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精選成長作文400字四篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的成長作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文400字 篇1
劉墉的《超越自己》想必大家都看過,寫了劉軒的成長印記。我就來說一下我的成長印記。
自幼我就有一本又一本的相冊,它不僅印證著我的快樂與悲傷,也印證著我的成長印記。 無意間,一本相冊于書架上滑落,我就這樣翻開這本相冊。那是我在云南旅游的留影。 在相冊的.第一頁,有一張我在玉龍雪山山頂?shù)恼掌掖┲⒉辉趺春每吹耐馓拙W(wǎng) ,臉上洋溢著登上山頂?shù)臒o比興奮與歡快的笑容。
記得,那時我才六七歲,耐力不好,做纜車爬到半山腰,便沖下纜車,飛速爬到了十幾格山梯之上,回頭看到家人才剛剛開始爬,心里不知有多么愉快。那時,我留下了一個成長印記。
沒過多久,我沒有了剛才的沖勁,卻依然咬著牙堅持往上爬。我又留下了一個成長印記。
我爬著,爬著。突然感覺胸悶,便將此事告知了家人。他們立即拿出氧氣瓶,讓我吸氧,我留下了吸氧時的成長印記。
恢復體力的我一口氣爬到了山頂,在那我無比驕傲和自豪,留下了那張放在相冊第一頁的成長印記。
我的成長印記,數(shù)不清道不完。一切都伴隨著我的成長,我的喜怒哀樂……
成長作文400字 篇2
我不想長大,長大后煩惱接踵而至。當我看到一年級那些66無慮的小孩們,我多么想找一個人傾訴內(nèi)心那數(shù)不盡的委屈和煩惱。
我們班班長是一個和女生合得來的人,尤其是我。因為他總是在我難過,委屈的時候送來一份好朋友的關愛;而我也一次次的為他排除心中的不愉快。但是在一個美好事情背后總有一個壞事發(fā)生。那些愛起哄、愛八卦的人有傳開了,什么“熱戀ing,請勿打擾”,什么“小兩口的.事你管得了嗎?”,甚至于更離譜的,都有人給班里同學發(fā)“喜糖”了。每一次在操場看到大一點的女生安慰小弟弟,我的眼淚就止不住的往下流。為什么?為什么大一點的女生安慰小弟弟他們就可以接受?為什么六年級的女生關心男生,男生關心女生就那么難?為什么六年級的男生女生就不能互相幫助,就一定要鬧出所謂的“緋聞”?那天,我又一次落淚了,突然一張紙塞進了我的手里,我不知道那是誰,但心里也明白了八九分,紙條上面寫的讓我潸然淚下,“不要哭,你要學會堅強,你要找一個值得你為他落淚的人,而那個值得你為他落淚的人永遠不會讓你哭”。署名是“一份純潔的友誼”。我煩惱,我困惑,而你卻守護住了我們的友誼,謝謝你,讓我有了一份純潔的友誼!
我希望男生女生可以不受干擾地互相幫助,我希望那些起哄者可以明白自己給別人帶來的傷害,我希望所有的男生女生都可以和平相處。
我不想再煩惱下長大,我想在無慮的童年下長大。
成長作文400字 篇3
每一個人從出生后,就不斷的在成長,身體逐漸的由小變大,行為也由幼稚無知,變?yōu)槌墒於?這種成長的滋味,格外讓人難忘.其實成長代表著一連串的'改變,過程雖然苦澀,但結(jié)果卻是甜美的。
剛邁進小學校門時,我聽從爸媽的教誨, 向一位 老師鞠躬問好。老師聽了會意一笑, 既而又鼓勵我說:“好好學習,你是一個有禮貌的孩子!蔽耶敃r聽了,甭提多高興了。從此,上天就塑造了一個開朗活潑的性格。我堅強地對自己說:“以樂度終身”隨著年齡的增長,周圍的喜事樂事也越來越多了。
上學以后,最怕的就是考試考得不理想。印象最深的一次,是一年級的一次語文考試。那一次,我只考了91分。在學校里,在老師和同學面前,我不敢表現(xiàn)出難過?墒窃诨丶业穆飞希乙恢笨,一直哭,不敢回家,怕爸爸媽媽罵我,說我學習又不努力。這就是我第一次考試沒的經(jīng)歷。
有一次,弟弟惹我生氣了,我就和他吵了起來。大人們見我們兩吵架了,都怪我以大欺小,說我這么大了還不懂事和弟弟吵架。我真是啞巴吃黃連,有苦說不出!弟弟看到有人幫他,就哭得更起勁了。我生氣地想打他,卻也沒有辦法。我也是小孩啊,為什么就指責我呢?就因為我比弟弟大?真不想長大啊!
如果可以,我一定將我成長海灘上的貝殼一一收藏起來,辦個展覽,我亦要自己記住自己的快樂,也想讓大家看見我的成長!
成長作文400字 篇4
篇一:成長中我學會了珍惜
有人說,成長是一條五彩路,有紅色的成功;藍色的孤獨,白色的友情;經(jīng)歷了。才會最終筑起夢中的彩虹小屋。有人說,成長是一本百科書,有交往中的互助,有挫折后的堅強,有失去后的珍惜;只有經(jīng)歷過,才懂得珍惜,才會擁有一個良好的心理品質(zhì)。
在成長過程中我學會了珍惜,學會了感恩。
從兒時那重滿著天真的我,已經(jīng)成為了一個亭亭玉立的女孩了。
現(xiàn)在經(jīng)過我們祖國的傷痛,使我更加的懂得珍惜和感恩。
我們老師說過一個真的.事情:20xx年5月12日一只沉睡了很久的巨龍忽然睡醒了 ,它雙腳一跳,正踏在了汶川,它騰空起飛,然而汶川人民去受災了。
有一位學生他平時跟本不認真學習,當汶川地震時。他被那些‘可愛的天使’救出來時,他說:"如果我還能活下來的話,我一定好好學習。"他剛剛說完后就死了!蓯鄣奶焓埂眰兛蘖恕
在汶川地震中,那些到死了才知道要好好學習的學生中。我們知道了每一個人要死了才知道珍惜。我們也不到死了以后才知道珍惜。
成長中,我學會了珍惜,你和我一樣擁有嗎?
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