[集合]發(fā)現(xiàn)的作文400字8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)的作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇1

　　生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們的生活中有許許多多美麗的事物，音樂(lè)就是其中之一，你發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的美了嗎。

　　在我們的生活中，到處充滿(mǎn)了音樂(lè)。升國(guó)旗時(shí)，國(guó)歌是音樂(lè)；彈鋼琴時(shí)，曲譜是音樂(lè)；早晨起床，小鳥(niǎo)的叫聲是音樂(lè)；坐火車(chē)時(shí)，火車(chē)轟隆隆的聲音是音樂(lè)；上下課的鈴聲也是音樂(lè)……

　　有的音樂(lè)振奮人心。比如：《義勇軍進(jìn)行曲》、《爭(zhēng)當(dāng)四好少年》、《陽(yáng)光宣言》……每當(dāng)聽(tīng)到這些音樂(lè)，我的精神就為之一振，渾身充滿(mǎn)了力量，做事效率也變高了。

　　有的音樂(lè)優(yōu)美動(dòng)人。我的'眼前立刻浮現(xiàn)爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放的情景；聽(tīng)到《愛(ài)的供養(yǎng)》，我仿佛看到了電視劇《宮鎖心玉》里溫馨浪漫的場(chǎng)面。

　　有的音樂(lè)歡快喜悅。唱起《春姑娘你好》，好像我就是一個(gè)充滿(mǎn)活力的春姑娘，在花叢中舞蹈，在草地上歌唱，為人們送上春天的祝福。跳起《青春舞曲》，我的眼前浮現(xiàn)出藏族小朋友圍成一個(gè)圈唱歌跳舞、玩耍嬉鬧的畫(huà)面。彈起《豐收鑼鼓》，我仿佛看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯在田野里熱火朝天收獲糧食的場(chǎng)面。

　　音樂(lè)是我們生活中的好朋友，讓我們的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，讓我們的生活更加美好。

發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇2

　　在鄉(xiāng)下的夜晚，經(jīng)常有人看見(jiàn)墳?zāi)鼓抢镉谢鸸�，而且你要是從有火光的墓旁走過(guò)去，那火便排成一排跟著你，老人家們把那火叫做"鬼火"，說(shuō)那火是鬼的魂兒，我不相信那是鬼魂，并一定要弄清楚這"鬼火"是怎么回事。我總結(jié)幾個(gè)疑問(wèn)，要一一解開(kāi)，首先這火為什么出現(xiàn)在墓旁，其次這火是怎么產(chǎn)生的`，最后這火為什么會(huì)跟著人。我?guī)е�這幾個(gè)問(wèn)題去探究竟了。

　　我從書(shū)上得到了一些資料，書(shū)里說(shuō)人體腐爛后，身體里的某部分會(huì)化成一種化學(xué)氣體叫做"磷"，這種氣體在尸體周?chē)鷶U(kuò)散，我現(xiàn)在知道了這"鬼火"為什么會(huì)出現(xiàn)在墓旁了，至于這火是怎么產(chǎn)生的嘛，那是因?yàn)?磷"在遇到熱空氣時(shí)，當(dāng)達(dá)到一定溫度，便產(chǎn)生了火，最后這火為什么會(huì)跟著人，是因?yàn)榭諝鈺?huì)隨著氣流而移動(dòng)，"鬼火"是由空氣混合成的，當(dāng)然也會(huì)隨著物體方向而移動(dòng)了，我現(xiàn)在終于弄清這"鬼火"是什么了。

　　我現(xiàn)在不光知道了"鬼火"是什么，還明白了：如果遇到什么問(wèn)題，就要勇于去探索和了解。

發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇3

　　我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰(shuí)能真正地了解螞蟻呢？螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我查閱了一些書(shū)籍。書(shū)上說(shuō)，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴。

　　用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻�？茖W(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題作了一個(gè)試驗(yàn)�？茖W(xué)家先確定一只螞蟻，將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的'地方突然間停了下來(lái)。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米左右的細(xì)小樹(shù)枝，在樹(shù)枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來(lái)探路了。我把他引上木棍后，他到達(dá)了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機(jī)會(huì)將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又重復(fù)了上面的試驗(yàn)，螞蟻仍然沒(méi)有找到回家的路。通過(guò)這兩次實(shí)驗(yàn)，我終于知道螞蟻為什么不會(huì)迷路的秘密了。原來(lái)螞蟻是根據(jù)氣味來(lái)辨別方向的。

發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇4

　　語(yǔ)文，有它的語(yǔ)言美、表現(xiàn)美；物理，有它的簡(jiǎn)約美、對(duì)稱(chēng)美；英語(yǔ)，有它的發(fā)音美、句式美······各個(gè)學(xué)科都有其不同的美，而我終于發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美。

　　第一美·構(gòu)圖美

　　數(shù)學(xué)當(dāng)中的旋轉(zhuǎn)、平移、對(duì)稱(chēng)總能把一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形變得多樣，一個(gè)圖形就可能有幾十種不同的變化。甲秀樓是貴陽(yáng)乃至貴州的名樓，它的構(gòu)造是利用了軸對(duì)稱(chēng)的數(shù)學(xué)知識(shí)；北京故宮博物院中外聞名，氣勢(shì)宏偉，磅礴壯觀，可又有誰(shuí)想到它也是利用了軸對(duì)稱(chēng)構(gòu)造而成的呢？

　　第二美·邏輯美

　　數(shù)學(xué)中的幾何證明題，雖然在生活中沒(méi)有廣泛的使用，但當(dāng)你解出一道道證明題時(shí)，當(dāng)你看著你寫(xiě)的一長(zhǎng)串證明過(guò)程時(shí)，你內(nèi)心是自豪的，充斥著成就感。一道證明題可以有多種解法，有的稍簡(jiǎn)便，有的較復(fù)雜。在證一道證明題時(shí)，也有多種切入點(diǎn)——從第一個(gè)條件開(kāi)始，從問(wèn)題來(lái)反推，從······

　　第三美·計(jì)算美

　　數(shù)學(xué)在開(kāi)始無(wú)非就是一個(gè)學(xué)計(jì)算而又多樣性的'學(xué)科。它的計(jì)算由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，再到后來(lái)引進(jìn)的各種簡(jiǎn)便計(jì)算，平時(shí)要寫(xiě)好幾步又易錯(cuò)的題目，在利用交換律、結(jié)合律、分配律、平方差公式和完全平方公式等計(jì)算方法后，使計(jì)算效率高而準(zhǔn)，還節(jié)省了不少學(xué)習(xí)時(shí)間分配到其他學(xué)科上。

　　每個(gè)學(xué)科都有各自的特點(diǎn)，各自的美。它們的美無(wú)處不在，或許在生活中，或許在學(xué)習(xí)上。但無(wú)論它們的美在哪，都可以確定一點(diǎn)——它們影響著你的一生。

發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇5

　　我家養(yǎng)了一盆仙人掌，像一個(gè)大大的手掌。我看著它，心想：其他花草樹(shù)木的葉子都是橢圓形，或帶有鋸齒的．但仙人掌的葉子在哪里呢？那些刺又是什么呢？它為什么好幾天不澆水，也不會(huì)枯死呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題圍繞著我，使我疑惑不解。

　　這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么了，悶悶不樂(lè)的啊？”我告訴媽媽?zhuān)骸皨寢屜扇苏朴袥](méi)有葉子呢？”媽媽思考了一陣子，耐心地對(duì)我說(shuō)：“仙人掌它的故鄉(xiāng)是終年干 旱少雨的大沙漠。在那里，許多普通植物很難生存下去，因?yàn)橹参锩刻於家�向外界蒸發(fā)出水分，一般植物葉子較寬大，蒸發(fā)的水分很大，干旱的土地又不能提供足夠 的水分，許多植物就會(huì)枯死，所以很少有普通植物能在這里生長(zhǎng)。仙人掌把寬大的葉子退化成了渾身的刺，這些刺面積很小，而且又硬又尖，身體里的水分不容易蒸 發(fā)出去，就不會(huì)干枯而死了。同時(shí)，仙人掌身上的'刺還有了不起的本領(lǐng)，能從空氣中慢慢地吸收水分，如果沙漠下雨，更能吸收雨水。因此，仙人掌的刺狀葉子正是 它適應(yīng)生存環(huán)境的一種體現(xiàn)。 ”“哦，原來(lái)是這樣�。　蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　媽媽的話(huà)我還是半信半疑著，但去年夏天的那件事使我對(duì)仙人掌有了那種“物競(jìng)天擇，適者生存”深深的欽佩。有一次，我們?nèi)�家出遠(yuǎn)門(mén)，一個(gè)星期沒(méi)能給花草澆水，回到家后，其他花兒都死了，就連生命力極強(qiáng)的杜鵑花也奄奄一息了，唯獨(dú)仙人掌卻精神抖擻著。

　　植物王國(guó)有這么多鮮為人知的奧秘，只有留心觀察周?chē)�的事物，并且認(rèn)真去記錄下來(lái)，就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。

發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇6

　　晚上，弟弟在玩乒乓球時(shí)，不小心踩了一腳，球癟了！球癟了一個(gè)很深很深的坑，兩邊的皮都貼到一塊了，這可怎么辦呢？弟弟使勁兒用手?jǐn)D，我也幫他用手?jǐn)D，可還是不管用。媽媽看見(jiàn)了，得意的說(shuō)：“拿來(lái)，山人我自有辦法讓它恢復(fù)原樣�！蔽液偷艿芏及胄虐胍傻摹Ｇ蚨及T的不成樣子了，能鼓起來(lái)就不錯(cuò)了，怎么可能恢復(fù)成原來(lái)的樣子呢！本來(lái)我還想跟媽媽打個(gè)賭，后來(lái)一想：媽媽天天都能出點(diǎn)新奇的花招，還是算了吧！我和弟弟跟在媽媽后面，寸步不離的想看看到底是什么辦法，這么神奇。

　　只看見(jiàn)媽媽開(kāi)火煮水，我就好奇的'問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你是不是騙我們呢？等到我們不注意的時(shí)候，你再拿一個(gè)新球出來(lái)吧?”媽媽沒(méi)吭聲，繼續(xù)忙手里的事兒。只見(jiàn)媽媽隨手把球丟進(jìn)滾水里，我“哇”的一聲，“媽媽?zhuān)�你干嘛呢？晚上讓我們吃球呢？”媽媽撈出�?lái)球說(shuō)：“看！”我和弟弟瞪大眼珠子，弟弟說(shuō)：“真的和原來(lái)的一模一樣�。�沒(méi)有一點(diǎn)憋得痕跡，真是神奇！”再聞一聞乒乓球，能聞到一股塑料味。

　　通過(guò)這件事，我知道了，乒乓球如果癟了的話(huà)，只要把它放進(jìn)滾水里，就能立馬恢復(fù)原樣。原理是讓球受熱，使它內(nèi)部氣體膨脹，癟的部位就會(huì)鼓起來(lái)了。

發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇7

　　小時(shí)候的我特別喜歡昆蟲(chóng)，我喜歡看它們?cè)诘厣吓纴?lái)爬去，更羨慕它們可以在空中飛來(lái)飛去，就連蒼蠅這種大家都討厭的昆蟲(chóng)，我也充滿(mǎn)著好奇。

　　有一天，我看見(jiàn)一只蒼蠅正悠閑地在沙發(fā)上爬來(lái)爬去，我的興趣兒又來(lái)了。我心想：這個(gè)小東西，我從前老是抓不到，今天，我就要你一網(wǎng)打盡。我一邊向一邊大叫著向它撲去，蒼蠅敏捷地飛走了，我撲了個(gè)空。第二天，我在桌子上又發(fā)現(xiàn)了它。這一次，我學(xué)聰明了，悄無(wú)聲息地來(lái)到了蒼蠅的背后。小心翼翼地伸出手，往蒼蠅頭上一拍，“嘿嘿！臭蒼蠅，昨天沒(méi)有著到你，今天，我終于捉到你了！”我打開(kāi)我的手，想看一下本次“戰(zhàn)斗”的“戰(zhàn)利品”，可是，我的手里什么也沒(méi)有。這太不可思議了，我感覺(jué)我的動(dòng)作夠快了，怎么蒼蠅的.反應(yīng)每次都比我快？后來(lái)，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)中找到了答案。原來(lái)，蒼蠅有一雙蜂巢形的眼睛，這雙眼睛可以看到人類(lèi)看不到的熱量和紫外線。只要有熱量的生物靠近，蒼蠅感應(yīng)到后，就會(huì)刻飛走。

　　有些高層建筑的自動(dòng)門(mén)，當(dāng)你走近它時(shí)，他就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)，這大概就是根據(jù)蒼蠅的感應(yīng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的杰作吧！

發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇8

　　在成功的背后到底有怎樣的秘密？

　　一年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)聲樂(lè)，我毫不猶豫地答應(yīng)了。那時(shí)的樂(lè)譜非常簡(jiǎn)單，老師和媽媽也常�？湮覙�(lè)感很好。于是，我越學(xué)越開(kāi)心，越學(xué)越來(lái)勁。

　　可是，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了。現(xiàn)在的'我已經(jīng)讀五年級(jí)了。老師對(duì)我的要求越來(lái)越高，樂(lè)譜也越來(lái)越難。記得有一次，老師布置了一首音特別高的歌曲讓我唱，我一開(kāi)口就對(duì)自己沒(méi)了信心，果不其然，老師用他那嚴(yán)厲的目光盯著我，說(shuō)：“不行，不行。你今天怎么回事�。∫舳紱](méi)找準(zhǔn)！重新來(lái)！”我唱了一遍又一遍，但還是達(dá)不到老師的要求�；丶液�，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你努力就一定能成功！”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里暗自下定決心：我一定要努力練習(xí)，一定要把這首歌唱好！

　　于是，我放起音樂(lè)，聽(tīng)了又聽(tīng)，唱了又唱。終于，在我的堅(jiān)持和努力下，我成功了！老師也對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)：“不錯(cuò)！這次進(jìn)步很大！每個(gè)音都唱準(zhǔn)了！繼續(xù)努力！”

　　現(xiàn)在我終于明白了，原來(lái)成功是努力和堅(jiān)持，是淚水和汗水換來(lái)的！

　　今天，我發(fā)現(xiàn)了成功的秘密！

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