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奇怪的作文400字5篇(精)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的奇怪的作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奇怪的作文400字 篇1
我的老師，有著一個(gè)圓圓的大肚子和一個(gè)圓圓的腦袋，有點(diǎn)兒粗的眉毛和雖小但有神的眼睛，鼻梁上，還架著一副眼鏡。這就是我們班的班主任——楊老師。
楊老師有的時(shí)候好兇，有一次，有一個(gè)同學(xué)帶了玩具偷偷的`在玩，被老師發(fā)現(xiàn)了。如果是在下課的時(shí)候還會(huì)好些，但這是上課呀，老師好生氣，拿過(guò)那個(gè)同學(xué)的玩具就要把這個(gè)玩具毀掉，拿起就摔，見(jiàn)還沒(méi)有摔壞，就拿一些東西敲敲打打，再放在地上使勁的踩，終于，一個(gè)玩具玩完了。班上的同學(xué)都嚇呆了，一個(gè)都不敢說(shuō)話，這時(shí)，老師氣勢(shì)洶洶的講道：“以后，誰(shuí)也不能上課玩玩具！”然后才接著講課。
楊老師有的時(shí)候兇兇的，但是，有些時(shí)候?qū)ξ覀兒懿诲e(cuò)，時(shí)不時(shí)會(huì)逗我們一下。有一次我們正在上課，楊老師突然說(shuō)想起了一個(gè)笑話，要和我們講。這個(gè)笑話很好笑，好像是說(shuō)一個(gè)小孩被老師罰站在外面，校長(zhǎng)看見(jiàn)了，問(wèn)為什么，小孩說(shuō)早上吃了太多紅薯，放屁太臭，污染環(huán)境，老師叫他到外面去放之類(lèi)的，讓全班同學(xué)都哈哈大笑，老師自己也笑了起來(lái)。再給我們繼續(xù)上課。
大腹便便的楊老師有著兩面的性格，有時(shí)候憤怒，有時(shí)候高興，是很受同學(xué)們喜愛(ài)的一位老師。
奇怪的作文400字 篇2
她，很奇怪。奇怪的連自己都不知道自己在想什么。她可以放聲大笑之后，而獨(dú)自流淚。她可以獨(dú)自流淚時(shí)，對(duì)著鏡子另一邊的奇怪女孩說(shuō)：“女孩，你要堅(jiān)強(qiáng)。”然后轉(zhuǎn)身看看白云藍(lán)天，看是否遺失了什么。淚水順著臉的輪廓，悄然流入嘴里的那種咸咸的味道，那是女孩心情的味道。只有獨(dú)自流淚時(shí)，那味道才是最真實(shí)的。那種味道也許成了女孩的專(zhuān)利。洗滌心靈的污水得排除，那圣潔的心靈，那明朗的`心情，足以證明眼淚的魔力。
也許吧，女孩永遠(yuǎn)是表面堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她怕，她怕別人看見(jiàn)她脆弱的一面，但往往淚水“出賣(mài)”了她，所以她愛(ài)笑，遇到困難擦干眼淚，再笑，那不是強(qiáng)求自己，那是戰(zhàn)勝自己的笑。真的，很美。
女孩也許還是單純的，或許不再是了。她討厭別人欺騙她，她不希望從內(nèi)心深出恨這個(gè)世界。但事實(shí)往往事與愿違，女孩只能搖搖頭或聳聳肩，大步大步的向前邁，她并不快樂(lè)，她只是想找一個(gè)安靜無(wú)人的地方獨(dú)自安撫自己受傷的心。他問(wèn)她：“你相信我嗎？”女孩猶豫了。會(huì)不會(huì)又是一場(chǎng)“騙局”，女咳害怕的回答：“
不相信。”那時(shí)她是勉強(qiáng)的帶著笑意。他再次問(wèn)她時(shí)，她笑了，也許沒(méi)有回答才是最完美的。為什么“相信”這兩個(gè)字有那么大的魔力？女孩認(rèn)為相信兩個(gè)字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上內(nèi)心上真實(shí)的信任。
奇怪的女孩，在花季都被視為正常。因?yàn)榛镜呐⒍己芷婀�，她們都是假裝堅(jiān)強(qiáng)而內(nèi)心十分脆弱的……
奇怪的作文400字 篇3
今天，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)說(shuō)小門(mén)口的小攤上賣(mài)一種很奇怪的東西，名叫“水珍珠”.它是一個(gè)生活在水里又圓又軟的小球，過(guò)上幾個(gè)小時(shí)，就會(huì)生下一個(gè)個(gè)小小的球?qū)殞�。我被這些傳聞吸引住了，迫不及待地來(lái)到校門(mén)口買(mǎi)了一個(gè)“水珍珠”.
它的外表是淡黃色的，里面卻有紅有綠，五光十色，漂亮極了！我就像對(duì)待寶貝似的小心地放好它。
放學(xué)后，我從碗架上取下一個(gè)大碗，把“水珍珠”小心翼翼地放入碗里，然后倒入一些清水，眼睜睜地等著它下小寶寶，可是，還沒(méi)這么快，我只好將它放到床頭柜上。第二天一早，我又看，球?qū)殞氝�沒(méi)有生出來(lái)，我心里嘀咕著：昨天的.那些是不是謊言？唉！還是再等等吧。到了我上午放學(xué)去看看，結(jié)果還是沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，我真是等的不耐煩了，決定把它當(dāng)個(gè)實(shí)驗(yàn)品試一試，我拿起小刀小小心心地把“水珍珠”切成兩半，想不到里邊的球?qū)殞氁还锹祪旱嘏芰顺鰜?lái)。球?qū)殞毧烧娑嘌剑∮屑t的、有綠的、還有黃的……真是美極了！我數(shù)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)一共有13個(gè)球?qū)殞殹?/p>
看著可愛(ài)又美麗的球?qū)殞殻倚睦飿?lè)開(kāi)了花。
奇怪的作文400字 篇4
大人們說(shuō)起溫州話來(lái)可是相當(dāng)快速，一串話下來(lái)幾乎找不到停頓的地方。真是令人驚訝，他們到底是怎樣將這拗口、奇怪的溫州話掌握到如此爐火純青的地步！
記得一節(jié)班隊(duì)課上，老師因?yàn)榘嗉?jí)衛(wèi)生、紀(jì)律方面氣急敗壞，狠狠將我們批評(píng)了一頓，最后還用溫州話下了一道口頭作業(yè)——每人回家寫(xiě)一份保證書(shū)。可第二天回來(lái)，那些聽(tīng)不懂溫州話的同學(xué)就少了這個(gè)作業(yè)，將它當(dāng)作老師的最后一句批評(píng)語(yǔ)。
我們小孩子溫州話聽(tīng)都聽(tīng)不懂，更不用說(shuō)說(shuō)了！我平日里說(shuō)溫州話只是勉強(qiáng)模仿大人們說(shuō)上幾句簡(jiǎn)單的，在外公家我說(shuō)的溫州話說(shuō)常常讓大家啼笑皆非，但是還好，他們大部分還聽(tīng)得懂。
在我的印象中，溫州話是相當(dāng)奇怪的'語(yǔ)言，與普遍的普通話格格不入。像那些用普通話說(shuō)起來(lái)朗朗上口的名稱(chēng)用溫州話一說(shuō)，往往就會(huì)聽(tīng)起來(lái)特別扭。有一個(gè)同學(xué)叫她的三姐，溫州話一喊，立馬成了“山賊”，連我的名字：林揚(yáng)勝，普通話說(shuō)起來(lái)沒(méi)什么怪樣，可一用溫州話——“凌羊生”，我都不清楚是我的名字了，別別扭扭的。不過(guò)，用溫州話罵起人來(lái)，卻有淋漓酣暢的感覺(jué)，什么難聽(tīng)的話都能自如地喊出口；又有好多詞語(yǔ)是溫州話特有的，用普通話翻譯不出來(lái)，而又有好多用普通話不好說(shuō)的詞語(yǔ)用溫州話說(shuō)卻很通順，可真是稀奇！
這么奇怪的溫州話，掌握起來(lái)可真是不易！
奇怪的作文400字 篇5
一天晚上，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，天地扭轉(zhuǎn)，人類(lèi)發(fā)生了翻天覆地的變化．大人們乖乖地由小孩管，小孩叫大人做什么，他們就做什么，真好玩．
在小孩管教下，大人們都順從地來(lái)到學(xué)校，他們書(shū)包很輕很輕，只有一、兩本書(shū)，他們輕輕松松地就來(lái)到教室。在教室里，大人們認(rèn)真地聽(tīng)小孩講課．講的都是有趣的童話故事，豐富多彩生活，大人們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著，小孩子講得津津有味。他們只上半天課，下午由大人們自由安排。大人飛快地跑出教室，玩去了．
在課外，大人們?cè)诓賵?chǎng)上，有的捉迷藏，有的玩＂衙門(mén)＂（我們這兒小孩愛(ài)玩的一種游戲），有的`放風(fēng)箏，有的打籃球，有的踢足球，有的在操場(chǎng)上追逐，像一只燕子似的，他們真自由啊，想干什么，小孩子就允許他們做什么，無(wú)拘無(wú)束的．
在家里，大人們也喜歡看電視了，他們都是由小孩安排的節(jié)目《少兒頻道》，還有《金鷹卡通》，《天線寶寶》呀，有什么《貓和老鼠》呀，有什么《孫悟空三打骨精》，還有奧特曼和怪獸絕斗，還有《家有兒女》，真精彩呀！他們沒(méi)有家庭作業(yè)，小孩不會(huì)給他們布置的，他們怕把大人累壞了。
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