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寫關(guān)愛(ài)的作文400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的寫關(guān)愛(ài)的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫關(guān)愛(ài)的作文400字 篇1
"咚，咚，咚"，一陣急促的敲門聲之后，我打開門一看，是樓上的交警伯。
我的心一下子緊張了，不會(huì)老爸開車又違什么規(guī)了吧!可我看見伯伯手上拿著錢包，我左瞧瞧，右看看，錢包越看越眼熟，越看越熟悉，好像是家里某某人的。噢，對(duì)了，這個(gè)錢包不是老媽的嗎?我恍然大悟，連聲叫老媽。她出來(lái)看見伯伯手里的錢包是一臉的茫然和驚訝。過(guò)了好一會(huì)，老媽才說(shuō)了一句："咦?這不是我的錢包嗎?怎么在你手上?"原來(lái)，是粗心的老媽回家是把錢包掉在了小區(qū)里，可馬大哈的她還不知道呢!是被交警伯伯撿到的，母親不斷向交警伯伯道謝，當(dāng)母親要拿出錢來(lái)謝伯伯時(shí)，伯伯轉(zhuǎn)身就走，連我給他倒的茶都不喝一口。
當(dāng)時(shí)我們的眼睛濕潤(rùn)了，在那個(gè)時(shí)候，伯伯完全可以把錢包里的銀行卡和現(xiàn)金在無(wú)人知曉的情況下私吞，可他卻不這么做，還一心一意的.要找到失主，這種精神是在可貴，要知道到，母親一向不把身份證放在錢包里，所以找到失主猶如大海撈針。
伯伯為了找到母親是費(fèi)盡周折，他先在整個(gè)小區(qū)找，雖然我們小區(qū)不大，但也有上百戶人家，后來(lái)他又根據(jù)錢包里的商場(chǎng)貴賓卡到商場(chǎng)里查出母親的名字，之后，又餓著肚子到派出所找母親的詳細(xì)資料，又馬不停蹄的趕到我家，把錢包絲毫無(wú)損地交到母親手里。
望著小區(qū)里一盞又一盞亮起的燈，望著伯伯出去值勤的背影，我暗暗地說(shuō)："我也要做一個(gè)拾金不昧的人!"
寫關(guān)愛(ài)的作文400字 篇2
大雨嘩啦地下個(gè)不停，我不禁加快了腳步向前跑去。雨越來(lái)越大了，四周新葉滿枝的樹木，被密密的雨簾籠罩著，望過(guò)去綠朦朦一片，像是在雨中融化了似的。
我低頭向前跑去，突然一個(gè)人被我撞了一下，我急忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的�！�
他中等個(gè)兒，臉上一雙木然的眼睛直直地向前看，他是個(gè)盲人！我心里酸酸的，說(shuō)：“大伯，我扶您回去吧！”“謝謝你，小姑娘！”
我攙扶著他向前一步步走著，看他那雙不會(huì)動(dòng)的眼睛，真可憐，突然，我被絆了一下，差點(diǎn)摔倒。我低頭一看原來(lái)是下水道板，我便說(shuō)：“這是誰(shuí)放的，沒(méi)到位呀，太缺德了�！�
“大伯，咱在這邊走，”他停下了腳步，把手中的拐杖放在一邊，在尋找這塊下水道板，對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要這么想，再把下個(gè)人絆倒了怎么辦？咱們不能讓這種事情再次發(fā)生了，對(duì)不對(duì)？”
聽了大伯的話，我有幾絲羞愧，他站起來(lái)，拿著手絹在擦自己的手，我也掏出了手絹給了他，看他在擦自己臟兮兮的手時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我被老人純潔的`心靈給打動(dòng)了。
他邊擦邊說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！如果不是你，今天被絆倒的人可能是我�！�
在回家的路上，我給他帶了路，但在生活中，這位老爺爺成為我很重要的帶路人！
寫關(guān)愛(ài)的作文400字 篇3
傍晚，雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)。路上，我嘟嘟囔囔的埋怨著這個(gè)雨天。今天早上晴空萬(wàn)里，不曉得下午烏云密布，傘被忘在了家，忐忑不安的等待 媽媽來(lái)送傘，不過(guò)媽媽是不會(huì)也不可能來(lái)的，因?yàn)樗碓谧鎳?guó) 的最低盆地——新疆。想著想著，不知不覺(jué)的產(chǎn)生了冒雨奔回家的念頭。
忽然。有人輕輕的拍了拍我的肩膀，我欣喜萬(wàn)分。因?yàn)橹挥袐寢尣庞写饶赴愕臏厝�。我猛地轉(zhuǎn)過(guò)了身，原來(lái)是——“老師 ，”我大吃一驚，“怎么是您？”
“放學(xué)了還不回家，”老師見了我的窘相，“沒(méi)帶傘吧，我送你回家吧！”
我眉開眼笑好似迷茫 的`船只找到了指路燈。
老師那把小小的傘不斷向我這邊傾斜，硬幣般大小的雨點(diǎn)打在老師的肩上。在雨霧中我看到了雨水從老師的臉上淌了下來(lái)，我看到了老師那張瘦削的臉是如此的憔悴。我再也忍不住了，淚水 被噙在眼里，不停地打轉(zhuǎn)。
“老師，雨那么大，您不把傘扶正，你會(huì)生病的！”“沒(méi)關(guān)系，”老師慈祥地說(shuō)，“最近學(xué)習(xí) 緊張，要是病了，一定會(huì)落下功課的，聽老師的話，走吧！”雨越下越大。路愈來(lái)愈泥濘，老師那傘越發(fā)傾斜。
“老師，我到家了，謝謝您送我回來(lái)，進(jìn)去喝杯茶再走吧。”老師擺了擺手，一頭扎進(jìn)了雨幕里，望著老師離去的背影，淚水?dāng)D滿了眼眶，有的早已不爭(zhēng)氣的劃過(guò)了臉頰。
窗臺(tái)的梔子花 盛開了，潔白、素雅，無(wú)私的奉獻(xiàn) 出幽香。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，始終如一……
這初夏的雨，是那么清涼；空氣，是那么清新。
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