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奇妙的發(fā)現(xiàn)小學生作文400字（通用19篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的奇妙的發(fā)現(xiàn)小學生作文400字，希望對大家有所幫助。
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學生作文400字 1
大自然中的所有事物都會帶給我們一些奇妙之處。那在學校隔壁的鸛山，又會給我們什么發(fā)現(xiàn)呢？
進入鸛山，最先映入眼簾當然就是一朵朵嬌翠欲滴的花和一棵棵粗壯挺拔的大樹了。這時，我們猛然發(fā)現(xiàn)正面朝著陽光，樹葉就茂密，主干上也長著許多可愛的、柔軟的.青昔;背面幾平吸收不到一點兒陽光，樹葉就十分稀疏，主干上光禿秀的，沒有一點兒生機和活力。因此，迷路的人就可以通過樹這個方向盤來判定是南或是北了。
我們拾階而上，來到半山腰便看到了一棵高大的樟樹，它的技干多而粗，樹葉多而密。這棵樟樹已經有二百五十年的歷史了，也可以用來辯別方向，是一個“自然指南針”。
再往由頂走，途中我們看見了許多爭奇斗艷，芬芳撲鼻的小花，它們白的像雪，紅的似火，粉的如霞，黃的像金。接著就是櫻花了，說起櫻花，真想用一名改編的詩“忽如一夜春風來，干樹萬樹櫻花開�！眮硇稳荨Ｄ闱�，春風又來了，這一吹，把滿樹的櫻花都吹開了，有些調皮的都被吹到了半空中，真像一場突如其來的大雪�。∥覀冊凇把敝新�，別提有多開心了。忽然，我們又發(fā)現(xiàn)了一個“櫻花方向盤”。原來，櫻花和樹一樣，都是一種“向陽性”植物。
大自然是多么神奇啊，我們要留心觀察，也許與秘就在我們身邊！
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學生作文400字 2
我們平時都用水澆花，那么用牛奶澆花會是怎樣呢？于是我親自做了個試驗。
星期天，我寫完作業(yè)就和小伙伴們一起玩。我們先跑小區(qū)一圈，跑了半圈我就大汗直冒、氣喘吁吁，我狼吞虎咽地喝了一袋牛奶；就和小伙伴又跑了半圈，我又喝了半袋牛奶，剩下半袋牛奶我澆了花，就回家睡覺了。
第二天，中午放學回家的時候，我看了看我用牛奶澆花的地方，我想：花肯定開得非常艷麗吧！我來到那里，花朵卻已經枯死了，我大驚失色！我連忙回家查看《植物十萬個為什么》，才明白：牛奶營養(yǎng)豐富，常喝能使人身體健康。于是就有人用喝剩下的牛奶來澆花，以為這樣對花也有好處。其實，花是不適合“喝”牛奶的！雖然牛奶里面含有大量的蛋白質，但未經發(fā)酵的蛋白質，花是一點兒也吸收不到的，更重要的是：牛奶會使花盆里的`土壤板給結在一起，讓它們變得硬邦邦的。時間一長，整個花盆里的土就會硬的像一塊大石頭。那樣的話，給花兒澆的水就滲透不進去了，花兒吸收不到水分，生長就會受到很大影響。所以不能用牛奶澆花。一般情況下，我們給花兒澆清水就行了。
大自然真奇妙！我要去好好觀察大自然中的奧秘！
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學生作文400字 3
在我上學的時候，有一個奇妙的發(fā)現(xiàn)，雖然這個發(fā)現(xiàn)對于現(xiàn)在的我來說，不是特別的奇妙，但是當時的我們感覺很是奇妙，當時的內心都有一種想要告訴全世界的沖動在里面。
那一節(jié)是課外活動，因為學校的學習生活很是枯燥，所以學校給我們安排了每周一次的課外活動，讓我們勞逸結合，不要太累了，我們幾個小伙伴每次都在一起玩耍，可是在玩的時候，我們發(fā)現(xiàn)了一個特別的發(fā)現(xiàn)，我們看著草在亂動，一開始我們以為是風刮的，當時的風也是特別的大，我們一開始就沒怎么關系，可是到后來，我們越看越不像，仔細往前一看，居然是一直老鼠，我們趕忙胡跑，可是有一個人卻說這不是老鼠，但是他也不知道是什么，他的膽子是我們這里面最大的，他用手拿起來，我們都嚇的'特別的厲害，最后我們一起拿著去找老師，當老師看見的時候，也是特別的不舒服，你們抓著刺猬干什么，我們第一時間聽到的是“刺猬”，我們很是不理解，最后老師給我們講解了刺猬，這時我們才恍然大悟，我們走到草坪里面，讓他回歸大自然的生活。
這是我小時候的發(fā)現(xiàn)，也是對于我們來說是奇妙的發(fā)現(xiàn)，更是只屬于我們自己的發(fā)現(xiàn)。
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學生作文400字 4
周日，我和姐姐一起看了“快樂大本營”這個節(jié)目，主持人在“ aaaa” 科學實驗站的小實驗室里做了一個小小的實驗，將兩本書相對一頁一頁的交插，再用兩根鋼絲拉著這兩本書和一個輪胎組合做一個秋千，讓其中一個主持人杜海濤坐在這個秋千上，另一個主持人撕上面的紙，兩本書共計有 100 多頁，撕了 50 張后杜海濤才從秋千上掉下來，主持人告訴大家這是摩擦力的作用。
今天課間休息的時候，我和同桌王子涵說了這個事情，突發(fā)奇想地也想試試，于是我們將兩本書交插在一起，和王子涵分別各拉著一本書使勁地向外拉，可是拔了好幾分鐘，兩本書還是緊緊地黏在一起。
放學回家的路上，我和媽媽討論了這個發(fā)現(xiàn)，媽媽告訴我這就是摩擦力，當兩個物體接觸的面積越大，摩擦力就越大。媽媽還給我講了許多生活中關于摩擦力的事例，比如：磨菜刀，一方面是給刀面磨的更鋒利，另一方面也是除去刀面上的銹，減少摩擦；還比如汽車的.輪胎，輪胎的胎紋又繁多又深，就是為了增加摩擦力，讓汽車行駛地更安全。
媽媽告訴我生活中還有許多關于摩擦力的事例，要求我在平時的生活中多觀察、多思考，這樣就會有更多奇妙的發(fā)現(xiàn) 。
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學生作文400字 5
我家養(yǎng)了一只小白貓，它全身雪白雪白，絨乎乎的，蜷縮在一起時，就像一個小雪球，可愛極了。我經常和它一起玩， 我們便成了好朋友。
一天中午我在休息的時候，一回頭忽然小貓出現(xiàn)在了我的眼前，把我嚇了一跳！我就納悶了，剛才它明明還在很遠處，怎么突然就跑到我的`眼前了呢？這引起了我的好奇，我決定一探究竟！
我輕輕地抱起小貓，小心地翻開它的小爪子，驚奇地發(fā)現(xiàn)小貓的爪子里面有許多又厚又軟的小肉墊，銳利的指甲還可以伸縮自如，而且走路時指甲不接觸地面。
后來的幾天我無意間看到小貓在院子里抓麻雀，它摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)，一個猛跳一把抓住了麻雀！我不禁為它鼓掌，真是太厲害了，看來它走路真的沒有聲音！
于是我便在科普書里找答案。嘿！真巧，書里果然有一篇標題為“貓咪走路為什么沒聲音”的文章，書中寫著：因為貓腳上的肉墊不僅可以使貓從高處跳下時起到緩沖作用，而且還可以使它在行走的時候悄無聲息。從而更好地靠近獵物而不被發(fā)覺，原來這都是小肉墊的功勞啊！
小貓可真聰明，我終于明白了貓兒走路為什么沒有聲音了！
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學生作文400字 6
每一天都是那么的平常無比，而今天我卻有了重大的發(fā)現(xiàn)。
早上，我接了一杯水準備刷牙的時候，我往水里一看，咦！我的牙刷好像折了，這是怎么回事��！我疑惑不解地看著牙刷。因為我剛才放進去的時候還是完好無損的，怎么這一放進水寶寶的肚子里，它就無緣無故的折了呢？我把媽媽叫過來，媽媽從水杯里把牙刷拿了出來，還是完好無損的，說：“這不是沒事嗎？你就別整天大驚小怪的'了，沒事也會被你弄的有事的�！敝缶碗x開了。
難道真的一點事也沒？真的是我大驚小怪了嗎？不，這到底是怎么回事呀？
我糾結了一會，再次把牙刷放了進去，還是折的呀！我揉了揉眼睛，定睛一看，還是一樣呀！于是，我查閱了資料，原來是水與空氣的密度不同，光線在兩者之間傳播速度不同，在交界處發(fā)生彎曲，即光的折射原理。
我趕緊把媽媽拉了過來，使她看了一下。“哼！你相信了把！這就是證據(jù)！”我理直氣壯地對媽媽說�！澳阏媸怯^察入微呀！加油吧！”媽媽聽后夸獎我。我聽后美滋滋的。
一個牙刷就使我增長了知識。我知道，自然界還有很多解不開的謎團，等著我們努力研究發(fā)現(xiàn)。我長大要做一名科學家，認真研究探索大自然，為人類創(chuàng)造更好的生活。
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學生作文400字 7
今天，媽媽把一個又大又紅的蘋果給切成兩瓣。我好奇地問：“媽咪，您到底要干什么呀？”媽媽神秘地說：“等一會兒你就知道了！”
過了一會兒，媽媽說：“好了，把碘酊拿過來吧！”我邊走邊想：媽咪到底要干什么呢？真是一個奇怪的媽媽！我把碘酊拿過來了。媽媽把碘酊涂在切開的半個蘋果上面，蘋果馬上變成了棕褐色，媽媽讓我把這半個蘋果拿去洗。我把這半個蘋果放到水里，使勁地沖洗，可是，蘋果上面的棕褐色的東西怎么也洗不掉。看著我心急火燎的樣子，媽媽連忙拿來一片圓圓的藥片，掰碎一點磨成粉，涂在那半個蘋果上，然后用手輕輕抹一下。奇跡出現(xiàn)了！蘋果又恢復成原來的.新鮮的顏色！我忍不住大叫道：“噢！太好了！噢！”
我疑惑地問媽咪：“媽咪，這個藥粉好厲害，是什么呀？”媽咪笑著說：“這就是我每天讓你吃的維生素C呀，這維生素C具有很強的抗氧化作用和排毒作用，人吃了還會增強抵抗力呢�！毖剑【S生素C有這么神奇的作用。以前我不喜歡吃酸酸的維生素C，看了這個實驗后，我一定要按時地吃它了。
今天這個小實驗真是太有趣了，還讓我增長了科學知識。這真是一次奇妙的發(fā)現(xiàn)�。�
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學生作文400字 8
我發(fā)現(xiàn)了奇妙的太陽雨暑假，我和媽媽去張家界游玩。
有一天，我們去爬山，當我們爬到半山腰的時候，天空突然烏云密布，看上去好像就要下大雨了。媽媽見裝對我說：“我們快把雨衣穿上吧！”正當我們準備穿上與意識，云漸漸散了，可小雨還是淅淅瀝瀝的下個不停，只不過小雨一落在我的`身上就被太陽曬干了，很清涼呢！我跑過去問媽媽：“萬里晴空的好天氣，怎么會下起雨來呢？”媽媽說：“我好像聽人說過一種自然現(xiàn)象叫太陽雨的�！薄安贿^，普通下雨不都先是烏云密布、狂風大作，而后是大雨直匯而下嗎？”我又問�！拔乙粫r也想不起來了，我們回家后上網(wǎng)查一下吧！”媽媽說。
我們繼續(xù)向上爬去……一回到家，我就迫不急待地到電腦查“太陽雨”這種自然現(xiàn)象的形成。后來我才知道“太陽雨”的形成有兩種原因，一種原因是因為遠方的云層產生降雨，被強風卷動到另一處落下；還有一種原因是因為該處的天氣突然轉變，開始降雨，但但從高空降下的雨還沒落地，云就因為太薄而消失了。這兩種原因都會造成“太陽雨”的形成。
��！“太陽雨”真奇妙呀！
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學生作文400字 9
星期四上午，爸爸媽媽帶著我和妹妹去外婆家。那天天氣很好，陽光燦爛，一點風也沒有。一路上，我們歡聲笑語，一轉眼就到了外婆家。
吃過午飯，我不經意間在書桌上發(fā)現(xiàn)了一個放大鏡。拿著它迫不及待的去找爸爸。只見爸爸把放大鏡放到陽光下，然后找來一片干樹葉，我不知道爸爸要做什么。不一會我發(fā)現(xiàn)放大鏡下面的干樹葉燃燒了起來，這太神奇了！沒有火，放大鏡竟然把葉子點著了！看到這，我也好想試試。便接過爸爸手中的放大鏡，也照著爸爸的樣子把放大鏡放在陽光下，可是怎么也點不著干樹葉。我反復試了好多次，都沒有成功。這究竟是為什么呢？我?guī)е鴨栴}去找爸爸。在爸爸的幫助下，我知道了放大鏡又叫凸透鏡，有聚光功能。陽光透過鏡片時會被聚集到一點，光線特別強，溫度特別高，所以能把干樹葉點燃。
原來我的問題出在聚焦點上。于是我照著正確的方法又去做了一遍，把聚焦點對準干樹葉。這次干樹葉真的'被點燃啦！我高興地跳了起來。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)！
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學生作文400字 10
星期天，我發(fā)現(xiàn)了一秘密，使我懂得了原來不僅人會保護自己，植物也會保護自己。
事情是這樣的：媽媽買來一斤生栗子吃，這生栗子與熟的不同，外面還披著一件帶刺的鎧甲，真像一只只綠色的小刺猬，可愛極了！我去碰了碰，扎著還真疼。我去書上查了查，為什么栗子要渾身長刺？原來它渾身長刺是它的一種自我保護的方式。
植物沒有腳，在受到傷害的.時候不能逃跑，于是它們?yōu)榱松娑髯跃毦土艘环N奇特有效的“防身術”。
這種本領不僅栗子有，夾竹桃、龍舌蘭等好看的植物也有。夾竹桃艷麗無比，龍舌蘭瑰麗神秘，很惹人喜愛，因此就容易受到傷害。但是因為它們能分泌出一種有毒的物質，能導致人麻痹或死亡，所以小動物們也常常對它們“敬而遠之”。
蕁麻葉片上的刺毛就是它的“防身武器”，使小動物們不敢靠近；石頭花則是用“偽裝”來保護自己的。它常長在石頭堆中，很難辨認，小動物們都分不清哪個是石頭哪個是草……
植物世界真奇妙啊！它正等著好奇的孩子們去探索，去發(fā)現(xiàn)更多有趣的秘密呢。
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學生作文400字 11
那一夜，我望著星星稀疏夜空出神了。突然，有一個如天使般的小女孩，拉著我的手帶著我，飛向了那片神秘的天空。
我來到了一片星群聚集的地方，那些星星在干嘛？我拉住一個從身邊經過的星星，問道：“你們?yōu)槭裁匆奂谶@里�。俊毙切羌泵Υ鸬溃骸拔覀円ド蠈W呢！”哦，我恍然大悟，原來星星也要上學的��！我隨著星群來到了所謂的星星學院——月亮。哇！碩大的星星學院都被這如潮水般的星星擠滿了。正當我驚訝的時候，星星學院的'院長走了過來，她熱情地和我打招呼：“地球的朋友，你好。我是星星學院的院長——嫦娥姐姐，歡迎你來這里做客�！蔽掖鸬溃骸版隙鸾憬悖愫�。我可以問你一個問題嗎？”“當然可以啦！”“嫦娥姐姐，這些星星為什么要聚集在這里呢？而且，它們?yōu)槭裁匆蠈W��？”嫦娥姐姐笑著說：“現(xiàn)在時代變化這么快，我們不學點知識怎么行呢！還有啊，今天是一個月一次的月考呢，是來檢測星星們這一個月的學習成果�！薄芭叮∥抑懒�。謝謝你，嫦娥姐姐。”
話音剛落，我又被那個如天使般的小女孩拉著手回到我家的陽臺上，經過這次神秘的發(fā)現(xiàn)之旅，我知道了原來星星們也知道時代變化快了，要努力學習了。那么，我們人類更要學習了。
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學生作文400字 12
有許多偉大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都離不開細心的觀察。魯班觀察帶齒的草葉，發(fā)明了鋸子；牛頓觀察落地的蘋果，發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力；瓦特觀察水燒開后的壺蓋，發(fā)明了蒸汽機……我也有過許多發(fā)現(xiàn)。
比如，有一年冬天，我剛剛睡醒，拉開窗簾想看看昨晚下了一場大雪后，外面成了什么樣，我一看嚇了一跳！我家窗戶的.玻璃上鋪著幾個圖案，有的像楓葉，有的像小鳥，還有的像花兒，五花八門，又多又好看，就像一幅幅窗花，美麗極了，我非常想知道這些美麗動人的窗花是怎么形成的，但又怎么想也想不明白這個道理，只好問正在睡覺的爸爸，我費了好力氣才把他叫醒，“干什么？”爸爸迷迷糊糊的說，我好奇的問：“爸爸，這些窗戶上美麗的窗花是怎樣形成的？”爸爸半天才反應過來慢慢的說：“冬季室內空氣中水蒸氣遇到很冷的玻璃會凝華成“窗花”！”聽了爸爸的話我很高興的叫了起來：“我今天又知道了一條小知識！”
今天我知道了“窗花”是怎么回事，都是靠一樣“東西”，那就是細心觀察，有許多名人都是靠細心觀察才發(fā)現(xiàn)了各種奇妙的東西，小朋友你觀察了嗎？觀察到了什么？
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學生作文400字 13
在宇宙這個大空間里仿佛早就安排好了一切，讓世界的萬事萬物都變得很奇妙。為什么生命會誕生在這個星球？為什么在地球——人類的母親上能培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的兒女？讓他們在地球上、在浩瀚的宇宙中去探索、去發(fā)現(xiàn)生命的奧妙、科技的'奧妙……，還讓他們創(chuàng)造了自己的世界。地球母親還能夠源源不斷地向兒女們提供資源，讓人類去感受她的深恩厚意。
想一想這世界真的很奇妙，人類真的很有智慧。 我真感嘆人類居然可以這樣聰明，發(fā)明了造紙、火藥、指南針、印刷術、語言、文字、電腦、電視、手機……�？纯矗祟惖囊磺卸荚诘厍蚰赣H的懷報中。我總在想：為什么地球的氣候是那么的多姿多彩？為什么我們的頭頂上還有一片天？為什么……？為什么……？我還很納悶：宇宙到底有多大，是不是也像地球一樣是圓的？宇宙之外還有沒有另一片天？�。∈澜缃o人類太多太多的問題，這需要一代又一代的人用智慧的眼光去不斷發(fā)現(xiàn)。有一位詩人說得好：山外青山樓外樓，強中更有強中手。作為學生，我要不斷地去探索新的事物，不能自滿，要不斷地超越前人，成為生活的強者。
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學生作文400字 14
世界之大，無奇不有。只有我們留心觀察身邊的事物，你就能發(fā)現(xiàn)其中的.奧妙。
我們都學過：螞蟻搬家，蛇過道，明日必有大雨到！意思是，當你看到螞蟻搬家，有蛇爬過，那就要下雨啦！有一次，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看荷花。這時，爸爸大喊：“呀，你們快來看啊！這有一條大黑蛇�！蔽壹泵ε苓^去，看見一條大黑蛇爬過草叢。我小心翼翼地跟著過去，發(fā)現(xiàn)那里有一個用草堆成的窩。后面還有石堆，石堆下有一個洞，里面有幾只螞蟻，也許是新搬來的吧！周圍的草都被壓彎了，我呆呆地站在那兒看了很久。
后來，又出現(xiàn)了一群螞蟻，它們搬著食物，整齊地排著隊揚長而去。突然，我想起了螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到的諺語。那螞蟻和蛇都到了，接下來應該是要下大雨了吧！幾只低飛的蜻蜓更是提醒了我，于是，我拉著爸爸媽媽趕緊回家。一回到家，大雨就“嘩啦啦”地下了起來，真是好險哪！差點就被淋成了落湯雞。
我們只要仔細觀察就會有所發(fā)現(xiàn)，我們在生活中要留心觀察大自然，還有無限奧秘等著你去探索，去發(fā)現(xiàn)，世界真奇妙！
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學生作文400字 15
說到啄木鳥，你一定會贊嘆：“它幫助大樹除蟲，多么無私��！”可是，我發(fā)現(xiàn)啄木鳥啄木并不一定是為了幫助大樹除蟲。
“咚咚咚”小樹林那邊傳來一陣響聲，我朝樹林望去，聲音停了，我繼續(xù)走，聲音又響了。我慢慢地，盡量不發(fā)出一點兒聲音，靠近聲音的來源。
原來是只啄木鳥，它正用那尖利的喙，重重的的啄在樹干上，那啄樹的頭速度太快讓我看不見，我想走近觀察，它撲棱棱的飛走了。我用手在它啄過的地方撫摸，咦？這竟有一個小洞，大概有一個指甲片那么深，我跑了出去，想把好消息告訴小伙伴。
我才走開兩三步，它又飛回來了，繼續(xù)干它的活。我躡手躡腳返回來，躲在一棵樹后面，看它“干活”……
洞越來越大，最后大到可以把它自己放進去，我看到它，飛下來，眼睛直勾勾地看著它自己啄的洞，好像在欣賞自己的杰作，隨后心滿意足地飛走了。
可是沒一會兒，它又銜著一顆藍莓，東搖西晃地飛回來了，像喝醉了一樣，看來它高興過度了吧！它把藍莓放在樹洞里，還舍不得似的看了看，好像在說；“你要好好待著哦！”它又飛走了，回來時又銜來許多食物，大大小小，有蘋果、草莓、香蕉……五彩斑斕的。
今天我發(fā)現(xiàn)了啄木鳥啄木不僅僅為了幫助大樹除蟲，也為了儲存食物。其中還有個深刻的'道理：我們不能只堅持對事物的老舊看法，應該去大自然多走走，更進一步了解大自然，才能發(fā)現(xiàn)事物的另一面。
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學生作文400字 16
星期天，爸爸、媽媽帶我到奶奶家去玩。外面下著濛濛細雨，我在奶奶的菜園子里發(fā)現(xiàn)了一只只蝸牛，它們馱著個“小房子”一蠕一蠕地在菜葉上、泥土上爬來爬去。有的可能嫌馱著太累，干脆把“小房子”扔掉，像一條銀白色的蚯蚓一樣，可好玩了！
正當我看的入神的時候，媽媽走了過來，“干嘛呢？在看什么呢，這么用心？”“媽媽，你看，好多蝸牛��！”正當我準備拿手抓它們的時候，媽媽立即制止我說：“別碰它，蝸牛身上滑滑的.，弄得手上都是臟水粘在上面，而且味道也挺難聞的。”“蝸牛哪來的水��？”我好奇地問�！拔伵２粌H有水，而且聽說，它們碰到鹽整個身體還會化成水呢！”“是真的嗎？”我半信半疑。跑到奶奶廚房里找來了一些鹽，然后捉了幾只蝸牛放在小盒子里，將鹽灑在蝸牛身上，只見蝸牛全身都縮了起來，而且出來了大量的水，還泛著小泡泡，慢慢地身體越來越小。
我問媽媽：“蝸牛會不會全變成水啊？”媽媽說：“我也不是很清楚，待我上網(wǎng)查查才知道�！眿寢屔暇W(wǎng)后告訴我：蝸牛表面（除了殼）有一層黏液，有利于蝸牛的運動與皮膚輔助呼吸，當你撒上鹽后，蝸牛運動與呼吸能力降低，黏液滲到體外，使蝸牛身體萎縮，細胞缺水，（因為鹽的密度大于蝸牛體內水的密度）。這時的蝸牛就像是被曬干了一樣，但絕對不會化成水的。聽了媽媽的講解，我終于明白了這些道理。原來生活中處處充滿了知識，在我平時的玩耍過程中還能有這樣的收獲，這真是一次奇妙的發(fā)現(xiàn)。
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學生作文400字 17
我家樓下的池塘里有很多條金魚。它們的顏色有很多種，有金色的，有紅色的，有黑色的，還有彩色的。它們的頭呈三角形，身體圓圓的，眼睛圓圓的，鼓鼓的。有四個白色的'鰭，就像汽車的“油門”，尾巴像一把剪刀，就像汽車的“方向盤”�！坝烷T”發(fā)動時，“方向盤”就一擺一擺的，“方向盤”和身體的方向是一致的，它們一邊游一邊吐著白色的泡沫，就像在唱著一串串快樂的音符。
周末的時候，我常常拿著面包去喂它們。它們看見人就紛紛四處逃竄，躲在角落里，還真有自我保護的意識呢。我把面包一小塊一小塊地扔進去，它們就紛紛游過去搶面包吃，有時還會打架呢！它們吃東西的時候先咬一口，嘗一嘗再吞下去，難道像我一樣挑食嗎？
有一次，我去給金魚喂食，看見它們一邊吃一邊嬉戲。這時，我發(fā)現(xiàn)有幾條魚睜著眼睛一動不動地浮在水面，我想：難道是它們吃多了，撐死了嗎？我撿起一塊小石頭，扔進水里，它們又驚慌地游動起來。這是怎么回事呢？我回去在百度上查了一下，原來金魚是沒有眼皮的，所以它睡覺的時候是睜著眼睛的。我怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢？
我再次從池塘邊走過的時候，特地認真地觀察了一下金魚，發(fā)現(xiàn)它們的眼睛和人的眼睛不一樣，它們的眼睛真的沒有眼皮。而且，每次家里吃魚的時候，我發(fā)現(xiàn)這些魚也是沒有眼皮的。
這真是奇妙的發(fā)現(xiàn)��！
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學生作文400字 18
我有一個奇妙的發(fā)現(xiàn)要分享給大家，想必大家都已經迫不及待了吧！別急，聽我慢慢道來。
那是一個風和日麗的早晨，我正趴在地上津津有味地擺弄著兩塊磁鐵。瞧！它們就像一對形影不離的好。我用手指輕輕地把它們挑開，它們馬上又合到了一起。再試一次，哈哈，還是這樣。突然，走了過來，我閃到一邊，沒被踩到，可磁鐵卻被碰歪了。我跑過去把兩塊磁鐵扶正�？墒�，當我興致勃勃地繼續(xù)玩時，兩塊磁鐵卻從“不離不棄”的好變成了“橫眉豎目”的仇人。我挖空心思，想讓他們“重修舊好”，可一切都是徒勞無用的，為什么會這樣呢？我的'腦海里一下子冒出一個巨大的問號。我絞盡腦汁也想不出個所以然來，便跑去問。“，為什么剛才兩塊磁鐵還是牢牢地吸在一起，現(xiàn)在卻分開了呢？”爸爸看了一下，狡黠地一笑，說道：“看我的”。說完，爸爸拿起兩塊磁鐵，咦，兩塊磁鐵又黏在一起了。奇怪，為什么在我手里就不能黏在一起呢？這時爸爸又說道：“自己去查資料！看看是什么原因�！庇谑牵蚁驄寢尳鑱硎謾C，仔仔細細地查閱了資料。我這才知道，原來磁鐵有兩個極，分別是N極和S極，同極相斥，異極相吸。我剛才不小心把N極和N極堆在一起，造成了排斥！哈哈，原來是這樣，我心想。
我通過今天的小事情，明白了一個大道理。在以后，我一定要好好學習，善于探索，解開更多的秘密！
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學生作文400字 19
發(fā)現(xiàn)是多么的奇妙，它能使人獲得許多知識。
在我上四年級的時候，我對學習產生了特別濃厚的興趣。有一次，我全神貫注地做著數(shù)學題，突然發(fā)現(xiàn)有許多字都是我們今天語文課上學的。剎那間，我的腦子里產生了一個疑問：數(shù)學課上怎么會有語文課上學的知識呢？
后來，在一次讀書課外書籍時，我又發(fā)現(xiàn)了同樣的問題。我想：假如語文課上不不漢字，那就不能讀這本書了，這樣，得到的知識就少了。我的腦子里又一次產生了疑問：語文、數(shù)學、課外書……它們有什么樣的聯(lián)系？
這個疑問終于在一次自然課上使我找到了答案。老鼠吃莊稼，蛇吃老鼠，人捉蛇吃……生物之間不是存在著一環(huán)套一環(huán)的'食物鏈嗎？
學習也是如此，語文課上學了漢字，才能把數(shù)學題讀懂，才能自由閱讀課外書籍，還有音樂課上的歌詞、種種報刊……數(shù)學課上學了計算，使你的思維活躍，又促進了其它學科的學習。社會課使你的視角更廣，認識更深刻。勞動課使你心靈手巧；思品課使你學會自我教育；美術課能提高審美的欣賞水平。這樣一來，你的綜合素質自然是一升再升！
這就是學習鏈。學習也是一環(huán)套著一環(huán)的，哪個環(huán)節(jié)都重要，學習的鏈條一節(jié)都少不了。
在我稚嫩的童年里，我由食物鏈到今天我的重大發(fā)現(xiàn)學習鏈，我為自己這個發(fā)現(xiàn)感到自豪、快樂。
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