榜樣的作文300字匯總[8篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的榜樣的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

榜樣的作文300字 篇1

　　步入初二的第一單元就講的紅軍，通過(guò)一篇篇的文章我知道了紅軍為了我們?nèi)嗣癫活櫼磺袪奚�自己�?/p>

　　紅軍戰(zhàn)士一生奔波在長(zhǎng)征的路上，他們勇于犧牲自己去救他人，紅軍戰(zhàn)士有些卻是與我們同樣大年紀(jì)的人卻被外國(guó)敵人無(wú)情的開(kāi)槍打死了，但他們知道為了我們現(xiàn)在不顧一切的與敵人拼搏直到死亡，這是多么的令人敬佩啊。紅軍常年不能回家，只能在外面受著

　　每天可能死亡的.風(fēng)險(xiǎn)，這是多么的令人匪夷所思啊？紅軍的故事，讓我們懂得了這樣一個(gè)道理，那就是一個(gè)人終歸

　　要死的，有些人一生就是過(guò)著吃喝玩樂(lè)的生活，而有些人則是用自己的一生去為國(guó)家做出很大的貢獻(xiàn)，把自己的生命給了國(guó)家，而自己卻不求回報(bào)，這是多么的偉大�。楷F(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生，可是我們要在學(xué)校里學(xué)習(xí)文化，將來(lái)為社會(huì)做出偉大的貢獻(xiàn)，用自己的文化與社會(huì)做著事業(yè)，用自己的文化去教育一代又一代的人，是啊，一個(gè)人的一生正如紅軍戰(zhàn)士一樣，要用自己的一生為國(guó)家做出偉大的事業(yè)。

　　紅軍精神，代代傳承。學(xué)習(xí)紅軍是我們的好榜樣。

榜樣的作文300字 篇2

　　今天整理書(shū)架時(shí)，猛然間注意至了那本《小婦人》便喚醒了我對(duì)一位好學(xué)刻苦、自由獨(dú)立、有擔(dān)當(dāng)?shù)拿绹?guó)女權(quán)推動(dòng)人物的回憶。這位女性不是他人，正是《小婦人》的作者—露易莎·梅·奧爾科特。

　　奧爾科特是著名的美國(guó)文學(xué)，也是一位自學(xué)成才的哲學(xué)家。因受父親的`影響，她從小就對(duì)書(shū)籍有著深厚的興趣。但家庭情況無(wú)法支持她去接受教育，于是她開(kāi)始自學(xué)。她如饑似渴地閱讀著各種各樣的書(shū)籍，從中汲取養(yǎng)分，然后試著去裝點(diǎn)她的小世界。她不但但只輸入，還在不斷輸出。她在１６歲就寫(xiě)出了自己第一部書(shū)《花的預(yù)言》，同時(shí)，她也形成了獨(dú)立自主、平等博愛(ài)的思想觀念，這也影響著她的一生。

　　她在不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐中成長(zhǎng)，后來(lái)她創(chuàng)作出經(jīng)典文學(xué)名著《小婦人》，這本書(shū)成為了無(wú)數(shù)女孩的成長(zhǎng)指導(dǎo)書(shū)，而我卻被作者自身所散發(fā)出的魅力所吸引。她哪不斷進(jìn)取的心態(tài)和努力完善自我的追求；她哪對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任心，像航行中的燈塔，給我指明了方向，成為了我人生的榜樣，讓我在成長(zhǎng)的路上不會(huì)迷航，讓我成為更好的自己。

榜樣的作文300字 篇3

　　他們是道路的開(kāi)辟者，他們是前方的鋪路人，他們用肩膀撐起了我們登頂?shù)牡缆贰Ｋ麄兪钦l(shuí)呢？他們就是挑山工！

　　那是冬日的一個(gè)下午，我同父親出去爬山。在前行的路上，我們遇到了兩位挑山工。他們的臉上流著熱汗，嘴里喘著大氣。他們兩個(gè)人的肩上扛著同一條扁擔(dān)，扁擔(dān)上吊著一塊石頭。那懸掛著的巨石像是一塊高山壓的他們直不起腰來(lái)。但他們從來(lái)都沒(méi)有放棄，即使停了一會(huì)兒，喘幾口氣，又會(huì)重新投入工作。猶如這荒山上的野草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“真是厲害呀！能提著石頭走這么遠(yuǎn)�！蔽以谛闹邪底愿袊@。

　　而那位挑山工卻是不以為然，隨即擺了擺手說(shuō)到：“為人民服務(wù)，不用謝啊！”他倆與我說(shuō)完了話，便重新挑起擔(dān)子，開(kāi)始了自己的工作。

　　這個(gè)世界上的山頂上只有寥寥無(wú)幾的'人，但在這個(gè)世界的山腳下卻有著成千上萬(wàn)的人，渴望著登上山頂。在這個(gè)山峰，為渴求登頂者鋪路的是挑山工；在學(xué)習(xí)這個(gè)山峰，為渴求成功者鋪路的是教師。

榜樣的作文300字 篇4

　　在我們班里，有這么一個(gè)人。他的個(gè)子比我高，學(xué)習(xí)比我好，總之，他樣樣出色。他是我的榜樣——丁義智。

　　有一次下課，我沒(méi)有事干，就拿起筆寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我碰到了一道很難的題。找了幾個(gè)同學(xué)問(wèn)了問(wèn)，大家千想萬(wàn)想也沒(méi)想到答案。于是我只好去問(wèn)丁義智，他一下子就說(shuō)了出來(lái)，并耐心給我講解。我很感謝他。

　　還有一次上體育課，老師要選參加跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的選手。輪到我測(cè)試的'時(shí)候，我手一甩，腳一蹬，跳了出去。一看，還差幾厘米就通過(guò)了。我想了一會(huì)，放棄了。丁義智發(fā)現(xiàn)我放棄了，于是跑到我跟前，問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“差幾厘米就過(guò)了，可是我沒(méi)過(guò)，放棄吧！”丁義智說(shuō)：“可是什么？你應(yīng)該超越自己，打破自己，相信自己，快去比賽吧！”于是我去比賽了。我跳了好幾次，終于通過(guò)了。

　　他就是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)，為班級(jí)增添榮耀，遇事不退縮。

榜樣的作文300字 篇5

　　我們班有一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的榜樣，她學(xué)習(xí)非常的出色，她熱愛(ài)班集體。她是蒙族人，但長(zhǎng)得不像蒙族人。她的年齡很小，只有九歲，她名叫烏仁，而且是我們班得獎(jiǎng)最多的，真是了不起!

　　首句，總領(lǐng)全文，寫(xiě)出了概括出人物的個(gè)性特點(diǎn)。

　　我記得在二年級(jí)的時(shí)候，我跟烏仁是同桌。我每次都跟他借筆，她都借給我，我想到她是那么善良，溫柔。當(dāng)一次我把筆還給她的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“多用幾天吧，沒(méi)事，我送給你啦!”我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事兒，你媽媽萬(wàn)一罵你怎么辦？”她對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，我家的錢多的是!”說(shuō)完，她把筆全塞到我手上。我說(shuō)：“我筆多得是，不要你的筆!“多添幾根沒(méi)事的!”我就不好意思的收下了。

　　借筆一事，充分體現(xiàn)了其樂(lè)于助人的.性格特點(diǎn)。

　　再一次繪畫(huà)比賽中，老是讓全班同班同學(xué)交上一幅作品，我就準(zhǔn)備上了作品。等頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我沒(méi)被選上，我們班被選上的有烏仁等，我真羨慕她，而且還是一等獎(jiǎng)!就因?yàn)樗�得了一等�?jiǎng)，班級(jí)就領(lǐng)了一個(gè)獎(jiǎng)狀，真好!

榜樣的作文300字 篇6

　　最近，我在漫畫(huà)書(shū)中看到一幅很搞笑的漫畫(huà)，內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但卻讓我感觸很深。

　　這幅畫(huà)上有一個(gè)小男孩正拿著筆，在家里的墻上寫(xiě)下“李小毛到此一游”幾個(gè)東倒西歪的字。他爸爸正拿著雞毛撣子揍他，而男孩卻指著墻上的照片說(shuō)：“為什么你就可以寫(xiě)‘李大毛到此一游’，而我就不能寫(xiě)呢？”原來(lái)他們家墻上掛了一幅照片，是他爸爸以前外出旅游拍的，上面赫然寫(xiě)著“李大毛到此一游”幾個(gè)還算工整的大字。

　　相信看了這幅畫(huà)，大家都會(huì)啞然失笑。而當(dāng)我看到這幅畫(huà)時(shí)，卻怎么也高興不起來(lái)，反而感到非常不安。有句俗話說(shuō)得好：上梁不正下梁歪。李大毛做為一位家長(zhǎng)，教育孩子是天經(jīng)地義的，可問(wèn)題是他自己就沒(méi)做好，那怎么教育孩子呢？要知道，榜樣的`力量是無(wú)窮的！

　　其實(shí)我們生活中也有許多類似這樣的事，比如說(shuō)有些家長(zhǎng)不讓孩子玩手機(jī)，而自己卻一直機(jī)不離手。人們常說(shuō)：父母是孩子的鏡子。你做什么他就學(xué)什么，這就是所謂的“言傳身教”。如果家長(zhǎng)在孩子心中不能樹(shù)立起好榜樣、好形象，那就不可能正確引導(dǎo)孩子，更談不上怎樣才能教育好孩子。

　　通過(guò)這幅畫(huà)讓我懂得了，身為家長(zhǎng)并非僅僅只通過(guò)語(yǔ)言才能達(dá)到教育的目的，還要通過(guò)自身的行為才能成為孩子的好榜樣。

榜樣的作文300字 篇7

　　我們班長(zhǎng)有一個(gè)好習(xí)慣，那就是愛(ài)看書(shū)。這些年來(lái)，她是我們班的學(xué)校標(biāo)兵，老師眼里的好學(xué)生，也是我身邊的榜樣。

　　班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)非常好，上課時(shí)聚精會(huì)神地盯著黑板，還不停地記著筆記。只要老師一提出問(wèn)題，她就能積極地舉手回答。平時(shí)，她的作業(yè)非常整潔，每次的書(shū)寫(xiě)都十分工整，而且?guī)缀鯖](méi)有錯(cuò)誤出現(xiàn)，考試成績(jī)那就更不用說(shuō)了。

　　這樣的一個(gè)榜樣在我們身邊，對(duì)我們是有一定壓力的`。經(jīng)過(guò)一番考慮，我決定向她學(xué)習(xí)成功之道。這段時(shí)間里，我一直觀察著她。終于，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她是始終帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)的，每當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到了難題，她都要在思索中解決。有次，剛一下課，我就想著出去玩，看到她還在與課本較勁，我順便喊了她一下。誰(shuí)知她婉拒了我，一心研究著那道難題。

　　現(xiàn)在，我明白了，為什么她的字寫(xiě)得如此漂亮，為什么每次她的作業(yè)從來(lái)都是三顆星，為什么她能參加全校的寫(xiě)字比賽……而我卻沒(méi)有她那樣的成績(jī)。

　　面對(duì)這個(gè)身邊的榜樣，我只有向她學(xué)習(xí)，才能迎頭趕上。

榜樣的作文300字 篇8

　　父親是一座山，賦予了我鮮活的生命，呵護(hù)著我成長(zhǎng)中的每一天，給予了我生活的溫暖。父親是一棵大樹(shù)，時(shí)刻指引著我努力的方向。父親是一棵大樹(shù)，敞開(kāi)的他的懷抱，給需要的人一絲溫暖。

　　在我懵懵懂懂記事的時(shí)候，那是一個(gè)炎熱的夏季，氣溫高達(dá)四十多度，馬路上是熱浪滾滾。父親開(kāi)車帶著我，給保潔的環(huán)衛(wèi)工爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們送去解暑的西瓜和純凈水，并把自己的'兩間辦公室騰了出來(lái)，專供保潔的環(huán)衛(wèi)工的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們休息，讓他們?cè)谘谉岬南募居幸粋�(gè)消暑的地方，讓他們?cè)诟邷靥鞖饫锔惺芤唤z清涼。父親擔(dān)心此消息不能夠充分傳播，又及時(shí)在我愛(ài)紡織城的公眾號(hào)發(fā)布了消息，希望更多的環(huán)衛(wèi)工爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們可以來(lái)休息

　　在我成為了一名光榮的少先隊(duì)員時(shí)，父親對(duì)我講：紅領(lǐng)巾代表的不僅是紅旗的一角和烈士的鮮血，它更是一個(gè)時(shí)代的象征。帶上紅領(lǐng)巾就要以它自豪，時(shí)刻都要以身作則，為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。在父親的帶領(lǐng)下，閑暇時(shí)我們都會(huì)進(jìn)入養(yǎng)老院、孤兒院，左鄰右舍里盡一份自己微薄的力量，幫助那些需要幫助的人們。這就是我的父親，一個(gè)默默無(wú)聞的男人。

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