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神奇的實驗作文400字三篇
神奇的實驗作文第1篇
在一個寧靜的下午(那時的教室是寂寞無聞的),我們班都在寫字,突然袁老師叫兩位同學(xué)去接了兩杯水(一杯是滿的一杯是大半杯),這時,我的神秘想法就開始了。
袁老師先把水少杯子里的水倒在水多的杯子里,從袋子里拿了一大把硬幣,然后從手掌里掏出一枚硬幣,緊緊聶住硬幣,在小心翼翼順著邊把硬幣“哧溜”一聲放進了水中,就把手背到了后面,用眼睛溫和的看了我們一眼。這時,我們都“哇”的叫了一聲,贊嘆不已!更是令人驚訝的是,我前面坐著的.楊博文竟然站了起來,而且鼓起了掌,我的神奇大門就這樣被打開,可是,我一直充滿好奇的目光,那時的教室是充滿好奇的。
袁老師接著拿出第二枚放進了水中,接著三枚、四枚、五枚、六枚都投進了水中,突然,袁老師讓天真可愛的小彭上去觀察形象,小彭細聲細氣的說:“袁老師,水面上多出了一層像面皮一樣的東東(其實是表面張力)!
小彭剛說完話,大家都好奇的站了起來,眼睛盯著那個小小的玻璃杯,他們的眼睛仿佛閃爍著智慧的光芒好,像在美麗的大草原那遼闊的海洋中,大家的思想都凝結(jié)在一起,那時的教室就是一個思想的天堂。
老師把硬幣一個一個的投了下去,有的硬幣投下去會溢出一滴水來,這樣一來就可以給下一個騰出一點點空間來,老師還是小心翼翼很謹(jǐn)慎的投硬幣,投出的硬幣會像花一樣綻放,可漂亮了。
老師投啊投啊,終于達到了十五個,最后,經(jīng)過我們的支持以后,袁老師才鼓起勇氣,慢慢的輕輕的竟然投到了十八枚!
“奇跡”呀!大家的一遍遍歡呼聲傳到了校園里、花朵里、小草里,甚至全世界的人都知道,這是一個奇跡!
神奇的實驗作文第2篇
今天,項老師神神秘秘地拿出了兩個一模一樣的透明玻璃瓶,讓我們猜測里面分別裝了什么?我們看了下里面的液體,竟然都是無色透明的。我想:顏色都一樣的,這讓我們怎么猜呀?同學(xué)們也開始紛紛猜測,有的同學(xué)說是水;有的同學(xué)說是香水,還有的同學(xué)說是醋或白酒,我認為是飲料……一連串的問號使我疑惑不解,不知道老師葫蘆里賣的是什么藥?同學(xué)們一次又一次瞪大眼睛看了看,還是感覺沒什么不一樣。為了弄明白瓶子里到底裝的.是什么,同學(xué)們建議用聞的方法來驗證。 同學(xué)們一個一個輪流聞過去,發(fā)現(xiàn)其中一個瓶子并沒有什么氣味,而另一個瓶子卻發(fā)出刺鼻的氣味。同學(xué)們連忙捂住了鼻子,閉上眼睛,還直搖頭,連連擺手。這時,老師又拋出了一個問題,瓶子面上特侖蘇三個字,為什么在沒有氣味的瓶子上很清晰,而在另一個瓶子很模糊呢?這時,老師揭開了謎底,原來無味的瓶子里的裝的是水,沒有軟化字體的作用。另一個瓶子里裝的是醋,有軟化字體的作用。所以,字體逐漸模糊了。
老師還告訴我們:別看那小小的醋,在生活中卻有著很大的作用呢!當(dāng)我們在吃海鮮,小籠包等美食時,蘸點醋會變得更美味。當(dāng)我們的房間有異味,但無法祛除時,放點醋會幫我們祛除那些異味的。當(dāng)我們的杯子用了很久,杯底就會出現(xiàn)一層黃黃的水垢時,可千萬不要用刷子刷,那樣會損壞杯子的,只要倒點醋放在杯子中,輕輕搖晃即可馬上溶解等。
通過這次實驗,我知道了:要做生活的有心人,學(xué)會細心觀察,不斷探究,你就會有意想不到的收獲。
神奇的實驗作文第3篇
朋友們,你聽過“蠟燭抽水機”這個神奇的實驗嗎?如果沒有,你就有耳福了。下面聽我詳細講解吧!
場景一:結(jié)果失望
首先,我準(zhǔn)備了一些材料:玻璃杯、蠟燭、硬紙片和打火機、塑料管(也可用飲料吸管接在一起代替)。我先用吸管穿透硬紙片,把吸管的另一頭插入接滿水的玻璃杯,當(dāng)把點燃的蠟燭放入右側(cè)的玻璃杯后,迅速將硬紙片蓋在上面。漸漸地,蠟燭熄滅了。我仔細盯著吸管,可是沒有一滴水流過來。
場景二:尋找病根
我很納悶,為什么水沒有被“吸”過來呢?這個實驗的.原理是蠟燭燃燒了右邊杯中的氧氣,瓶中氣壓降低,左邊杯中的壓力使水向右邊杯子流動;蛟S因為吸管是拼接而成的,還有缺少凡士林,使得密封較差,導(dǎo)致實驗失敗。
場景三:終獲成功
為了使密封更嚴(yán),我用杯子蓋替代了硬紙片,用輸液管替代了吸管。然后用剪子在瓶蓋上鉆了一個洞,把吸管穿過去以后,再用蠟油滴在小洞的縫隙處。哈哈,這回應(yīng)該“天衣無縫”了吧!不出所料,左邊杯子的輸液管口冒了幾個小泡,水就順著管子流到了右邊的杯子里。
高興之余,我明白了一個道理:失敗是成功之母。遇到事情不能半途而廢,只有勇于探索,才能獲得成功!
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