故事作文400字3篇[精選]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的故事作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

故事作文400字 篇1

　　幸存下來(lái)的人們，來(lái)到了自己曾經(jīng)生活過(guò)的小村莊。眼前的景象一片狼藉：山前的森林只剩下了樹(shù)樁，村前河水臟臟的、很渾濁，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空陰沉沉的，空氣中彌漫著一股刺鼻的臭味。

　　看到眼前的景象，人們不禁陷入了沉思：假如當(dāng)初我們不亂砍濫伐，現(xiàn)在可能是綠樹(shù)成蔭，枝繁葉茂，鮮花盛開(kāi)，美景一片。如今的慘狀也許是對(duì)我們的殘酷懲罰。唉，要知現(xiàn)在何必當(dāng)初呢？真后悔。于是人們決定立刻動(dòng)手行動(dòng)起來(lái)，改變現(xiàn)狀。他們有的'拿著鐵鍬鏟土，將小樹(shù)苗插進(jìn)土里，有的清除樹(shù)木旁邊的垃圾，在平整的土地上灑下一粒粒種子… …，山坡上出現(xiàn)了一片忙碌的景象。

　　一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷增加，裸露的土地不斷減少… …樹(shù)苗變成了參天大樹(shù)，鳥(niǎo)兒又回來(lái)了，在樹(shù)上唧唧喳喳地叫個(gè)不停，魚(yú)兒在水里快活地游來(lái)游去。到處是一片生機(jī)勃勃的現(xiàn)象。

　　就這樣，一天天過(guò)去了，村莊里又恢復(fù)了往日繁榮的景象：家家戶(hù)戶(hù)靠著辛勤的雙手，打扮著自己的美好家園，日子過(guò)得好了起來(lái)。在一個(gè)雨水奇多的八月，洪水又來(lái)了，然而這次樹(shù)木當(dāng)起了守衛(wèi)者，任憑洪水怎樣襲擊，樹(shù)根依然牢牢地扎根在土里，毫不動(dòng)搖。漸漸地，洪水變小了，樹(shù)木貪婪地吸收者營(yíng)養(yǎng)，吸收著甘露，瘋狂地生長(zhǎng)著。

　　洪水過(guò)后，小村莊幾乎沒(méi)有受到絲毫傷害，人們安然無(wú)恙。

　　這個(gè)故事暗示人們：保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然，會(huì)得到意想不到的回報(bào)。否則，你得到應(yīng)有的懲罰！

故事作文400字 篇2

　　一聽(tīng)到“拔牙”兩個(gè)字，我不禁心驚膽顫，心里就像十五只吊桶打水七上八下。你們想聽(tīng)聽(tīng)我的拔牙經(jīng)歷嗎？那你們就往下看吧。

　　有一天，我正在吃蘋(píng)果，聽(tīng)到了“咯噠”一聲，就在那一瞬間，我的牙就疼了起來(lái)。我去照了照鏡子，你們猜我看到了什么？我看到我的牙齒翹了起來(lái)，松的不得了！我一開(kāi)始沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)�因�(yàn)槲腋杏X(jué)拔牙實(shí)在太可怕了，我不敢去拔牙，可是后來(lái)我感覺(jué)口腔里的小牙一搖一晃的，實(shí)在太難受了，所以我就告訴了媽媽。媽媽決定帶我去牙科醫(yī)院拔牙。

　　到了拔牙那一天，我一早起來(lái)，心里就有一股“世界末日”將要來(lái)臨的`恐懼感，我磨磨蹭蹭地穿上衣服，媽媽硬拉著我的手上了車(chē)。我們來(lái)到了牙科醫(yī)院，走進(jìn)診室的那一瞬間，我?guī)缀跻�癱瘓了，步子也邁不開(kāi)了，腿軟得不行，像踩在了棉花堆里。但是還是勉強(qiáng)走了進(jìn)去，躺了下來(lái)，內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼。在我的眼中，原本和藹可親的“白衣天使”已經(jīng)全部變成了“兇神惡人”。

　　醫(yī)生戴上手套，拿著大鉗子，緩緩地向我走來(lái)。還剩4米，3米，2米……每走一步，我都心驚肉跳。他來(lái)到了我面前把鉗子塞進(jìn)我的嘴里，往上一提，一陣窒息的疼痛之后，一顆乳牙終被拔下來(lái)了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，抹去了眼角的淚花。

　　這次拔牙，雖然疼，但更讓我明白了：在生活中，像拔牙這樣痛苦的事情難免會(huì)遇到，這時(shí)我們就要勇敢面對(duì)，而不是懼怕。

故事作文400字 篇3

　　高爾基說(shuō)過(guò):“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！�

　　培根說(shuō)過(guò):“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”

　　書(shū)能告訴我們道理，哪些事該做哪些事不該做。

　　二年級(jí)時(shí)媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名是《淘氣包馬小跳》我津津有味的讀著，以前我都是做在媽媽旁邊媽媽抱著故事書(shū)讀故事給我聽(tīng)，現(xiàn)在我識(shí)字了，可以自己讀書(shū)了，我在那里讀書(shū)媽媽在那里做自己的事。我從書(shū)中看到了這些人如馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超。書(shū)的作者是楊紅櫻他們四個(gè)被稱(chēng)為“四大金剛”他們十分淘氣，馬小跳誠(chéng)實(shí)善良、唐飛是該出手時(shí)就出手、張達(dá)是路見(jiàn)不平，拔刀相助，毛超是比別人多一個(gè)心眼，總想到這件事做了會(huì)怎么樣。主要內(nèi)容是他們?cè)趯W(xué)校的`有趣事情，從他們身上我感到了他們春潔的同學(xué)情。

　　每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì)把課外書(shū)放在枕頭旁，睡覺(jué)前我還會(huì)再看一會(huì)兒，一覺(jué)睡醒有時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)我是抱著書(shū)睡覺(jué)的，那時(shí)我不由自主的會(huì)想象我昨晚睡覺(jué)的姿勢(shì)。

　　自從我讀了一些故事之后我悟出了一些道理，從《掩耳盜鈴》中我知道了不是你的東西是不屬于你的，你不能去偷，要靠自己努力去獲取。從其它書(shū)中我知道了世上的是是非非，明白了善惡與丑。

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