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    2. 禮物作文300字

      時(shí)間:2024-07-12 14:08:03 作文300字 投訴 投稿
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      (通用)禮物作文300字4篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的禮物作文300字4篇,歡迎大家分享。

      (通用)禮物作文300字4篇

      禮物作文300字 篇1

        昏暗的房間里亂七八糟的,有一個小男孩,他的`頭發(fā)又亂又油。房間的天花板上有少許的灰塵,小男孩正打著游戲,他目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕。

        這時(shí)媽媽回來了,她打開了窗戶,又幫他理了理頭發(fā)。對他說:“你不能老是打游戲,要出去玩玩。我?guī)Я硕Y物給你,去看一下吧!”小男孩頓時(shí)眼睛一亮,打開箱子,一只小狗探出頭來。他欣喜若狂地抱起小狗,卻發(fā)現(xiàn)它少了一條腿,于是他又失望地把小狗放下,繼續(xù)打游戲去了。

        小狗走一下摔一跤,它忽然找到了一個紅色的小球,它把小球一次又一次地丟在小男孩的腳邊,想跟他一起玩,但是小男孩都沒有注意到它,拒絕了它。

        小狗一直不停地跑來跑去,玩了好久,最后小男孩終于被它吸引住了。小男孩站起來,拿起身旁的拐杖跟小狗一起出門了,原來小男孩也少了一條腿。

        “每朵烏云背后都有陽光和彩虹!蔽覀儾荒芊艞壩覀兊膬(nèi)心和精神上的生命。我們要勇敢走出去,哪怕身體殘缺,也不用害怕別人的眼光。我們也要活得精彩!

      禮物作文300字 篇2

        “通過這些東西,你能想到什么呢?請你來回答……”這連續(xù)不斷的聲音到底是誰發(fā)出來的呢?哦,原來是小記者團(tuán)的老師正在問小記者問題呢?墒菫槭裁匆e行這場活動呢?原來父親節(jié)到了,小記者團(tuán)的老師組織我們到陶淘樂陶藝培訓(xùn)中心參加小記者們用陶土“塑”爸爸的活動。

        老師還給我們講解了用陶土做陶瓷物體的過程,不過,讓我印象最深刻的是——“塑”爸爸。首先,我用陶土給爸爸做了一個橢圓形的臉,然后再用長長的陶土條做一個眼鏡框,再在眼鏡框里面做一雙明亮的`眼睛,然后我拿起一塊陶土,把它捏成鼻子形的,又在最前邊給它戳了兩個小孔,哈……剛好可以做爸爸大大的鼻子。又做了一張正在笑的嘴巴,最后做了幾根頭發(fā),爸爸的臉就大功告成了!拔野寻职值哪樧龀鰜砹!”我異常開心。

        要是我把它送給爸爸,爸爸一定會非常高興的!

      禮物作文300字 篇3

        禮物,也許是友誼的象征,也許是幸福快樂的代表。而有時(shí),一份禮物,也會有著其他的含義。

        期中考試后,我考了個很差的分?jǐn)?shù)。真希望能有一個地縫讓我鉆進(jìn)去。一想到媽媽可能會很生氣地批評我的情景,我害怕極了;氐郊,我就把試卷藏在了我的書柜里,然后便裝作若無其事的樣子寫作業(yè)去了。晚上,媽媽回來了,他見我的神情有些不對勁,就關(guān)心的問:“怎么了,哪里不舒服嗎?”

        沒想到,媽媽真是神機(jī)妙算,忽然問我:“對了,考試成績出來了嗎?”媽媽好像明白了什么,他轉(zhuǎn)身回到了房間,拿出來一個盒子給我,說是給我的禮物。我疑惑地接過禮物,百思不得其解。今天既不是我的生日,又不是什么特殊的日子,為什么要給我禮物呢?”媽媽看見我一臉疑惑,笑著說:“只要拆開來看就行了!

        于是,我打開的媽媽端著的`盒子,竟然發(fā)現(xiàn)盒子下面有一個小洞,里面伸出的是媽媽的大拇指,拇指上還畫著一個笑臉呢。媽媽又笑了,說:“如果你并沒有付出的話,考了100分,媽媽就會生氣。但是只要你努力了,考的不好也沒關(guān)系,繼續(xù)努力就會有好成績,媽媽相信你一定行。”

        我的心情一下子開朗了許多。謝謝媽媽,您給了我一份精神上的好禮物。

      禮物作文300字 篇4

        這節(jié)課,老師說她從戈壁沙漠中給我們帶來了一份禮物。我們激動得一蹦三尺高:老師真好!從那么遙遠(yuǎn)的地方給我們帶禮物,太棒了!那是一份怎樣的禮物呢?

        老師見我們?nèi)绱伺d奮,并沒有直接告訴我們那是什么,而是說:“它非常乖巧,但有時(shí)也有些調(diào)皮!贝蠹倚睦锪⒖堂俺隽艘贿B串的'問號:“乖巧?調(diào)皮?什么東西?這么神奇!庇腥瞬率莻}鼠,有人猜是小蛇,還有人才是變色龍……老師一一個勁兒搖頭,說讓我們聽一聽、看一看再猜。結(jié)果有人什么聲音也沒聽到;有人聽到它在跳;有人聽到它在爬。這讓我們更加好奇了:光是聲音就有三四種,如果是一個東西,那會是什么動物又跳又爬,還能待在一個地方不動……接著老師讓兩個同學(xué)通過盒上的小洞往里看,一個說看不見,另一個說沒什么,只是黑乎乎一片。沒有輪到聽和看的同學(xué)很是著急,認(rèn)為自己肯定能看得見,都想上去一看究竟。

        終于,神秘的面紗揭開了——一面鏡子,那響聲是老師在盒底弄出來的。不,不是鏡子,是鏡中的自己,乖巧又調(diào)皮,還外加一個人生道理:只有善于從生活中尋找鏡子,拿他人作為自己的鏡子,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),才能成為一個成功的人。這份禮物既特別又厚重,我會好好珍藏它。

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