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扇子作文400字（通用23篇）
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的扇子作文400字，歡迎大家分享。
扇子作文400字 1
在我國的五千多年的歷史上，有很多的文人志士，如：“諸葛亮，李白，杜甫，唐伯虎，蘇軾……”他們的手里都會有一把扇子，因為只有扇子的高雅才可以與他們相匹配。
在我國或是說世界上最早出現(xiàn)的扇子就是出現(xiàn)在我國的夏商時期，那時候人們用鳥獸的毛做成的扇子，那就是羽扇。
我想大家都看過《三國演義》吧！三國演義中運籌帷幄的諸葛亮，他的手里就有一把鵝毛羽扇，大家也一定知道西施吧！西施的手里就有一把團扇。團扇大家一定不知道吧！那么我來告訴你吧。團扇是一種在絹或紙包在木條或竹條作的圓中的。紙上可以作畫題字，而絹上呢可以繡山水花朵……。和團扇一樣的還有橢圓形扇和方形扇。
唐伯虎大家一定不陌生吧！因為大家都看過《唐伯虎點秋香》，唐伯虎在上面用的就是折扇（現(xiàn)在我們用的都是折扇）折扇是因為我們中國的團扇傳到了朝鮮，朝鮮人看著不好用，所以改裝成了折扇，折扇到了唐的'時候才有傳回了中國。折扇的扇面和團扇的一樣。
但是隨著科技的發(fā)展，電風扇已經(jīng)走進了千家萬戶。但是，扇子在夏天攜帶方便，是電風扇無法替代的。同是扇子的制作過程是我國勞動人民的辛苦成果，扇子藝術也是我國古代的優(yōu)秀文化的一部分。所以我們大家要好好的使用扇子。不要破壞扇子。
扇子作文400字 2
暑假的一個晚上，扇子和電風扇都在家里耐心地等待主人回家。
終于主人下班了，他回到家趕緊打開電風扇，嘴里還不停地說著：“熱死了！熱死了！”主人嫌天太熱，又從冰箱里拿出一塊兒冰鎮(zhèn)西瓜吃了起來。過了一會兒，主人終于感覺涼快了。這時，風扇突然不轉(zhuǎn)了。主人一看，原來是停電了。主人感覺太熱了，便拿著手電筒滿屋找扇子。過了一會兒，主人終于找到了扇子，就使勁扇起來。這時候，風扇對扇子說：“你可不要得意，等到來電的時候，主人一定會再把你扔到角落里。”扇子說：“風扇大哥，我沒有得意。我們都有自己的優(yōu)點和不足，我們都不能得意�！迸赃叺纳嘲l(fā)聽見了說：“扇子，我看你太得意了。電風扇每次吹風都能吹到我們，而你就只給主人扇風，你太小氣了�！北M管風扇很委屈，但它不知道該如何是好，只能老老實實地給主人扇風。過了沒多久，屋子里又來電了。主人立刻把扇子扔到一邊，又開始吹起電風扇。電風扇又得到了主人的重用，它高興得手舞足蹈，搖頭晃腦，得意極了。日子一天天過去，由于零件老化，電風扇又壞了。這一次，主人直接把它扔進了儲物室。扇子又回到了主人的手里，重新為主人服務。
經(jīng)歷了這些事，電風扇明白了一個道理：每個人都有自己的'優(yōu)點和不足。我們不能拿自己的優(yōu)點去和別人的不足比較。我們應該取長補短，互相幫助。
扇子作文400字 3
夏天來了，空調(diào)和扇子又碰在一起了，空調(diào)說：“喂！
扇子老弟，你怎么在這呆著？是不是人類看不起你了？誰叫你這么小，樣子也難看，不象我們空調(diào)家族中的成員，個個身份高貴、文雅、整潔、美麗，多有皇家氣派�！睕]等空調(diào)說完，扇子就嚷嚷起來：“行了，行了，行了，你就別吹了，你看看我們扇子家族，是多么的`省電、省錢、節(jié)能、環(huán)保，你再看看你們空調(diào)家族，一個小時得五毛錢的電費，一個夜晚就是五、六元錢，浪費呀浪費！
你看我們多好，即使你扇我一夜，也一分錢都不要，你們空調(diào)買一臺少則二、三千，多則上萬元，而我們扇子的成本才只有幾毛錢，你以為你高貴呀，你只是一個人造機器而已。”空調(diào)聽了這番話，認為受了羞辱，就說：“小扇子呀，小老弟，你真是太自不量力、自以為是了，竟然敢和我頂嘴，我告訴你，我夏天給人們吹涼風，我冬天還可以給人們吹熱風，我可比你強一百倍，你呢？冬天你躲到哪里去了？在冬眠吧？在睡懶覺吧？”。正當他們吵的不可開交的時候，電扇走過來對他們說：“好了好了，兩位老兄，人類制造我們并不是用來爭吵的，我們應該一起幫人類解暑防寒，幫助他們度過春夏秋冬好嗎？”空調(diào)與扇子都想了想，一起說：“對，電扇說得對，我們應該一起幫助人類”。于是他們和好了。
扇子作文400字 4
今天我畫了一個扇子，魏老師已經(jīng)給我起了稿，其他小朋友畫的是衣服，這把扇子是熒光綠色，我特別喜歡。還有黃色，紅色，綠色，藍色，紫色，橙色和棕色等顏色。
首先我把大背景涂了，然后開始畫蘑菇，其中一共有12朵蘑菇，有幾個蘑菇我涂的顏色差別不是很大，其他的色差還是很大的，遠看特別漂亮。還有兩只小白兔，我是留白沒有涂任何顏色。有一只躲在蘑菇的'后面，好像在跟另外一支捉迷藏呢!
這里面有一個細長的蘑菇，香金針菇一樣，我斷定那好像就是金針菇，不過還是好看的蘑菇多啊!有一個蘑菇我涂的顏色是最獨特的。藍色、灰色和綠色，這是這里面獨一無二的，等你們看了這把扇子就知道了。
這幅畫構圖特別美，如果是我，肯定都想不出這么好看的稿子呢!魏老師畫的可真是好啊，如果是我自己起稿子，肯定畫的不好，媽媽也不會喜歡的，你們覺得呢!魏老師畫的線條十分均勻并且有條有序，還有遮擋關系，不像我們平常畫的，就把蘑菇直接畫上，不會有遮擋關系，魏老師真厲害!我得好好學習魏老師畫畫的特長!
扇子作文400字 5
就像賈寶玉頭頂?shù)男√�、王家衛(wèi)的墨鏡一樣，羽毛扇似乎也是諸葛亮不可或缺的標志性裝備，雖然一直對諸葛亮敬畏有加，可是自小出身農(nóng)家，握過鋤頭，把玩過放羊的長鞭，卻始終不知道手握白鶴扇是怎樣的一種感覺。
現(xiàn)在終于有機會看了電影《赤壁》，在金城武版的'諸葛亮手中，羽毛扇似乎就像小女孩手中的布娃娃，就如同李小龍手中的雙節(jié)棍一樣隨意動感的讓人頗感驚奇。
是的，在武俠世界里，扇是可以作為武器使用的，扇子功也自成一派；可是在文人手中，扇子也許如同和尚手中的念珠，就和現(xiàn)代人旅途中的隨身聽一樣，都是為了減少外界干擾、作為歷練心境的工具使用的，當然也不排除富家子弟手執(zhí)團扇裝飾門面附庸風雅。而諸葛亮手中的羽毛扇更是寄托著文人安貧樂道、從容面對人生苦難與挑戰(zhàn)的不屈精神。
然而到了電影《赤壁》中，金城武飾演的諸葛亮揮起扇子來也是力道十足，似乎一起一落都蘊藏著內(nèi)加功力，翻轉(zhuǎn)之間都可能驅(qū)動暗物質(zhì)，或是引發(fā)磁場的變化。羽扇綸巾，談笑間也徹底顛覆了諸葛亮的沉穩(wěn)與寧靜。
看來孔明先生不僅神機妙算，莫非深藏不露、精通扇子功也不一定，就是不知道能否和趙子龍的長槍一拼？
扇子作文400字 6
睡午覺了，我又情不自禁地躺在床上，翻來覆去，眼睛不時睜出來。突然，我眼前一閃，想出了一個好點子——決定制作一把扇子。于是，便找來幾張紙，又拿來一把剪刀，再從筆上弄下一個小飾品，材料就準備好了。
我先在白紙上畫了一朵蘑菇，再照它的樣子畫了六朵，每朵一定要大小一樣，不然收扇子時大小不一會影響美觀的。之后就把它們用剪刀剪下來。我然后想下一步該怎么做，我本來想把它們固定在一起，再做個東西把它們立起來，也就是可支撐和打開收攏的柄。后來一想，那樣不是太復雜了嗎？
我絞盡腦汁，最后想到了一個快速又簡單的制作方法：先在每個“蘑菇”的最下方戳個洞，一個個大小不同是沒關系的，因為你戳的洞只要不破就好了。接下來需要用到幾根毛線，一個洞一個洞地穿過去，穿完后打個節(jié)，再用另一根毛線穿到那個飾品里，最后把它掛在手扇里。一把漂亮又完美的手扇就快做好了，結果一看，原來還需要在蘑菇上畫一些可愛好看的圖案。一把經(jīng)典的'紙扇就做好了。
媽媽醒了，我把我親手做的紙扇給媽媽看，媽媽也覺得還不錯。但紙扇的風力很小，吹不起大風，不過紙扇小巧又輕快，也很好看。我決定把小紙扇送給媽媽，自己再做一把大紙扇。
扇子作文400字 7
“哇！你畫得太好看了”“喲，看這只亭亭玉立的荷花，真美！”“哇，這里畫的蝴蝶真是惟妙惟肖！”你知道我們在干什么嗎？告訴你吧，小河一班正在上一堂情境課手繪扇子。
手繪扇子是一把團扇，上面有精致的圖案，由我們來涂色，有的畫火箭，有的畫荷花，有的畫海底世界真是數(shù)不勝數(shù)。你瞧！我們班的孫久翔正在專心致志地畫畫，如果你離孫久翔的扇子很遠，那么你就看見一只小獅子在一塊草地上，真是惟妙惟肖��！我的心里想：孫久翔的'專注力好高啊，我要向他學習。再看看另一個學生潘思雨，他也在專心致志地畫火箭，顏色上的很飽滿恰當，真是栩栩如生��！雖然我和他畫的東西一模一樣，但我的火箭并沒有他的逼真
這節(jié)課我懂得手繪扇子不僅能培養(yǎng)腦力，還可以培養(yǎng)專注力。
扇子作文400字 8
“哈哈”“嘻嘻”咦？誰在歡聲笑語？原來是小河一班的同學在上情境課手繪扇子。
我在手繪扇子時，我聽說這個紗布在涂的時候，水彩筆顏色會染到別的地方，所以我專心致志地制作，結果意想不到的是不是所有顏色都染，所以我還要做“皮試”。當時啊，別人總是吵吵鬧鬧，我稍微有點心煩意亂，假如他們不發(fā)出那么大的聲音的話，我說不定還可以“心靜自然涼”了，可是教室就好像炸開了鍋似的.。
畫著畫著，我就“畫扇添景”了，景添的也特好，因為添景，我排在了第三，不然我第一了。我的那幅畫上畫的是一只萌萌噠的小小“招財獅”，沒想到招財?shù)呢堖涠肌笆殹绷恕．嬐旰笪覀冮_心的拍照片，可到最后拍團體照時，大家爭吵不堪，誰也不想站在后排，不過最后再老師的協(xié)調(diào)下還是安靜了下來。
這次課可真是要細心呀！
扇子作文400字 9
我在放學的路上遠遠的看到了一顆金黃色的樹，樹上掛滿了金黃金黃的小扇子，我飛奔過去想瞧個仔細。正在這時，一陣秋風吹過，小扇子慢慢的飄落了下來，我小心翼翼的撿起一片黃色的.小扇子，左看看，右看看，正面看像個扇子，從下面看像個裙擺，從側(cè)面看像個大象的耳朵、還像蝴蝶的翅膀，但是我想來想去也不知道這是什么樹。
我拿起一片小扇子，想著回家讓爸爸解答我的疑惑吧！回到家我把那片金黃的小扇子給了爸爸，我問：“爸爸，這片金色的小扇子長在什么樹上呀？”爸爸說：“這片葉子長在銀杏樹上”，我又問：“這一年四季銀杏樹葉都是黃色的嗎？”爸爸笑了笑，搖搖頭說：“不是的，春天銀杏樹葉子是綠色的，秋天才會變成黃色�！�
我懂了，原來銀杏樹葉黃了是代表著秋天到了。我喜歡色彩斑斕的秋天，更喜歡秋天的銀杏樹葉子。
扇子作文400字 10
在一個驕陽似火的夏天，主人買了一臺冷氣機，原本是主人好幫手的扇子上前幫主人開門，不想主人說：“今天你休假，讓這臺冷氣機來頂替你�！鄙茸勇犃吮愦诡^喪氣地坐在床上。冷氣機被主人打開，冷氣便呼呼地出來了。主人睡著了，冷氣機就譏笑扇子說：“你現(xiàn)在在這里有什么用呢？在這里你也不過是個擺設而已。”扇子說：“不一定，如果沒有能源供應，你也不過是個塑料箱子而已！”它們正吵得沒完了時，冷氣機“啪”的一下就停下了。“怎么停電了？”主人被驚醒了，他拿起扇子并扇了起來，說：“原來各個東西都有它的.好處和壞處呀！不能因為冷氣機冷氣多就嫌棄扇子，沒電的時候冷氣機也沒有冷氣�！鄙茸佣嗬錃鈾C說：“剛才是誰說我只是個擺設的？”扇子和冷氣機都開心地笑了。
這個故事告訴我們，不能因為什么東西好就依賴于它，它也有沒用的時候。
扇子作文400字 11
寒假的一天，我和媽媽一起來到了位于運河廣場的扇子博物館參觀。
一進扇子博物館大門，撲入眼簾的是一把手柄很長的扇子，我和媽媽看了直驚嘆，旁邊的講解員說：它是用于表現(xiàn)禮儀的。可想而知，在古代我們國家是多么注重文明禮儀。往里走，我們又看到了常見的折扇。哇！好漂亮呀！我不禁叫起來，各種大小的扇子，配著不同的材質(zhì)，怎么看都賞心悅目。我們慢悠悠的走著看著，又看見了一把很大很大的扇子，下面的注解說有2米多高，還是我們杭州有名的王星記做的呢！
走上二樓，我們看到的是全國各地的扇子作坊。有杭州的.、北京的、四川的五花八門，看的我們眼花繚亂。最里面展示著各式各樣的扇子，其中我最喜歡的是那把檀香細拉彩繪的《紅樓夢》，上面畫的是四位宮女在賞荷花的情景，它是先雕刻再上色的，顏色很素雅。其它的扇子是用象牙、烏龜殼等材料制作的。
今天我可學到了不少知識呢！
扇子作文400字 12
“看啊，我的小蝴蝶正在翩翩起舞呢�！薄澳憧�，我的小女孩正在吃西瓜呢�！薄覀儼嗾诟墒裁茨�？原來老師正在教我們做團扇。
我們需要帶一盒水彩筆和一把扇子。我們的.老師和我們說做團扇和畫畫時一定要專心致志，不然水彩筆顏色有時會散開，或者畫到其他的地方；還不能說話，如果說話，口水就會噴到團扇上，留下幾個小水滴。
看啊，我拿到了一只小蝴蝶，但看似很簡單，事實上很難，我的眼睛一直盯著團扇，把上面的圖案一筆一劃認真地去完成，別人都說我太聚精會神了，可我沒有說話，一直都在畫，畫好了，老師和同學們都說我畫的小蝴蝶很漂亮，好像快要從團扇里飛出來了。
通過這節(jié)課我懂得了：畫團扇不僅鍛煉了我們的動手能力，而且還鍛煉我們的專注力。
扇子作文400字 13
我有兩把心愛的小扇子，是媽媽帶我去云臺山買回來的。這兩把扇子長20幾厘米，把扇子折疊起來大約兩厘米，真是小巧玲瓏。
第一把扇子的扇面是粉色的。從近處看，上面有著密密麻麻的白桃花，兩只蝴蝶在翩翩起舞，還有兩只可愛的小白兔。小白兔的眼睛紅紅像兩顆紅色的大寶石，還有兩只長長的耳朵和一個毛絨絨的尾巴。從選處看，有一座高高的塔，塔有四層，每一層都是用三角的形狀疊起來的。
另一把扇子也很精致。扇面是藍色的，上面有幾支樹枝，樹枝上開著深藍色的花。有的.開著五片花瓣，有的開著兩三片花瓣。風一吹，隨風飄落的花瓣鋪滿了整個大地，像是給大地披上了一條深藍色的毛毯。整個畫面看起來生機盎然，仿佛我也在這里面。
我拿起一把扇子，抓住扇子的一頭，輕輕一揮，扇子就展開了。輕輕一扇，涼爽的清風就撲面而來了。
扇子作文400字 14
餐巾紙用完了，換一盒吧。”媽媽對我說道�！昂谩蔽一卮鸬馈Ｎ夷贸鲆缓行碌牟徒砑埛旁谧郎�，把用完的盒子扔掉，在盒子里我發(fā)現(xiàn)了一張硬紙板，這么好的紙板扔了可惜。
于是我靈機一動，現(xiàn)在夏天天氣熱，做一把扇子吧。我用鉛筆在紙板上畫出扇子的形狀，再小心翼翼的.把它剪下來，沒有扇柄就不是一把扇子，于是我又做了一根扇柄，將它固定在扇葉上，一把扇子就做好了。
我左看右看總覺得少點什么，對了是圖畫。我準備好各種美術用品，開始畫畫了，我先在一面扇葉上畫了一個大大的可愛的大雪人，又在另面上畫了一個小女孩真在歡快的嬉戲，我給他們圖上艷麗的色彩，漂亮極了!
我看著終于完工的扇子，高興極了，因為這是我自己的勞動成果啊。
扇子作文400字 15
烈日炎炎的夏季到了，主人熱得直冒汗。于是他找了一把扇子扇扇，但又感覺扇扇子太累，決定不用扇子，就打開空調(diào)在空調(diào)底下乘涼。主人自言自語地說：“在空調(diào)下多好�。 �
空調(diào)聽了主人的話，驕傲地說：“你看你，既要費很大的力氣，又不涼快，你看我，既方便、又涼快，多好啊！”
扇子謙虛地回答說：“我知道我比不過你，但我有時候也有用的。比如……”
第二天，主人又在空調(diào)下乘涼了。突然停電了，空調(diào)也停止工作了。房間里越來越熱，越來越熱。主人熱得滿頭大汗，就又找出扇子來扇，人就漸漸涼快了。主人說：“原來扇子也蠻好的：”
空調(diào)聽到主人的話說：“扇子，對不起，我以前只看到我的`長處，沒看到我的短處。請你原諒我吧�！鄙茸诱f：“沒關系，我們可以成為好朋友，一起為主人服務�！�
扇子作文400字 16
今天，丁老師帶我們?nèi)ビ^察一種植物，它非常奇特。
這棵植物長得和一個凳子一樣高，它有一叢茂密的葉子，是深綠色的。葉片差不多有一個手掌大，非常像一個用美玉做的綠扇子。它的花開的地方是紫色的，葉子的`上部也是紫色的，其它的都是綠色的，就是它的。
它的莖很像一個會變色的管子一樣，遠看是紅色的，但近看可不僅僅是紅色，還有些黃色，黃色的旁邊還有一些黑點點，這些黑點點好像一個個衛(wèi)兵保護著國王，只要你摸一摸，就會感到非常的柔軟。近看呢，你還會發(fā)現(xiàn)它的花瓣上還有毛，怪不得它摸起來那么的柔軟。
我感覺這一朵花不僅僅美麗，還裝扮了一整棵樹。
聽了我說的這種植物，大家應該都知道是什么了吧！希望它越來越健康，越來越美麗。
扇子作文400字 17
我有一把小扇子，是媽媽給我買的。
它的形狀是圓圓的，中央有一個綠色的把手，栓著一條淡黃色的穗，握在手里舒服極了！扇面是金黃色的，畫有一只國家一級重點保護動物可愛的大熊貓，正在吃著嫩嫩的竹筍。我非常喜歡這個扇子，不僅僅是大熊貓的可愛，更是因為在炎熱的夏天里，它為我解除了許多煩惱。
當夏季來臨的時候，這把小扇子就有了用武之地，它也成了我名副其實的鐵哥們。尤其在一個室溫達到30攝氏度左右，又沒有風的夜晚，小扇子可解決問題了。媽媽說風扇直吹的風會對人體有害，所以，媽媽總是輕輕地搖著小扇子，柔和的輕風拂過我的身上，既涼快又舒服。每當這時小熊貓憨態(tài)可鞠的.樣子，就會浮現(xiàn)在我的眼前，伴我進入甜甜的夢鄉(xiāng)。
我喜歡我的小扇子，每當我把它握在手里的時候，大熊貓就好像在和我說悄悄話呢！
扇子作文400字 18
“啊！那里有一只蝴蝶在翩翩起舞呢！”“哦，這里有一只青蛙在荷葉上唱歌呢！”教室里充滿了歡聲笑語，原來這節(jié)課是同學們夢寐以求的情景課——手繪扇子。
看看那兒，我的同桌——汪銳，正在專心致志地制作扇子呢！做著一只可愛的老虎，正豎著大拇指呢！隨著他的專心致志，終于完成了。他拿著自己的杰作，愛不釋手。（因為它本身就屬虎）。
我呢，小心翼翼地涂著顏色，生怕涂到外面，可是我一不小心把紅色涂到了葉子的旁邊，我急忙問老師，老師說：“沒關系，你在這里寫上你自己的大名不就行了嗎？”我按照老師的'話做，果然補好了，我開心地一蹦一跳，不一會兒，我的杰作——猴子撈月就大功告成了。最后老師給我們拍了幾張集體照就好了。
這次不僅是一節(jié)有趣的情景課，還考驗了我們的專注力。
扇子作文400字 19
“哇！”“真好看！”什么聲音？告訴你吧，我們在進行手繪扇子大賽呢，一起來看看吧！
老師把扇子發(fā)給我們，我一看，我的扇子是星星的，如果是星星的，那么我就要畫一個關于天空的，小鳥在天空上飛，我的夢想是宇航員，小鳥？夢想？有了，我要畫《夢想成真》！
我先畫上一道彩虹，因為天空上有彩虹，再畫上一些白云，然后畫上一些小鳥、蝴蝶。我的'創(chuàng)作就這樣完成了！但我的思緒卻在繼續(xù)飛揚：一群小鳥來到人間，把人們的夢想變成一張紙，然后把紙送上天空。就這樣，人們的夢想都一一實現(xiàn)了！
對了，我還沒有涂色呢！我把太陽涂成了紅色，小鳥涂成黃色，彩虹涂成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。這樣一看，我的畫面就變成五顏六色的了！
正面畫完了，該畫背面了。我畫上了一個大大的太陽，再畫上幾朵云彩，就大功告成了！
我希望我的夢想能成真，也希望好人都能美夢成真！
扇子作文400字 20
“哇，你的小鹿好可愛呀。”“天吶，你畫的青蛙栩栩如生�！薄昂煤每吹恼胸敧{呀�！苯淌依飩鱽砹送瑢W們滔滔不絕的.贊嘆聲。
原來我們在上一個十分有趣的情境課——手繪扇子。你知道該怎么做手繪扇子嗎？應該先準備材料，扇子和水彩筆，你可別小看這小小的圖案，說起來簡單，涂起來難，我們班的鬼才——陸品章想了半天，才想出一個較完美的圖案。我看著人家拿起筆，一馬當先，我也拿起了水彩筆畫了起來，我領到了一朵美麗的花，把這朵花畫的美麗極了，但是我又發(fā)現(xiàn)了好多個“花敵人”，我拿起武器——筆，向它們攻擊，就當我快要勝利的時候，團扇王國向我發(fā)起了更猛烈的攻擊——涂景，我就這樣堅持下去，在我快要絕望的時候，我看到了黎明，我放下筆，心想：終于涂好了。
通過這一課，我不僅增加了動手能力，也加強了觀察力。
扇子作文400字 21
我有兩把扇子。
一把是外婆送我的，它是一把粉紅色的小扇子，它十分可愛。中間畫著兩只可愛的小兔子，一只小兔子是黑色的，另一只小兔子是白色的，一點雜毛也沒有。白色兔子的手里還拿著一顆紅彤彤的大愛心，好像是要送給黑兔子似的。他們旁邊還有許多兔子精靈，在跳舞，各種顏色的星星圍在它們的'周圍，有粉紅的、綠的、藍的、黃的和紅的。這是多么美妙呀！
另外一把扇子是爸爸送我的。它是一把黃色綠柄的大扇子。上面有一只粉紅色的大蝸牛，而蝸牛的上面就是羊村最聰明的喜羊羊，而它的旁邊那個一臉無奈又害怕的就是倒霉的灰太狼，它正點著一個寫著一個大大的福字的炮仗。看來，它又被喜羊羊給打敗了。喜羊羊的旁邊還有美羊羊、沸羊羊、懶羊羊、慢羊羊為它加油喝彩。這真是太有趣了。
這個夏天，這兩把扇子帶給我涼爽和快樂，我非常喜歡這兩把扇子。
扇子作文400字 22
我有一把心愛的小扇子，是媽媽上周從街上買的。
扇子長二十幾厘米，把扇子折疊起來，二厘米厚不到，真是小巧玲瓏。
抓住扇子一頭，輕輕一揮，扇子就展開了。輕輕一扇，涼爽而帶著清香的風就撲面而來。
扇子的正面畫著一棵迎客松，屹立在陡峭的懸崖邊，高大挺拔，它就像這大山的主人，正在歡迎前來的`游客。
另一面畫著一朵朵競相開放、姿態(tài)各異的梅花，不遠處有兩只喜鵲從遠方飛來，停留在樹枝上，它們嘰嘰喳喳地叫著。
我愛我的小扇子，連睡覺都把扇子放在身邊，可謂是“扇不離手”。
今天早晨，我拿起了扇子，大吃一驚，心愛的扇子怎么壞成了兩半？我的心里很難過，眼淚從兩角流了下來，我對媽媽說：“你一定要幫我把扇子修好�！眿寢尨饝�。我的心這才平靜下來。
扇子作文400字 23
“你看，我那手繪扇子上的小女孩正在抱著西瓜吃呢！”今天老師對我們說：“我們要上一節(jié)你們期待已久的情景課，我們要制作的是手繪扇子�！蓖瑢W們歡聲笑語，很期待。
老師說：“先把圖案給你們，你們照著圖案把顏色涂起來�！鼻榫痴n開始了，老師把團扇給了我們，然后我們就開始畫畫了。我拿的團扇上面的圖案是一個小女孩在抱著一個大西瓜吃呢！老師說：“圖的時候不能涂到外面，要不水彩筆的顏色會暈出來。我畫著畫著，畫到大西瓜的'時候，里面的小種子被我畫大了，暈出來了，我非常生氣，但老師過來語重心長地對我說：“一定要專注一點，認真地畫，一定會成功的�！甭犃死蠋煹脑挘艺娴某晒α�。
通過這次的繪畫，我明白了一個道理：只要認真專注地去做事，一定會成功。
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