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精選追風(fēng)作文300字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的追風(fēng)作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。
追風(fēng)作文300字 篇1
風(fēng)箏離不開(kāi)線,就真的像人生一條路斷了,輕輕打開(kāi)一本名著《追風(fēng)箏的人》!}記
講述12歲的阿富汗富家少爺阿米爾和仆人哈桑情同手足。然而,在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后,發(fā)生一件悲慘不堪的事情,哈桑被別的朋友欺負(fù),懦弱的阿米爾始終沒(méi)有去解救哈桑。
可事情過(guò)后,阿米爾感到非常自責(zé),沒(méi)有面子去面對(duì)哈桑。阿米爾只好向爸爸表明:希望再換一個(gè)新的管家爸爸非常的憤怒。原來(lái),哈桑的父親阿里和阿米爾的爸爸也是有多年深厚友誼。最后,還是因?yàn)橐恍┦虑,阿米爾達(dá)到自己的目的,逼走哈桑和阿里,爸爸卻難過(guò)不已。不久后,阿米爾跟隨自己的爸爸,逃往美國(guó)生活。
成年以后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背板,為了贖罪,阿米爾再度踏上二十多年的故鄉(xiāng),希望能幫助哈桑,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密:哈桑是自己爸爸私生子,是阿米爾同父異母的弟弟,而兒時(shí)的交往是兄弟情義。哈桑又不幸去世,哈桑的兒子索拉博自然是阿米爾親侄子。
哈桑出事以后,阿米爾收養(yǎng)索拉博。并且在有一天,他們又放起來(lái)風(fēng)箏,阿米爾追著。
親情真的.如茶,好在阿米爾給我們很好的印象,好的結(jié)局。而作者,寫下這一本書,也是為了幫助阿富汗的孤兒。
如果故事是真實(shí)的,愿意祝福。
追風(fēng)作文300字 篇2
這本書寫到牽扯三代人之間的恩怨、愛(ài)恨、親情,讀完以后,用兩個(gè)字來(lái)形容感受的話,那就是——悲慟。
哈桑,那個(gè)出生喊出的第一個(gè)名字是“阿米爾”的人,那個(gè)為了阿米爾少爺“千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的人,最終,因?yàn)榘⒚谞柹贍斈晟俚妮p狂自私最終離開(kāi)了他的出生地,毫無(wú)怨言。
描寫哈桑離開(kāi)時(shí)的情形,被我摘抄在了筆記本上,“喀布爾的夏天罕見(jiàn)下雨,天空一碧如洗……但爸爸送阿里和哈桑去車站的那天下午,天下雨了”,記得看到這里,我有一種類似于“六月飛雪”的感覺(jué),雖然是完全不同的事情,但這種夸張的天氣不免讓人結(jié)合自己的心境。不禁覺(jué)得,那時(shí)是天真的下雨了,還是阿米爾流淚了……他是不是想起了那句“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”了呢……
成年后的.阿米爾重新來(lái)到阿富汗,他說(shuō)“重返喀布爾,猶如去拜訪一個(gè)多年未見(jiàn)的老朋友,卻發(fā)現(xiàn)他潦倒凄戚”“也許他確實(shí)是一個(gè)沒(méi)有希望的地方”
我在想,阿米爾心中的沒(méi)有希望,說(shuō)的是自己當(dāng)前將要面對(duì)的重返家園的生活,還是哈桑這一輩子的悲劇人生……他愛(ài)他,可他傷過(guò)他,傷過(guò)那個(gè)對(duì)自己最好的人,長(zhǎng)大后的他后悔,可是來(lái)不及了……
以上所講,只是簡(jiǎn)單談?wù)剛(gè)人對(duì)于哈桑和阿米爾之間情感的見(jiàn)解,令人悲慟。
追風(fēng)作文300字 篇3
這本書講述了阿富汗一富人家的少爺“我”與親如兄弟的仆人哈桑,因戰(zhàn)爭(zhēng)一個(gè)留在阿富汗繼續(xù)生活,一個(gè)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的故事;一個(gè)因?yàn)橐淮五e(cuò)誤的決定而愧疚一生,最后為了心里的良知勇敢去拯救身處險(xiǎn)境的他人,而踏上重新做回好人的路;一個(gè)無(wú)論有多委屈,依然堅(jiān)守著真實(shí)與善良。
《追風(fēng)箏的人》是讀大學(xué)時(shí),老師推薦的必讀書目之一。當(dāng)時(shí)不明白學(xué)法學(xué),為何必讀這本看上去跟法律無(wú)關(guān)的書?但也囫圇吞棗的讀完了,當(dāng)時(shí)只是感到對(duì)主人公有一點(diǎn)點(diǎn)的鄙視,雖然最后做回了好人,但是曾經(jīng)做過(guò)的`又怎能彌補(bǔ)。但是當(dāng)我真正走進(jìn)法院生活,再讀這本書,似乎又是另一種感覺(jué)。當(dāng)時(shí)老師說(shuō),如果我們有一天站在法庭上,應(yīng)當(dāng)要學(xué)習(xí)哈桑的善良與無(wú)私之美,走做好人的路,堅(jiān)守公平與正義;老師誠(chéng)摯的希望我們將來(lái)即使面對(duì)種種誘惑,即便像書中“我”一樣受盡折磨的痛苦,仍然懂得對(duì)信仰的堅(jiān)守,堅(jiān)守內(nèi)心的那份真實(shí)與善良,堅(jiān)守法律底線,做一名稱職的法官,走做好人的路。
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