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小學的作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學的作文300字 篇1
漂泊在陌生城市抑或跋涉在孤寂的途中都會看到很多落日的場景，但我覺得都不如東北老家的好，相比之下鄉(xiāng)村的晚霞顯得更鮮活、熱烈，那是在父母的懷抱簡單成長的顏色，是爸媽準備一頓晚餐的背景，是爹娘辛辛苦苦供養(yǎng)兒女才時才有的光芒。是勞作一天的農人可以和孩子逗趣玩游戲的時光。那夕陽里稍稍偏紅的光澤，有時讓你想起小時候媽媽做的高粱米粥、粘豆包里的紅豆餡或者大碴粥里的紅花蕓豆，有時讓你想起卜留克咸菜里的紅辣椒、紫皮的`毛蔥、心里美蘿卜和紅皮的馬鈴薯。有時讓你想起八月里西瓜鮮紅的內臟。有時也能讓你記起秋天的紅葉。那稍微偏黃色的光澤有時像金黃的玉米粥或者像面黃的倭瓜粥。但不管那夕陽變換成什么顏色，都和家鄉(xiāng)的人物、山水、草木 、土產息息相關，唇齒相依。
在我的家鄉(xiāng)，先不說樹葉成雙成對的綠，不說天空干干凈凈的藍，也不說那河水透透澈澈的清。單是這繽紛的晚霞，我覺得什么都有了，如果天堂在我身邊走過，我都不想搭理它。
春節(jié)回家盡管是冬天，但甜蜜的夕陽那高大的光輝傾灑在厚厚的積雪上，簡陋的房屋和枯萎的樹木上，像是來自彼岸的光輝靜靜地愛撫著。仿佛像吃進太多現實的一次回眸。
小學的作文300字 篇2
學習中有多少錯誤可犯?我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批注，畫著重號。一不留神寫了錯字，拿出橡皮輕輕擦去，只見錯字的痕跡越來越淡，最后不見了。在書頁上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來越短。我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯誤時使用的經歷和時間。我用鋼筆在本子上寫字，旁邊的同學推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個錯誤的自己，并且在白色的印跡上寫下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學習中有錯就改。
學習是一個不斷探索發(fā)現的過程，我凝神思索著一道數學題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無法與之相符。我意識到這個思路的不妥，于是換了種思路，順利求出了解，我明白了，學習中或多或少總會犯錯誤，只有總結過去走過的.路，不忘記犯過的錯誤，及時改正，才能掌握知識。
人生有多少錯誤可犯?又有多少時光可以蹉跎?有多少錯誤是可以挽救的?又有多少錯誤是無法挽救的?有時一失足，等到發(fā)現到達的是一個暗天無日的地方，想再走回去，卻已發(fā)白體褻，生命不給他機會了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人�！�
小學的作文300字 篇3
嗨！我是陽光男孩袋鼠！哦不,我叫袋子！哎呀亂了亂了,其實袋鼠、袋子都是我的綽號,這些綽號讓我喜又讓我憂��！
從一年級時,我一介紹自己的名字叫“戴哲晗”,班里就像炸開了鍋,著不課余時,我們都在互相介紹時,一些同學卻說:“袋鼠,來交個朋友！”這次算他好運,如果我膽子大,肯定給他一個見面禮:倆拳頭.不一會,黃浩哲那臭小子有來假惺惺的打招呼了,氣地我兩眼直瞪他.
現在,我一直是我們小組的“頭兒”話兒非常多,也很兇.特別是掃地時,他們敢在下面溜一下彎,對不起,被我查到了可沒好果子吃.后來,組員圍在一起,給我起綽號,我話那么多,干脆起個“袋子”吧！從此,他們不管我心情如何,一見面,就“袋子”“袋子”叫了起來唉.
終于,一件開心的事讓我寬容地接受了所有綽號.
一天,我下去玩,一個伙伴叫我:“袋鼠,咱們來玩“兩只瘋狗鳴翠柳”！”“好！”路人非常奇怪,哪有人叫“袋鼠”呀！于是,我用了九牛二虎之力才解釋完,仿拂過了半個世紀,真麻煩！這就是我的.綽號.
小學的作文300字 篇4
“金大班”這怎么和電視劇的名字一樣啊？其實啊，這就是我們班的金燦大班長，簡稱叫“金大班”。
金燦有著一雙特別有神的`大眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，一雙靈敏的耳朵可以把上課有些同學竊竊私語聽得清清楚楚，然 后告訴 老師，是老師的小助手。她個子很高，身體很苗條，穿什么衣服都好看，像個“千 金 小姐”。
她是個小書童，每當我看到她，她總是拿著本門看。有一天，我找金燦玩，可她在看書，我喊了好長時間她還在津津有味地看書，把她書一拿，她這[來源]才轉過神來，說：“有……有事嗎？”我假裝生氣的說：“我剛才喊你十幾遍了，你也沒理我�！彼f：“對不起，沒聽見�！蔽艺f：“沒關系呀，這么認真！”
瞧，這就是我們班名副其實的“金大班”。
我想我也要向她學習，爭做“大班”。
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