（精選）有趣作文400字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣作文400字 篇1

　　今天，我和爸爸來(lái)到一條小溪邊捕魚。小溪里的水清澈見(jiàn)底，猶如一面鏡子。水里有很多黑色的小蝦和可愛(ài)的石斑魚，像是一群小精靈，它們?cè)谝黄疰覒颉Ｊ�斑魚很漂亮，身上長(zhǎng)著斑馬一樣的.條紋，一游起來(lái)，漂亮的尾巴好像是戲臺(tái)上仙子的衣裳。它們有時(shí)候躲在石頭邊，好像真的就是一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的石頭，石斑魚多么善于隱藏啊。

　　我看到了水里有那么多石斑魚和小蝦，就興奮地拿起網(wǎng)向水里撈去。我拿著網(wǎng)在水中一揮，然后迅速將魚網(wǎng)抬起，我懷著期待的心情，往網(wǎng)里望去，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)里只躺著七只小蝦，沒(méi)有石斑魚。我又試了一遍，這次的小蝦更多了，可是石斑魚的影子還是沒(méi)出現(xiàn)，石斑魚真狡猾。我再試了一次，我把網(wǎng)放在小溪里，等石斑魚游到網(wǎng)上了，我猛地一撈，可是石斑魚在網(wǎng)里來(lái)了個(gè)魚躍龍門，又回到了水中，石斑魚真靈活啊！我試了第四次，這回我把網(wǎng)潛伏在小溪的角落里，屏住呼吸，等石斑魚靠近。我躡手躡腳地把網(wǎng)向前推了一點(diǎn)，等石斑魚靠近，當(dāng)它游到網(wǎng)中間時(shí)，我用迅雷不及掩耳之勢(shì)撈起網(wǎng)，哇！石斑魚被我牢牢地抓住了。我小心翼翼地把石斑魚和小蝦放在杯子里。我真高興呀，石斑魚終于被我抓住了！

　　今天，我不僅撈到了魚，還明白了一個(gè)道理：做事情一定要有耐心，要持之以恒，不要失敗了就放棄。

有趣作文400字 篇2

　　放寒假了，本想讓媽媽帶我去外面游玩，可是我們的國(guó)家突然出現(xiàn)了病毒，叫做新型冠狀病毒。每天都有很多人被病毒感染。我們的外出旅游計(jì)劃也取消了。我們只能待在家里，不能去人多的地方，也不能出去玩。

　　每天待在家里好無(wú)聊啊！幸好媽媽給我報(bào)了斑馬英語(yǔ)的網(wǎng)課，這個(gè)英語(yǔ)課有趣極了！里面有生動(dòng)有趣的動(dòng)畫片模式，在看動(dòng)畫片的過(guò)程中就學(xué)會(huì)了好多單詞，還有跟讀模式，認(rèn)讀模式，連線模式，都特別的生動(dòng)有趣，讓我每次上完英語(yǔ)課都對(duì)里面的動(dòng)畫模式記憶猶新，我也非常喜歡上這個(gè)英語(yǔ)課。

　　每天我都會(huì)自覺(jué)的拿著平板跟著里面的老師拼讀單詞，有的單詞很難讀，聽(tīng)一遍不會(huì)，讀不準(zhǔn)，里面的老師還會(huì)繼續(xù)領(lǐng)讀，可我讀的還是很奇怪，在一旁陪我的.媽媽都笑了，聽(tīng)著我讀的單詞發(fā)音我也笑了。不過(guò)媽媽還是鼓勵(lì)我，繼續(xù)努力堅(jiān)持，什么事情都是由不會(huì)到會(huì)的，要對(duì)自己有信心。

　　通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多單詞，也非常喜歡上這個(gè)課。雖然不能出去玩，但這也是一個(gè)有趣的事情。

　　希望疫情早點(diǎn)過(guò)去，希望奮戰(zhàn)在一線的叔叔阿姨們能平安歸來(lái)，早一點(diǎn)和家人團(tuán)聚。

有趣作文400字 篇3

　　今天，我們?cè)谡n堂上玩了一個(gè)有趣的游戲－吹氣球。

　　首先，老師給我們講了游戲規(guī)則：在三分鐘內(nèi)，比賽吹氣球，誰(shuí)在三分鐘吹得大誰(shuí)就算贏。如果在規(guī)定時(shí)間不小心吹爆，也可以在吹一個(gè)。比賽開始了，首先，我們猜拳決定。結(jié)果是劉博奧和武振宇去。他們無(wú)奈的上去了。老師給他們倆發(fā)了個(gè)氣球。他們迫不及待的吹了起來(lái)，結(jié)果氣給跑了。老師說(shuō)：“預(yù)備－開始”武振宇吹得氣球瞬間變大，而劉博奧的氣球沒(méi)有變大點(diǎn)。我們著急的直跺腳�？墒�，他們對(duì)說(shuō)：“不要在吹了，不然就吹爆了！”武振宇想拿手握住，可是老師說(shuō)不讓用手。武振宇沒(méi)捏緊，氣呲地就跑了。我們隊(duì)劉博奧的`變大點(diǎn)了。他們隊(duì)的武振宇馬上就吹大了。他們憋得臉部都漲紅了，五官都快擠一塊了�？墒�，武振宇的又跑了氣了。他們大喊：“加油！加油！……”他們隊(duì)的似乎都比武振宇緊張。可是，武振宇的又跑氣了。劉博奧的已經(jīng)差不多了，武振宇剛想吹，老師就一聲令下停止了。武振宇一臉茫然，引得我們哈哈大笑。

　　這次比賽雖然打了平手，但是鍛煉了我們的觀察能力。希望還能再上一節(jié)這樣的課！

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