【實用】人物的作文300字4篇

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的人物的作文300字4篇，歡迎大家分享。

人物的作文300字 篇1

　　從小到大，不同的老師牽引過我走過不同的時光，樂觀爽朗的數(shù)學老師、妙語連珠的美術(shù)老師、笑口常開的英語老師……其中最難忘的是溫柔親切的語文老師。

　　那是三年級的時候，開學第一天我就注意到了她：穿的整潔，走上前還可以聞到淡淡的肥皂味。一雙有神的大眼睛總是溫柔的`注視著我們。因為喜歡她，我也喜歡上語文這門學科。凡是語文作業(yè)，我都是盡力做的很工整，很規(guī)范。做到課前預習，課后復習�？墒�，做到課前預習，我沒主動舉手回答過問題，我怕答錯引來同學們的嘲笑。

　　一天照樣上著語文課，老師突前叫我回答問題。我慌忙的站了起來，腦子里一團亂，手指絞這衣角，不知所措的望著老師，我多么希望她叫我坐下呀！可是她用輕快的語調(diào)說：“怎么想就怎么說，答錯了老師又不會要求你請我吃飯呀！”聽了這有趣的話語，我放松多了，整理下思路，說出自己的見解，坐下時，我得到一種無法言說的感覺。

　　下課了，老師把我叫過去，摸我的頭說：“答得不錯，怎么不見你舉手？”“我…怕答錯。〞“你要相信你自己，一定行的�！甭犃诉@話我一定要多發(fā)言。

　　謝謝你！老師，你教會我知識和道理，我會做一個敢于表達的學生的，我會永遠記住你的教誨的哦！

人物的作文300字 篇2

　　我的眉毛是劍眉，直起來像一支小弓箭。眼睛整體瞇著，像一個沒精神的怨婦；鼻子一翹一翹的，像個小氣人；嘴巴老愛吹牛；頭發(fā)亂糟糟的，像個鳥窩；兩只耳朵像泄了氣的`皮球一樣，無精打采地趴在那兒，有時都聽不清別人講話。

　　我是個懶惰的人。什么事都懶得去做。有一次，我正在聽寫，寫到一半時，我有點不想寫了，就假裝在那使勁地、用力地比劃“寫”著，事實上一個字沒寫。

　　又有一次，我正在值日，我故意忘記擦黑板。直到要回家時，值日長都沒發(fā)現(xiàn)我沒擦黑板，她竟然頭也不回地走了！我驚訝、興奮極了，手舞足蹈地慶祝自己“蒙混”成功。

　　還有一次，我沒做作業(yè)，干脆把作業(yè)都扔了。上交作業(yè)時，我用上學期的作業(yè)本瞞了過去。

　　小朋友，我是不是個很懶惰的人？

人物的作文300字 篇3

　　楊利偉那一刻當我們仰望星空，或許會感覺到他注視地球的目光。他承載著中華民族飛天的夢想，他象征著中國走向太空的成功。作為中華飛天第一人，作為中國航天人的杰出代表，他的名字注定要被歷史銘記。成就這光彩人生的，是他訓練中堅韌執(zhí)著，飛天時的從容鎮(zhèn)定，成功后的理智平和。而這也是幾代中國航天人的精神，這精神開啟了中國人的太空時代，還將成就我們民族更多更美好的夢想。

　　鐘南山面對突如其來的SARS疫情，他冷靜、無畏，他以醫(yī)者的妙手仁心挽救生命，以科學家實事求是的.科學態(tài)度應對災難。他說"在我們這個崗位上，做好防治疾病的工作，就是最大的政治。"這擲地有聲的話語，表現(xiàn)出他的人生準則和職業(yè)操守。他以令人景仰的學術(shù)勇氣、高尚的醫(yī)德和深入的科學探索給予了人們戰(zhàn)勝疫情的力量。

人物的作文300字 篇4

　　我最喜歡的歷史人物我國唐代詩人李白曾經(jīng)寫過一首詩：《〈蘇武》，他在詩中寫道：

　　蘇武在匈奴，十年持漢節(jié)。

　　白雁上林飛，空傳一書札。

　　牧羊邊地苦，落日歸心絕。

　　渴飲日窟冰，饑餐天上雪。

　　東還沙塞遠，北愴河成別。

　　泣把李陵衣，相看淚成血。

　　詩中的蘇武是我國西漢的一位官員。公元前100年，蘇武奉命出使匈奴。出使快完時，匈奴內(nèi)部人員謀反，蘇武因而受到牽連。于是，匈奴人把蘇武扣留下來，多次讓蘇武投降，蘇武很堅定地表示：“我身為漢朝的'使節(jié)，不能辱沒了國家的使命，喪失了氣節(jié)，否則我還有什么臉面回到祖國。“

　　匈奴人見誘降不行，很生氣。就把他流放到內(nèi)加爾湖放牧，并對他說：”什么時候公羊生下小羊，你就可以回到中原了》“面對這種情況，蘇武并沒有絕望，他堅信只要堅持自己就有回歸中原的那一天。匈奴人不給他糧食吃，他就挖野鼠儲存的草籽吃，就這樣，他一邊放羊，一邊遙望自己國家的方向。19后，他終于回到了自己的國家。

　　蘇武身上崇高民族氣節(jié)是中華民族的寶貴財富，他永遠值得我們敬仰和學習。

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