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小學(xué)的作文300字4篇(精選)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小學(xué)的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
她,剪著齊眉的學(xué)生裝,彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,小巧的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,一笑起來(lái)那兩個(gè)小酒窩和那排整齊的小貝牙就會(huì)呈現(xiàn)在我們面前,眼睛還彎成了一條線,那樣子可愛極了!知道她是誰(shuí)了吧?她就是我的同學(xué)——李嘉怡。
李嘉怡既貪吃又多才多藝。
先說(shuō)說(shuō)她貪吃吧!每次我和她去學(xué)水粉畫的時(shí)候,她沒(méi)有一秒鐘不吃零食的,不是吃餅干,就是吃糖果。連教我們學(xué)畫畫的老師都叫她做“零食大王”了。還有一次上語(yǔ)文課時(shí),上著上著她的小嘴就忍不住就偷吃起零食來(lái)。這一舉動(dòng)恰巧被語(yǔ)文老師(又是她母親)看見了。她媽媽立刻火冒三丈,狠狠地批評(píng)了她。全班同學(xué)都朝那邊看,連課都無(wú)法上了。她的眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn),臉也紅一塊,白一塊的。你說(shuō)她貪不貪吃?
再說(shuō)好她多才多藝吧!你看,她的.水粉畫得了陽(yáng)江市一等獎(jiǎng),元旦畫畫比賽也得了陽(yáng)東縣一等獎(jiǎng)呢?她跑步很快,在班里是數(shù)一數(shù)二的。還是我們班的小主持人呢?她還多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。你說(shuō)她多才多藝嗎?
這就是我既貪吃又多才多藝的李嘉怡同學(xué)。
小學(xué)的作文300字 篇2
夜的雨聲、雷聲,漸漸地住了。窗簾外隱隱透過(guò)朝陽(yáng)的霞光。我還沉浸在奇幻美妙的夢(mèng)境中,就被一陣“啪”地聲音吵醒了。
緩緩睜開睡眼朦朧的雙目:帳外,一個(gè)熟悉的身影把床前的椅子搬倒,坐在椅子腿上。他呆呆地、傻傻的發(fā)笑——我知道,是我那孤寂的'弟弟叫我跟他玩了。
呵!
我梳理好蓬亂的頭發(fā),和弟弟一起來(lái)到窗臺(tái)前。
雨后的秋風(fēng)挾著絲絲涼意,使我打了個(gè)冷顫。這時(shí),一片絨毛從窗外飛進(jìn)來(lái),我并未在意。或是有緣吧,恰巧落到年幼的弟弟那里,我那不愛言語(yǔ)的弟弟剎那間似見到了什么稀世珍寶,把它放在手掌上,在窗前輕輕一吹。動(dòng)了!飛了!飄走了!再看那個(gè)可愛的孩子,笑了。
笑的是那樣的燦爛,那樣的開心。似乎變了一個(gè)人似的,全身充滿了陽(yáng)光和力量。這世上再也沒(méi)有比這更美好的事情了!
即使金色的沙灘,浩瀚的宇宙,刺激的游戲,以及各種各樣的山珍海味,比起這一片不起眼的羽毛,更顯得暗淡、卑微……
它已經(jīng)漸漸超越了我的視線,可弟弟那張胖嘟嘟的臉上仍掛著愉快的笑容。我不知它從何而來(lái),也不知它將去何處。我只希望它能向更多和弟弟一樣天真的孩子送去歡快的心情與甜美的笑容……
小學(xué)的作文300字 篇3
說(shuō)起我的家鄉(xiāng),美麗的東西數(shù)不勝數(shù)。但我最愛的,還是家鄉(xiāng)的那條小溪。春季,睡了一個(gè)冬季的小溪醒來(lái)了,她穿上一身波光鱗鱗的衣裳,唱著歌,快樂(lè)奔跑著,發(fā)出悅耳的聲音。鋼琴聲要是跟這種聲音比起來(lái),可差遠(yuǎn)了。
夏季,有了豐沛的雨水,小溪又加快了步伐。荷花盛開了,為她戴上了一條粉紅色的珍珠“項(xiàng)鏈”;小草長(zhǎng)大了,為她配上了一副碧綠碧綠的“手鐲”。此時(shí),小溪被妝扮的更加美麗了。秋季,小溪又換上了一件碧藍(lán)碧藍(lán)的`衣服。風(fēng)一吹,她就翩翩起舞。碧藍(lán)的衣服隨風(fēng)飄動(dòng),這種舞姿無(wú)論誰(shuí)看到都會(huì)為之陶醉。
冬季,小溪穿上了一件厚厚的棉衣。我想,這件衣服一定是她從春跑夏,又從夏跑到冬才“買”來(lái)的吧!我愛家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的小溪。
小學(xué)的作文300字 篇4
每當(dāng)看到用那兩張彩紙做成的花和花籃,我就會(huì)想起那個(gè)樂(lè)于助人的同桌----高一茗。
那次美術(shù)課,老師讓我們帶了彩紙、剪刀、雙面膠?晌揖褪峭藥Р始,我急得焦頭爛額,四處借彩紙“xx借我兩張彩紙行嗎?”“不行,我也剩不幾張了……”,同學(xué)都找借口不接我,我沮喪地回到位上。我把目光轉(zhuǎn)向了同桌,去又搖搖頭,今天已經(jīng)向他借那么多東西了,何況他今天只帶了4張彩紙,勉勉強(qiáng)強(qiáng)能做一個(gè)花和花籃,又怎能借我呢?正在我一籌莫展之際,我聽到了一個(gè)溫暖的聲音:“我借給你吧!蔽一仡^一看,原來(lái)是高一茗。“可是你的紙……”“沒(méi)事,我就做一個(gè)花籃子不就行了,再說(shuō)你的.花插進(jìn)我的花籃里,不正好嗎?”說(shuō)完,他毫不猶豫地遞給了我兩張?zhí)焖{(lán)色的彩紙。我頓時(shí)感覺(jué)空氣凝固了,一時(shí)不知道該說(shuō)什么好,嘴里只吐出幾個(gè)字:“謝謝!庇辛烁咭卉o我的兩張彩紙,我做成了一個(gè)精致漂亮的花,并得到了同學(xué)的贊許和老師的表?yè)P(yáng)。我感激地把目光投向同桌,而高一茗卻真心的說(shuō):“你做的真好!
至今那個(gè)精致漂亮的花和花籃我都保存著,每當(dāng)看到他們我都會(huì)想起我那樂(lè)于助人的同桌——高一茗。
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