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(精選)眼的作文400字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的眼的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
眼的作文400字 篇1
今天，空氣清新，鳥語(yǔ)花香。我高高興興地來(lái)到了朗文外語(yǔ)學(xué)校。我走進(jìn)教室，剛坐下，老師就來(lái)了。老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們信不信老師有一雙‘透視眼’？”老師說(shuō)完這句話，同學(xué)們把頭搖得像撥浪鼓一樣。最后，我們異口同聲的說(shuō)：“不信。”
老師見我們這樣，便說(shuō)：“那我們來(lái)做一個(gè)小測(cè)試，好不好？”“好�！币粫�(huì)，老師把測(cè)試規(guī)則寫在黑板上：1丶老師不能看。
2丶知密者不能說(shuō)出真相。
老師說(shuō)完規(guī)則后，同學(xué)們迫不及待的說(shuō)：“老師，快開始吧�！薄澳呛�，測(cè)試開始�！�
老師先請(qǐng)出楊釗當(dāng)小助手，老師把手放在楊釗的.耳邊，給楊釗說(shuō)悄悄話，老師說(shuō)的聲音很小，像蒼蠅在嗡嗡，根本聽不見。老師說(shuō)完了。然后拿出4個(gè)有序號(hào)的杯子，一枚硬幣。對(duì)我們說(shuō)：“楊釗可以把硬幣放在任意一個(gè)杯子里。”
老師說(shuō)完就用紅布蒙住了自己的眼睛。緊接著，楊釗把硬幣放在3號(hào)杯里。老師讓我們倒數(shù)五秒：“五，四，三，二，一�！睏钺撜f(shuō)：“可以了�！崩蠋熞幌伦诱f(shuō)出了正確答案。同學(xué)們呆若木雞，老師讓楊釗說(shuō)是怎樣做的，那些悄悄話就是關(guān)鍵。原來(lái)，老師給楊釗說(shuō)的是把硬幣放到一號(hào)杯里說(shuō)：“好了�！狈诺蕉�(hào)杯說(shuō)：“好了�！狈诺饺�(hào)杯說(shuō)：“可以了�！狈诺剿奶�(hào)說(shuō)：“可以了�！�
測(cè)試是假的，并且老師犯了規(guī)。但老師給我們做測(cè)試是為了讓我們認(rèn)真觀察，認(rèn)真聽。
這一節(jié)課上的真有趣。
眼的作文400字 篇2
怎么樣才能在睡覺的時(shí)候不受傷害呢？我周末在家里冥思苦想。所以，我決定先看一下我的《科學(xué)探索號(hào)》。在這時(shí)，我看到了貓頭鷹睡覺的時(shí)候是睜一只閉一只眼的。在這個(gè)時(shí)候，我想到了“人類的`第三只眼”。
我可以模仿貓頭鷹眼睛做出一只“人類的第三只眼”，我把它做成鏡片，貼在人類的額頭上。這個(gè)樣子是不是像《西游記》中“二郎神”。別看這只眼睛又薄又小，它的用處可是很大的。比如，在電視里有一些殺人犯是在別人的睡夢(mèng)中把別人殺死的，這個(gè)“人類的第三只眼”把這種類別的問(wèn)題解決了。原來(lái)，在睡覺的時(shí)候，把它安裝在額頭上，接著按一下鏡片。最后，等你睡著后，它便開始了警報(bào)模式，如果有不懷好意的人進(jìn)來(lái)的話（說(shuō)到這里，你應(yīng)該想到，如果這鏡片把我驚醒的話，不是照樣會(huì)被傷是嗎？你不必?fù)?dān)心這件事，如果他準(zhǔn)備行動(dòng)了，他便會(huì)放出連防毒面具也不能抵擋的一種能讓人暈倒的氣體。然后它會(huì)發(fā)出無(wú)線電波，讓警察迅速來(lái)到。）就會(huì)做出以上防范。
我給它起了一個(gè)名字，叫“貓頭鷹之眼”，這樣才合適它。
眼的作文400字 篇3
我家附近有一個(gè)小池塘，那里面有許許多多的小魚兒。我想了想，對(duì)身邊的朋友說(shuō)：“這里為什么有這么多的魚？”朋友不緊不慢地對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)檫@環(huán)境好，水質(zhì)好！”確實(shí)，這里天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，樹木環(huán)繞，河水清澈見底，真是美麗極了！
我注意觀察了魚兒的睡姿，發(fā)現(xiàn)魚兒一直都是睜著眼睛的。
我冥思苦想，終究還是想不出魚兒為什么一直睜著眼睛。便急忙跑去問(wèn)媽媽，媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“奧運(yùn)，你是聰明的，再去觀察觀察，一定會(huì)有收獲的�！甭犃藡寢尩脑挘绎w快地跑到了池塘邊。這次可不一樣，我特意帶了一個(gè)放大境去觀察，一點(diǎn)也不馬虎。哈哈果然有新發(fā)現(xiàn)，我用放大境觀察魚兒的'眼睛，可是它讓我奇怪的卻是，它的眼睛外面還有一層透明的東西。
我又跑去問(wèn)媽媽，媽媽慈祥地說(shuō)：“那個(gè)是魚兒的眼皮，魚兒跟我們?nèi)祟愐粯�，都有眼皮。”“可是為什么魚兒的眼皮看不到呢？”我迫不及待地問(wèn)。媽媽又說(shuō)：“魚兒的眼皮是透明的，所以我們用肉眼看不見�！痹瓉�(lái)是這樣啊，我恍然大悟。
大自然好神奇��！只要我們細(xì)心觀察，用心體會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物各有千秋，富有大自然生命力的奇跡。
眼的作文400字 篇4
一看到題目你一定會(huì)說(shuō)，千里眼，順風(fēng)耳那都是神話故事里的東西�？墒悄阒绬�？我們班主任說(shuō)她是“千里眼”一點(diǎn)也不夸張，不信你瞧。
看，咱們班的李全瑞在上課時(shí)在抽屜里看漫畫書呢。這時(shí)，在黑板寫字的老師突然轉(zhuǎn)身，在教室里掃視了一便，眼睛突然聚集在最后一排。呵呵，這次李全瑞要遭殃了。老師慢慢地走到最后一排，不知道怎么回事，我們不約而同地都閉上了嘴，教室里靜得嚇人！這時(shí)，李全瑞還不知道老班就在他面前。過(guò)了一會(huì)，他一抬頭，看見了班主任站在他面前，嚇得椅子沒坐穩(wěn)，“撲通”一聲，摔了個(gè)底朝天，我們也乘機(jī)放松一下繃著以久的臉布肌肉，哈哈大笑起來(lái)�！澳愫么蟮哪懽樱谷辉谖疑险n時(shí)看課外書，罰你站到下課，回去再給我寫一篇500字檢討，家長(zhǎng)要簽字！”班主任發(fā)出了“獅子哄”，那聲音差點(diǎn)沒把我心臟病嚇出來(lái)。就這樣，李全瑞被罰得狼狽不堪，就他那水平，500字的檢討等于要他的.命一樣，平時(shí)可以“翻江倒�！钡乃�，現(xiàn)在變得束手無(wú)策。
雖然我們老師是嚴(yán)厲了點(diǎn)，但我們有時(shí)候也太調(diào)皮了，只要我們聽老師的話，這種事情就不會(huì)發(fā)生了。
眼的作文400字 篇5
今天是我們英國(guó)倫敦游的第一天。有趣的英語(yǔ)課程、豐富的行程安排、女主人對(duì)我們無(wú)微不至的照顧構(gòu)成了我快樂的一天。
唐寧街10號(hào)首相府、西敏斯特大教堂、國(guó)會(huì)大廈、大本鐘還有那最令人激動(dòng)的景點(diǎn)——倫敦眼！下午的`行程多么令人向往。
倫敦眼其實(shí)是一個(gè)摩天輪，是倫敦城內(nèi)最著名的標(biāo)志性景觀。它高135米，共有32個(gè)車倉(cāng)，是為慶祝千禧之年而建造的，所以也叫千禧之輪。本來(lái)倫敦市政府是準(zhǔn)備讓它運(yùn)行5年就拆掉的，可倫敦眼開放后受到了來(lái)自世界各地旅客的青睞，成為全英國(guó)最受歡迎的收費(fèi)景點(diǎn)，于是倫敦市政府便把它保留下來(lái)，成了永久性的建筑。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的排隊(duì)，興奮的我們終于登上了倫敦眼，車倉(cāng)很大，是透明的。我們二十多個(gè)人在一個(gè)車倉(cāng)，一點(diǎn)也不擁擠。巨大的輪子慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，車倉(cāng)緩緩上升，往外望，泰晤士河上游輪來(lái)來(lái)往往，像一條條行動(dòng)靈敏的熱帶魚，岸上是金碧輝煌的大本鐘和莊嚴(yán)雄偉的西敏斯特大教堂。我們興高采烈地拍照留念，車倉(cāng)不知不覺中已經(jīng)到了倫敦眼的頂端。居高遠(yuǎn)眺，整個(gè)倫敦市盡收眼底，高高低低的房屋錯(cuò)落有致，橫橫豎豎的馬路整齊劃一，燦爛的陽(yáng)光照在泰晤士河上，波光粼粼，反射出一道道金色的光芒，我陶醉在這如詩(shī)如畫的美景中。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”大本鐘響亮又雄厚的鐘聲在耳邊回蕩，不知不覺中我們已轉(zhuǎn)完了一圈，大家戀戀不舍地下了車倉(cāng)�；厥走b望，陽(yáng)光下的倫敦眼高聳云端，壯觀極了。快樂的第一天！
眼的作文400字 篇6
一聽到這個(gè)題目，你一定覺得很奇怪吧！沒錯(cuò)，這就是我們學(xué)校最近舉行的心理團(tuán)體輔導(dǎo)比賽的其中一個(gè)游戲。如果你想知道這個(gè)游戲怎么玩？那就接著看下來(lái)吧！
這個(gè)游戲的規(guī)則是：每個(gè)人都蒙上雙眼，將自己的手搭在前面一個(gè)同學(xué)的肩膀上，最前面的那個(gè)同學(xué)就拿著路線圖，帶領(lǐng)著后面的同學(xué)走過(guò)障礙。每個(gè)班分為兩隊(duì)來(lái)走，當(dāng)走完后就要走成一個(gè)圈，然后坐下來(lái)寫出自己的感受，最后再貼在自己的班的感恩樹上面。
游戲開始了，我們先將眼睛給蒙上，然后再把手搭在前面同學(xué)的肩膀上，就開始走障礙物了。我們一直走，終于走到了一座“小山”只不過(guò)是三層樓梯。我先是用腳去試探了一下，確認(rèn)是準(zhǔn)備要上去了，我就用腳跨了上去，然后走了幾步，最后再走了下來(lái)。走過(guò)了“小山”，再走一會(huì)兒，就要走“小橋”了。這一次的'“小橋”就有點(diǎn)難度了。這座“小橋”是由一個(gè)橋型的模型再加上兩層樓梯而組成的，所以有點(diǎn)難度了。這一次走小橋，我差一點(diǎn)就摔了一跤，還好沒摔跤。走過(guò)了“小橋”后，就開始走“竹林”了。所謂的“竹林”只不過(guò)就是兩根竹子而已。然后，這個(gè)過(guò)程又重復(fù)了一遍。
后來(lái)，真是“功夫不負(fù)有心人”，我們走進(jìn)了內(nèi)圈，然后就開始寫感受了。我寫了兩句話，然后就貼在了感恩樹上面了。
這一次玩這個(gè)游戲真開心！
眼的作文400字 篇7
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲，名字叫擠眉弄眼吃薯片。”然后，又像變魔法似的拿出兩大包薯片。我們高興的手舞足蹈，恨不馬上嘗嘗薯片。
接著，老師又宣布了游戲規(guī)則：“薯片放在額頭上，不能用手，能用五官把薯片從額頭上移到嘴里，吃到薯片才算贏�！蔽以谛睦锵耄撼詡�(gè)薯片有這么難嗎？
老師又挑了四位同學(xué)做了這個(gè)游戲。老師先把薯片放在他們的額頭上，然后那四位同學(xué)仰起脖子，就像一只高傲的天鵝。然后做出各種各樣的動(dòng)作，有的同學(xué)小心的擠擠眉，有的同學(xué)把眼睛瞇成一條縫，還有的同學(xué)努力伸長(zhǎng)舌頭，就差那幾厘米了，可是頑皮的薯片就是不聽話，不是掉在桌子上，就是掉在地上。
終于到了我吃薯片的時(shí)候了。首先，我把薯片放到額頭上，然后眼睛一眨一眨的，這時(shí)薯片掉到了我的眼角，怎么弄也弄不下去，我就像是得了多動(dòng)癥，身體一抖一抖的。一不留神，薯片就掉在了地上。我只好撿起薯片重新來(lái)過(guò)，這回小心翼翼的.，生怕薯片掉到地上。很快，薯片落在了我的鼻子上，我的鼻子皺皺巴巴的，就跟豬八戒的鼻子一樣。薯片掉到了我的臉頰，我伸長(zhǎng)舌頭，可就是夠不著薯片，最后薯片落在了桌子上，我就干脆一把抓住薯片吞了下去。
玩了這個(gè)游戲，我懂得了遇事要想辦法。
眼的作文400字 篇8
10月17日星期六天氣陰
“玩擠眉弄眼嘍！”作文課上，要玩游戲啦！我們開心極了。
游戲開始了，劉老師開始講游戲規(guī)則：“一個(gè)同學(xué)把一塊餅干放在額頭上，通過(guò)擠眉弄眼的方法吃到餅干�！�
萬(wàn)霆宇同學(xué)十分好奇：“戴著眼鏡怎么辦？”
“可以摘掉�。 �
熊浩然可高興了：“哈哈，今天的課真有意思，既可以吃到餅干也可以玩游戲，美哉！”
萬(wàn)霆宇同學(xué)像小魚吐泡泡一樣笑了起來(lái)。他又問(wèn)：“如果餅干掉下來(lái)了怎么辦？”
老師笑著回答：“沒事，可以再拿一塊�！眲⒗蠋熣f(shuō)完就為我們演示了一遍。首先，劉老師蹲下來(lái)，頭朝上，把餅干放了上去，再用力眨眼。餅干像一個(gè)乖巧的小寶寶，從滑梯上面滑下來(lái)了。
萬(wàn)霆宇同學(xué)在旁邊著急得直嚷嚷：“快張開你的'大陷阱！”老師趕緊張開嘴巴，用舌頭把餅干卷到了嘴里，露出了得意的笑容。
李嘉弈同學(xué)最先嘗試，“加油！加油！加油！”大家都在為他加油！��！餅干掉了，但他沒有放棄，又拿了一塊餅干重新開始。餅干滑過(guò)額頭、眉毛、眼睛……耶！終于吃到了！
熊浩然看了也試了試�！耙�、二、三，開始！”不要哇，第一次掉了、第二次、第三次……直到第五次才成功了。李嘉弈同學(xué)打趣道：“為什么你的表情那么痛苦，好像在動(dòng)手術(shù)？”熊浩然不好意思地笑了，教室里熱鬧極了。
��！雖然我沒有試一次，但我還是感覺很快樂。
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