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給我快樂的作文400字
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的給我快樂的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給我快樂的作文400字 篇1
我們的學校------潮州市實驗學校，是一所嶄新的學校，擁有先進的教學設備：電腦室、語言實驗室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室；物理、化學、生物實驗室等等，給我們的教學和學習提供了良好的硬件環(huán)境。校園里還建成了200米6環(huán)道塑膠田徑運動場，塑膠籃球場，單雙桿運動區(qū)及室內(nèi)游泳教練池等一批運動場地及設施。
我們的學校是一所環(huán)境幽雅的學校。它坐落在福安路西段南側。學校右面是池湖村，左面是匯景園住宅區(qū)。學校大門的上方是書法家蘇華題寫的我們學校的校名。
一進校門，迎面而來的'是一條筆直的校道，校道兩側是兩排小樹，微風吹來，小樹輕輕擺動，好像在跟同學們招手。校道的左邊是寬大的操場，操場北面的正中矗立著三根旗桿，每當星期一升旗時，我們戴著鮮艷的紅領巾，在這里向國旗敬禮。走過校道，穿過小學部教學樓底層，可以看到漂亮的黑板報，通過黑板報，我們可以了解學校的情況。透過教室明亮的玻璃窗往里看，是一張張幸福的小臉，像嬌艷的鮮花在開放。朗朗的讀書聲從各個教室里傳出來，像動人的童聲大合唱，把美妙的音符撒向天空。鈴鈴鈴......下課鈴響了，走廊上立刻沸騰起來。同學們有的跳皮筋，有的踢毽子，有的在操場上做其他活動。
啊，我們在這樣的學校里學習真幸福！
給我快樂的作文400字 篇2
書是我們學習中不可缺少的好朋友。有一位名人說：讀一本好書，就是在與品德高尚的人談話。我從小就愛讀書，書也告訴了我很多知識。
在一個星期六的晚上，我被一本《動物千千問》給迷住了。知了怎樣發(fā)聲？河馬為什么喜歡水？蜻蜓是怎樣飛行的……這些問題，《動物千千問》都給了我答案。
一天，老師問了一個問題，麝的香囊長在哪里？同學們都眨巴著眼睛默不作聲。我想了一下，自信滿滿地舉起了手，高聲回答道：“麝的香囊長在肚臍附近，也被稱為‘臍香’。”我旁邊的同學聽了，嘲笑了一陣，說：“麝的香囊怎么可能長在肚臍邊？你一定記錯了�！边@時老師發(fā)話了：“回答非常正確�！彼×�，然后說：“你真棒，知道得真多！”我聽了，心里也暗暗高興。
書對寫作文也有很大的幫助。記得剛開始學寫短文的時候，我非常害怕�？傆X得沒什么可寫的`，一上作文課就頭痛。后來，我讀的書越來越多，詞匯量也越來越多，覺得寫作文不再那么干巴，越來越喜歡寫文章�，F(xiàn)在，我的作文還算可以，還能獲獎了。
“書是人類進步的階梯”，書，給我?guī)砹藷o窮的樂趣，讓我們?nèi)氖澜缋锾剿靼桑?/p>
給我快樂的作文400字 篇3
這天，天空灰蒙蒙的，飄著小雨，我的心情因此有些失落。
今天是星期日，我本應該高高興興地在校園里與同學一起聊天，散步的，可老天爺好像并不想讓我快樂。無聊的我只好在樓道里的欄桿邊仰望天空。現(xiàn)在的天氣就是我心情的寫照——壞透了!這時，我好想有幾個同學能過來陪陪我啊!不，哪怕只有一個。
“哎，你怎么在這兒?”一個聲音從我身后傳來，我轉過身子一看，原來是陳雅蓉。“我心情不好�！蔽矣袣鉄o力地說�！胺凑悻F(xiàn)在沒事兒，不如咱們到樓下雨中散散步吧!”說著，她拉起我的手向樓下走去�！拔也幌胂氯ァ！蔽宜﹂_她。其實我很想和她下樓去散步。“哎呀，走嘛!”她對我撒嬌�！鞍�，就是受不了你這樣!”
剛一下樓，一陣冷風吹來，我裹了裹衣服。我們走過了小亭，繞過了高中部，又繞過主樓，最后來到操場上的書店。這一路上我們聊得很愉快，她給我講了許多同學間發(fā)生的笑話，把我逗得哈哈大笑。有友誼陪的感覺真好。
天色漸晚，天上的“小白羊”也被“牧羊女”帶回了家。風悄悄的在和樹木玩耍，偶而在我耳邊喃喃�！爸x謝你!”我說。“什么?謝謝我?為什么要謝我?”她用一種疑惑的.眼神看著我，就像一個天真的小孩，我不由的一笑，“呵呵，沒什么!”她也笑了。我們的笑聲在風中回落。
給我快樂的作文400字 篇4
書是一葉扁舟，能帶我在知識的海洋里遨游。書是一陣輕風，為我們驅除夏日酷熱。書，是一座階梯，使人們一步一步地向前進發(fā)。所以，我喜歡讀書，喜歡閱讀，喜歡讀書給我?guī)淼目鞓贰?/p>
小時候，望著蔚藍的天空，坐在媽媽懷中，聽那幾個耳熟能詳?shù)墓适隆Ｔ诼乃伎贾�，沉思著。理解著人物的個性，心理活動。漸漸的，我開始喜歡上書了。
小學一年級時，慢慢地我已開始學會認字了。媽媽的閱讀已經(jīng)不能滿足我的興趣了。于是我便嘗試著讀書啊。雖然有些字顯然我市不懂的。但我仍慢慢地領悟著 ，漸漸得，我真的能開始閱讀了。我又找來了幾本書，又嘗試慢慢地閱讀，這次我一字一字地看，看看能否找到四字詞語，以便我日后的積累。
漸漸的.，我開始領悟書中人物的個性，因為我之前看書就像囫圇吞棗。讀到五年級時，我開始“博覽群書”�？础端疂G傳》中林沖的剛正不阿，宋江的仁義待人，李逵的直腸直肚�！度龂萘x》中趙云的長坂坡救阿斗膽量過人，關云長的單刀赴會[注: 單刀：一把刀，指一個人。原指蜀將關羽只帶一口刀和少數(shù)隨從赴東吳宴會。后泛指一個人冒險赴約。有贊揚赴會者的智略和膽識之意。]，諸葛亮的聰明才智。都讓我無不動容。就這樣，一復一日，年復一年，我真的喜歡上了閱讀。
薩士比亞曾說：“書是全世界的營養(yǎng)品”。自從閱讀后，我的思維敏捷多了。也讓我們一起讀書，增添精神糧食吧。
給我快樂的作文400字 篇5
初中的生活豐富多彩，有很多的人、事、景等，總能帶給我們一份快樂、一絲感動，而朋友能帶給我們快樂。
那是開學的第一天，由于來到了新的班級，所以才會感到不適應，看著那些在一起交談的同學，我也想加入，可是我沒有勇氣。我一個人坐在位置上，這時候一個人走了過來，問“我可以坐在你旁邊嗎？”我點了點頭，于是，我倆就成了朋友。
記得有一次，我語文考砸了，心情不好，這時候她走了過來，我卻把火往你身上發(fā)泄，可是你什么也沒說，而是等我發(fā)泄完，你來到我身邊，問我怎么了？我沒回答，你看著我說:“是不是語文沒考好？”我點了點頭。
你看著我，對我說:“失敗并不可怕，可怕的是你沒有面對失敗的'勇氣。”你把我的試卷拿了出來，把我做錯的題目認真的給我講了一遍。
還有一次，學校舉行了運動會，我報名了女子八百米，你知道后，跑過來，問我受的了嗎？我說:“看情況吧”。
很快就到我，這時候，你說了聲“加油”。我點了點頭。
槍聲一響，我就往前跑，等四圈跑完了，我早就累了不行，你跑過來扶住了我，一邊給我擦汗，一邊問我，受的了嗎？我點了點頭，說休息一下就行了。
很快，比賽的成績出來了，我是第六名，得知這個消息，我只是笑了笑，而她卻是開心的蹦了起來。
朋友是一杯茶，能在你口渴的時候為你解渴，朋友是一盞燈，能照亮你前進的道路，朋友能在你傷心的時候，給你帶來快樂。
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