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燃燒的蠟燭作文300字（精選76篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的燃燒的蠟燭作文300字，希望能夠幫助到大家。
燃燒的蠟燭作文300字 篇1
蠟燭，它雖然是一件不起眼的生活用品，可是它燃燒著自己，照亮別人。老師又何常不是這樣的呢？
我的語(yǔ)文老師她長(zhǎng)著一雙紫葡萄似的眼睛，秀眼秀眉，高鼻梁，櫻桃小嘴，一頭飄逸的秀發(fā)，她無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心，照顧我們，卻疏忽了自己。
為什么說(shuō)她疏忽了自己呢？其實(shí)事情是這樣的，那天老師與平常一樣地為我們講課，可是她憔悴的臉色和嘶啞的聲音卻出賣(mài)了她，“哦，老師帶病堅(jiān)持上課�！巴瑢W(xué)們深受感動(dòng)，都不約而同地挺起腰板，認(rèn)真聽(tīng)講，但是我的心卻時(shí)常跟著老師的.咳嗽而起起浮浮，我是多么想化做一杯涼茶為老師解渴��！我是多么想化做一條手絹為老師擦汗呀！我是多么想化做一顆為老師治病�。‰m然那堂課老師聲音嘶啞，臉色蒼白，可是同學(xué)們聽(tīng)得卻是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)。因?yàn)槲覀冎览蠋熓侨找共賱谖覀儾派〉摹?/p>
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“這不正是我們的老師嗎？
老師啊，我要感謝您，感謝您日夜為我們操心！老師啊，我要贊美您，您就像春蠶一樣，吐絲到死絲方盡，您就像蠟燭一樣，犧牲自己卻照亮別人，你就像粉筆一樣，犧牲自己卻給予我們知識(shí)，你就像……
燃燒的蠟燭作文300字 篇2
你們覺(jué)得蠟燭能在水中燃燒嗎？今天，我們就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的名字叫“水中燃燒的蠟燭”。爸爸媽媽說(shuō)：“蠟燭是不可以在水中燃燒的，因?yàn)樗鸩幌嗳��！蔽艺f(shuō)：“其實(shí)水火是可以相容的.。”不說(shuō)那么多廢話了，我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧。
做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中需要用到水、打火機(jī)、蠟燭、容器。實(shí)驗(yàn)的第一步是把蠟燭固定在容器底部的中央。第二步是把水倒到容器里，但是一定要記住，不能把水倒到蠟燭的燈芯，也不能把水倒?jié)M。第三步是把蠟燭的燈芯點(diǎn)燃，你會(huì)看到火在慢慢的靠近水，當(dāng)火完全靠到水以后你會(huì)看見(jiàn)火和水相容了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是非常有趣？有人問(wèn)為什么火沒(méi)有熄滅了？這是因?yàn)橄灎T的蠟形成了一個(gè)小小的杯了，蠟芯恰好在這巧妙的杯中燃燒，火光雖然沒(méi)有原先的明亮，但依舊很頑強(qiáng)，足足有4、5分鐘，它才漸漸地熄滅。這就是原因。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了，原來(lái)水火是可以相容的。
燃燒的蠟燭作文300字 篇3
什么？蠟燭可以在水里燃燒？相信很多人聽(tīng)到都會(huì)摸不著頭腦，現(xiàn)在給讓我們一起去看看吧！
實(shí)驗(yàn)需要一根蠟燭、一個(gè)杯子、打火機(jī)、一些水。實(shí)驗(yàn)前，我想：火一碰到水就會(huì)滅掉，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不可能成功的。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，只聽(tīng)“咔”的一聲，火苗鉆出了打火機(jī)�；鹈缭谙灎T的底部燃燒，不久蠟燭底部變黑了�！暗梧薄暗梧保灎T的'“汗滴”滴在了杯子里，老師迅速把蠟燭往杯子里一壓，蠟燭就穩(wěn)穩(wěn)地站在杯中央。
接下來(lái)，火苗越燃越旺，我們把眼睛睜得大大的，生怕漏過(guò)什么細(xì)節(jié)�；鹪絹�(lái)越大，燭火處的蠟油鼓鼓的，好像一個(gè)頑皮的孩子，遲遲不肯離開(kāi)媽媽的懷抱�，F(xiàn)在，燭火在水面上燃燒，我們根本不用擔(dān)心它會(huì)滅掉。
沒(méi)過(guò)多久，鼓鼓的蠟油破了，流到蠟燭旁邊，浮在水面上形成了一座“小島”。火慢慢地低于水面。蠟火旁邊有一堵蠟燭形成的圍墻，把燃燒的蠟燭圓圓地保護(hù)起來(lái)。
蠟燭真神奇！過(guò)去，我只知道蠟燭給我們帶來(lái)光明。沒(méi)想到，今天的實(shí)驗(yàn)讓我見(jiàn)證蠟燭的神奇，創(chuàng)造了火在水面下燃燒的的奇跡。
燃燒的蠟燭作文300字 篇4
夜幕降臨，我正坐在窗邊的桌子上做作業(yè)，思索一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，突然，眼前一黑，視線瞬間模糊，等我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是停電了。
依稀記得抽屜里還有一根蠟燭，我艱難的在黑暗中摸索著，點(diǎn)燃了蠟燭，等它融化了滴了幾滴蠟油在桌子上，可以很好的把蠟燭固定住。
房間里又恢復(fù)了光亮，蠟燭放的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，可能是有點(diǎn)潮濕，微弱的火焰忽閃忽閃的，冒出一縷煙，時(shí)不時(shí)的還有一些小火星噴出來(lái)，我重新調(diào)整狀態(tài)，繼續(xù)思考那道繁瑣的數(shù)學(xué)題，我想的出了神，眼睛不自覺(jué)的.看向墻壁，我發(fā)現(xiàn)我的影子被放大在墻壁上，隨著火苗飄動(dòng)忽大忽小。
一時(shí)間來(lái)了靈感，我快速寫(xiě)下數(shù)學(xué)題的答案，我繼續(xù)做著作業(yè)，過(guò)了不知道多久，我發(fā)現(xiàn)蠟燭變短了，蠟油像是斷了線的淚珠，在蠟燭表面凸起，我嘗試著用手去觸碰，剛?cè)诨南灎T還是軟的，順著蠟燭的表面滾落。
我發(fā)現(xiàn)點(diǎn)著蠟燭特別有氛圍，時(shí)間也仿佛更加的安靜，安靜到我能清楚的聽(tīng)到鐘表的滴答聲，還有自己的心跳聲。
蠟燭不停的燃燒，一點(diǎn)點(diǎn)的變短，不一會(huì)兒來(lái)電了，世界又恢復(fù)了往日的喧嘩，我也發(fā)現(xiàn)我的心沒(méi)辦法再如此平靜下來(lái)。
燃燒的蠟燭作文300字 篇5
有一天爸爸對(duì)我說(shuō)蠟燭在水下會(huì)燃燒嗎？我想在水里的蠟燭應(yīng)該不會(huì)燃燒吧！除非奇跡出現(xiàn)，于是我一口咬定蠟燭在水下不會(huì)燃燒了的，除非真奇跡出現(xiàn)。爸爸說(shuō)：“你說(shuō)不會(huì)我說(shuō)會(huì)，不信我們一起做一下試驗(yàn)好了。于是我們開(kāi)始做起試驗(yàn)來(lái)，我們先拿了一個(gè)大臉盆，放上蠟燭，可蠟燭偏偏不聽(tīng)話老時(shí)要到下來(lái)，于是我們絞盡腦汁想出了個(gè)好辦法我拿了一顆橡皮一根針一卷單面膠。我先用單面膠把橡皮固定住然后用針把橡皮相連，然后把蠟燭插在針上，把蠟燭點(diǎn)燃然后倒上水，水平面不能超過(guò)蠟燭的蠟燭芯，我等的心急如焚于是我對(duì)自己說(shuō)：“加油江明遠(yuǎn)。”奇跡出現(xiàn)了天哪蠟燭竟在水中燃燒了結(jié)果竟和爸爸說(shuō)的一模一樣，我疑惑不解的'問(wèn)爸爸，可爸爸卻在旁邊裝著一臉神秘樣，于是我求助知識(shí)淵博的電腦才知道蠟燭在水下燃燒的密秘原來(lái)是蠟燭周?chē)紳M(mǎn)了水分子，使得蠟燭周?chē)鸁o(wú)法被火苗的溫度熔化，而中間的蠟燭沒(méi)有水分子的包圍，很快被火苗熔化，火苗也就陷了下去，所以才出現(xiàn)了火苗在水下燃燒的情況。
通過(guò)這件事我知道了蠟燭會(huì)在水下燃燒，也知道了科學(xué)就在我們的身邊只要我們處處細(xì)留心，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的道理。
燃燒的蠟燭作文300字 篇6
蠟燭又燃燒起來(lái)了，在小小的蛋殼里開(kāi)始了它新的生命。
望著他瘦弱的身軀，望著他跳動(dòng)的火焰，你是否意識(shí)到這微弱柔和的一炷亮光，一絲溫暖，是蠟燭盡最大的努力燃燒著自己換來(lái)的。它毫不吝嗇地燃燒著，蠟油滴滴，火苗閃閃，無(wú)聲無(wú)息地把光明獻(xiàn)給人們。
一陣風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，跳動(dòng)的火苗閃了幾下，蠟油像斷了線的珠子，滑落下來(lái)。而它絲毫沒(méi)有受到影響，一直盡情的燃燒著。
火苗越燒越旺，而蠟燭卻越來(lái)越小，小到?jīng)]有。在它即將熄滅的一剎那，猛地跳動(dòng)了一下，在做了最后的一次努力后，終于熄滅�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T從它點(diǎn)燃的那一刻起，直到生命的最后一息，無(wú)時(shí)無(wú)刻不給人們帶來(lái)光明和溫暖。
是呀！老師多么像默默無(wú)聞的蠟燭�。o(wú)私地燃燒自己，把自己的知識(shí)毫不保留的傳授給我們。是呀！老師多么像辛勤的園丁，潤(rùn)育著祖國(guó)的花朵。
是呀！奉獻(xiàn)，這種人世間最平凡而又偉大的情感，在人生價(jià)值的天平上，它是永遠(yuǎn)不變的.砝碼，閃光才是生命頂點(diǎn)的坐標(biāo)。
奉獻(xiàn)是不計(jì)較回報(bào)的給予，是無(wú)償?shù)母冻觥Ｒ粋�(gè)人只有把自己的快樂(lè)建立在奉獻(xiàn)的事業(yè)上，才會(huì)擁有真正的快樂(lè)。
燃燒的蠟燭作文300字 篇7
有人說(shuō)老師像春蠶，有人說(shuō)老師像園丁，我認(rèn)為老師更像一支蠟燭，一支燃燒自己照亮別人的一支蠟燭。我的老師叫劉明，她中等身材，經(jīng)常梳一個(gè)角，一副眼鏡后面閃爍著親切的目光，嘴角總是向上翹著，露出像媽媽一樣的笑容，讓我感到十分親切，我們都喜歡她。
劉老師上課很有方法，上她的課就象做游戲那樣輕松、自在、有趣。為了讓我們看懂車(chē)的正面、側(cè)面、前面、后面，她買(mǎi)了一臺(tái)玩具車(chē)，邊講邊比較，不一會(huì)我們就把這道題聽(tīng)懂了。她還把書(shū)中的小內(nèi)容編成生動(dòng)的小故事，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。有時(shí)她象媽媽一樣關(guān)心我們。今年開(kāi)學(xué)不長(zhǎng)時(shí)間她看到我們班70多名同學(xué)，有的包了書(shū)皮有的沒(méi)有包書(shū)皮，有的包的紅書(shū)皮有的包的.綠書(shū)皮，就自己拿錢(qián)，將全班每名同學(xué)的書(shū)都包了書(shū)皮。有時(shí)她又象大姐姐，下課的時(shí)候，她帶領(lǐng)我們做游戲，讓我們這些孩子在歡笑中度過(guò)每一分鐘。
劉老師像燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些祖國(guó)的花朵，劉老師像鮮花傳播花粉一樣把知識(shí)傳播給我們。劉老師我愛(ài)你。
燃燒的蠟燭作文300字 篇8
今天的作文課上，老師拿來(lái)了一根蠟燭，一個(gè)透明的玻璃杯，一個(gè)打火機(jī)，準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，老師用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，紅紅的火苗一閃一閃的，像一個(gè)精靈在翩翩起舞。
點(diǎn)燃后，老師把蠟燭的身子輕輕微斜，滴了一滴蠟燭油在光滑的凳子上，又把蠟燭固定住。然后便輕輕地拿起了一個(gè)玻璃杯，小心翼翼地扣在蠟燭上。漸漸的火苗從強(qiáng)到弱，慢慢的火苗化作一股白煙，消失了。但是杯子底部已經(jīng)變黑了。
同學(xué)們議論起來(lái)，這是什么原因滅的'呢？有的同學(xué)說(shuō)，是不是神仙來(lái)了？也有的說(shuō)，老師是不是拿來(lái)了什么秘密武器？我甚至還在想杯子是不是有什么特異功能？正在這個(gè)時(shí)候老師神秘地笑了。
最后，老師解開(kāi)了我們心中的謎團(tuán)，原來(lái)，蠟燭燃燒起來(lái)是需要氧氣的，杯子里面沒(méi)有了氧氣，所以蠟燭就會(huì)自動(dòng)滅了。
同學(xué)們聽(tīng)了老師的解釋以后，異口同聲的說(shuō)：“��！原來(lái)是這樣��！”這時(shí)候我在心里想：等我回家，我也要親自在做一次！
燃燒的蠟燭作文300字 篇9
你們覺(jué)得蠟燭能一任水中燃燒嗎？今天，我們就做一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)。
老師準(zhǔn)備了水、蠟燭、打火機(jī)、和瓶子。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，首先把蠟燭點(diǎn)著，接著把蠟滴到瓶子里面。然后把蠟燭固定在瓶子里面，晾涼五分鐘。再把火點(diǎn)著，以及把水倒到里面去。最后，我們聚在一起看實(shí)驗(yàn)，我一邊看一邊想：我覺(jué)得蠟燭燃燒到水平面上，一定會(huì)滅掉的。
但是蠟燭燃燒到水平面的時(shí)候，還在繼續(xù)燃燒，就像有一面墻，把水隔在外面，真是不可思議�。〗K于有同學(xué)問(wèn)老師：“蠟燭為什么可以在水中燃燒呢？老師微笑著說(shuō)：“火焰燃燒到水面以下時(shí)，由于水的溫度不升高，蠟燭邊與接觸的部分沒(méi)有達(dá)到融化的溫度，留下一個(gè)硬殼，水被隔在外面，所以蠟燭會(huì)繼續(xù)燃燒�！�
今天的'實(shí)驗(yàn)真讓人開(kāi)心啊！不僅生動(dòng)有趣，還讓我學(xué)到了新知識(shí)。我可以告訴小伙伴們，和他們一起來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)啦！
燃燒的蠟燭作文300字 篇10
大年三十的晚上，家家燈火輝煌�？墒�，不巧的是——風(fēng)把我家窗外的電線吹斷了，我們只好點(diǎn)起了蠟燭。
雖然，點(diǎn)的是蠟燭，但是我們玩得也很高興，正當(dāng)玩得興高采烈的.時(shí)候，我一眼瞥見(jiàn)了母親，只見(jiàn)她盯著蠟燭看，我走過(guò)去，問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍诳词裁茨�？”母親并沒(méi)有直接回答我的問(wèn)題，只是問(wèn)我蠟燭有什么好處，我說(shuō)：“蠟燭實(shí)用而且便宜�！蹦赣H說(shuō)：“對(duì)，還有最重要的一點(diǎn)你沒(méi)說(shuō)，那就是——它的外表不美，但心靈卻很美。它燃燒自己，照亮別人，它不像燈那樣華麗，人們一看就愛(ài)不釋手，它很不起眼，卻有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。”
我說(shuō)：“您是希望我做一根蠟燭，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。”
母親說(shuō)：“是的，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，這就是我對(duì)你的希望�！�
雖然，這天沒(méi)有燈光，但是這天我的心里卻非常明亮，是媽媽的一席話，照亮了我的心靈。
燃燒的蠟燭作文300字 篇11
我在書(shū)上看到一篇文章，上面寫(xiě)著：蠟燭能在水中燃燒。我覺(jué)得這荒唐極了！大人們常說(shuō)一句話：“水火不相容，”水與火是“天敵，”怎么可能相容？我非常好奇，于是找來(lái)了爸爸一起做實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備：蠟燭、盤(pán)子、水、打火機(jī)，只見(jiàn)爸爸把蠟燭點(diǎn)燃，滴了幾滴蠟油在盤(pán)底，然后把蠟燭吹滅，小心翼翼地粘在盤(pán)底上，再往盤(pán)里放水，把蠟燭點(diǎn)燃，蠟燭在水中燒的很旺，慢慢地蠟燭滅了，我量了長(zhǎng)度是1寸。
從這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)里，我學(xué)到了不少知識(shí)。做實(shí)驗(yàn)，既有趣又能學(xué)到知識(shí)，以后我一定要多觀察、多探索，做生活中的有心人，生活中的“為什么”還有很多，如果有什么你認(rèn)為不可能的。你也可以像我一樣，親自去實(shí)踐，也許會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)，讓我們愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，做科學(xué)，做科學(xué)的'不主人吧！
燃燒的蠟燭作文300字 篇12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔前。灎T一直為人們默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著。“燃燒自己，照亮他人�！边@就是對(duì)蠟燭最好的贊美。
有人說(shuō)蠟燭像老師，沒(méi)錯(cuò)，老師燃燒了自己卻照亮了別人。她孜孜不倦，辛勤地教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識(shí)，怎樣做人。她不怕辛苦，有時(shí)直到深夜還亮著燈，辛勤地為同學(xué)們批改作業(yè)；有時(shí)甚至帶病上課，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己。老師，您辛苦了！
鄭老師，您還記得嗎？那次是在三年級(jí)下時(shí)，您為了解答同學(xué)們不該有的問(wèn)題，只好中途下車(chē)接不該有的電話。您不顧家里生病的孩子，不顧自己那么晚到家，可您還是不厭其煩得解答著我們的`疑問(wèn)。
老師就是這么默默無(wú)聞地為我們做著看似平凡的小事。雖然平凡，可我們卻深深的體會(huì)到老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。
蠟燭燃燒著自己的身軀，帶給人們溫暖和光明；老師為我們付出了一生的心血，換來(lái)我們的成長(zhǎng)。
老師啊！您是蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。您是多么辛勤，慈愛(ài)和偉大！
燃燒的蠟燭作文300字 篇13
今天，我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫“會(huì)吸水的蠟燭”，都說(shuō)“水火不相容”，蠟燭怎么會(huì)吸水呢，下面我就揭曉答案。
老師從背包拿出盤(pán)子、蠟燭、打火機(jī)、顏料。你可別小看它們，這些東西可是實(shí)驗(yàn)里不可缺少的物品。
老師先把盤(pán)子放在中間，再把蠟燭點(diǎn)燃，把蠟油滴在盤(pán)子里，這樣可以讓蠟燭固定住。蠟燭的`火焰像云朵一樣變來(lái)變?nèi)�，又像朝霞一樣明亮，還像被飄落的花瓣。老師又往盤(pán)子里放清水，擠了點(diǎn)紅色的顏料攪拌了一下�！跋旅婢鸵�(jiàn)證奇跡吧！”老師說(shuō)。她把杯子蓋住蠟燭，蠟燭的火焰上升了，接著就熄滅了，杯子外面的水進(jìn)到了杯子里，好像蠟燭很渴，就喝了一大口水。
“知道蠟燭為什么吸水嗎？”老師說(shuō)：“燃燒的蠟燭會(huì)使空氣的溫度加升，熱空氣膨脹，‘跑’出杯子。玻璃杯罩住蠟燭，蠟燭缺氧，就滅了。熄滅后杯內(nèi)外產(chǎn)生了氣壓差，杯子外的水被壓進(jìn)了杯子里，就像被蠟燭吸進(jìn)去一樣。”
我感到科學(xué)真神奇�。�
燃燒的蠟燭作文300字 篇14
我第二次見(jiàn)蠟燭，是一次停電，媽媽從抽屜拿出一條不是小小的紅蠟燭，而是細(xì)長(zhǎng)的白蠟燭，它直而光滑，潔白得像塊玉石。
它發(fā)出的火花又像一朵含苞欲放的紅花。這一晚，我在蠟燭旁做作業(yè)，紙上的字越來(lái)越多，而蠟燭卻越來(lái)越短了。它無(wú)聲無(wú)息地使自己的身軀變小，卻不要人們?nèi)魏未鷥r(jià)。突然，燈猛然亮了。眼前一片耀眼的光芒。眼前一片耀眼的 光芒。蠟燭被人們放到角落里，它安靜地等待著人們的遺憾。有人說(shuō)：“蠟燭是現(xiàn)代社會(huì)的.落后者�！比欢l(shuí)也不能說(shuō)它沒(méi)有用。我們敬愛(ài)的周總理就像一只蠟燭，不停燃燒自己，無(wú)私地獻(xiàn)出自己的一切，而又不張揚(yáng)自己的成績(jī)。他像玉石一樣，給予我們歡樂(lè)，照亮幾億人民的心。
我愿意做一只燃燒的蠟燭，學(xué)習(xí)有蠟燭精神的人。蠟燭�。∧闳紵约菏枪饷骼诼�，但沒(méi)有發(fā)出聲音。有多少人正在學(xué)習(xí)你那種高尚的品德。
燃燒的蠟燭作文300字 篇15
今天，我們玩了個(gè)小游戲叫吹蠟燭，材料是蠟燭、打火機(jī)，先把蠟燭用打火機(jī)點(diǎn)燃，然后再粘在桌子上，需要擺十根。用氣吹滅十根，這需要挺大的肺活量，而我是個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，體質(zhì)很差，運(yùn)動(dòng)方面不行，協(xié)調(diào)性也挺差，總是左手右手不默契，騎單車(chē)也不行。
用一個(gè)方形的書(shū)貼在蠟燭后面，用氣對(duì)著書(shū)吹，我們每個(gè)人都吹不滅，之后，換了一個(gè)圓形的.大酒瓶，用氣吹吹就滅了，最后我們用了蠟燭來(lái)比賽，這是終極挑戰(zhàn)，是一個(gè)很需要肺活量的比賽。一開(kāi)始，我們班的大胖子用了最多的氣吹滅了8根，真是不可思議。接著是別組的人來(lái)吹，還不錯(cuò)，吹滅了1根。
經(jīng)過(guò)這次游戲我知道了一個(gè)科學(xué)道理，是方形的話，氣會(huì)隨著四面八方聚在一起，而且受到的阻力也異常大，是圓筒形的話，氣會(huì)聚在一個(gè)集中點(diǎn)上，阻力非常小，外以氣就能沖出外面去，其實(shí)，科學(xué)道理無(wú)處不在，你總要善于觀察才能知道無(wú)處不在的科學(xué)道理。
燃燒的蠟燭作文300字 篇16
一種平常的不能再平常的照明工具。
在停電的時(shí)候，是它在黑暗中發(fā)出一絲耀眼的亮光……當(dāng)來(lái)電之后，你卻又將它丟回了那個(gè)不起眼的角落里……蠟燭，就好比是一位為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。當(dāng)你陷入困境的`時(shí)候，是老師用自己溫暖的手從困境中拉起…….可是，當(dāng)老師面臨危機(jī)的時(shí)候，我們瞧也沒(méi)瞧老師一眼，這可真說(shuō)是，老師的無(wú)私精神呀！在人生的道路上，有苦，有難，但也有甜有……但是，當(dāng)我們?nèi)ッ鎸?duì)這些是與非的時(shí)候，不知不覺(jué)已陷入了深深的幽谷，可每次，都是蠟燭用自己那細(xì)小微弱的亮光，一次又一次的將我們引領(lǐng)出來(lái)……蠟燭啊，你是一個(gè)不起眼的小東西，可你那燃燒自己，照亮別人那種無(wú)私的奉獻(xiàn)，是世界上獨(dú)一無(wú)二的！
蠟燭啊，你是多么的了不起呀！
燃燒的蠟燭作文300字 篇17
蠟燭是大家熟悉的一種事物，我相信很多人的家里都備有蠟燭，以便急用。
一天晚上，我在做作業(yè)，爸爸在看報(bào)，媽媽在洗碗，奶奶在縫衣服。突然停電了，怎么辦呢？爸爸的報(bào)可以明天看，媽媽的碗可以明天洗，奶奶的衣服可以明天縫，而我的作業(yè)明天一定要交了，怎么辦？奶奶說(shuō)："抽屜里不是有蠟燭嗎？'我匆匆忙忙地從抽屜里拿出幾支蠟燭，把蠟燭點(diǎn)燃，燭光照亮整個(gè)屋子。爸爸繼續(xù)看他的報(bào)，媽媽繼續(xù)洗他的碗，奶奶繼續(xù)縫她的衣服，而我又繼續(xù)做我的作業(yè)。大約一小時(shí)后，我的作業(yè)終于做完了。我一看蠟燭，已經(jīng)變短了。我陷入了深深的沉思。
我的'老師她就像蠟燭，在三尺長(zhǎng)的知識(shí)毫無(wú)保留地自己的學(xué)生，他不正像蠟燭那樣默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)自己?jiǎn)幔?/p>
燃燒的蠟燭作文300字 篇18
蠟燭是一個(gè)美麗的東西，紅彤彤的身體，那亮晶晶的燭焰正是證明他生命的存在。
老師便像那蠟燭，當(dāng)那根燭線被點(diǎn)燃起，他就注定要為事業(yè)獻(xiàn)身。他教育著我們。教給我們知識(shí)。教給我們做人的道理，那流下的蠟液正是他流下的辛酸的汗水，他是在用生命為我們?cè)谌松暮叫兄姓樟�，指引著方向，引�?dǎo)著我們走向彼岸。雖然那只是微弱的.燭火，但是許多蠟燭就足以照亮整個(gè)黑夜，蠟燭們正是通過(guò)燃燒自己，來(lái)使光明永存。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，囚禁在黑暗中，正是他們幫助我們照亮我們的整個(gè)心靈，使我們能再次無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè)的生活著，蠟燭正是這樣來(lái)幫助我們的。
當(dāng)一支蠟燭將要燃盡了時(shí)，他的使命也完成了，但此時(shí)將會(huì)有更多的蠟燭去替代他。一起燃燒著，繼續(xù)完成這份神圣的使命。哦，這就是蠟燭，神圣的蠟燭，讓人敬佩的蠟燭！
燃燒的蠟燭作文300字 篇19
現(xiàn)在人們生活都富裕了，都用上了電燈，幾乎都把蠟燭這個(gè)名字忘記了。
可是一旦停電了，人們就想起了它，便翻箱倒柜找到它，點(diǎn)亮它，默默無(wú)聞的蠟燭毫無(wú)怨言地燃燒自己照亮了別人。在我們的生活中，有許許多多具有蠟燭精神的人們，他們就是我們的老師！每天老師站在黑板前面，教我們知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鋈�。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，默默無(wú)聞地吃了多少粉筆灰，流了多少汗��！ 他們沒(méi)有得到任何報(bào)酬，他們得到的只是我們每天工整作業(yè)，每次考試優(yōu)異的.成績(jī)。如果沒(méi)有他們的淳淳教導(dǎo)我們就不能積累一點(diǎn)一滴的知識(shí)，就不能為祖國(guó)效勞，長(zhǎng)大以后也就不能成為祖國(guó)的棟梁之才。 老師就像蠟燭那樣有著無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，老師傳授知識(shí)給我們，自己卻默默地犧牲著，這就是蠟燭的精神。
想著想著，仿佛有一個(gè)小小的燭光在我心里燃燒著，越來(lái)越明亮……
燃燒的蠟燭作文300字 篇20
蠟燭，大家都見(jiàn)過(guò)，都認(rèn)為這是世界上最平凡的物體。
開(kāi)始，我也這么認(rèn)為，可現(xiàn)在，我不敢再這么想它了。
在平時(shí)，這小小的東西并不受人關(guān)注，只有在停電的時(shí)候，人們才會(huì)想起蠟燭。這天，停電了，聽(tīng)媽媽說(shuō)好像是受了臺(tái)風(fēng)的影響。媽媽拿出一截小蠟燭點(diǎn)燃。這時(shí)，我開(kāi)始注意起這截小蠟燭了。它雖然小小的，但從那通紅的身體和跳動(dòng)的`火苗中，可以看出它是無(wú)私的，它甘愿燃燒自己，給我們帶來(lái)一份光和熱。這種大公無(wú)私的精神是多么可貴，它不惜一切，無(wú)私奉獻(xiàn)，我想它肯定是快樂(lè)無(wú)比的。
突然，我想起：老師不就是這紅燭嗎？他們默默無(wú)聞，心甘情愿地奉獻(xiàn)自己的青春年華；滿(mǎn)頭的青絲慢慢的變成銀發(fā)；光亮的額頭和眼角都出現(xiàn)了一道道，一條條逐漸加深的皺紋，著一切不都是老師關(guān)心學(xué)生最好的見(jiàn)證嗎？老師熱愛(ài)學(xué)生，將自己的全部知識(shí)傳授給每一位學(xué)生，把自己的愛(ài)灑向每一棵小苗，老師和蠟燭兩者是多么相似��！
燃燒的蠟燭作文300字 篇21
記得前幾天的一天夜晚，回到家，按了按墻壁上的按鈕，屋里還是一片漆黑——停電了。
我望著熟悉的家，有種莫名的陌生和恐懼，對(duì)黑暗的恐懼，我從未如此渴望光明的'存在。這時(shí)，一點(diǎn)橘光從遠(yuǎn)處走近，搖曳不定，是媽媽點(diǎn)亮的一支蠟燭，那細(xì)小的身軀正努力散發(fā)出自己的每一點(diǎn)光和熱，持續(xù)那忽閃忽滅的火苗。
蠟燭隨著時(shí)間的推移慢慢融化，蠟淚一點(diǎn)一滴的落下，當(dāng)我們家終于又亮起光芒時(shí)，他也結(jié)束了自己的生命，化為一堆蠟淚。
從此，我便常常想起蠟燭。他在黑暗中給我們一絲光明與希望，他毫不吝惜地把自己的生命一點(diǎn)一滴的融化，忠實(shí)地為人類(lèi)服務(wù)，照暖了別人的心。當(dāng)他結(jié)束了使命時(shí)，也不炫耀自己的功績(jī)，只是默默無(wú)聞的站在一旁。
它不像珠寶一般名貴，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕，他只是默默地做好自己的工作。
每個(gè)人都應(yīng)該像蠟燭一樣，有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和默默付出的精神！
燃燒的蠟燭作文300字 篇22
蠟燭很普通，在生活中毫不起眼，但是我特別在意蠟燭無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。因?yàn)檫@種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們同學(xué)學(xué)習(xí)。
由此我想到了一些人，比如說(shuō)：“警察叔叔�！睘榱巳嗣竦纳�(cái)產(chǎn)安全，他們總是奮不顧身懷邪惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底。
記得有一次夜晚，有兩個(gè)小偷進(jìn)入了我們的小區(qū)里偷東西，家家戶(hù)戶(hù)都在睡覺(jué)。所以小偷們很大膽，突然，我奶奶從睡夢(mèng)中驚醒，看到了小偷他們，立即撥打了110，小偷看見(jiàn)了，趕緊逃跑警察叔叔迅速趕過(guò)來(lái)，他們趕緊下了車(chē)，去擋住小偷逃走。這時(shí)小偷被包圍了，警察叔叔成功地將他們抓住了。
我匆匆忙忙地走到警察叔叔身邊，對(duì)他說(shuō)了一聲：“謝謝您，警察叔叔，你真是我們小區(qū)里的.救星�！�
我欽佩您像蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
燃燒的蠟燭作文300字 篇23
當(dāng)我讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起那平凡而偉大的蠟燭。
蠟燭，并不是那么地起眼。用蠟燭滴到竹筒里，再?gòu)闹虚g穿跟芯等蠟干后，把竹筒打開(kāi)，就制作成了一個(gè)不平凡的蠟燭。蠟油滴滴，花苗一閃一閃的，無(wú)聲無(wú)息地把光明無(wú)私奉獻(xiàn)地送給了人們，一陣風(fēng)吹過(guò)，火苗閃了幾下蠟油像斷了線的珠子一樣嘩嘩地往下掉。蠟油慢慢積攢著蠟油在流下仿佛是在哭泣，蠟臺(tái)上早已是“淚汪汪”一片了，將在他要熄滅的時(shí)候，猛跳了一下，在最后的“掙扎”中火還是熄滅了。
望著燃燒的蠟燭，望著跳動(dòng)的火焰。你是注意過(guò)它那潔白、美玉一般的軀體，是否記得那橘黃的'火苗？你可曾想過(guò)，這微弱、柔和的一柱火苗，是那根不起眼的蠟燭在燃燒。
燃燒的蠟燭作文300字 篇24
人們常說(shuō)生活是最好的老師。是啊!生活中的一切都給了我們靈感，哪怕是一粒小小的塵埃。然而，我認(rèn)為蠟燭給了我最大的靈感。
蠟燭很便宜，到處都可以買(mǎi)到，但他的精神是最寶貴的。
當(dāng)蠟燭被點(diǎn)燃時(shí)，它可以燃燒，但當(dāng)它照亮別人時(shí)，它燃燒自己。然而，它沒(méi)有遺憾和無(wú)私的奉獻(xiàn)。它寧愿把黑暗和死亡留給自己，而是全心全意地為我們服務(wù)，這樣我們就不會(huì)在黑暗中迷失方向。雖然它發(fā)出的光很微弱，但是這種光使用得當(dāng)，可以挽救千百萬(wàn)人的生命!同時(shí)，蠟燭也是浪漫的象征。例如，用它來(lái)做燭光晚餐。吹生日蛋糕就是用它……
“春蠶到絲末，燭光成灰淚至干”這是李商隱的詩(shī)句，他贊美那些不斷為別人著想的人，寧愿犧牲自己。它們不像春蠶。它們死后才能吐出絲來(lái)。它們不像蠟燭。他們知道他們是灰燼。他們可以把他們的.光給地球完全和離開(kāi)世界沒(méi)有抱怨或遺憾。
這支不起眼的蠟燭告訴我，給予是一種高尚的美德，給予是幸福的。
燃燒的蠟燭作文300字 篇25
“嘿，停電是怎么發(fā)生的？”；在一個(gè)月光明媚的夜晚，我的眼睛突然變黑了。
在銀色的月光下，爸爸從抽屜里拿出一支蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)燃�？粗紵南灎T，我想起了李商隱的詩(shī)：春蠶死了，蠟炬變灰，眼淚開(kāi)始干了。是的，為了照亮人們，蠟燭慢慢融化并流下來(lái)。
此時(shí)，我想起了我們的老師。他們應(yīng)該與渴望知識(shí)的眼睛打交道，毫無(wú)保留地教給我們所有的知識(shí)。他們就像辛勤的園丁，用知識(shí)的汗水澆灌著我們的幼苗，他們就像一把閃閃發(fā)光的`金鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。幸運(yùn)的是，他們?yōu)樽鎳?guó)的教育默默耕耘，而不是無(wú)私的老牛。他們把一群淘氣的搗蛋鬼變成了聰明、可愛(ài)、通情達(dá)理的學(xué)生。
�。∠灎T，像老師一樣，燃燒自己，照亮別人：�。∠灎T，像老師一樣，你們已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
燃燒的蠟燭作文300字 篇26
蠟燭，一個(gè)很普通的東西，但它一直默默奉獻(xiàn)給人類(lèi)。
我記得不久前的一天晚上我在家看電視。突然，燈滅了。啊!原來(lái)是停電了!這時(shí)，眼睛是黑色的，什么也看不見(jiàn)，也不方便做任何事情。
于是我拿了一支蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)燃了它。這時(shí)，燭光驅(qū)走了黑暗，帶來(lái)了光明。我盯著蠟燭看，發(fā)現(xiàn)蠟燭上的蠟滴下來(lái)，凝結(jié)在桌子上。慢慢地，蠟燭變得越來(lái)越短。他們奉獻(xiàn)了一生，給人們帶來(lái)了光明和方便。在沒(méi)有停電的'情況下，人們根本不在乎;但說(shuō)到停電，它將成為最重要的事情。
在贊美蠟燭的同時(shí)，我不禁想起了那些勤于探索、執(zhí)著于教學(xué)的老師們。它們像蠟燭。時(shí)間的火焰融化了老師的青春。
由此，我明白我們應(yīng)該成為有用的人。不要只顧自己的利益而忽視別人。在未來(lái)，我將像一支蠟燭。
燃燒的蠟燭作文300字 篇27
蠟燭，大家一定不陌生吧，它是在我們祭奠已走了的親人或停電時(shí)使用的。在平時(shí)，誰(shuí)又會(huì)去想到他們呢？
在我眼中，蠟燭是一種特別的燈，雖然他們只能發(fā)出微弱的光，但是他們都在默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著。他們的腰板個(gè)個(gè)都很直，只要一點(diǎn)燃他們的“頭發(fā)”，他們的生命就開(kāi)始慢慢地耗盡。當(dāng)他們?nèi)紵甑臅r(shí)候，他們的生命就到了盡頭。
只要一停電，就該他們出場(chǎng)了。他們用微弱的光芒，努力地照亮整間屋子，把光明帶給每個(gè)人，直到他們的生命到了盡頭。
不止是蠟燭，人也是一樣的。在別人遇到困難的時(shí)候應(yīng)該伸出援助之手幫助別人，鍛煉出一顆默默無(wú)聞的、無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
像毛澤東那樣放下主席的.身份去幫助別人，別人就會(huì)尊敬他，把他的名字牢牢地記在心里；像把自己的身價(jià)抬得很高的人，只會(huì)被別人唾棄，被別人的唾沫給淹沫，被別人踩在腳底下。
蠟燭，是一盞特別的燈，為別人默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。人也唯有這樣才會(huì)值得讓人尊敬。
燃燒的蠟燭作文300字 篇28
前幾天，我家買(mǎi)了一包蠟燭因?yàn)槲壹业臒粲袝r(shí)候突然就滅了，過(guò)了一會(huì)自己又亮了，所以媽媽讓我買(mǎi)一包蠟燭。剛開(kāi)始我還舍不得用，因?yàn)橐挥盟�，它就�?huì)變得很矮小，但是蠟燭顧不上這些，它不顧自己會(huì)變的有多么矮小，仍盡心盡力地工作。它寧愿犧牲自己的外貌，也要把黑暗帶走，送來(lái)光明。它的光雖然沒(méi)有臺(tái)燈那樣亮，沒(méi)有五彩燈那樣美麗的外表，但它脆弱的光芒能使人感到溫暖。
人們往往不在意那小小的蠟燭，而當(dāng)你需要它的'時(shí)候，它就會(huì)挺身而出。它不需要你記住它的功勞，它只需要你記住它的光明。這不正像我們的老師嗎？老師教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，老師她多像蠟燭燃燒自己照亮別人呀！
這不正像我們的父母嗎？父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，每天幫我檢查作業(yè)，講解我不懂的地方和聽(tīng)寫(xiě)。我們的父母對(duì)我們盡心盡力毫無(wú)怨言，默默奉獻(xiàn)。我愛(ài)我的老師，愛(ài)我的父母，親人和朋友，愛(ài)他們的自我犧牲的精神，愛(ài)他們的毫無(wú)怨言默默奉獻(xiàn)。
燃燒的蠟燭作文300字 篇29
蠟燭夜深了，我正在做作業(yè)。
突然，燈光黑了，整個(gè)屋子也都沉浸在黑暗中。原來(lái)，是停電了。爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)拿根蠟燭吧！黑漆漆的，多難受��！”于是，媽媽摸著黑拿了根蠟燭出來(lái)，點(diǎn)燃了。��！整個(gè)屋子亮起來(lái)了！我又可以寫(xiě)作業(yè)了。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“這蠟燭可真好，能在黑暗中亮起來(lái)，把我們大家都照亮！”大家也頻頻點(diǎn)頭。我說(shuō)：“可是，蠟燭不久久會(huì)燃盡了。太可惜了！”爸爸接下去說(shuō)：“可是，孩子你知道嗎，雖然蠟燭燃盡了，但它的`光輝一定會(huì)留在這個(gè)屋里的�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，您是想說(shuō)，蠟燭默默地為他人奉獻(xiàn)，不需要任何的回報(bào)，要我學(xué)習(xí)蠟燭的品格，是嗎？”父親點(diǎn)點(diǎn)頭。
過(guò)了不久，電又回來(lái)的，當(dāng)然，蠟燭也燃盡了，父親的話牢牢地記在我的心里。
燃燒的蠟燭作文300字 篇30
蠟燭，雖說(shuō)是古代耳熟能詳?shù)娜粘Ｓ闷�，可是它卻有著不一般的精神。
我那不起眼的蠟燭放在油燈里點(diǎn)亮，它是來(lái)幫我指引道路的。一天晚上，我去公園里散步，眼看著公園的鈴要敲響了，便加快速度。夜晚，路邊只有幾盞路燈在照亮著，天空也格外的寂靜。走著走著，便到了公園門(mén)口，我小心翼翼地把蠟燭點(diǎn)燃，它便亮起了耀眼的光輝。
我把油燈高高地舉起來(lái)，癡癡地望著它。油燈里的蠟燭默默地給我們奉獻(xiàn)著光芒，而它也被默默地燃盡著……
回到家，我把蠟燭輕輕地從油燈里取出，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的`蠟燭比起我剛出門(mén)時(shí)少了一多半呢！我凝視了它好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，蠟燭的火光映照在我的眼眶里，眼眶漸漸地濕潤(rùn)了。不知什么時(shí)候，我才睡著。
蠟燭啊，蠟燭！你這種默默奉獻(xiàn)的精神我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，誰(shuí)能不夸獎(jiǎng)你呢？
燃燒的蠟燭作文300字 篇31
蠟燭是件平常的東西，也許在高科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，電燈已經(jīng)取代了它，可在停電的時(shí)候，人們總是會(huì)在第一時(shí)間想到它。
蠟燭在炎熱的火焰里默默消失，它的生命如此短暫，卻拼死也要多給人類(lèi)一份光明，消逝的時(shí)候也沒(méi)有注意，一生只知道奉獻(xiàn)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話是對(duì)蠟燭一生最好的詮釋?zhuān)彩菍?duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的'人們最好的話語(yǔ)。我想起了教師，他就像一座大橋，任憑學(xué)生踩著自己的肩頭登上成功的寶座，自己卻毫無(wú)怨言。從黑發(fā)到白發(fā)，一生奉獻(xiàn)給學(xué)生，敢問(wèn)一句：國(guó)家棟梁之才從哪里來(lái)？從教師手里培養(yǎng)出來(lái)。
世上奉獻(xiàn)的人有很多很多，雷鋒用短暫的一生卻奉獻(xiàn)很多，士兵用生命來(lái)奉獻(xiàn)給祖國(guó)，醫(yī)生冒著危險(xiǎn)給病人來(lái)奉獻(xiàn)……
請(qǐng)做好自己，在平凡中閃光，為人民、為社會(huì)奉獻(xiàn)自己，蠟燭那種精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
燃燒的蠟燭作文300字 篇32
蠟燭，是人們非常熟悉的東西，它在人們的心里是一個(gè)非常微不道的小角色，但是，它在我的心目中是那么的無(wú)私奉獻(xiàn)，是那么的高高尚!燃燒的時(shí)候，是多么的晶瑩通透。它那美玉般的軀體正在慢慢地溶化成蠟。那橙黃色帶有紅紅的火苗，發(fā)出細(xì)小的光線，很溫柔。
當(dāng)我們把那細(xì)嫩光滑的小手放在那發(fā)出光線的火苗上面，讓我們覺(jué)得溫暖。很呵護(hù)的感覺(jué)。當(dāng)人在它的身上感受溫暖時(shí)，宏觀世界的軀體慢慢熔化，宏觀世界的.“生命”也就快到極限。
蠟燭的“生命”快要消失了，它仿佛在說(shuō)“太好了，我?guī)椭巳祟?lèi)，我為他們照路，給他們溫暖，我盡了蠟燭所要幫助人類(lèi)的責(zé)任，我可以光榮的犧牲�！�
蠟燭的“生命”也跟我們的生命一樣，都是非常短暫的。但是，我們能否像蠟燭一樣，直到生命盡頭的最后一小刻，
還在為人類(lèi)，為世界作貢獻(xiàn)呢?我們要用心。用自己的能力去幫助別人。讓我們的世界，明天更加美好。更加幸福。更加光彩。
燃燒的蠟燭作文300字 篇33
人們有很多的理想。有的理想是成為一只小鳥(niǎo)，在天空自由的飛翔；有的想成為一片云，在隨時(shí)隨地的地方漂浮著；還有的想成為大海，為人們提供豐富的海鮮。但我想成為一根蠟燭，為人們照亮人生。
蠟燭，是一種用火才能燃燒，的東西，有大的，也有小的，顏色有紅的，也有百的`。點(diǎn)燃后就會(huì)發(fā)出一道使人溫暖的火光。
我為什么要成為一根普普通通的蠟燭呢？因?yàn)槲蚁霝槿藗冋樟烈粋�(gè)個(gè)漆黑的夜晚；我想在冷淡的冬天為人們溫暖心中的寒苦；我想為人們做出一絲絲無(wú)名的奉獻(xiàn)。
如果我真的成為一根蠟燭，我會(huì)奉獻(xiàn)，我奉獻(xiàn)誰(shuí)呢？我那普普通通的命運(yùn)告訴我，我要奉獻(xiàn)那遼闊的祖國(guó)。大一點(diǎn)，就奉獻(xiàn)地球；小一點(diǎn)，就奉獻(xiàn)人們。蠟燭雖小，但只要有一顆奉獻(xiàn)的心，就給人們心中留下了每一個(gè)蠟燭的腳印。
我愿成為一根奉獻(xiàn)的蠟燭，永遠(yuǎn)留在人們的心中......
燃燒的蠟燭作文300字 篇34
蠟燭是生活中再平常不過(guò)的東西了。它其貌不揚(yáng)，又有誰(shuí)注意過(guò)它呢？點(diǎn)亮了自己，照亮了別人。盡管如此，它還不求回報(bào)。
每當(dāng)看到蠟燭，我都會(huì)想到它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。雖然它從燃燒到熄滅，只有短短幾個(gè)小時(shí)。但那短短幾個(gè)小時(shí)的'光明，能為我們驅(qū)趕恐懼和黑暗。記得有一次爸爸、媽媽和奶奶都出去了，家里只留下了我和爺爺。我在家里看著電視，爺爺在燈光下聚精會(huì)神地看書(shū)。突然停電了。我嚇手里躲進(jìn)爺爺那寬大的懷里，突然，我想到了蠟燭，我便讓爺爺?shù)綇N房里去蠟燭，客廳里就剩下我一個(gè)人了，我嚇得渾身都起了雞皮疙瘩。這時(shí)爺爺把蠟燭拿過(guò)來(lái)，微弱的光芒，我的恐懼都已飛到九宵云外了。我和爺爺在微弱的燭光下，玩起了手影。歡樂(lè)的笑聲在客廳里回蕩著。
蠟燭那無(wú)私奉獻(xiàn)，點(diǎn)亮自己，照亮別人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎。
燃燒的蠟燭作文300字 篇35
一天晚上，我在點(diǎn)著臺(tái)燈寫(xiě)小說(shuō)，突然，一下子，屋子里就像被黑霧籠罩著似的，電視機(jī)立馬變得安靜，原來(lái)停電了，我和爸爸媽媽立刻找出蠟燭點(diǎn)上。我和爸爸媽媽變得唉聲嘆氣。
爸爸反過(guò)來(lái)問(wèn)了我奇怪的問(wèn)題，就是蠟燭有哪些好處？
媽媽說(shuō)：“蠟燭可以給人們照明�！�
我說(shuō)：“蠟燭省錢(qián)，不像電燈那樣，交很多電費(fèi)�！�
爸爸說(shuō)：“蠟燭的好處很多，有一樣最可貴：它默默無(wú)聞地為人類(lèi)服務(wù)，向站崗的哨兵一樣，寧愿犧牲自己，也不愿脫離崗位。它燃燒著自己的身軀，為人類(lèi)照明。正是可歌可泣。你要學(xué)習(xí)它這種精神�！�
我說(shuō)是，媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸接下去說(shuō)：“蠟燭不像電燈一樣，它有著舍己為人的品質(zhì)。”
我說(shuō)：“我應(yīng)該學(xué)習(xí)它這種精神�！�
爸爸說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你的.希望�！�
我和爸爸一直談到來(lái)電才散，爸爸的話卻深深地映在我心上。
燃燒的蠟燭作文300字 篇36
主人把臺(tái)燈放在寫(xiě)字臺(tái)上，每天晚上，主人都要利用它看書(shū)學(xué)習(xí)。又有一天，主人買(mǎi)來(lái)一支蠟燭，把它和臺(tái)燈放在一起，于是，它們就吵了起來(lái)。臺(tái)燈很驕傲，它說(shuō)：“主人每次都使用我，一次也沒(méi)有用上你，你這沒(méi)用的東西，走開(kāi)，別和我呆在一起，快走開(kāi)！”蠟燭說(shuō)：“主人目前雖然一次也沒(méi)用上我，我發(fā)出的光也不及你的光明亮，但是一旦停電，你就沒(méi)法工作了。
”臺(tái)燈說(shuō)：“我在這里呆了好多年了，從來(lái)沒(méi)有停過(guò)電，你別騙人了。”結(jié)果，真的有一次停電了，臺(tái)燈無(wú)論怎樣努力都發(fā)不出光來(lái)。這時(shí)，主人點(diǎn)燃了蠟燭，蠟燭照亮了旁邊的臺(tái)燈，它這才知道蠟燭的本領(lǐng)也很大，從此以后，它再也不敢取笑蠟燭了。這個(gè)故事告訴我們：每件東西都有各自的用處，每個(gè)人都有各自的`長(zhǎng)處，千萬(wàn)不能小瞧了別人。
燃燒的蠟燭作文300字 篇37
在桌子上，有一支香煙和蠟燭。看到主人比較喜歡蠟燭，但卻不喜歡香煙，于是蠟燭漸漸驕傲起來(lái)。
一天，蠟燭又在對(duì)香煙得意洋洋地說(shuō)：“你有我厲害么？我一燒，能燒三個(gè)小時(shí)呢！你呢？不就幾分鐘嗎？”香煙不說(shuō)話。這時(shí)，蠟燭又吹噓起來(lái)：“你不相信么？我就讓你大開(kāi)眼界！”于是，蠟燭就燒了起來(lái)。頓時(shí)，一條火苗燃燒了起來(lái)。香煙看到這種情景，連忙阻止說(shuō)：“蠟燭大哥，你別再燒下去了，否則我都不知道會(huì)有什么后果了！”蠟燭漫不經(jīng)心地回答道：“有什么要緊，我就要讓你看看，到底誰(shuí)厲害！”香煙不說(shuō)話了，它看見(jiàn)蠟燭已經(jīng)沒(méi)有悔改的想法了，它只好搖搖頭，輕輕地嘆了一口氣……
一小時(shí)，兩小時(shí)過(guò)去了，蠟燭變得又矮又小！蠟燭低下頭才能看得見(jiàn)。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，香煙再次低頭只能看見(jiàn)一灘蠟油……
人應(yīng)該把自己的`才能奉獻(xiàn)于人而不是一味的驕傲自大。
燃燒的蠟燭作文300字 篇38
夜晚，在屋子角落里發(fā)現(xiàn)了一只快要熄滅的蠟燭。那支蠟燭閃著昏暗的光，讓我的心里感到很不舒服。我想走過(guò)去把它熄滅。突然，那根僅剩下一段的蠟燭的光線亮了起來(lái)，照亮了整個(gè)屋子！亮了幾秒鐘后，又突然暗了下來(lái)，變成了幾個(gè)小光點(diǎn)，最后又歸于黑暗。
我要這樣問(wèn)，明明知道馬上要死去了，為何還要把最后一絲光亮送給人間呢？
朋友說(shuō)：“蠟燭的光線雖弱，但它還是執(zhí)著地過(guò)完生命的最后一刻，為人間奉獻(xiàn)最后一絲光亮。”
為什么要這樣面對(duì)生命呢？
朋友說(shuō)：“‘蠟炬成灰淚始干�！灎T就是為了給人間作更多的貢獻(xiàn)，所以即使到生命的`最后一刻也要奉獻(xiàn)，這樣就是死而無(wú)憾了�！�
哦！那就是蠟燭的生命意義！
夜晚時(shí)，想起那昏暗的燭光，我不僅感受到了蠟燭的偉大！
燃燒的蠟燭作文300字 篇39
在主人的房間里，有一盞臺(tái)燈和一根蠟燭，臺(tái)燈根本瞧不起小小的蠟燭，所以對(duì)蠟燭說(shuō)：“你有什么用?光有我就夠了，你想想，小主人每天晚上一回家，第一件事就是把我打開(kāi)，而你，主人連瞧都不瞧一眼，好像就當(dāng)你不在這里是的，我也想不明白，主人為什么要買(mǎi)你？這里有我就夠了！”
蠟燭說(shuō)：“你是大多數(shù)的.時(shí)候比我強(qiáng)，但是我也有優(yōu)點(diǎn)……”“住口”，臺(tái)燈像蠟燭大聲地喊：“你不配和我在一起，你不要再說(shuō)了，你根本就沒(méi)我強(qiáng)，我沒(méi)見(jiàn)你發(fā)過(guò)一次光！”蠟燭沉默著沒(méi)再說(shuō)話。
有一天，臺(tái)燈又要炫耀自己了，可是它只是閃動(dòng)了幾下就不亮了，主人在黑暗中找到蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)燃了它，屋子里頓時(shí)亮了起來(lái)，雖然火光是那么小但是卻給人們帶來(lái)了光明！漸漸地，蠟燭被燃燒的越來(lái)越短，蠟燭對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“再見(jiàn)了朋友！”說(shuō)完化作青煙飛走了……
臺(tái)燈終于明白了，不能以貌取人，做人要謙虛，不可以驕傲。
燃燒的蠟燭作文300字 篇40
如果我是一支蠟燭——我愿意照亮別人，燃燒自己；
如果我是一支蠟燭——我愿用我微弱的光芒，指引人們前行的方向；
如果我是一支蠟燭——我愿意默默地奉獻(xiàn)，直到生命的盡頭；
我，點(diǎn)燃的是短暫的生命，流下的是滾燙的淚滴，燃燒的是不滅的希望！
雖然，我只是一支小小的蠟燭，一支如塵土般微不足道的蠟燭，但我會(huì)在人們需要
我的時(shí)候，毫不猶豫的奉獻(xiàn)我的生命；
雖然我也懼怕被點(diǎn)燃，懼怕那點(diǎn)燃的生命的瞬間的消失，但我還是愿意被燃燒。這是我
光榮的使命，是我生存的價(jià)值！
正如我們辛勤的園丁，他們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的.青春，甚至自己的生命！
他們的教誨是那不滅的燭光，永遠(yuǎn)照亮著學(xué)生的心靈，為學(xué)生指引著前進(jìn)的方向。雖然，
時(shí)間的火苗融化著他們的青春，但他們無(wú)怨無(wú)悔，平凡中彰顯著偉大！
我愿意，做一支在黑暗中揮灑光輝的蠟燭，去點(diǎn)亮人生。
燃燒的蠟燭作文300字 篇41
蠟燭是伴隨我童年的東西，記得小時(shí)候，我總愛(ài)把燒完蠟燭上的'蠟油弄得滿(mǎn)身都是。
有一次，我放學(xué)回家，正高興地哼著歌。突然，“呼”的一聲，家里已變成了黑壓壓的一片，原來(lái)停電了。我的心從高峰一下跌到谷底谷，心想：我的作業(yè)怎么辦？怎么才能把作業(yè)寫(xiě)好呢？媽媽好像看出了我的心思，她發(fā)話了：“點(diǎn)個(gè)蠟燭吧，讓屋里亮些，也好讓你寫(xiě)作業(yè)�！蔽议_(kāi)心極了，覺(jué)得自己得救了，點(diǎn)完蠟燭后，家里瞬間亮了起來(lái)。
作業(yè)寫(xiě)完了，我趁著電還沒(méi)來(lái)，向媽媽提議，開(kāi)個(gè)“篝火晚會(huì)”，那模樣感覺(jué)很隨意，很高興，讓自己情不自禁地融入到歡快的氣氛中，我行我素，蠟燭快燒完了……
忽然，電來(lái)了，屋里可亮堂了，蠟燭也燒完了，剩下了一堆蠟油。
蠟燭就是這樣，燃燒了自己，照亮了別人，帶去了歡樂(lè)，我也因此喜歡上了蠟燭。
燃燒的蠟燭作文300字 篇42
在一個(gè)書(shū)桌上，擺著一個(gè)臺(tái)燈和蠟燭，臺(tái)燈頭上有一頂黃色的紗照。亭亭玉立，非常引人注目。每天夜深人靜的時(shí)候，便發(fā)出了光芒，照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈看見(jiàn)了小蠟燭，驕傲地說(shuō)：“你看，我用處這么大，再看看你一點(diǎn)用處都沒(méi)有�！�
小蠟燭對(duì)驕傲的臺(tái)燈，謙虛地說(shuō)：“要是你的線路短路了，怎么辦？你也這么高傲呢？”臺(tái)燈不耐煩了，大叫道：“反正你比我弱，想些什么我都不在乎。”
一天晚上，臺(tái)燈又要再次炫耀它自己，可是它閃了幾下就沒(méi)光了，他沒(méi)有了光芒，就不能為房間照出光亮。臺(tái)燈對(duì)蠟燭說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該不聽(tīng)你的.話�！�
臺(tái)燈認(rèn)為它要學(xué)習(xí)蠟燭精神，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！辈混乓�，不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。
燃燒的蠟燭作文300字 篇43
星期天，我剛吃完一盒“黃連上清丸”就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁催@個(gè)黃連上清丸要用石蠟包著呢？”媽媽說(shuō)：“以前的藥都是這么包裝的！噢，對(duì)了！媽媽小時(shí)侯 還用石蠟做過(guò)蠟燭呢！“是嗎，那就快做給我看吧！”“好！”于是，媽媽拿來(lái)一個(gè)小玻璃瓶子，把石蠟全部都倒進(jìn)去，然后再把它放到灶臺(tái)上，開(kāi)了火。過(guò)了一會(huì)兒，石蠟慢慢開(kāi)始融化了，它開(kāi)始慢慢地變成了水，最后，石蠟完全融化了，媽媽把它都倒到一個(gè)小瓷盤(pán)子里，又用風(fēng)箏線做了一個(gè)引線，用木筷子夾著，把它的下半身放到蠟里。過(guò)了一會(huì)兒，蠟干了，就變成了蠟燭。媽媽松開(kāi)筷子，對(duì)我說(shuō)：“好了，蠟燭做好了，你拿去試試吧！
我笑嘻嘻地拿著打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)上“��！成功了！”我大聲地叫著，“是嗎？太好了！”媽媽高興地喊到。
結(jié)果今天，老天真和我的意，今天晚上，停電了，于是，我就和媽媽、爸爸一起，點(diǎn)著我和媽媽親手做的`蠟燭，共度了一個(gè)快樂(lè)的夜晚……
燃燒的蠟燭作文300字 篇44
上課一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)老師拿著一個(gè)袋子，里面裝著蠟燭和盤(pán)子之類(lèi)的東西，哦，這是要做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)呀。
老師把材料拿了出來(lái)，有盤(pán)子、杯子、蠟燭、打火機(jī)等等。老師先把蠟燭點(diǎn)燃了，又把燭淚倒進(jìn)盤(pán)子里，你知道這是為什么嗎？原來(lái)，是為了固定蠟燭呀。蠟燭的火像金色的水滴，整體像支火炬，又像個(gè)騎士。然后老師把水杯里的水倒進(jìn)盤(pán)子里，用顏料把水染紅，又?jǐn)嚢枇艘幌隆Ｗ詈�，老師把杯子扣在蠟燭上，忽然蠟燭慢慢滅了，蠟燭像有了魔法似的，盤(pán)中的水被吸到了杯子中。
我問(wèn)老師：“蠟燭是不是有魔法呀？”老師說(shuō)：“不是蠟燭會(huì)有魔法，這是有科學(xué)道理的。蠟燭燃燒，杯子里的空氣就變熱了。蠟燭燃燒需要氧氣的.，杯子罩住蠟燭，蠟燭缺氧就熄滅了。這時(shí)，杯子里與杯子外的空氣產(chǎn)生了差別，外面氣壓高，里面氣壓低，就把杯子外的水壓進(jìn)了杯子里�！�
哦，原來(lái)是這樣呀，不是蠟燭會(huì)魔法呀，而是蠟燭懂科學(xué)呀！
燃燒的蠟燭作文300字 篇45
萬(wàn)頃太湖，在陽(yáng)光的照耀下，水面波光粼粼。在這個(gè)好日子里，我們來(lái)到了蘇州太湖綠光休閑農(nóng)場(chǎng)。
聽(tīng)說(shuō)可以親手制作果凍蠟燭，我們一下子興奮得樂(lè)開(kāi)了懷。我們高興地拿著自己手里的小票，換來(lái)一個(gè)五角星形的模具。工作人員告訴我們?cè)谀＞咧蟹湃种坏牟噬�，顏色自己挑。還等什么呢?我早已迫不及待了，先在模具的最底層撒上了一層薄薄的.藍(lán)沙，又撒上一層薄薄的紫沙。我看看還沒(méi)到模具的三分之一，便又撒上了一層檸檬黃的沙和一層粉色的沙�？纯蠢锩娴纳匙硬畈欢嗔�，我把模具高高地舉起，哇，太漂亮了!我拿去給以為工作人員澆蠟油，約摸一分鐘后，一個(gè)五角星形的果凍蠟燭做成了!嘿嘿，表弟最喜歡這些稀奇古怪的玩意兒了。想想，表弟拿到這只果凍蠟燭時(shí)手舞足蹈的樣子，我禁不住樂(lè)了起來(lái)。哦，對(duì)了，我一定要告訴他：“這是我自己親手做的!”
此次采風(fēng)，我不僅第一次親手制作了果凍蠟燭，還親手把我的這份快樂(lè)帶給了表弟。
燃燒的蠟燭作文300字 篇46
晚上，我正在專(zhuān)心志志的做作業(yè)。忽然，停了電。我十分懊惱，這下作業(yè)是十有八九完不成了。就在我心急火燎的時(shí)候，蠟燭挺身而出了。
我找了一根細(xì)小的火柴點(diǎn)燃蠟燭。獨(dú)光一閃一閃的，雖然它不及電燈那樣明亮，但為了我學(xué)到知識(shí)，它用那微弱的獨(dú)光，把我的作業(yè)本照得亮亮堂堂。盡管沒(méi)有電，可我覺(jué)得和有電一樣。隨著火苗的閃動(dòng)，蠟燭有一滴一滴的往下落，就像是一滴滴鮮紅的血灑落在桌子上。作業(yè)終于做好了，可是蠟燭那高大的.身軀卻變的矮小了。
望著蠟燭，我心潮起伏。蠟燭，雖然微小，可它卻是我做人的熱誠(chéng)向?qū)А?/p>
望著蠟燭，我的眼睛濕潤(rùn)了，它不象征著我們幸勤的老師嗎？他們?nèi)紵俗约海樟亮藙e人，為了莘莘學(xué)子，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)出自己的一切一切......想起老師在燈下批改作業(yè)，想起老師對(duì)我們的殷切希望，想起老師的諄諄教誨......啊!老師，您就是蠟燭,更是我人生的向?qū)А?/p>
我要贊美您，歌頌?zāi)?/p>
燃燒的蠟燭作文300字 篇47
杰奎琳說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣一定是奶聲奶氣、柔聲柔氣的，少校也正因?yàn)樗f(shuō)話的聲音想到了和杰奎琳恍若年紀(jì)的女兒，因此把杰奎琳當(dāng)做自己的`女兒看待，激起少校對(duì)杰奎琳的愛(ài)憐、疼愛(ài)之心。
“笑容像百合花一樣純潔”，其中的純潔說(shuō)明杰奎琳的笑容是天真無(wú)邪、本本真真地很自然的笑，這咱笑里沒(méi)有一點(diǎn)邪念，沒(méi)有一點(diǎn)心計(jì)，讓少校對(duì)杰奎琳毫無(wú)警惕，放松了對(duì)她的戒備之心。
“我覺(jué)得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣�！钡竭@為止，杰奎琳一直在討好少校，她繼續(xù)了少校的女兒的話題，如果沒(méi)有繼續(xù)，而直接說(shuō)困了想睡覺(jué)，就讓人很疑心，覺(jué)得有什么陰謀詭計(jì)似的，那么藏在蠟燭中的秘密就會(huì)暴露，整座城市就會(huì)淪陷為德軍的地盤(pán)。此時(shí)蠟燭已經(jīng)越燃越短，此時(shí)是生死攸關(guān)的一刻，所以杰奎琳只說(shuō)了一點(diǎn)少校女兒的話題，就馬上轉(zhuǎn)移到困了要睡覺(jué)，這也是用了轉(zhuǎn)移法。
杰奎琳真是一個(gè)機(jī)智勇敢、足智多謀的小女孩。
燃燒的蠟燭作文300字 篇48
7月中旬，我參加了綠色學(xué)�！八刭|(zhì)拓展”夏令營(yíng)，其中，我最喜歡的活動(dòng)就屬“制作DTY蠟燭”了。
老師讓我們8人一桌，2人一組坐好，就發(fā)下制作蠟燭的蠟油和模具。我和我的搭檔的`模具是花中之王——牡丹，蠟油是鮮艷的金黃色。
終于開(kāi)始制作了。老師告訴我們，第一步要把蠟油倒入模具，并把牙簽插入蠟油中央。話音剛落，大家就手忙腳亂的做起來(lái)。我小心翼翼地把蠟油倒入模具，插上牙簽。
1分鐘后，蠟油開(kāi)始冷卻。這時(shí)，老師說(shuō)：“輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)牙簽。”我照著老師的話，很快就轉(zhuǎn)好了。
老師見(jiàn)大家都轉(zhuǎn)好了，就端來(lái)一盆冰水，讓大家把模具放入冷水，目的是讓蠟油完全冷卻。2、3分鐘后，我拔出牙簽，打開(kāi)模具，一朵水靈靈的牡丹呈現(xiàn)在我眼前，美中不足的是，兩片花瓣上有兩個(gè)不規(guī)則的洞。老師說(shuō)，這是因?yàn)榈瓜炗偷臅r(shí)候速度太慢造成的。
然后，老師發(fā)給我們一根燈芯，插進(jìn)被牙簽穿過(guò)的小洞，可愛(ài)的DTY蠟燭就完成了。
燃燒的蠟燭作文300字 篇49
偶爾一次機(jī)會(huì)，使我了解到平凡而又偉大的蠟燭。
有一天晚上，吃過(guò)晚飯我回到房間做作業(yè)。突然停電了，我找到蠟燭，借著微弱的燭光繼續(xù)寫(xiě)著。當(dāng)我的目光從紙上移向燭光時(shí)，便呆呆地看著蠟燭陷入了沉思：在黑夜里是您給了我們光明，幫助我學(xué)習(xí)，讓我及時(shí)完成作業(yè)。��！這蠟燭不正像是我們那辛勤的老師嗎？無(wú)論是春夏秋冬，還是掛風(fēng)下雨，都不辭辛苦地培育著一代又一代的.孩子們，當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，您們還在燈光下默默地認(rèn)真工作著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知熬過(guò)了多少個(gè)不眠的夜晚。您們像蠟燭一樣默默地燃燒自己，照亮了別人，而你們的臉上卻悄悄地爬上了一道道皺紋，還不是蠟燭那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？這燭光不但照亮了我們的心田，也照亮了全人類(lèi)乃至整個(gè)宇宙。
突然間，一道刺眼的光線使我從沉思中醒來(lái)，來(lái)電了。相比之下?tīng)T光淡很多很多，但是，我覺(jué)得這燭光比那耀眼的燈光更亮，更亮‐‐‐他就像陽(yáng)光在哺育著萬(wàn)物生靈。
燃燒的蠟燭作文300字 篇50
一個(gè)陰天的下午，我們和江老師一起比賽吹蠟燭。雖然窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，但課堂上卻依然熱火朝天。
第一輪，是我們水蜜桃隊(duì)的任俊浩和藍(lán)莓隊(duì)的董子楚PK。但是，我方的任俊浩十分膽小，生怕燒到他的小嘴巴，所以他跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著。我們隊(duì)隊(duì)員說(shuō)：“任俊浩！別人董子楚是女生！她都沒(méi)怕！”這時(shí)，任俊浩才紅著臉，慢騰騰地挪過(guò)來(lái)，又小心翼翼地走近蠟燭，急得大伙恨不能在后面推他一把。
比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)：“三、二、一，開(kāi)始！”老師拋出了第一個(gè)問(wèn)題——肥皂水吹出的是……？
董子楚沒(méi)有等老師說(shuō)完，答案脫口而出。她鼓起雙頰，上下嘴唇一彈，迅速吐出“泡泡”，蠟燭應(yīng)聲而滅。但任俊浩呢？他還呆呆地杵著，不知所措地瞅著老師。
第二輪，我和劉彣彣上去比賽。我費(fèi)了九牛二虎之力——甚至屈著膝蓋，冒著被燙的'危險(xiǎn)，湊近猛地發(fā)聲，才吹滅了一根，而劉彣彣吹滅了兩根。最終我們隊(duì)以失敗告終。
所以說(shuō)，玩游戲也要方法和技巧！
燃燒的蠟燭作文300字 篇51
我是一支小小的蠟燭，躺在櫥柜的灰塵里。
我們既然是被人類(lèi)制作出來(lái)的，就只能終身為人類(lèi)所用。我們本不該來(lái)到這世上，是人類(lèi)創(chuàng)造了我們。從那一刻起，我們的命運(yùn)就被安排定了——一生為人類(lèi)服務(wù)。在這個(gè)臟亂的櫥柜里，我們的存在實(shí)在是一種悲涼的點(diǎn)綴。但是你們盡可以節(jié)省下你們的同情心，因?yàn)檫@種命運(yùn)事實(shí)上是我們自己選擇的，否則我們不必在人類(lèi)點(diǎn)燃我們的時(shí)候還無(wú)怨無(wú)悔的'一直燃燒下去。神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。
無(wú)論是白天還是黑夜，我們見(jiàn)到的都只有無(wú)盡的黑暗和自己被點(diǎn)著時(shí)那一點(diǎn)微弱的亮光。在這座大城市里，停電是一見(jiàn)很少有的事，而我們，也只是一個(gè)被大部分人所遺忘的東西。
或許會(huì)有一天，一個(gè)貪玩的孩子會(huì)把我們從櫥柜里拿出來(lái)，點(diǎn)燃我們，欣賞和把玩我們所發(fā)出的微弱的亮光。這就是我們最自豪的時(shí)刻了……
躺在櫥柜的灰塵里，我是一支小小的蠟燭……
燃燒的蠟燭作文300字 篇52
蠟燭，十分平凡，十分常見(jiàn)，可是，這一個(gè)小小的，平凡的蠟燭，卻讓我產(chǎn)生了敬佩之情。
在我過(guò)生日時(shí)，喜歡把蠟燭燒化了，然后把蠟燭的蠟油聚起來(lái)，再穿上蠟線，又可以作成一個(gè)小小的'“工藝”蠟燭，每當(dāng)這是，爸爸總是會(huì)教育我說(shuō)：“你看，蠟燭多小，可它卻無(wú)私地付出，你一定要向它學(xué)習(xí)呀！”起初我還小，不只什么是無(wú)私奉獻(xiàn)，只知道傻傻地，一個(gè)勁地點(diǎn)頭，可現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)少年，懂得了什么是無(wú)私奉獻(xiàn)，并且發(fā)現(xiàn)了許多人也有這中精神，就說(shuō)我們的班主任周老師把，她天天苦口婆心的叫我們學(xué)習(xí)，有些同學(xué)不認(rèn)真，她會(huì)耐心的給他們講道理，我相信遲早有一天他們會(huì)“棄暗投明”的，周老師一心為了我們，不求回報(bào)，真有點(diǎn)“再苦當(dāng)自己是二百五，再累當(dāng)自己是窩囊廢”的樣子，這不就是無(wú)私奉獻(xiàn)嗎？
我愿作一根小小的蠟燭，燃燒自己，照亮他人，無(wú)私奉獻(xiàn)，為世界出一份力。
燃燒的蠟燭作文300字 篇53
我觀察過(guò)鮮花的開(kāi)放，千姿百態(tài)。我觀察過(guò)星星的.閃爍，百思不得其解。大自然中有著無(wú)窮的奧妙，讓我來(lái)告訴你我最近的發(fā)現(xiàn)吧！
今天，我讓媽媽給我做個(gè)試驗(yàn)，媽媽說(shuō)：“那就坐蠟燭跳舞吧！”
媽媽神秘的從背后拿出一根繩子，讓我把繩子系在中間，我用尺子量了量，知道了中間在哪，我系上繩子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)繩子系的不緊，我想這里面一定有原因，于是我拿來(lái)一把剪刀，在中間劃了個(gè)槽，在系繩子，這樣就穩(wěn)了，然后媽媽讓我把兩頭點(diǎn)上火，我點(diǎn)燃了一頭再去點(diǎn)另一頭，兩頭都點(diǎn)好后，蠟燭滴滴答答地滴下油來(lái)，就像一個(gè)小女孩在流淚。蠟燭開(kāi)始跳舞了，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而低，時(shí)而高，時(shí)而輕松，時(shí)而沉重，像一位公主在翩翩起舞。
我問(wèn)媽媽為什么蠟燭會(huì)這樣，媽媽說(shuō)：“因?yàn)橄灎T燃燒速度不均勻，所以蠟燭重的一端就往下沉，輕的就往上飄，所以才會(huì)這樣子�！�
我明白了蠟燭擺動(dòng)的原理，更喜歡做實(shí)驗(yàn)了。
燃燒的蠟燭作文300字 篇54
如果我是一根蠟燭，我會(huì)用我有限的身軀發(fā)輝出無(wú)限的光明，給在黑暗中迷途的人指引方向，讓他們覺(jué)得世界不再黑暗，處處都是光明的。
我自己知道我是那么渺小，根本不可能為人類(lèi)做出太大的貢獻(xiàn)。比如燭光晚餐，蠟燭是燭光晚餐里最重要的一部分，許多蠟燭會(huì)讓人心情舒暢，會(huì)讓人感到浪漫。蠟燭是多么重要，它會(huì)給許多人帶來(lái)光明。
如果我是一根蠟燭，我會(huì)讓蠟燭可以隨身帶著，哪沒(méi)有電了就可以用在哪。這真是那里需要光明，那就有它。
蠟燭是多么盡職盡責(zé)呀！蠟燭還可以插在蛋糕上，蠟燭代表著很多寒意，插在蛋糕上就代表著幾歲。
如果我是一根蠟燭，我就會(huì)獻(xiàn)出我自己，為大家點(diǎn)亮光明，我是多么重要��！當(dāng)大家得到光芒的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記我們這些蠟燭為人類(lèi)付出的貢獻(xiàn)。
我是多么希望我能真正成為一根蠟燭，能為大家做出貢獻(xiàn)，一定會(huì)有許多人和我有一樣的'想法吧？我們要成為能為大家做出貢獻(xiàn)的人才!
燃燒的蠟燭作文300字 篇55
天黑了，把蠟燭點(diǎn)上，立即給四周帶來(lái)光明，而它卻一點(diǎn)一點(diǎn)變矮，一點(diǎn)一點(diǎn)的消耗自己，直至最后一滴蠟。用自己的生命給別人帶來(lái)光和熱，這就是蠟炬的精神。
生活中有多少人就像這默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人，我們是學(xué)生，我們便不由得想到了老師。她們一天又一天。一年又一年在講臺(tái)上播撒著知識(shí)的種子，用自己的青春和汗水讓知識(shí)的種子在我們的心中長(zhǎng)成一朵朵盛開(kāi)的鮮花；用自己的愛(ài)將我們哺育成一代又一代祖國(guó)需要的人才。
深夜，當(dāng)別人早已進(jìn)入甜美的夢(mèng)想時(shí)，老師卻依然在燈下批改作業(yè)，燈光下，老師的眼中流露出疲憊的神情，他不得不放下手中的筆，揉了揉太陽(yáng)穴可一想到同學(xué)們繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，便一咬牙，繼續(xù)批改。
別人都有八小時(shí)工作制，老師你的工作時(shí)間又何止八小時(shí)，幫助成績(jī)差的'同學(xué)補(bǔ)課，連夜為同學(xué)們批改作業(yè)。你就像一根點(diǎn)燃的蠟燭，用自己的生命為同學(xué)明朝前方的路，直至生命的最后一刻！
燃燒的蠟燭作文300字 篇56
終于可以回家了！又能重溫回家的感覺(jué)了，這種感覺(jué)真好！特別是在校七天后回家！真是可以比是一個(gè)海外游子回家時(shí)那種喜出望外的情緒�。”绕鹨郧白x那些思鄉(xiāng)的詩(shī)時(shí)，感悟不是很深，但自從住校后，再讀這些詩(shī)，不知為何，讀著讀著，仿佛自己就是詩(shī)中的游子，正望著月亮思念著家鄉(xiāng)，思念著家鄉(xiāng)的親人，不能自拔。
回到家后，把書(shū)包扔到一邊，就做到電腦桌前，可連續(xù)了幾下開(kāi)機(jī)的.按鈕，顯示屏一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，我又狂按了幾下，還愣是沒(méi)反應(yīng)，又敲了幾下顯示屏和主機(jī)，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲“啪啪……”的聲音，其余的一概沒(méi)有，俗話說(shuō)得好：“未聞其聲，只見(jiàn)其人”，可現(xiàn)在“其聲”聽(tīng)了老半天了，可“其人”的影子都沒(méi)看見(jiàn)，于是，我大喊：“媽?zhuān)‰娔X開(kāi)不起來(lái)了！”只聽(tīng)下面?zhèn)鱽?lái)不急不緩的話來(lái)：“是沒(méi)電了吧！”聽(tīng)到這句話，立馬給我當(dāng)頭一棒：什么？停電？！
我一回來(lái)就停電，什么意思？是為了歡迎我回來(lái)嗎？這也太客氣了吧�。�
燃燒的蠟燭作文300字 篇57
明明家里有盞漂亮的電燈。每當(dāng)晚上時(shí)，他就會(huì)打亮電燈照亮。電燈發(fā)出五彩的光芒，美麗極了！
因?yàn)橹魅私?jīng)常打開(kāi)電燈，它自然感到驕傲，也瞧不起其它的照明用具了。
一天，主人從外面買(mǎi)了一些蠟燭。
電燈對(duì)蠟燭說(shuō)：“你是干嘛的”？
蠟燭溫柔地說(shuō)到：“我也是照明用具――我的名字叫蠟燭”。
“你長(zhǎng)得也太難看了吧”！看看我，五顏六色，那像你那么單調(diào)。你的光也沒(méi)有我的`亮，什么都比我差。真不明白人們要你干嘛？電燈說(shuō)。
就在這時(shí)，“啪”的一聲停電了。電燈再也沒(méi)有放出光芒，明明點(diǎn)燃了一根蠟燭，蠟燭放出了一陣火光，為人們帶來(lái)了亮光。電燈這才知道蠟燭是在停電時(shí)用的。
電燈說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我不該那樣說(shuō)你。讓我們共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起為主人服務(wù)。
蠟燭微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，叢此，它們倆在一起為主人服務(wù)。停電了，該蠟燭服務(wù)，沒(méi)停時(shí)，就是電燈。就這樣，它們過(guò)得很開(kāi)心。
燃燒的蠟燭作文300字 篇58
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”每當(dāng)我聽(tīng)到這句話，眼前就好像呈現(xiàn)出那點(diǎn)點(diǎn)燭光。
今年暑假的第一個(gè)星期，我爸媽就去重慶培訓(xùn)學(xué)習(xí)了，我便宿上了奶奶家。在他們出去后的第一天，我上午就出發(fā)到同學(xué)家玩一整天，一直玩到黑燈瞎火的時(shí)候才回家，然而天有不測(cè)風(fēng)云，停電了，電梯坐不了，樓道的`燈也開(kāi)不了，我只好摸著黑上樓。可當(dāng)我到了二樓，我卻發(fā)現(xiàn)樓梯扶手的拐角處放著一個(gè)小玻璃瓶，里面放著一截快燒完的蠟燭，誰(shuí)在做好事呢？正思索著，突然走出一個(gè)小男孩，他把玻璃瓶里的蠟燭拿走，又換上了新的，我走上前去問(wèn)道：“是你一直在做好事嗎？”“今天是我的生日，我想多幫幫這棟樓的鄰居，這些藥瓶全是我爺爺?shù)�。”男孩微微點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道。我在心里想：真是個(gè)心地善良的小男孩，祝他生日快樂(lè)，也希望他爺爺早日康復(fù)。我快步走上樓，把這件事記錄了下來(lái)。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好人間。
燃燒的蠟燭作文300字 篇59
蠟燭蠟燭是什么？它在人們的眼中可能只是一粒小沙子。
但是它有一股偉大而又平凡的力量。他在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，似乎微不足道。蠟燭我要歌唱你。古今中外，有不少人把蠟燭視為榜樣。當(dāng)電燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)是我們似乎不怎么用蠟燭。不，在停電時(shí)我們還是需要他的幫助。蠟燭的一生是輝煌的。它燃燒自己的身軀，用自己的身體為人們照亮，它也無(wú)怨無(wú)悔。在贊頌蠟燭的同時(shí)，我們也不由得想起了誨人不倦的老師，時(shí)間的火苗融化著老師的'青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠(yuǎn)為學(xué)生勝利的終點(diǎn)，而教誨則是那不滅的燭光，永遠(yuǎn)照亮著學(xué)生的心靈。
蠟燭啊！我贊美你，照亮了別人，燃燒了自己。老師啊！我歌唱你，教導(dǎo)了學(xué)生，衰老了自己。
燃燒的蠟燭作文300字 篇60
我是一根默默無(wú)聞的蠟燭。
我被鎖在主人的書(shū)柜中。自從愛(ài)迪生發(fā)明電燈以后，我也該退居二線了。臺(tái)燈、吊燈和日光燈都紛紛向我投來(lái)輕蔑的目光，對(duì)我嗤之以鼻。而我此時(shí)總是不理不睬。
記得有一次，臺(tái)燈、吊燈和日光燈在爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵的話題是“誰(shuí)更有用”，而我則躺在書(shū)柜里睡覺(jué)。突然，停電了，它們?nèi)奸]上了嘴巴。
這時(shí)，主人過(guò)來(lái)了。他拿出了鑰匙，打開(kāi)了書(shū)柜，把我取了出來(lái)。我知道這對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，但我又想起媽媽生前對(duì)我說(shuō)的話：“我們生來(lái)就是為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的，死不算什么�！�
我開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)。主人把我插在燭臺(tái)上，用火照亮了我的全身！我努力地挺著背，想在我生命的`最后悲壯地死去！火慢慢燒著了我的頭，我的背，我的腰……
終于，我死去了！但我的靈魂還留在世上1！我這種舍己為人的精神時(shí)代相傳！
燃燒的蠟燭作文300字 篇61
我喜歡蠟燭，我贊美它。
每當(dāng)停電，那根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的蠟燭就成了我們家中的光明使者。在漆黑的夜晚，只有這小小的光芒為我們送來(lái)溫暖，送來(lái)光明。蠟油無(wú)聲無(wú)息的滾落下來(lái)，滾入托盤(pán)中。它，又短了一半。明明知道自己即將失去生命，但它還是挺立著，燃燒著。為它愛(ài)的人，送去溫暖和光芒。
它無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，不求回報(bào)，卻又最容易被人忽視。這不禁讓我想起了為我付出，一直任勞任怨的父母。
父母就像是蠟燭一樣，時(shí)間的火苗燃燒著父母的.青春歲月，歲月里灑下的是他們的辛勞，他們?nèi)諒?fù)一日的付出。他們?yōu)槲液偷艿埽瑩纹鹆嗣篮玫臅r(shí)光，而他們卻終將漸漸老去。蠟燭的這種犧牲自己，溫暖別人的精神，不就是象征了我們的偉大、辛勤的父母嗎？
我贊美蠟燭，更贊美像蠟燭一樣無(wú)私無(wú)畏、默默付出的父母。
燃燒的蠟燭作文300字 篇62
今天我們和老師一起做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫“吸水的蠟燭”。
老師拿的工具有：蠟燭、打火機(jī)、杯子、盤(pán)子。老師首先把蠟燭點(diǎn)燃了，又讓蠟燭燃燒了一會(huì)，接著把蠟油倒在了盤(pán)子里，把蠟燭固定。這時(shí)的蠟燭就像一個(gè)正要開(kāi)花的'花苞，也像一點(diǎn)小雨滴，整個(gè)蠟燭像一個(gè)正在守衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士，也像一根甜甜的棒棒糖。老師又把水倒在盤(pán)子里，接著用一個(gè)杯子慢慢扣住蠟燭。蠟燭的火忽然消失了，我發(fā)現(xiàn)盤(pán)子里的水少了。都去哪了呢？它們居然在杯子里。
這是魔術(shù)嗎？我們很好奇。老師說(shuō)：“這是科學(xué)�！崩蠋熣f(shuō)原理是：蠟燭燃燒需要氧氣，杯子罩住蠟燭，蠟燭缺氧就熄滅后。蠟燭熄滅，杯子里的空氣就冷卻了。玻璃杯內(nèi)外產(chǎn)生了氣壓差，杯子外面的水就被壓進(jìn)了杯子里，產(chǎn)生了蠟燭吸水的現(xiàn)象。
我回家也要做一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
燃燒的蠟燭作文300字 篇63
在我十幾平米的臥室里擺著一張精致的書(shū)桌，光滑的書(shū)桌上有一臺(tái)漂亮的臺(tái)燈，它頭戴一頂粉色的帽子，精巧可愛(ài)，引人注目，晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)我就會(huì)打開(kāi)這盞臺(tái)燈，它照亮了自己也照亮了別人。
同時(shí)媽媽也為我準(zhǔn)備了一些蠟燭，臺(tái)燈總是認(rèn)為自己最漂亮，誰(shuí)也比不上它，于是就挺直腰桿，對(duì)蠟燭說(shuō)：“你看我不但長(zhǎng)得漂亮，也有很大的作用，主人也非常地喜歡我，像你長(zhǎng)得土里土氣，早應(yīng)該被淘汰�！毕灎T也不甘心地看著驕傲的臺(tái)燈說(shuō)：“你是比我漂亮，一旦我同樣有用，你了解我多少？”臺(tái)燈沒(méi)等蠟燭說(shuō)完，就說(shuō)：“你別說(shuō)了，我就是比你有用�！�
一天晚上，正當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，臺(tái)燈突然閃了兩下就不亮了，于是媽媽拿來(lái)了蠟燭點(diǎn)著了，一下子，蠟燭照亮了整個(gè)房間。
到了這時(shí)，臺(tái)燈才發(fā)現(xiàn)蠟燭的.重要，感到非常慚愧，看到蠟燭為主人燃燒了自己寶貴的生命，臺(tái)燈看到這一幕時(shí)忍不住哭了。
燃燒的蠟燭作文300字 篇64
說(shuō)起蠟燭，無(wú)處不見(jiàn)，是最平常不過(guò)的了。他其貌不揚(yáng)，我們常常用不著它，甚至把它遺忘。
蠟燭長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的身體，全身紅通通的，一點(diǎn)兒也不漂亮�？僧�(dāng)停電時(shí)，作用卻極大。
蠟燭燃燒自己，照亮別人，它默默無(wú)聞、不求回報(bào)地奉獻(xiàn)著。其實(shí)，在我們身邊有著許多具有蠟燭精神的人。
每當(dāng)我看見(jiàn)蠟燭時(shí)，就會(huì)想到和它一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的解放軍。解放軍普普通通，不能穿漂亮的`衣服，不能吃新鮮的山珍海味，也不能開(kāi)豪華的汽車(chē)，他們是那樣樸實(shí)無(wú)華�？梢坏�(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他們總是挺身而出。5月12日，四川發(fā)生了7.8極大地震。解放軍叔叔便用手挖掘著埋在廢墟下的一個(gè)個(gè)生命。盡管他們雙手已鮮血直流，甚至血肉模糊，渾身破爛不堪，可他們還是全然不顧。
我們雖然看不見(jiàn)解放軍叔叔的樣子，聽(tīng)不見(jiàn)他們的聲音，更不知道他們的名字，但是他們像蠟燭一樣的精神卻牢記在我心中。
長(zhǎng)大以后，我要學(xué)習(xí)他們，做一個(gè)像蠟燭一樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
燃燒的蠟燭作文300字 篇65
在一個(gè)光滑的書(shū)桌上，有一個(gè)的臺(tái)燈，粉紅色的紗帽和細(xì)瘦高挑的身材顯得她更加亭亭玉立了；不過(guò)，在書(shū)桌最昏暗的一個(gè)角落里，有一個(gè)默默無(wú)聞的.紅蠟燭。
一天，小主人寫(xiě)完作業(yè)，回房后，書(shū)房里便開(kāi)始了一場(chǎng)辯論賽。
“你什么時(shí)候才能消失呀？以你的身份跟本配不上這個(gè)書(shū)桌�！迸_(tái)燈嚷嚷著說(shuō)。
“朋友……”蠟燭心平氣和的解釋說(shuō)。
“就憑你這個(gè)丑家伙還想和我稱(chēng)兄道弟的，也太損毀我的臉面了吧”臺(tái)燈氣的直翻白眼。
“可是，臺(tái)燈妹妹，做人要厚道，不能太驕傲。”蠟燭耐心的對(duì)臺(tái)燈勸說(shuō)著。
“呀！別說(shuō)了，你就是嫉妒我比你發(fā)出的光亮柔美，比你漂亮，哼！”臺(tái)燈怒氣沖沖的罵了一頓蠟燭。
第二天，小主人正在寫(xiě)作業(yè)，臺(tái)燈突然閃了幾下，就滅了，此時(shí)，人們多需要光明呀！小主人趕緊拿出了蠟點(diǎn)亮了他。雖然光線很暗，但蠟燭并不抱怨，只時(shí)默默地燃燒自己，為他人照亮，我想，臺(tái)燈應(yīng)該明白這個(gè)道理了吧！
燃燒的蠟燭作文300字 篇66
蠟燭是我們生活中非常普通的生活用品，我們每個(gè)人都知道，它很便宜。也許有人會(huì)想：我為什么會(huì)寫(xiě)一個(gè)普通的蠟燭。原因就是：我覺(jué)得它有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
它把自己點(diǎn)亮了，也就照亮了他人，而且還不求回報(bào)。他的精神也讓我想到了我們?nèi)祟?lèi)靈魂的工程師——老師，為我們默默付出的老師。每天，我們的老師早早的來(lái)到了學(xué)校，教我們做人的道理和豐富的知識(shí)，晚上，又忙碌的在寫(xiě)教案，為教我們新的'知識(shí)。
如果沒(méi)有了電燈，我們有蠟燭�？墒�，連它也沒(méi)有了，我們就會(huì)陷入黑暗，什么也看不見(jiàn)了。同樣，沒(méi)有了老師，我們的人生也會(huì)陷入黑暗；老師，就像蠟燭一樣，會(huì)毫無(wú)保留的把知識(shí)全都給我們；記得開(kāi)學(xué)時(shí)，中央電視臺(tái)播了“開(kāi)學(xué)第一課”，其中，有一位七旬的老師參加了節(jié)目，她已經(jīng)教了千余名學(xué)生了，老師就像一支蠟燭一樣，為別人照亮了前方的道路，卻犧牲了自己。
蠟燭，是那么平凡，可它卻又那么偉大。
燃燒的蠟燭作文300字 篇67
朋友，當(dāng)你在黑暗中跋涉時(shí)，請(qǐng)別忘了它；當(dāng)你掙扎在迷茫中時(shí)，也別忘了它。
它--蠟燭，從黑暗中逃脫出來(lái)，可幫你從迷茫中蘇醒過(guò)來(lái)，而它，卻悄無(wú)聲息地去了。它別無(wú)選擇的做了蠟燭，當(dāng)造燭人選擇了它，當(dāng)它的淚水啪嗒啪嗒落下時(shí)，也就意味著它的生命就要結(jié)束了。它的光芒格外美麗，像老師那智慧的雙眼，向父母那偉大的力量。我愛(ài)它的光芒，但我卻很少將它點(diǎn)燃，我怕它痛苦，怕它悲傷，難道流淚的蠟燭不會(huì)讓你心痛嗎？它痛苦，它悲傷，它流淚，但這并不表明它不愛(ài)奉獻(xiàn)，它依然忍受著生命點(diǎn)點(diǎn)滴滴逝去的.折磨，把你從失敗中解脫出來(lái)，把你從悲傷帶到快樂(lè)。
花枯敗了，但還有第二次生命，草枯黃了，但還有再綠的時(shí)候。而它只有一次生命，燃燒成灰就沒(méi)有再?gòu)?fù)生的時(shí)候。蠟燭，在流淚的蠟燭，我愛(ài)你的光芒，更愛(ài)你的奉獻(xiàn)精神！
燃燒的蠟燭作文300字 篇68
一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，中間長(zhǎng)著一根細(xì)線，這就是我們生活中司空見(jiàn)慣的蠟燭。它價(jià)格便宜，超市、商鋪里隨處可見(jiàn)。
當(dāng)人們點(diǎn)燃它時(shí)，它便會(huì)流下紅寶石般的淚珠，過(guò)不了多久，它的生命就會(huì)耗盡。即便如此，它仍是我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵�。有一天，我們�(nèi)覄偝酝晖盹�，正要打開(kāi)電視［表情］時(shí)，突然客廳和臥室的燈全滅了，頓時(shí)屋里變得黑漆漆的�！昂孟袷峭ｋ娏恕！眿寢屨f(shuō)。爸爸讓我去拿些蠟燭。我跑到儲(chǔ)物柜前，東摸摸，西找找，終于摸到了兩根蠟燭。我把它們放在客廳顯眼的地方，拿出打火機(jī)，小心翼翼地點(diǎn)燃了它。屋子里頓時(shí)溢滿(mǎn)了暖暖的光�？粗呛鲩W忽閃的燭光搖晃著，好像一個(gè)生命在慢慢地消逝著……奇怪的是，我并沒(méi)有看到蠟燭面臨死亡時(shí)的`恐懼。它在不停地跳躍，快樂(lè)地照亮周?chē)囊磺小?/p>
從中，我明白了一個(gè)道理：在有限的生命中，無(wú)限地奉獻(xiàn)自己，這才是人生最大的快樂(lè)。
燃燒的蠟燭作文300字 篇69
世界上，只有無(wú)私奉獻(xiàn)的人才是偉大的，事物也是如此，比如，我們以前常用的蠟燭。
蠟燭，一個(gè)偉大的名字，一個(gè)令人敬仰的名字。唐代詩(shī)人李商隱曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T雖然只有微弱的燈光，但是，只是那微弱的燈光，也能為我們照亮，也能給我們溫暖。
那天，我們正在老家中歡悅的吃著晚飯，只見(jiàn)燈光一閃，照明燈無(wú)力的搖著頭嘆息。奶奶急中生智，從抽屜中拿出一根潔白的蠟燭，取出打火機(jī)，點(diǎn)燃了那根蠟燭，客廳里頓時(shí)“光芒萬(wàn)丈”�？墒牵�.明亮也是有代價(jià)的，他自己的生命在慢慢的燃燒。我在心中默念：“蠟燭真?zhèn)ゴ�，照亮別人，犧牲自己，為人民服務(wù)�！倍嘞胛覀冑R老師呀，就算生病了，也堅(jiān)持給我們上課。
蠟燭盡了，人們永遠(yuǎn)會(huì)記著它，因?yàn)樗鼛椭藙e人。
燃燒的蠟燭作文300字 篇70
蠟燭的外表平平凡凡，但小小的身體可以在黑暗里給我們帶來(lái)一片光明。
有一天我們家停電了，爸爸就拿出一根蠟燭，用打火機(jī)將它點(diǎn)燃。我們一家人就圍在蠟燭邊上聊天。爸爸問(wèn)我們：“你們都說(shuō)說(shuō)蠟燭有什么好處，特點(diǎn)是什么？”“可以發(fā)光！照亮！非常浪漫！”我一連串說(shuō)出了好多。媽媽說(shuō)：“我們平時(shí)看到的蠟燭白白的、紅紅的，都顯得晶瑩剔透，但其實(shí)他是從黑色的煤炭里做出來(lái)的。”但我們都沒(méi)有說(shuō)出蠟燭最重要的`特點(diǎn)。
其實(shí)蠟燭的好處特別多，但有一樣非�？少F。它不像燈籠、水晶燈等東西看上去非常華麗，讓人一看就會(huì)產(chǎn)生愛(ài)慕之心。它平時(shí)安靜的躺在一個(gè)小角落，但在需要的時(shí)候就默默的奉獻(xiàn)著，它最可貴的是：犧牲自己，照亮別人！
多么樸實(shí)無(wú)華的精神啊！奉獻(xiàn)自己，照亮別人。我們生活的這個(gè)世界日新月異，我們也要像蠟燭一樣，默默奉獻(xiàn)，做一個(gè)有用的人，為未來(lái)的世界帶來(lái)更多光彩！
燃燒的蠟燭作文300字 篇71
一根又細(xì)又短的圓柱體，穿上紅色的外衣，頂著一根短短的線，就是蠟燭了。
蠟燭是一個(gè)默默無(wú)聞的物品，它價(jià)格便宜，模樣普通，平時(shí)根本用不著。只有在停電的時(shí)候，它才會(huì)被點(diǎn)燃，散發(fā)出一點(diǎn)微弱的光線。但就是這么一點(diǎn)光，才能使很多工作能夠繼續(xù)。
提起蠟燭，我就會(huì)想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)。蠟燭只要被點(diǎn)燃，就會(huì)一直燃燒，直到燒盡。
有人把老師比作指路燈，有人把老師比作指南針，我把老師比作蠟燭。老師的品格就像蠟燭一樣，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。老師就像蠟燭，一旦被點(diǎn)燃，就會(huì)幫助我們，直到我們畢業(yè)。老師就像蠟燭，可以為我們提供微弱但是是很重要的`光線。
一個(gè)人如果獲得了成功，那么這個(gè)人一定會(huì)感謝很多其他人。比如父母、親人，但是他可能會(huì)忘了曾經(jīng)也是他引路人之一的老師。
老師默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的品格，值得我們大家學(xué)習(xí)。
燃燒的蠟燭作文300字 篇72
以前，偶爾停電的時(shí)候，媽媽便會(huì)點(diǎn)上幾根蠟燭。
我很喜歡家里點(diǎn)上蠟燭的感覺(jué)，那微微的燭光，照亮著房間，就像一個(gè)童話世界。
我坐在桌前，看著蠟燭，看著蠟燭一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。它是那么無(wú)怨無(wú)悔的燃燒自己，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神，多像我們的老師��！
看著蠟燭的身體慢慢地變小，它的生命即將結(jié)束。那落下的、紅寶石般的蠟水，是否是它含淚的`微笑？在最后的微光里，卻是那么的燦爛，那么的無(wú)私、那么的美麗！
它用有限的生命轉(zhuǎn)化為無(wú)限的力量來(lái)照亮我們。就像我們的老師。老師把所有的知識(shí)都傳授給我們，教育了無(wú)數(shù)的學(xué)生，使他們走向成功的道路。
蠟燭熄滅了。家里的電器又繼續(xù)正常地運(yùn)行，蠟燭慢慢地又被人們遺忘了。但蠟燭的精神和老師教給我們的知識(shí)，我一輩子也不會(huì)忘記！
燃燒的蠟燭作文300字 篇73
我終于點(diǎn)燃了企盼已久的16支蠟燭，點(diǎn)燃365顆水晶心，心也流了淚，像那16支流淚的蠟燭。
16年的路好長(zhǎng)，好累，好疲倦。
那純真的夢(mèng)幻曾洋溢過(guò)整個(gè)心靈，那童年的歡樂(lè)也曾注滿(mǎn)過(guò)整個(gè)的記憶，隨著季節(jié)的更替，一步一個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)腳印， 16層臺(tái)階走過(guò)。驀然回首卻找不到歸路，找不到那天真的思想，找不到那記憶中的'歡笑，只-----驚詫于眼前這16支蠟燭的淚光。
從什么時(shí)候起，被說(shuō)不清的情感所迷惑，解不開(kāi)那個(gè)結(jié)，走不出那張密密細(xì)細(xì)的云網(wǎng)。
似水流年，流年似水，就這樣走過(guò)冬，走過(guò)夏，走過(guò)16層臺(tái)階。
往事如夢(mèng)，記憶如煙。
一切都淡了，淡淡的就像這燭焰的紅暈圈。燭淚如血，滴在心上，心也流了淚。
不如讓一切順其自然，不要去強(qiáng)求什么。該來(lái)的躲不開(kāi)，不該來(lái)的求也不來(lái)。
這有那長(zhǎng)的路，還要一個(gè)人默默的去走，去承受。
凝埋這16支蠟燭，只祈求心永遠(yuǎn)如這一刻的寧?kù)o，讓我擁有這一份永恒!
燃燒的蠟燭作文300字 篇74
記得那是一個(gè)星期六的晚上，我吃過(guò)晚飯就像往常一樣去我房間學(xué)習(xí)了。爸爸媽媽在他們那屋看電視。我正在學(xué)習(xí)，突然停電了，屋子里漆黑漆黑的，什么也看不見(jiàn)。我有點(diǎn)害怕了，我就喊：“爸爸，是停電了嗎?”爸爸說(shuō)：“是的，你快幫我找找蠟燭吧�！蔽液桶职值教幷伊似饋�(lái)，這時(shí)的我和爸爸，向熱鍋上的螞蟻一樣。我想：“咦，我那天打掃房間的時(shí)候，遇見(jiàn)一根大約5厘米長(zhǎng)的蠟燭頭，我隨手就把它扔進(jìn)垃圾桶里了�！蔽亿s緊跑到垃圾桶旁，把蠟燭頭撿起來(lái)，點(diǎn)亮了它。屋里頓時(shí)變得格外明亮。爸爸說(shuō)：“慧惠別學(xué)習(xí)了，趕快睡覺(jué)吧。”我說(shuō)：“爸爸我一會(huì)兒再睡�！�
我又回到寫(xiě)字臺(tái)前，但這時(shí)我心想的不是學(xué)習(xí)，而是被桌上的蠟燭頭吸引了，看著蠟燭頭我想起了一句詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T以它微弱光亮，照亮了全世界，照亮了人們的'心。他們?nèi)紵约旱纳碥|，為人們無(wú)私的奉獻(xiàn)著。
蠟燭頭的這種精神，難到不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
燃燒的蠟燭作文300字 篇75
在生活中蠟燭是一個(gè)很普通的東西，但是又有誰(shuí)注意過(guò)它的重要性“它燃燒了自己，照亮了別人，默默地為人類(lèi)服務(wù)，從來(lái)不求回報(bào)。
蠟燭的一生都在為人類(lèi)服務(wù)，雖然它從燃燒到熄滅僅僅度過(guò)了短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)光，但它給人們帶來(lái)了光明，讓人們的.內(nèi)心沒(méi)有了恐懼。
說(shuō)起蠟燭的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我想起了一件事：
尋是一天晚上，我的家里停電了，整個(gè)屋子里籠罩在黑暗之中，這時(shí)，媽媽用雙手摸索著墻壁，從柜子里拿出一根蠟燭然后用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，屋子里一片光明，我說(shuō)：“媽媽這樣太沒(méi)趣了，你倆給我講故事吧�！眿寢尡硎就猓职肿匀徊荒芊磳�(duì)，于是在燭光中他們講了一個(gè)又一個(gè)故事，幾小時(shí)后，蠟燭滅了，電也來(lái)了，這一天我過(guò)得十分充足。
蠟燭無(wú)私地為人類(lèi)服務(wù)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
燃燒的蠟燭作文300字 篇76
有一樣?xùn)|西，它燃燒自己，照亮他人，點(diǎn)亮希望。但是它非常小，做出的貢獻(xiàn)是微不足道的。或許，是因?yàn)槿藗兊纳钤絹?lái)越好，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)有了電燈，便遺忘了它，但是不知道為什么，當(dāng)我們停電時(shí)，需要它時(shí)，它總是毫無(wú)怨言的為大家奉獻(xiàn)著。他就是——蠟燭。
點(diǎn)燃的蠟燭會(huì)跳動(dòng)著紅彤彤的火苗，如果沒(méi)有風(fēng)，如果沒(méi)有人去吹滅它，它就會(huì)一直燒下去，直到最后慢慢消失不見(jiàn)。我介紹的`蠟燭其實(shí)跟有一種職業(yè)很像，沒(méi)錯(cuò)，就是教師。人們都說(shuō)：“老師是世界上最神圣的職業(yè)。”一年級(jí)時(shí)，對(duì)于老師，我有一種恐懼感，不喜歡上課，可是到了高年級(jí)，我改變了想法，我知道老師多么辛苦，書(shū)上說(shuō)：“老師也是人，他們不是神，他們也有控制不住情緒的時(shí)候，在我們面前發(fā)泄情感是很正常的，我們不能因?yàn)樗麄兪抢蠋熅驼J(rèn)為他們不能犯錯(cuò)�！闭驹谶@個(gè)角度去想，老師真的是太偉大了。他們教育我們他們知道的所有知識(shí)，一點(diǎn)都不保留的教我們。
老師難道和蠟燭不一樣嗎？
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