檫@個(gè)作業(yè)能讓我們自己動(dòng)手做，讓我們學(xué)會(huì)做飯。我就做了壽司，我還吃了好多人的'東西，記不起來(lái)了，反正，丁虞馨說(shuō)我做的壽司很好吃，我很高興，嘿嘿！這是讓我難忘的作業(yè)。
我喜歡讀書(shū)作業(yè)和寫(xiě)字的作業(yè)，讀書(shū)，它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，更好的寫(xiě)文章。寫(xiě)字�？梢宰屛覀儗�(xiě)字寫(xiě)得更好。
我們一年級(jí)的時(shí)候，趙老師組織我們?nèi)グl(fā)倡議書(shū)。去了之后，在人民公園的噴泉那里集合，趙老師告訴我們了一些注意事項(xiàng)。然后，我們就去發(fā)倡議書(shū)了。
我跟丁虞馨、劉言琳、田雨欣一組。我才發(fā)了一二十張，田雨欣就發(fā)完了，神速啊！我們還吃了冰糕，真高興！
這就是我喜歡的語(yǔ)文作業(yè)！
我的作業(yè)作文300字 篇5
上課了，孔老師讓我們拿出一張紙畫(huà)畫(huà) ，我們想畫(huà)畫(huà)，這也太簡(jiǎn)單了，連三歲的小朋友都會(huì)。
既然老師要求，那我只能照著做了。我思考了一下，決定畫(huà)我自己，取名叫《我這個(gè)假小子》。首先，我畫(huà)的是圓圓的太陽(yáng)公公，還有兩朵飄著的'白云。然后，我開(kāi)始畫(huà)了自己，先畫(huà)了一頭烏黑的短發(fā)，圓圓胖胖的臉，臉上有一雙水汪汪的大眼睛，還有一張小嘴巴。最后，我把衣服褲子畫(huà)完了……一看我的畫(huà)，好漂亮呀!
當(dāng)我得意洋洋時(shí)，孔老師說(shuō)：“我要加大難度，把你們的眼睛蒙起來(lái)畫(huà)畫(huà)。”我想：蒙著眼睛畫(huà)畫(huà)怎么畫(huà)?但我只能照做了，按照同樣的方法我畫(huà)了下來(lái)，睜開(kāi)眼;呀!這還是我寫(xiě)的字嗎?畫(huà)中的我自己四肢都分開(kāi)了，眼睛沒(méi)了，嘴沒(méi)了，一只手沒(méi)了，一只腿沒(méi)了……真是慘不忍睹!
通過(guò)這個(gè)事情，我明白盲人做事很困難，我們要保護(hù)眼睛，幫助盲人。
我的作業(yè)作文300字 篇6
怎么這么吵呢?讓我來(lái)帶你們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)看看吧!
聽(tīng)老師說(shuō)今天要帶我們玩一個(gè)“閉眼睛畫(huà)畫(huà)”的游戲。聽(tīng)了老師話的，我想：怎么可能，閉著眼睛也能畫(huà)畫(huà)?等著看好戲吧!
盧韻涵真是一個(gè)幸運(yùn)兒，被老師叫到了。她走上講臺(tái)，介紹自己想畫(huà)的作品：太陽(yáng)、小草、花朵和幾個(gè)小朋友。老師用一條紅領(lǐng)巾來(lái)蒙住她的眼睛。隨后，老師遞給她一支粉筆，誰(shuí)知她抓了一個(gè)空手。粉筆掉到了地上分成兩半。盧韻涵蹲下來(lái)摸索著，終于摸到了。她一步一步地走向黑板，拍了拍黑板，好像在找中心點(diǎn)。她開(kāi)始畫(huà)了，一邊畫(huà)還一邊說(shuō)：“這是太陽(yáng)、小草、花朵和小朋友�！碑�(huà)好后她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我的左鄰右舍和她的同學(xué)們都像喝了興奮一樣一直笑個(gè)不停!原來(lái)，她畫(huà)的.火紅的太陽(yáng)的光芒好像被人剃掉了一樣，小草畫(huà)得還好，但是兩朵小花真奇怪，一個(gè)飛到了天上，一個(gè)插到了土里。讓我快笑掉大牙了!我自己也閉上眼睛畫(huà)了畫(huà)，費(fèi)了好大勁，也沒(méi)能夠畫(huà)好。
通過(guò)這次游戲，我明白了眼睛的重要性，我們要保護(hù)好自己的眼睛。
我的作業(yè)作文300字 篇7
睜著眼睛我畫(huà)過(guò)畫(huà)，可閉著眼睛我倒沒(méi)畫(huà)過(guò)，今天我們就在小桔燈舉行了一場(chǎng)閉著眼睛畫(huà)畫(huà)的游戲�，F(xiàn)在就帶大家去看看吧!
老師先叫呂鳴杰上去畫(huà)一只熊貓，一開(kāi)始呂鳴杰還很神氣。誰(shuí)知老師用毛巾蒙住了他的'眼睛，他用手摸到了一支粉筆，然后在黑板中畫(huà)了一只熊貓，結(jié)果像一只米老鼠。老師又叫呂鳴杰畫(huà)一根竹子，誰(shuí)知他把竹子畫(huà)到了離熊貓很遠(yuǎn)的地方。老師又喊顧王凱上去重畫(huà)竹子，他竟然把竹子畫(huà)到熊貓肚子上去了，我們?nèi)啻笮ζ饋?lái)。然后又叫魯梓浩上去畫(huà)，他左摸右摸，一會(huì)兒摸到了老師的包，一會(huì)兒又摸到了本子，一會(huì)兒又摸到了袁雨晴的衣服，然后才摸到了，他朝黑板摸去，誰(shuí)知他弄錯(cuò)了方位，他越摸我們就越笑，他越摸我們就越笑，最后摸到了門(mén)，全班又大笑起來(lái)。
我的作業(yè)作文300字 篇8
作業(yè)是個(gè)令許多學(xué)生都無(wú)比痛恨的東西。在同學(xué)們眼中，作業(yè)是過(guò)街老鼠——人人喊打。每天討論得都是作業(yè)如何如何多，作業(yè)怎么怎么難。但我卻不一樣。
我對(duì)作業(yè)有一種矛盾得感情，既討厭又喜歡。討厭地原因想必大家都知道，我就不再說(shuō)了。為什么我會(huì)喜歡作業(yè)呢？因?yàn)椋何以诩依锖軣o(wú)聊，爸爸不是玩游戲就是炒股，媽媽整天是走路，要么一個(gè)人在餐廳不知道干些什么。電腦、電視又都不能看，根本沒(méi)什么事可干，書(shū)也不讓我讀。所以，我每天放學(xué)回家就無(wú)所事事，唯一可做的就是寫(xiě)作業(yè)了。這還不是重點(diǎn)，我喜歡寫(xiě)作業(yè)最主要地原因是在寫(xiě)作業(yè)中感受到了快樂(lè)。每當(dāng)完成一項(xiàng)作業(yè)或做出一道難題的時(shí)候，我的'心里就會(huì)有一種前所未有得成就感，感到渾身都舒暢，心情也放松下來(lái)，我每天都是這樣度過(guò)的。
作業(yè)真是令我痛并快樂(lè)著。
我的作業(yè)作文300字 篇9
我覺(jué)得，我的作業(yè)我可以自己做主。因?yàn)槲覀冏约憾加袑W(xué)習(xí)目標(biāo)，也有學(xué)習(xí)安排。
我自己的安排是，每天早上起來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)英語(yǔ)錄音帶，練習(xí)聽(tīng)力。到了學(xué)校，我們就要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，上課好好聽(tīng)講，不打擾同學(xué)學(xué)習(xí)，幫助差生學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力。
到了晚上，我們就要認(rèn)真地完成各科作業(yè)，因?yàn)槔蠋焸儸F(xiàn)在都布置分層作業(yè)，所以我們更要積極向上，爭(zhēng)取一步步地向上走，而不是下滑。
所以，我們每天既鍛煉了自己又幫助了同學(xué)，更要努力的學(xué)習(xí)。同學(xué)們，想一想，學(xué)習(xí)最差有什么感覺(jué)，學(xué)習(xí)最好又有什么樣的感覺(jué)？這兩種感覺(jué)又有怎樣的`差別呢？家長(zhǎng)們的感覺(jué)又如何呢？
有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：“那么，該怎么辦呢？”沒(méi)事，只要我們現(xiàn)在努力起來(lái)，后悔還來(lái)的及。那么，我們?cè)鯓觼?lái)鍛煉自己呢？有，現(xiàn)在，我們就先開(kāi)始實(shí)行“我的作業(yè)我做主”的活動(dòng)吧！
我的作業(yè)作文300字 篇10
這天早晨，我在整理書(shū)包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文課堂作業(yè)本丟了，我把書(shū)包掏空了還是沒(méi)找到，這下我急了，心想：這下完了，今天第一節(jié)課老師就要批改的呀！我的作業(yè)本寫(xiě)完明明放在書(shū)包里了呀?難道我給爸爸檢查完了放其它地方了？不對(duì)，到底作業(yè)本放哪兒了呀?
我忐忑不安地來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)了教室，悄悄地坐在了位置上。過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文老師來(lái)了，叫我們拿出作業(yè)本批改，很快我的同桌發(fā)現(xiàn)了我的語(yǔ)文課堂作業(yè)本沒(méi)有拿出來(lái)，跟老師說(shuō)：“老師，干皓澤的'語(yǔ)文作業(yè)本丟了�！痹拕傉f(shuō)完，全班同學(xué)一起看向了我，老師一聽(tīng)，氣的臉都發(fā)紫了，說(shuō)道：“干皓澤，放學(xué)回去叫你爸媽重新給你買(mǎi)一本，之前你寫(xiě)完的也全都補(bǔ)回去�！�
放學(xué)回家后，我在家里的箱子里找到了語(yǔ)文課堂作業(yè)本，重新訂正了一遍，還罰抄了一次，唉，作業(yè)本丟了可真麻煩啊！
我的作業(yè)作文300字 篇11
我討厭寫(xiě)作業(yè)，大家都討厭寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)讓我成了一只大熊貓，重重的黑眼圈，誰(shuí)喜歡呀？
一天，我從學(xué)�；貋�(lái)，打開(kāi)冰箱，準(zhǔn)備喝一杯牛奶 ，但是，媽媽叫住了我，“喝啥喝？去寫(xiě)作業(yè)去。”“不要啊~”，于是，老媽把我拉進(jìn)了房間。
于是我開(kāi)始戰(zhàn)斗，敵方有幾人，我問(wèn)鉛筆，鉛筆說(shuō)：“敵方有數(shù)學(xué)知能，語(yǔ)文課本，英語(yǔ)朗讀以及寫(xiě)作，科學(xué)方有實(shí)驗(yàn)試卷�！薄澳俏曳侥�？”鉛筆膽怯的說(shuō)：“一支鉛筆�！蔽伊⒓大@呆了。
我急的跳了起來(lái)，于是我拿起武器，開(kāi)始戰(zhàn)斗，沒(méi)想到攻破了語(yǔ)文，開(kāi)始攻破數(shù)學(xué)時(shí)，我立即投降，太難了，我最討厭數(shù)學(xué)和英語(yǔ)了，這兩科是我的噩夢(mèng)，于是，我打了兩個(gè)小時(shí)的`戰(zhàn)，勝利了！我留下了汗水一桶，開(kāi)心的笑了，于是，我又撿起作業(yè)，狠狠的扔在地上，踩啊踩，扔啊扔，開(kāi)心極了。
于是，我睡著了，睡得好舒服。
我的作業(yè)作文300字 篇12
學(xué)生的任務(wù)自然少不了寫(xiě)作業(yè)，一提起作業(yè)，我就會(huì)皺起眉頭，發(fā)起愁來(lái)。
在這臨近畢業(yè)之際，作業(yè)就發(fā)多了起來(lái)，什么，練習(xí)冊(cè)、考試卷、復(fù)習(xí)作業(yè)等等，真是蜂擁而至。一回到家中，往常還可以短時(shí)間玩耍一陣，而如今，連喘口氣的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。我真像籠子里的小鳥(niǎo)一樣，整天寫(xiě)啊、練啊�！昂美郯�！”我常常這樣嘆息，總想少做一些，但又提心吊膽，生怕被父母和老師罵。罵完了還要寫(xiě)更多的作業(yè)，那樣的罪，可不好受��！想到這里，又只好無(wú)奈的拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)起來(lái)。
夜深了。我躺在床上想：“學(xué)生啊，學(xué)生，你何年、何月、何時(shí)才能減輕作業(yè)的沉重負(fù)擔(dān)啊！”學(xué)習(xí)，本來(lái)就是件快樂(lè)的'事情，為何要弄成這樣？我苦苦祈求上帝能為我們學(xué)生減少點(diǎn)作業(yè)。
學(xué)生期間是一生最美好的，一旦提起作業(yè)，那美好、難忘的生活頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤，只有大量的篇章浮現(xiàn)于我的腦海。啊，我何時(shí)才能擺脫作業(yè)的纏繞？我期盼……
我的作業(yè)作文300字 篇13
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的煩惱吧！我也有許多煩惱，可讓我最“煩”的`是：壓歲錢(qián)不能自己管，哎！
每次過(guò)完新年，我總會(huì)收到許多紅包。雖然這令我很高興，但是我數(shù)好壓歲錢(qián)之后就要眼淚汪汪地交給爸爸媽媽了。
今年過(guò)新年，我收到了三千六百元，也算是一個(gè)小財(cái)主了，哈哈！可我想到要交給爸爸媽媽后，我多次向他們討要，可是他們就不肯給我，我懷疑壓歲錢(qián)被他們交學(xué)費(fèi)或用掉了。
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)小姐姐是存銀行，自己管的，我不禁咬牙希望自己也能這樣。我是一個(gè)小書(shū)迷，每當(dāng)看到了好看的書(shū)，就情不自禁地想要買(mǎi)。可是，我不舍得花自己的零花錢(qián)，只好低聲下氣得求爸爸媽媽給我一點(diǎn)錢(qián)。可摳門(mén)的爸爸媽媽連正眼都沒(méi)瞧我一下，就否定了，我只好不買(mǎi)了。
爸爸媽媽?zhuān)�我壓歲錢(qián)一個(gè)自由吧！相信我一定會(huì)保管好這筆錢(qián)的。
這就是我的煩惱，別看我整天嘻嘻哈哈的，其實(shí)也有許多煩惱��！
我的作業(yè)作文300字 篇14
我最喜歡的作業(yè)莫過(guò)于美術(shù)作業(yè)了。不用在數(shù)學(xué)的世界里列式解答，也不用在語(yǔ)文的海洋中寫(xiě)字思索，更不用在英語(yǔ)的天空上冥思苦想。
我喜歡美術(shù)制造，喜歡享受生活?lèi)芤獾臅r(shí)光。用畫(huà)筆勾勒出大自然的喜怒哀樂(lè)；用剪刀剪出一張張精妙絕倫的剪紙（至少我是這樣認(rèn)為的）；用橡皮泥捏出一個(gè)五彩繽紛的世界。
我常利用課余時(shí)間來(lái)完成美術(shù)作業(yè)。如星期五晚上，我去完成老師留下的做風(fēng)鈴的'作業(yè)。我找一個(gè)紙杯，取一塊橡皮泥，疊幾只紙鶴，截幾根細(xì)線，抓一把鈴鐺。先把線穿在紙杯口上，在線的中間穿上一只紙鶴，把鈴鐺掛在最下面。就這樣，我在紙杯上穿了六條。我把橡皮泥捏成一個(gè)太陽(yáng)和一個(gè)月亮，把它們穿起來(lái)，掛在紙杯的中央。哦！一個(gè)美麗漂亮的風(fēng)鈴就誕生了。我聽(tīng)著它在微風(fēng)的吹拂下叮叮作響。心里快樂(lè)極了！
��！美術(shù)作業(yè)令我快樂(lè)，美術(shù)作業(yè)開(kāi)發(fā)我的想象，美術(shù)作業(yè)讓我感到輕松，我怎能不喜歡美術(shù)作業(yè)！
我的作業(yè)作文300字 篇15
星期四，曹子琪到我家來(lái)睡覺(jué)。
曹子琪安靜地看書(shū)，我認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊想：“我要快點(diǎn)寫(xiě)好作業(yè)，再陪她玩�！弊鳂I(yè)終于寫(xiě)完了，我可以和曹子琪玩啦！我一蹦一跳地走向曹子琪。我說(shuō)：“我給你猜一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！”曹子琪說(shuō)：“好哦！”我笑著問(wèn)：“小點(diǎn)點(diǎn)的媽媽問(wèn)點(diǎn)點(diǎn)：‘我們家誰(shuí)最好看？’點(diǎn)點(diǎn)會(huì)怎么回答？”曹子琪一下子就回答出來(lái)了：“電視最好看�！彼嬖V我：“我已經(jīng)看過(guò)這本腦筋急轉(zhuǎn)彎了�！�
到了睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽也不讓我們講話。我想東想西，最后想到一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)完成，是讀書(shū)筆記。我想：“起來(lái)寫(xiě)，怕爸爸罵，不起來(lái)寫(xiě)，怕老師罵，怎么辦呢？”我哭了好一段時(shí)間，這時(shí)候爸爸就來(lái)檢查我們睡覺(jué)，我假裝睡著了。爸爸一看我鼻子紅紅的.，臉紅紅的，爸爸就把我叫起來(lái)，問(wèn)怎么了。我把作業(yè)沒(méi)完成的事告訴了他，爸爸叫我起來(lái)把作業(yè)補(bǔ)好。
以后我要把作業(yè)做完了再玩。蘇瑤
我的作業(yè)作文300字 篇16
在我的課余生活中，我做了許多事，有跳舞、打球、游泳，幫助老奶奶過(guò)馬路。其中，最讓我難忘的就是學(xué)游泳。
那是一個(gè)星期天，爸爸說(shuō)要帶我去學(xué)游泳，我答應(yīng)了。到了游泳池，爸爸就叫我先做熱身運(yùn)動(dòng)，然后又教我在岸上做打水的動(dòng)作，然后爸爸又教我做蛙泳時(shí)手和腿的動(dòng)作，學(xué)會(huì)后，就套上一個(gè)沒(méi)有多少氣的游泳圈，再說(shuō)里練習(xí)，真好玩！
練習(xí)得差不多的時(shí)候，爸爸要我抓住池邊練習(xí)漂，我練了很久，終于能自己飄起來(lái)了，游了幾下。
現(xiàn)在，爸爸讓我不要抓住池邊子集練習(xí)游，我試了幾下，喝了不少水，爸爸就扶
著我，讓我慢慢練，練了一個(gè)上午，我終于學(xué)會(huì)了游泳。經(jīng)過(guò)了那一個(gè)上午的.努力，我學(xué)會(huì)了游泳。這次學(xué)游泳也讓我明白了功夫不負(fù)有心人的道理。這次學(xué)游泳真讓我難忘。
我的作業(yè)作文300字 篇17
“重要的是你對(duì)作業(yè)的態(tài)度�！边@句話似乎成了老師的口頭禪。
這句話看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但你如果對(duì)待作業(yè)的態(tài)度是認(rèn)真的，那么你寫(xiě)的作業(yè)一定最棒的！不求于人相比，但求超越自己！最強(qiáng)大的.對(duì)手是自己，只要自己對(duì)待任何事情都認(rèn)真，那么你就是一個(gè)好學(xué)生，一位最棒的學(xué)生。
只要我有足夠的時(shí)間，我寫(xiě)作業(yè)是非常認(rèn)真的。但是有的時(shí)候作業(yè)多，時(shí)間也晚了，我就想簡(jiǎn)單一寫(xiě)把老師應(yīng)付過(guò)去就妥了，但我現(xiàn)在覺(jué)得很后悔，作業(yè)不是為老師寫(xiě)的，而是為自己努力，如果對(duì)作業(yè)的態(tài)度認(rèn)真，自己就能進(jìn)步。
也許有許多同學(xué)和我一樣，時(shí)間晚了就胡亂一寫(xiě)應(yīng)付老師。但我告訴大家，作業(yè)不是為老師寫(xiě)的，那樣對(duì)自己一點(diǎn)兒好處都沒(méi)有。
從此以后，我對(duì)待作業(yè)一定要認(rèn)真，要仔細(xì)，這樣我寫(xiě)出的作業(yè)才精彩，才出色，和應(yīng)付老師的相比，字體是天壤之別，寫(xiě)出的內(nèi)容和應(yīng)付老師的相比也是相形見(jiàn)絀。
對(duì)任何事情都用認(rèn)真的態(tài)度，那么我一定是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，加油！
我的作業(yè)作文300字 篇18
上課鐘聲響起，原本吵雜的校園隨即一片寂靜，教室里學(xué)生瑯瑯的讀書(shū)聲及老師粉筆的寫(xiě)字聲天天不斷重復(fù)上演。
每天我都快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)，因?yàn)樵趯W(xué)校里，不但可以學(xué)到各方面的知識(shí)，而且還可以和志同道合的同學(xué)們?cè)谡n業(yè)上互相切磋，分享彼此的見(jiàn)聞。一整天在學(xué)校，老師總是細(xì)致地講解課本上的知識(shí)，讓我能輕松吸收新知；遇到深?yuàn)W的`理論老師則用淺顯易懂的方式教導(dǎo)，讓我很快的融會(huì)貫通。
其中我最感興趣的課是社會(huì)課，因?yàn)樯仙鐣?huì)課時(shí)老師就好比講歷史故事一樣，生動(dòng)且吸引人，教室宛如變成了任意門(mén)，帶領(lǐng)我搭乘時(shí)光機(jī)穿越不同時(shí)空，如此課后復(fù)習(xí)當(dāng)然也就顯得輕而易舉，不會(huì)只做支離破碎的記誦。
社會(huì)作業(yè)的內(nèi)容都是以故事的方式來(lái)說(shuō)明課本上所提到的某一個(gè)歷史景物，然后再用文字?jǐn)⑹鰧?duì)這篇故事的感言，這樣的作業(yè)剛好可以展現(xiàn)自己的語(yǔ)文素養(yǎng)及對(duì)歷史的了解，因此社會(huì)作業(yè)是我最喜歡的一項(xiàng)功課。
我的作業(yè)作文300字 篇19
本學(xué)期，我們班里開(kāi)展了寫(xiě)作業(yè)積分的活動(dòng)，就是每一次寫(xiě)的作業(yè)都分等級(jí)，好的加分，同學(xué)們都非常興奮。
晚上回家，我認(rèn)真的做每一門(mén)功課的作業(yè)，爭(zhēng)取得到高分。
第二天的早上，老師要收作業(yè)了，全班同學(xué)都忐忑不安，如同懷里抱著一只活蹦亂跳的小兔子。
晚上放學(xué)之前，當(dāng)老師抱著一大堆改好的'作業(yè)，快步走到教室時(shí)，我瞥了一下同學(xué)們：有的得意洋洋；有的慌里慌張；還有的垂頭喪氣……我心想：寫(xiě)不好的話，就加不了分了！
當(dāng)老師宣讀好的作業(yè)的同學(xué)時(shí)，我忽然聽(tīng)到了我的名字，心里美滋滋的，十分高興，想：太好了！可以加分了！
當(dāng)我拿到了被打上“優(yōu)秀加星”的作業(yè)時(shí)，我想：每一次寫(xiě)作業(yè)都要這樣，不能驕傲，要更加努力，要把字寫(xiě)得更好，爭(zhēng)取每次都有好的分?jǐn)?shù)�，F(xiàn)在我已經(jīng)有53分了，下次還要再認(rèn)真一些，希望能積到更多分！
我的作業(yè)作文300字 篇20
“啦啦啦，下一樣作業(yè)！”我哼著自己編的小曲，找下一樣的作業(yè)本。
我翻著書(shū)包，原本“陽(yáng)光燦爛”的笑容突然僵住了，書(shū)呢？書(shū)呢？我一翻書(shū)包，一大堆書(shū)被我翻了個(gè)底朝天，亂七八糟的一大堆書(shū)都被我找了出來(lái)，可遲遲不肯現(xiàn)身的作業(yè)本，你在哪？真是“書(shū)到找時(shí)方恨多”呀！
我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭上冒出豆大的汗珠。我回頭一想。難道我一拍腦袋，不好！我向?qū)W校跑去，風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)到教室，把課桌里的書(shū)也翻了個(gè)遍，也沒(méi)有作業(yè)本的.影子。怎么可能？我急得快要蹦起來(lái)了，臉愁成了苦瓜臉。
也許在家呢？我說(shuō)服著自己，不讓自己“發(fā)瘋”。我哭喪著臉回到家。帶著一絲絲的希望，我又去翻書(shū)包�！罢Z(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)”不對(duì)不對(duì)，沒(méi)有作業(yè)本。我急得像一只小猴子，上躥下跳，抓耳撓腮。我猛得一搖桌子，只聽(tīng)“咚”的一聲，一本書(shū)應(yīng)聲倒下，我一看，正是我“失蹤”的作業(yè)本，我高興得一蹦三尺高。
對(duì)！我把它放在書(shū)底下了，難怪我沒(méi)找到。我恍然大悟，笑了。
我的作業(yè)作文300字 篇21
這幾天，我的作業(yè)的字寫(xiě)得好了，因此老師經(jīng)常給我的作業(yè)批優(yōu)+，我心里十分高興，作業(yè)再也不拖拖拉拉了。
我想把字寫(xiě)好得優(yōu)+是來(lái)自一次偶然的事情，上個(gè)星期五，我認(rèn)為作業(yè)時(shí)間挺多的，就想把字寫(xiě)好一點(diǎn)。到了星期一，我看到我的'語(yǔ)文作業(yè)得優(yōu)+了，覺(jué)得又驚有喜，就想：哈！沒(méi)想到我的字也能得優(yōu)+��！就有些飄飄然了，所以星期一語(yǔ)文家庭作業(yè)的字我寫(xiě)得很差勁，結(jié)果可想而知。這時(shí)，老爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你別以為得一個(gè)優(yōu)+就可以驕傲，一定要爭(zhēng)取做得更好，優(yōu)+不是依靠老師為了鼓勵(lì)你而送給你的，而是要自己堅(jiān)持不懈的努力爭(zhēng)取來(lái)的！”我聽(tīng)了羞愧難當(dāng)，暗暗下決心一定要把字練好，讓老師滿意。
從此以后，我做作業(yè)的態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，語(yǔ)文作業(yè)的字也寫(xiě)得很好，而且還很少出錯(cuò)。對(duì)自己的作業(yè)也越來(lái)越有信心了�，F(xiàn)在覺(jué)得做作業(yè)再也不是一種痛苦和負(fù)擔(dān)了，因?yàn)樗?jīng)常帶給我成功的喜悅，我衷心希望所有的同學(xué)都能從做作業(yè)中感受到快樂(lè)！
我的作業(yè)作文300字 篇22
問(wèn)，作業(yè)是什么？有人說(shuō)它是為了復(fù)習(xí)一整天學(xué)過(guò)的，重要的知識(shí)；也有人說(shuō)，做業(yè)是進(jìn)一步了解學(xué)過(guò)的知識(shí)，還有人說(shuō)作業(yè)是為了讓我們把知識(shí)記得更牢固這么多的好處為什么大家要抄作業(yè)呢？
多人一天就想著玩兒電腦、打游戲，完全忘記了自己現(xiàn)在該做的事情，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為我們的前途想想。我來(lái)舉一個(gè)例子，如果說(shuō)一個(gè)人，他好好學(xué)習(xí)了，但是他還是沒(méi)有成功，那么我們不能責(zé)怪他，那是因?yàn)樗腵能力是有限的。
如果照著抄那還不如不寫(xiě)！因?yàn)槲覀內(nèi)绻鳂I(yè)就不會(huì)認(rèn)真地思考，沒(méi)有自己的意見(jiàn)和想法，相當(dāng)于直接寫(xiě)上去。還不如不寫(xiě)，直接去玩兒。很多同學(xué)都是為了玩兒電腦，。還有很多人因?yàn)殡娔X不好好寫(xiě)字兒。還有人往游戲里充值，花幾十塊錢(qián)，幾百塊錢(qián)。我想：現(xiàn)在我們是努力學(xué)習(xí)的階段，應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，來(lái)武裝自己的頭腦。
可以玩兒，但不要太過(guò)于專(zhuān)注，要以學(xué)習(xí)為主，為將來(lái)的學(xué)習(xí)更難，更深的知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。
我的作業(yè)作文300字 篇23
昨天是星期六，媽媽對(duì)我說(shuō)：“只要你今晚做完所有的家庭作業(yè)，明天（星期天），你就可以干你想干的事啰，否則，我不讓你跟任何同學(xué)玩的！不讓你看一點(diǎn)點(diǎn)的`課外書(shū)！不要讓自己后悔呀！”
來(lái)嘛，到晚上8：00就完全可以寫(xiě)完作業(yè)的，可是我總是忍不住想玩，忍不住想看課外書(shū)，一看課外書(shū)什么都忘了，眼睛怎么也舍不得離開(kāi)那些有趣的故事。這樣到了12點(diǎn)，我還沒(méi)動(dòng)作業(yè)本呢，媽媽進(jìn)來(lái)一看，馬上“烏云密布，云腳長(zhǎng)毛”，我立刻向她保證：今晚無(wú)論如何，我都會(huì)做完作業(yè)的，不做完不睡覺(jué)！
盡管這樣，我還趁媽媽不注意的時(shí)候，偷偷地看上幾眼課外書(shū)。在媽媽的催促下，直到凌晨?jī)牲c(diǎn)才終于寫(xiě)完了所有作業(yè)，耶！我解放啦！
洗洗弄弄到兩點(diǎn)多，才鉆進(jìn)我那軟綿綿暖和和的被窩。�。∥铱梢院煤孟硎芪业拿缐�(mèng)啰！作業(yè)啊！作業(yè)！你什么時(shí)候才不是我的煩惱呢？
我的作業(yè)作文300字 篇24
畫(huà)畫(huà)人人都會(huì)，但你會(huì)閉著眼睛畫(huà)畫(huà)嗎?但是，我卻在小桔燈看過(guò)呢!
老師第一個(gè)就請(qǐng)呂鳴杰上來(lái)畫(huà)，他先是信心滿滿，但，當(dāng)老師用藍(lán)布把他的眼睛遮住時(shí)，一切卻不太順利了。他只能用手去摸，好不容易才摸到了粉筆盒，拿到了粉筆。當(dāng)他把熊貓畫(huà)好時(shí)，班里哄堂大笑。原來(lái)，呂鳴杰把肥肥的熊貓畫(huà)得太瘦了，像一只米老鼠。老師又請(qǐng)他給熊貓畫(huà)個(gè)竹子，他竟把竹子畫(huà)在了離熊貓很遠(yuǎn)的地方。好像要熊貓自己拿似的。
老師又請(qǐng)顧王凱下來(lái)幫熊貓畫(huà)竹子，誰(shuí)知，他畫(huà)在了熊貓的肚子上。
最搞笑的`是魯梓浩，他抓著粉筆，準(zhǔn)備摸黑板，他卻摸到了門(mén)，還在門(mén)上畫(huà)了一個(gè)竹子，全班笑得更歡了。
老師又讓我們自己畫(huà)，我畫(huà)了一條小魚(yú)，一看畫(huà)得亂七八糟。
最后，我明白了，眼睛是心靈的窗戶(hù)，因?yàn)橛辛怂�，我們才能看�?jiàn)外面的美麗風(fēng)景，所以，我們要好好愛(ài)護(hù)自己的眼睛。
我的作業(yè)作文300字 篇25
相信大家一定會(huì)畫(huà)畫(huà)，但你閉著眼睛畫(huà)出能像睜著眼睛畫(huà)那么漂亮嗎?今天，我就讓你看看這畫(huà)有多難。
老師先讓呂鳴杰上去畫(huà)，呂鳴杰是個(gè)畫(huà)畫(huà)高手，所以他走上臺(tái)時(shí)大搖大擺的，可老師拿了一條藍(lán)布，放在膝蓋上折了折，這個(gè)動(dòng)作讓我們覺(jué)得奇怪。后來(lái)，老師用藍(lán)布由呂鳴杰的雙眼蒙了起來(lái)。然后向我們解釋?zhuān)骸敖裉欤覀儊?lái)閉著眼睛畫(huà)畫(huà)�！彼寘硒Q杰拿一支粉筆。然后再在黑板上畫(huà)出一只熊貓�？伤衩桌鲜罅�，因?yàn)樗亩鋺?yīng)該小，卻畫(huà)得很大。后來(lái)，他又給熊貓送了一根竹子，但畫(huà)得季熊貓?zhí)h(yuǎn)了，好像讓它自己去拔似的。這時(shí)，顧王凱自告奮勇，給熊貓送竹子，可它卻把竹子畫(huà)進(jìn)了熊貓的肚子里。最好玩的，要數(shù)魯梓浩，只見(jiàn)他一會(huì)兒摸到老師的`包上，一會(huì)兒又摸到袁雨晴的身上，好不容易撞到了一個(gè)硬東西，他便畫(huà)了起來(lái)，全班大笑，魯梓浩畫(huà)到了門(mén)上，真是太好玩了。
我想：看來(lái)，沒(méi)了眼睛還真不方便啊!
我的作業(yè)作文300字 篇26
告別了作業(yè)的煩惱，跟同學(xué)到以法蓮度假村玩去了！
一進(jìn)去，我們就招架不住了。小小的`小羊在柵欄里圍著，旁邊有好多游樂(lè)設(shè)備：走木墩、蕩秋千、騎馬、劃船、滑草場(chǎng)……讓我們興奮地不能在興奮了，感嘆道：“這簡(jiǎn)直就是天堂！”到了停車(chē)場(chǎng)，我們就趕緊跳下車(chē)，奔向滑草場(chǎng)。
買(mǎi)了票，就拿好滑草板，把它推到小山坡上。推到了山頂上，終于能歇會(huì)了，我們一個(gè)在前一個(gè)在后從坡上滑下去，風(fēng)吹過(guò)臉頰冰冰的，特別爽。我們一直拖上來(lái)，滑下去……累的不勘上下，躺在草坪上靜靜的歇著。
滑完了草，聞到了一種奇怪的味道，沿著這股味道慢慢的走去，原來(lái)有一個(gè)賽馬場(chǎng)，我們高興極了，看著馬兒特別開(kāi)心�！斑�？還可以騎馬！”我們趕緊叫來(lái)爸爸媽媽買(mǎi)門(mén)票，我們一人一圈。先是彤彤，她騎著馬兜完一圈的結(jié)論是：“爽�！蔽衣�(tīng)了趕快跳上馬，“哇，騎著馬屁股一顛兒一顛兒的，真好玩。
要走了，我只有一個(gè)評(píng)價(jià)“好玩！”我下次還要來(lái)玩！
我的作業(yè)作文300字 篇27
每個(gè)同學(xué)都有屬于自己的雙休日，但我的雙休日是屬于爸爸媽媽的'。我卻只能在煎熬中度過(guò)。
伙伴們都期盼著周末的到來(lái)，但我卻乞求上帝在這一刻停止，當(dāng)然，這是不可能的。一想到這，我就感覺(jué)到爸爸在桌傍盯著我不停地教育我……天��！星期三、星期四、星期五……數(shù)著日子過(guò)的我，知道周末就要來(lái)到了，我的腦子就要炸開(kāi)了。想著“黑色”的雙休日悄悄逼近我，可憐的我又要開(kāi)始做那遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不完的作業(yè)。
早晨，媽媽硬是把我從床上拉下來(lái)，我極不情愿地套上衣服。不等吃完飯，爸爸又開(kāi)始嘮嘮叨叨起來(lái)：“快點(diǎn)，吃完早餐，趕快把老師布置的作業(yè)拿來(lái)做。沒(méi)等爸爸說(shuō)下去，媽媽又開(kāi)口提醒：“是啊是��！快做了他，把買(mǎi)回來(lái)的數(shù)學(xué)考卷做上幾張，我們回來(lái)要檢查�！比酉驴曜�，向樓上狂奔，晶瑩的淚水也奪眶而出，我埋怨：“這是什么日子，簡(jiǎn)直不是人過(guò)的�！钡珱](méi)辦法，只好拼了命似的做作業(yè)。
我多希望爸爸媽媽讓我少做些作業(yè)，讓我輕松地過(guò)這個(gè)周末。
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