木頭作文300字4篇(優(yōu)選)

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的木頭作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

木頭作文300字 篇1

　　說起游戲，我最愛的游戲是木頭人。

　　這天，天氣非常炎熱，太陽像個大火球一樣掛在天空中，當我正和我的好朋友玩得最起勁的`時候，小紅提議說：“我們不如玩木頭人吧！”大家異口同聲的回答到：“好�！毙∶鞅贿x中當裁判，其余人都是木頭人，小明大聲喊道：“一，不許動，二，不許笑，三，不許露出大門牙�！边@句話一說完，我、小亮、小軍、小紅？就站在原地一動不動的定住了，由于天氣非常炎熱，不一會兒，我們的臉上就全是汗水了，尤其是小軍，圓圓的臉像一張大油餅，裁判小明早就躲到樹蔭下了，小明說：“快躲到樹蔭下來吧！”我用眼睛的余光瞟了一下小亮，看小亮站得紋絲不動，也只好撅著嘴沒動。

　　最后，我是第一，小亮是第二，小紅是第三，小軍是最后一名。媽媽知道了這件事，對我說：“你真棒，可以破世界記錄了�！蔽衣犃伺d奮的說：“我可是破世界記錄的人��！”

木頭作文300字 篇2

　　獅子要建一座新房子，于是他召集大家來幫忙。

　　小動物們三、五個分成一組忙碌起來。其中，小熊、小猴、小豬三人被分在一組。他們三個決定來一場運木頭比賽，看誰能最先把木頭運動獅子家。小熊胸有成竹地想：我的力氣最大，肯定得第一。他扛起運木頭就往前走，可是，才走一會兒，他已經(jīng)是大汗淋漓了。再看小豬，他正彎著腰，低著頭，滾著木頭往前跑，豆粒大的.汗珠從頭上滑落下來，邊滾邊說：“哎喲，哎喲，我的腰好酸啊！”小猴看著他倆，心想：這樣也太累了，我的想個辦法。他朝四周一看，發(fā)現(xiàn)旁邊有條小河，靈機一動，忙把木頭推到河里，木頭隨即浮了起來，小猴立刻跳到木頭上。聰明的小猴一點也沒費力氣，舒舒服服地坐在木頭上，利用河水順流而下。

　　這場運木頭比賽，小猴名列第一，小豬第二，而最強壯的小熊只得了第三名。我們應該向小猴學習，干什么事情都要開動腦筋，不能蠻干。

木頭作文300字 篇3

　　一天早上，風和日麗，山羊伯伯要造房子。小豬、小熊和小猴就幫山羊伯伯運木頭。

　　小猴用一根繩子把木頭拴住，再把木頭放入河中，拉著繩子運木頭。

　　小熊用了一個笨方法，它把木頭背在了肩上，不一會兒，小熊就累得滿頭大汗了。

　　小豬見了，連忙也想了一個辦法——推著木頭，把木頭滾了起來。

　　三個小伙伴，拉的拉，背的背，滾的滾，一個接著一個地運木頭。

　　很快，木頭全部都運完了。它們來到了山羊伯伯的'身邊，把自己運木頭的方法告訴了山羊伯伯，山羊伯伯意味深長地說：“你們真是些勤快的好孩子呀！但是，我還是喜歡小猴運木頭的方法，因為它的方法又快又省力�！叭缓螅�山羊伯伯又對小熊和小豬說：“你們要向小猴學習��！“

　　它倆聽了，連連點頭。

木頭作文300字 篇4

　　我們今天在草地上玩了“123，木頭人”的游戲。老師先講了游戲規(guī)則：選一個同學當“老師”，其余的同學當“木頭人”。當老師喊“123，木頭人！”的時候，我們就不可以亂動了，動了就算違反規(guī)則。

　　我們玩了好幾次，讓我印象最深刻的一次是：我不小心滑倒了，手按在了一位男同學的后背上，把他也按倒了，我們剛想站起來，可就在這時，耳邊突然聽到：“123，木頭人”的口令，我們誰也不敢動，保持著這樣的動作好久好久，等我們可以動的時候，他掉過頭來，兇巴巴地看著我，把我嚇得心兒怦怦直跳，我立刻轉身跑了，不過還真是對不起他了，被我一只手按著肯定很難受的`。

　　“123，木頭人”這個游戲太好玩了，雖然每一次聽到口令，保持不動時的動作可累了，但是我都咬著牙堅持，每次要等到口令結束，我才可以松一口氣，活動一下身體，但這場游戲也使我明白了：只有堅持不懈，才能取得成功的道理。

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