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我的作文400字(優(yōu))
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的作文400字 篇1
在我上小學(xué)的五年來，有三位教過我的語文老師，這三位老師性格各異，其中有兩位女老師，一位男老師他們分別是：嚴肅認真的王老師，風(fēng)趣幽默的程老師，而今天我說的師老師則具備前兩位老師的性格師老師，是我現(xiàn)在的班主任，語文老師。在我五年級上冊的'時候，師老師才來到我們班，我看到她的第一眼給我的印象就是有點矮，但師老師的優(yōu)點卻遮住了師老師的缺點，我還看到過一句話，就是“個子是矮，被顏值壓的＂，可不是嘛，師老師挺漂亮的。師老師十分辛苦，不僅要備課件，還要批改我們的作業(yè)，就是為了能給我們一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)更多的知識。他上課嚴肅認真，課文講的也十分簡單易懂，可以稱得上是一位好老師。老師為了我們做了這么多，可有的同學(xué)卻不懂得回報，并且有的同學(xué)就因為老師沒有按時下課就罵老師，我覺得這對于師老師來說太不公平了，老師不求回報，辛辛苦苦為我們講課，卻換來這樣一句話。
在一次無意間，我在手機上看到老師做的飯，我覺得隔著屏幕都能聞到香味了，這一刻，我又發(fā)現(xiàn)了老師是一位好媽媽。
老師不僅是一位好老師，也是好媽媽。她有時嚴肅認真，有時又風(fēng)趣幽默，關(guān)心集體、關(guān)愛同學(xué)丶不求回報丶盡職盡責(zé)丶將課課程一流。在我們心目中，她就是這樣的一個堪稱完美的語文老師。
我的作文400字 篇2
我的朋友毛志晗，是我最熟悉的人之一。她的手很巧，會折小兔、戰(zhàn)車、床等等。她會折的東西可多啦！
一次，我剛到學(xué)校，我的同桌毛志晗拿出她折的戰(zhàn)車給我看。我說：“哇，怎么做到的，好酷！”
她見我露出驚訝的眼神，說：“我教你折吧�！�
“好呀！”我高興地說。
“你要折大的，還是小的？”毛志晗問。
“先折小的，以后再折大的，行嗎？”
“可以。”我的同桌回答。
毛志晗讓我先看她怎么折，然后叫我試試。我第一次沒折成功，毛志晗幫了我一下。她讓我再試一次，這一次我沒有讓她幫忙，就折成了。
毛志晗看到我折得很好，就問：“這個，可以送給我嗎？”
“不行！”我有些得意，也有些不舍。
第二節(jié)下課，我興沖沖地湊到毛志晗邊上，著急地說：“我想要折大的，快教我�！�
這次折的和那輛小的.戰(zhàn)車前面幾步很像。她還是讓我先看她折，接著再讓我自己折。在毛志晗的幫助下，大的戰(zhàn)車我也折成功了。
這就是我的好同桌，也是好朋友——心靈手巧，還肯幫助人的毛志晗。你喜歡毛志晗嗎？
我的作文400字 篇3
二十年后的我，可能已經(jīng)成為一名老師。
如果我是一位老師，我要讓小朋友們感到讀書并沒有想象中那么辛苦，要讓小朋友們感到讀書是一種快樂，讀書是一件很有趣的事情。要讓小朋友們多讀書，書中有許多有趣的知識在等著你們，你們要去尋找書中的樂趣，書能讓小朋友們變得更加聰明！
如果我是一位老師，我要耐心地教育小朋友們。比如：小朋友犯錯誤了，我會給小朋友講一個小故事，從故事中告訴他們一個個小道理�？匆娝麄兏恼e誤了，我的心里會比吃了蜂蜜還要甜。
如果我是一位老師，在小朋友泄氣的時候，我要鼓勵他，讓他有信心。在小朋友傷心時，我要與他分擔(dān)憂愁。我要讓小朋友們把我當(dāng)成是他們最要好的朋友。
如果我是一位老師，在全班成績考差時，我會幫助他們分析哪里錯得最多，為什么會錯，以后要注意什么。在小朋友考試考好時，我要表揚他，讓他再接再厲，爭取下次取得更好的成績。
如果我是一位老師，我要讓上課變得很有趣，讓孩子們學(xué)得很輕松。課余時間里，我要和小朋友們一起唱歌、跳舞、畫畫、做游戲。寒暑假期間，我會和小朋友們一起去郊游，去探索大自然的奧秘，去游覽祖國的大好河山！
二十年后的.我，可能是一位非常優(yōu)秀的老師。我會為我們的祖國培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才。
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