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精選小學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的小學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇1
星期日,我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),那就是把雞蛋放入水中,再加些鹽,看看雞蛋會(huì)不會(huì)浮起來(lái)。
我先拿來(lái)了一個(gè)大杯子,再把里面裝滿水,然后把一個(gè)雞蛋放入水中。我先等了一會(huì)兒,雞蛋沒(méi)有浮起來(lái),我只好使出“秘密武器”——鹽。我先往水里加了一小勺鹽,雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)。我又加了一勺鹽,它還是浮不起來(lái),我心急了,便把鹽一勺接一勺地加入水中。我見(jiàn)雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái),就隨手拿了一支筷子,在水中攪拌了起來(lái),很快,水里出現(xiàn)了一個(gè)大漩渦。原本在睡大覺(jué)的.雞蛋也被我叫醒了,它躺著的身體也慢慢的站起來(lái)了。我的心怦怦直跳:雞蛋會(huì)不會(huì)浮起來(lái)呢?我的眼睛一直盯著雞蛋,連眨都不敢眨一下,生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。等了大概20多分鐘雞蛋從水底浮了起來(lái),離水底大約有2厘米,哈哈我成功了!雞蛋浮起來(lái)了!
我問(wèn)媽媽雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái),她說(shuō),是因?yàn)樗拿芏茸兏吡,雞蛋的比重小,所以,雞蛋才會(huì)浮起來(lái)。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我又明白了一個(gè)科學(xué)道理。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇2
今天是星期六,我和媽媽去城市廣場(chǎng)釣了十條美麗的小金魚回家。
回到家,我把小金魚放到圓形的魚缸里,只見(jiàn)小金魚一上一下地游來(lái)游去。甩著紅白相間的尾巴,好像在炫耀自己的美麗。媽媽問(wèn)我:王樂(lè)敏,你知道為什么魚在水中能保持平衡嗎?我看了看小金魚,發(fā)現(xiàn)魚兒在游動(dòng)時(shí),不停地?fù)u擺著魚鰭和尾巴,是不是它們?cè)谄鹱饔茫亢闷嫘尿?qū)使著我去做這個(gè)大膽的實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了小剪刀、漁網(wǎng)和雙面膠。然后我用漁網(wǎng)撈出一條小金魚,這條金魚在我手上覺(jué)察到了危險(xiǎn),拼命掙扎著。我默默地對(duì)小金魚說(shuō):“你別害怕,為了這次實(shí)驗(yàn),你就犧牲一下吧!”我用雙面膠粘住了我的`手指,一下把小魚粘住了,然后我拿起剪刀,小心翼翼地剪掉小魚兒的魚鰭,剪完后,我把小魚兒放進(jìn)魚缸里,起初,小魚兒掙扎了一會(huì)兒,就沉到水底,過(guò)了好久,小魚兒再也沒(méi)有游動(dòng),看來(lái),我的猜測(cè)是正確的,原來(lái)魚就是靠魚鰭掌握平衡的。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了從觀察和實(shí)驗(yàn)獲得知識(shí),是多么有趣呀!
小學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n了,這節(jié)課是我最喜歡的科學(xué)課。咦?科學(xué)老師抱著什么?定睛一看,原來(lái)是一袋淀粉和一瓶褐色的碘酒還有一根滴管。他準(zhǔn)備干什么呢?
老師徑直走向講臺(tái),放下手中的東西,拿出一根粉筆在黑板上寫下五個(gè)字:碘酒與淀粉。同學(xué)們像小麻雀那樣鬧了起來(lái),誰(shuí)都不知道老師葫蘆里賣什么藥。老師笑了笑,沒(méi)說(shuō)話。他打開(kāi)袋子取出一些淀粉放在白紙上,再擰開(kāi)碘酒蓋子,用滴管取了一點(diǎn)碘酒。頓時(shí)我腦子里出現(xiàn)了幾億萬(wàn)個(gè)小問(wèn)號(hào):“老師您準(zhǔn)備用碘酒和面嗎?能吃嗎?好吃嗎?”面對(duì)我一連串的問(wèn)號(hào),他依舊顯得鎮(zhèn)定自若:“你自己來(lái)看吧!彼训喂芾锏牡饩频瘟嗽诘矸凵。突然,我眼前的淀粉竟然變成藍(lán)色的了。是我出現(xiàn)幻覺(jué)了嗎?我用九牛二虎之力揉著眼睛,可映入眼簾的還是“一片純藍(lán)”。這是怎么回事呢?我的.大腦被一片小問(wèn)號(hào)占領(lǐng)了,看看其他同學(xué),也是一副疑惑不解的樣子,臉上分明寫著:這是怎么回事?老師清了清嗓子說(shuō):“這你們就不懂了吧,這是一種化學(xué)反應(yīng),何謂化學(xué)反應(yīng)?就是產(chǎn)生了新物質(zhì)。碘酒遇淀粉會(huì)產(chǎn)生一種叫絡(luò)合物的新物質(zhì),這種物質(zhì)改變了吸收光的性能而改變了顏色,所以淀粉變成了藍(lán)色。”“原來(lái)是這樣!”同學(xué)們恍然大悟。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇4
星期三,我參加了科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課作文。真是令我難忘呀!
到了科學(xué)室,我們一下就被講桌上擺放的幾個(gè)顯微鏡吸引住了。我猜到今天肯定是要用顯微鏡來(lái)做實(shí)驗(yàn),于是我更加期待不已了。
翹首以盼到了上課,老師就告訴我們顯微鏡怎么拿,給我們講解顯微鏡的作用以及用法,我聽(tīng)得津津有味,小學(xué)四年級(jí)作文《一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課作文》。期待的實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了,只見(jiàn)我按老師的要求一只眼睜,一只眼閉,看著顯微鏡的洞口,慢慢調(diào)整反光鏡直到一片白才停止。接著老師給我們每一個(gè)小組發(fā)一個(gè)標(biāo)本,拿到后,只見(jiàn)我們組的廖雨霽先輕輕地把顯微鏡上用來(lái)固定標(biāo)本的固定器移開(kāi),然后又把標(biāo)本要看的部位對(duì)準(zhǔn)中間的顯微鏡洞口,接著再把固定器放回原來(lái)的.位置上。放置妥當(dāng)后,我們好奇地輪流觀察,“哇!太美了呀!”只見(jiàn)它的顏色是晶藍(lán)色,藍(lán)得是那么深邃和迷人。還有它的樣子是平行六邊形的,每個(gè)層層疊加在一起,很有規(guī)律和層次感。我忍不住想把它畫出來(lái),卻又慚愧無(wú)法把它畫得和看到的一樣美。
怎樣,聽(tīng)了我們介紹,你是不是心癢了。那么,快去實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)它的美吧!
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