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【精選】心中的鎖作文500字29篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的【精選】心中的鎖作文500字29篇，希望能夠幫助到大家。
心中的鎖作文 篇1
每一個(gè)人心中都有一把鎖，關(guān)鍵在于你能否找到打開(kāi)它的銷匙，并成功地打開(kāi)它。
曾經(jīng)有人可以與別人心靈相通，打開(kāi)心中的鎖擺脫世俗的牽絆，這樣的人是找到了鑰匙的人�？蛇z憾的是，生活中這樣的人，實(shí)在太少太少。他們?cè)谝獾模鞘浪椎臈l條框框，是周圍的人對(duì)自己評(píng)價(jià)，他們循規(guī)蹈矩，一切按部就班。這樣的人，雖然能取得別人的好評(píng)，但是試問(wèn)，這樣的人，可以找到開(kāi)啟自己的鎖的那把鑰匙嗎？
比起那些“隨機(jī)應(yīng)變”的人，我更欣賞的是像陶淵明那樣的人，他們淡看一切，超脫于自然，不在乎世俗的規(guī)則，他們打開(kāi)了心中一扇鎖住的'大門，他們姓名也深深地刻在了歷史的光芒中。
但是，世俗對(duì)此的評(píng)價(jià)卻并不是美好，很多找到了鑰匙，正要打開(kāi)那把鎖的人，卻被世俗訛傳為“炒作”、“作秀”，讓這些人被世人圍觀，取笑。打開(kāi)那扇門，也需要心如止水，再次問(wèn)：在這么一種被圍觀的情況下，這些人還能心如止水地打開(kāi)這扇門嗎？我想沒(méi)有，即使有，也應(yīng)該受不了如此巨大的壓力，而再次鎖上那把鎖。
我也知道說(shuō)這么多，不過(guò)是浮云罷了，因?yàn)�，只要還有一個(gè)人被世俗牽絆，世俗的影響力就不會(huì)停止，可是還會(huì)有更多的人打開(kāi)那把鎖，去迎接新的陽(yáng)光。
希望我們可以打開(kāi)世俗的大鎖，做一個(gè)超脫的人……
心中的鎖作文 篇2
匆匆走過(guò)校園的拐角，尋見(jiàn)那株爬山虎。春，已經(jīng)到來(lái)，爬山虎褪去了暗紅色的外衣，又是一番別樣的生機(jī)。心中，卻猶如萬(wàn)丈冰窟，寒冷刺骨。
是它，打開(kāi)了我心中的那把鎖。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，頻頻失意。無(wú)論是大考小考，都未曾令自己滿意。心中的迷惘，似乎無(wú)處可解。
抬頭，望向那株茂盛的爬山虎。它似乎沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)冬天，充滿了生機(jī)與活力。它的葉子一片挨著一片，彼此推著擠著，好不熱鬧。葉脈對(duì)稱而清晰地分布在手掌狀的葉子上，葉尖一順兒往下，在墻上鋪得那么均勻。沒(méi)有重疊，也沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙，郁郁蔥蔥的一片，一陣輕風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，猶如綠色的瀑布從空中垂下，又宛如綠色孔雀的羽毛，掩飾不住那源于自然的華麗。
心中忽又涌上一股悲涼�；叵肭锒畷r(shí)，幾陣寒風(fēng)一吹，爬山虎的葉便應(yīng)聲而落，僅留的幾片也是暗紅色的，懸掛在同樣暗紅的樹(shù)莖上，好像隨時(shí)都會(huì)飄落，毫無(wú)生機(jī)可言。我相信，當(dāng)最后一片葉飄落時(shí)，它的心中有多少的無(wú)奈和不甘，但是它沒(méi)有辦法，時(shí)至今日，它已無(wú)力再讓這片葉生長(zhǎng)下去了。
于是，它不得不放棄。
我重重嘆了口氣。一陣風(fēng)吹過(guò)，爬山虎發(fā)出“嘩嘩”的聲響，仿佛在宣告自己的層層綠意。我恍然大悟——哦，它的`“放棄”，是為了來(lái)年春天又一次的綻放啊！它不知道再站起來(lái)需要多大的勇氣，它只知道，寒冷并非沒(méi)有盡頭，春天終會(huì)到來(lái)。它在等待時(shí)機(jī)，等待溫暖到來(lái)，等待再一次綻放華麗！
那么，我呢？
失意固然令人悲傷，但這并不是我一蹶不振的理由。我應(yīng)該做的，正是爬山虎所做的。
不懼風(fēng)雨，擁抱春天。
是的，它打開(kāi)了我心中塵封以久的那把鎖，并用希望的火把，照亮了我前進(jìn)的道路。
心中的鎖作文 篇3
“他們真是太卑鄙了！”同桌向我哭著訴說(shuō)。她的秘密日記被家長(zhǎng)找到并偷看了。放學(xué)后，我按捺不住怦怦亂跳的心，飛快地跑去文具店，買了一把銀色的小鎖。
回到家后，我從抽屜里摸出了日記本。還好，它的位置沒(méi)變，夾在其中的頭發(fā)也還在。我狂躁不安的心終于安靜下來(lái)。幸好，媽媽沒(méi)有看我的日記。
我暫時(shí)把那把帶著同桌哭訴的鎖擱在了一邊。
我重新把日記本放好，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。想起同桌那紅腫的雙眼，我有些慶幸我沒(méi)有個(gè)這樣的媽媽。
第二天，我來(lái)到了學(xué)校�！斑�？剪刀呢？”我翻找著書(shū)包。“忘帶了嗎？”我懊惱得直拍著頭，立刻去辦公室打電話。
“嗯，對(duì)，就在抽屜里……”放下給媽媽的'電話，我的心突然狂跳起來(lái)。剪刀就放在日記本上！我感到不安極了，仿佛連心都停止了跳動(dòng)。難道同桌的悲劇要在我身上重演了嗎？媽媽會(huì)不會(huì)偷看我的日記？我越想越害怕。
放學(xué)后，我飛跑回家里。拉開(kāi)抽屜，一張白色的紙條放在了醒目的位置：
女兒，放心，媽媽不會(huì)偷看你的日記。
我的淚水奪眶而出。媽媽沒(méi)有偷看我的日記。媽媽把秘密空間留給了我，那我要那把鎖有什么用呢？
那把銀色的小鎖，靜靜地躺在抽屜。它像一把鑰匙，把我那藏在心底的心靈之鎖悄悄地打開(kāi)了，閃著晶亮的光芒。
心中的鎖作文 篇4
我有個(gè)伙伴，她非常膽小。在她心里，好像上了一把重重的鎖，壓得她喘不過(guò)氣兒。
她常常一個(gè)人在書(shū)桌旁，坐在那兒靜靜地看書(shū)，在她的世界里。沒(méi)有那么一點(diǎn)兒的聲音，那是多么悲傷而又平靜；學(xué)校里舉行活動(dòng)，她也是靜靜地一個(gè)人，在操場(chǎng)上走了不知多少圈，她是多么孤獨(dú)、寂寞；就連下課了，她也只坐在操場(chǎng)旁的小樹(shù)邊，靜靜地看著操場(chǎng)上同學(xué)們跑來(lái)跑去的身影，她是多么悲傷、平靜、孤獨(dú)而又寂默。
沒(méi)有人會(huì)理解她，她也不希望有人理解她，直到我和她一起的那天。
那一天，我們正上著體育課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上到處跑。我想去拿健身器材，正好遇到她，我不禁對(duì)她說(shuō)：“嗨，一起來(lái)玩吧！”她看了看我，搖了搖頭。我的`心里感到奇怪極了，為什么她不像我們一樣，在學(xué)校里自由玩耍，嬉笑？為什么不和我們一起玩，難難道她……不……不！她不會(huì)這樣的。我鼓起勇氣再一次去見(jiàn)她，對(duì)她說(shuō)：“你有什么事嗎？怎么不和大家一起玩呢？”她小聲地說(shuō)：“因?yàn)槲夷懽有。矣X(jué)得沒(méi)有人會(huì)和我一起玩，我在他們眼里是多么沒(méi)用！”我聽(tīng)了，沉默了一會(huì)兒，對(duì)她說(shuō)：“來(lái)吧，和我們一起玩，他們一定會(huì)接受你的！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，和我一起向同學(xué)們跑去。
現(xiàn)在，她心里的心鎖已經(jīng)被打開(kāi)了，她現(xiàn)在不是以前那個(gè)她了，她變得開(kāi)朗，自信了，那把心鎖在她心里永遠(yuǎn)消失不見(jiàn)。
心中的鎖作文 篇5
那一天，原本天氣晴朗，卻下起了牛毛細(xì)雨，那一串串雨珠也打在了我的心頭上我最喜歡的一支鋼筆丟了
我回到教室里，回想著丟筆時(shí)都去過(guò)了哪些地方，接觸過(guò)哪些人。想著想著，我竟然想到了我最好的朋友，我深思熟慮后，覺(jué)得一定是他嫉妒我，就偷了我的筆！我平時(shí)對(duì)她那么好，還總是幫助她，她怎么背叛我！竟然偷我最喜歡的鋼筆！我不禁憤怒的喃喃自語(yǔ)道。
我本來(lái)想著她應(yīng)該是借用一下，一會(huì)兒就還給我了。但我越想越生氣，決定直接和她談判！
我徑直走到她面前，十分生氣的'向她怒吼道：把我的鋼筆還給我！她卻像不知道似的，說(shuō)：我沒(méi)有拿你的鋼筆呀！我頓時(shí)臉漲得通紅，把手握成了拳頭，十分生氣。在心中憤憤不平：竟然還不承認(rèn)，就是存心捉弄我！我開(kāi)始翻她的書(shū)包和文具盒，卻沒(méi)有找到，我再次向他吼道：我再說(shuō)一遍，把我的鋼筆還給我！教室里只有我和他兩個(gè)人，周圍十分安靜，只能聽(tīng)到我們兩個(gè)人的說(shuō)話聲。她見(jiàn)我十分憤怒，便真誠(chéng)的說(shuō)：我真的沒(méi)拿，不行，我給你兩支鋼筆，這樣行嗎？我只好同意了。我心中油然而生了一種勝利感！
過(guò)了不久，我的另一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)告訴我，我的鋼筆落在了書(shū)法教室，并把鋼筆還給了我。我不由得后悔不已，一想到自己當(dāng)時(shí)的樣子，和她說(shuō)話時(shí)候的態(tài)度，就覺(jué)得慚愧極了
第二天。我將那兩支鋼筆還給了她，并和她說(shuō)明情況，向他道歉后他就原諒了我。我們又成了最好的朋友。我暗暗的發(fā)誓：以后一定要先弄清楚事情的真相，不能盲目責(zé)怪他人。
心中的鎖作文 篇6
在嚴(yán)冬讀一本書(shū)——《心中的鎖》，可以投一片溫暖的陽(yáng)光撒在冬日灰冷的天空。
《心中的鎖》講訴了一為技藝高超的鎖匠，發(fā)覺(jué)自己年世已高，準(zhǔn)備將技藝傳授給別人，以免技藝失傳．他選了倆個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將技藝傳授給他們其中一人．
他便決定考一考他們倆,鎖匠讓他們打開(kāi)一個(gè)保險(xiǎn)盒,大徒弟10分鐘打開(kāi)了,而二徒弟花了半個(gè)小時(shí)才打開(kāi)。之后，鎖匠問(wèn)大徒弟：“你打開(kāi)盒子后，看見(jiàn)了什么？”大徒弟頓時(shí)兩眼發(fā)光：“師傅，我看見(jiàn)里面裝滿了錢，而且都是百元大鈔�！苯又�，鎖匠有問(wèn)二徒弟，二徒弟支吾了半天：“我，我什么也沒(méi)看見(jiàn)，師傅，你……你只讓我開(kāi)鎖，我就只開(kāi)了鎖�！辨i匠聽(tīng)后，微微一笑：“我們做鎖匠的，心中要有一把不能打開(kāi)的鎖。無(wú)論是做哪一行，都要講究一個(gè)‘信’字，做我們這行的，要有更高的`職業(yè)道德�！苯�(jīng)過(guò)慎重的考慮，鎖匠決定將技藝傳授給二徒弟。
是啊，做人一定要有信譽(yù)。對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，信譽(yù)就是商機(jī)，欺騙就是面臨破產(chǎn)。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)事例：有一個(gè)醫(yī)生，為別人看病時(shí)，總要留下一點(diǎn)病根，讓病人反復(fù)來(lái)他這兒看病，原來(lái)一天可以治好的病，被拖到了一個(gè)月，最終，這個(gè)醫(yī)生遭到了報(bào)應(yīng)，他不僅被免職，還失去了信譽(yù)。
這些事例，我懂得了誠(chéng)信的重要與做人的根本。
讀《心中的鎖》，我陶冶了情操，了解到信譽(yù)的清白源自誠(chéng)信。
心中的鎖作文 篇7
每個(gè)人都有成功的時(shí)侯，也有失敗的時(shí)侯。而這些失敗往往是人們的思維定勢(shì)引起的。
一次，要進(jìn)行月考了，我們心每時(shí)每刻都跳的非�？臁＝�(jīng)常想如果考不好怎么辦？好不容易等到了這一天。我們一半留在教室，另一半到學(xué)術(shù)報(bào)告廳去考試。開(kāi)始發(fā)試卷了，我先大略的看了一下數(shù)學(xué)試卷，不多，可難題也有一些。我看了一會(huì)便開(kāi)始做了起來(lái)。當(dāng)做到填空題的倒數(shù)一、二、三題的時(shí)侯，想了很長(zhǎng)的時(shí)間才把兩題寫(xiě)好，于是我又開(kāi)始想最后一個(gè)填空。當(dāng)老師告訴我們要快點(diǎn)做時(shí)，我又趕快寫(xiě)別的。直寫(xiě)到最后一題應(yīng)用題時(shí)，一看到題目我的信心就從百分百降到了百分之八十。
于是又花心思在那研究難題。我就這樣想啊，想啊，不知不覺(jué)中，時(shí)間過(guò)去了五十幾分鐘了，還剩下幾分鐘了。于是我還像往常那樣在研究難題。又過(guò)了幾分鐘，時(shí)間到了。我只好交卷了，連檢查都忘了。我垂頭喪氣的回到了教室。同學(xué)們都在興高采列的討論試卷上的題。這時(shí)我已心灰意冷，心想：這次鐵定是考不好了。結(jié)果，果然只考了九十分。老師在考試過(guò)后，告訴我們有難題你可以放過(guò)這幾道難題，但一定要保證前面會(huì)做的全對(duì)。都怪我的'思維定勢(shì)力不會(huì)轉(zhuǎn)變，要是我像老師說(shuō)的那樣的話，就可以考到九十九分了。
我一定打開(kāi)心中的這把鎖，以爭(zhēng)取在下次考試中取得更好的成績(jī)。
心中的鎖作文 篇8
窗外，潔白的白玉蘭開(kāi)了。花瓣如雪，輕盈似夢(mèng)，柔和而靜謐的陽(yáng)光，如流水一般傾瀉在白玉蘭茂密的樹(shù)冠上，光通過(guò)縫隙，灑下一地的斑駁。
窗外的世界如此美好，令人向往。
就在一個(gè)小時(shí)前。我偷偷摸摸地收拾好包，躡手躡腳地繞過(guò)主臥，向車庫(kù)進(jìn)發(fā)，就像是一棵纖細(xì)柔弱的小草，稍有風(fēng)吹草動(dòng)都似乎要被吹倒。我鬼鬼祟祟的身影終究還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，證據(jù)確鑿，人贓俱獲。于是，就被爸爸勒令在家，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備月考。
“嘭”的關(guān)門聲，鑰匙的轉(zhuǎn)動(dòng)徹底隔絕了我與外面的世界。
其實(shí)，復(fù)習(xí)早在一個(gè)星期前就完成了，今天天氣難得放晴，想趁著早上的`時(shí)間去外面散會(huì)兒心，卻被無(wú)情的阻止。
反鎖的聲音也把我與爸爸之間的溝通之門鎖了起來(lái)。我們之間的理解不復(fù)存在。
“冷戰(zhàn)”持續(xù)了近一個(gè)星期，周末突然收到他發(fā)的短信：“去車庫(kù)。”走到車庫(kù)，卻看見(jiàn)爸爸手里扶著一輛小黃車，他拍拍后座，示意我坐上去。我一臉驚訝，他卻慢悠悠開(kāi)口道：
“之前月考前，是怕你一心二用，現(xiàn)在月考考完了，我好好帶你玩一天！”
我與爸爸在外玩了一整天，不亦樂(lè)乎。爽朗的秋風(fēng)吹起我的頭發(fā)，吹開(kāi)了我的笑臉，也吹走了我心中的隔閡，我們的歡聲笑語(yǔ)在秋風(fēng)中蕩漾。
原來(lái)，爸爸也是理解我的。
因?yàn)槔斫�，我打開(kāi)了心中的那把鎖。一切拔云見(jiàn)日，親情美麗如昔。
世界因理解而美好。
打開(kāi)了心中的那把鎖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活里滿是陽(yáng)光。
心中的鎖作文 篇9
是夜。
媽媽捧著一杯熱牛奶，走進(jìn)書(shū)房，望著正在背書(shū)的我，一臉慈愛(ài)地說(shuō)：“這杯牛奶你快喝吧，今天有沒(méi)有考試？”
正因背不出而苦惱的我一下子被打斷，一臉不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)有，你快走吧，快睡覺(jué)去，不要打擾我背書(shū)了�！闭f(shuō)著，還向她揮揮手。媽媽一臉委屈，動(dòng)了動(dòng)嘴，放下牛奶，終究還是轉(zhuǎn)身離去，順便關(guān)上了那扇門。
那扇門，那把鎖，阻斷了我們的交流，兩顆心，門兩側(cè)。
其實(shí)，看著媽媽悲傷、瘦弱的背影，我想喊住她，但強(qiáng)大的自尊告訴我：做不到。
又是一個(gè)夜，幾顆星掛在空中，為漆黑的夜空增加了一份美麗，一份神秘。
依舊是一個(gè)人在書(shū)房，一杯牛奶在手心�！翱禳c(diǎn)喝吧，冷了不好喝�！眿寢屨f(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我看著她，低低地喚了聲：“媽媽，那個(gè)……對(duì)不起，我不是故意的，那天�！闭f(shuō)完，便低下了頭，用余光看著她，媽媽一臉驚喜，沒(méi)想到我會(huì)給她道歉。
“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)有放在心上，快背吧，背完早點(diǎn)睡覺(jué)�！闭f(shuō)完，拍了拍我的.肩膀，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
一陣微風(fēng)通過(guò)門吹過(guò)來(lái)，喔，門開(kāi)了，兩顆心對(duì)視一笑，便緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
她給我的，是她滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膼?ài)，不管是柴米油鹽，還是杯杯牛奶。
她是溫柔鄉(xiāng)，是避風(fēng)港，亦是我們永遠(yuǎn)追尋的真誠(chéng)。
清風(fēng)如許，她依舊。
門關(guān)了，鎖住了，她就在門外靜靜地等我。
門開(kāi)了，鎖落了，她就揚(yáng)起笑臉給我擁抱。
轉(zhuǎn)身，她在；回頭，她亦在。
心中的鎖作文 篇10
記得，上小學(xué)四年級(jí)起，你便與我同桌。那時(shí)我們還小，心中十分純潔，根本沒(méi)有所謂“男女有別的概念。只知道你來(lái)我往，我們都是好朋友。那時(shí)你特別仗義，有時(shí)有同學(xué)和我打架吵嘴你會(huì)來(lái)幫助我，為我勸架。我心里暗想：一定要報(bào)恩。上數(shù)學(xué)課因?yàn)槟闵](méi)來(lái)，老師點(diǎn)中了你。我就對(duì)你寫(xiě)一張小紙條沒(méi)有讓你在同學(xué)面前丟面。因?yàn)槭艿揭粋�(gè)游戲的啟發(fā)用“siner”作動(dòng)畫(huà)，每做完一篇就對(duì)你看看。你給我提出了許多修改建議。要是這個(gè)動(dòng)畫(huà)能成功，我一定向你“分紅”。我們哈哈大笑，笑的那樣天真無(wú)邪。
到了五年級(jí)，男女之間起了微妙的`變化。當(dāng)然也包括我和你在內(nèi)，新的規(guī)律，男女生必須扎推玩，否則將有違常理，可我們是朋友呀，所以你還是一如既往地幫助我，我們以為都在默默地進(jìn)步。但是幾乎全班同學(xué)開(kāi)始紛紛討論時(shí)，我和你都感到無(wú)比恐慌，感到不知所措。從此，我和你相遇時(shí)，只是擦肩而過(guò)罷了。其實(shí)，我心中悶得挺難受的，難道就因?yàn)樾詣e不同，曾經(jīng)的美好友誼，就必須終斷嗎？
到了六年級(jí)，應(yīng)該是花蕾綻開(kāi)的時(shí)候了，而我與你只能默默地守著自己的領(lǐng)地，也不越雷池一步。在班上男女都成了一個(gè)一個(gè)的泒了！以前班上是一個(gè)家庭，現(xiàn)在卻四分五裂了。后來(lái)，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，“作業(yè)”這個(gè)詞也常常掛在嘴邊。再后來(lái)，我擁有一本同學(xué)錄，希望能想起我們美好童年時(shí)代。
讓我們齊心協(xié)力，一起來(lái)打開(kāi)心中那把沉重的大鎖吧……
心中的鎖作文 篇11
最近一段時(shí)間老媽喂給我充電補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，提高素質(zhì)，特意訂了一份兒報(bào)紙，大紙盒就安在門中央，我擔(dān)心報(bào)紙從盒口掉了出來(lái)，就安上一把鎖。一個(gè)星期后，我愛(ài)上這個(gè)報(bào)紙。這天，正當(dāng)我興沖沖的去取報(bào)紙時(shí)，寫(xiě)盒子的縫隙里有一張小紙條，我抽出一看，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的鄰居，你好！，我是你最多鄰居中的一個(gè)，首先聲明，我是有意要找茬，。我只是覺(jué)得報(bào)紙和上的那把鎖，有些礙眼，大家互相都是鄰居的，彼此間都應(yīng)該信任。
話話說(shuō)到這，希望您改變主意�？粗垪l后突然覺(jué)得自己，據(jù)人千里之外，處于愧疚，拿下了你把鎖。日復(fù)一日，每一天的報(bào)紙都完好無(wú)損，我很開(kāi)心，直到一天，我抽出報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)里面寫(xiě)的`一張小紙條，打開(kāi)讀了起來(lái)。親愛(ài)的鄰居：真對(duì)不起，我搬東西時(shí)不小心碰到你家門子上，破了您的報(bào)紙，我知道您，您是不會(huì)斤斤計(jì)較的。同時(shí)我從買了一份兒今天的報(bào)紙插進(jìn)了，報(bào)紙盒里，同時(shí)我感激你取下那把鎖是我們的心更貼近了。
讀完這條紙條我輕松地笑了。這一連串的情節(jié)真是耐人尋味。我想，這把鎖是我心中的鎖。但愿世上這樣的鎖越少越好。
心中的鎖作文 篇12
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一位魔術(shù)師來(lái)到一座村莊給村民們表演“開(kāi)鎖”的絕活。無(wú)論是什么樣的鎖，他都能輕而易舉地打開(kāi)，他高超的技術(shù)使村民們贊嘆不已。表演結(jié)束后，村民們舍不得讓他離開(kāi)，便提出了一個(gè)小小的`要求——請(qǐng)他鉆進(jìn)一個(gè)有鎖的大箱子，然后上鎖。如果魔術(shù)師能把鎖打開(kāi)，村民們也就不再留他；如果魔術(shù)師打不開(kāi)箱子，就得留下。魔術(shù)師毫不猶豫地答應(yīng)了，他想，憑自己十幾年的經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)被一把小小的鎖難��？沒(méi)想到，鉆進(jìn)箱子后他想盡了辦法也打不開(kāi)鎖。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，魔術(shù)師的額頭上滲出細(xì)細(xì)的汗珠，可還是沒(méi)有辦法打開(kāi)鎖。終于，筋疲力盡的魔術(shù)師無(wú)可奈何地躺了下來(lái)，一不小心，他的腳碰到了箱子里的門鈕，門“吱呀”一聲開(kāi)了，原來(lái)箱子并沒(méi)上鎖，這只是村民們給魔術(shù)師開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑。
成功的桂冠是用汗水、荊棘、野草編織而成的。編織它是艱難的，而戴上它，就難上加難了！其實(shí)每個(gè)人都會(huì)遇到魔術(shù)師那樣的經(jīng)歷。當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，千萬(wàn)不要被假象所迷惑，要細(xì)心些，想周到，全面地思考問(wèn)題！
朋友們！打開(kāi)心中的鎖，會(huì)讓你人生的路上少很多事。
心中的鎖作文 篇13
人的心中有一把沉重的鎖，也是一個(gè)未解的迷題……
男生和女生的區(qū)別讓班上的許多性別不同的好朋友在心中隔著一條河。
一年級(jí)
那時(shí)，我們班上每一個(gè)人都天真，純潔、男、女同學(xué)碰到了一起�！澳愫谩薄霸缟虾谩边@一句句問(wèn)好充滿著熱情和關(guān)愛(ài)。
那時(shí)，“關(guān)心禮”在我們班上幾乎天天都有，小到一兩支鉛筆，大到一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘，友誼不分大小，在班中無(wú)處不在。
三年級(jí)
漸漸的，班上有了種思想——男女有別。
自從有了這種思想，大家的交往少了，斷絕友誼的多了，為什么，就是因?yàn)橐恍┬〔黄鹧鄣腵性別關(guān)系。
就從他們倆說(shuō)起吧！從小就是形影不離，可現(xiàn)在班上有了這種思想，他們倆理都不理，見(jiàn)了面都好似沒(méi)看見(jiàn)一樣。
五年級(jí)
現(xiàn)在，班上人都不一起玩了，女生和女生，男生和男生之間也不玩了，因?yàn)橹灰覀儙讉�(gè)人在一起玩話就都來(lái)了，什么同性愛(ài)情故事，什么你愛(ài)她（他）呀一切問(wèn)題讓大家不能一起玩了。
尾聲
這，是一個(gè)沉重的大鎖，讓男女之間無(wú)法玩耍，這，是一個(gè)永恒的問(wèn)號(hào)，問(wèn)天何時(shí)才能把他擦去呢？
心中的鎖作文 篇14
回想兒時(shí)，我曾與你一起跑步、溜冰、打雪仗，不亦樂(lè)乎，經(jīng)常因?yàn)橥娴锰�，而撞個(gè)滿懷。因?yàn)槲覀儧](méi)有“男女有別”的概念，只知道是朋友就好。而上小學(xué)之后，老師告訴我們“男女授受不親”，我們從此不再一起嬉哈玩鬧。
老師把我們鎖在自己的世界里。雖然鑰匙在自己那里，但我們不敢打開(kāi)，因?yàn)殚T外就是刀山火�！簿褪峭瑢W(xué)的冷眼，老師的責(zé)罵，父母的嘮叨。你我都小心翼翼。
記得一次上課時(shí)，老師把正在開(kāi)小差的我突然叫起，而我根本沒(méi)有聽(tīng)到問(wèn)題，只好默默地站在那里，正當(dāng)老師要發(fā)怒時(shí)，你悄悄地把答案告訴了我，才平息了這次風(fēng)波。
還有一次秋游時(shí)，老師說(shuō)男生負(fù)責(zé)提全班的包，女生負(fù)責(zé)提全班人帶的食物，而你當(dāng)時(shí)也在開(kāi)小差，為了給你留些面子，我把你負(fù)責(zé)提的包也提了，其他女生問(wèn)我怎么提這么多東西時(shí)，我只好說(shuō)：“我?guī)У某缘奶嗔�，只好用包提�！边@才躲過(guò)她們的追問(wèn)。到了秋游地點(diǎn)時(shí)，我把包給了你，并說(shuō)明了情況，你羞紅了臉，我為了不招別人閑話，只好冷淡地說(shuō)：“上次你告訴我答案，這次我?guī)湍闾岚蹅z扯平了。”
當(dāng)三月的'風(fēng)吹拂我的臉頰，我向天空大喊道：“老師��！解開(kāi)我們心里那把沉重的鎖吧！讓我們的心更輕松吧！”
心中的鎖作文 篇15
在生活中，心中的煩悶事兒總會(huì)特別多，讓你感到煩燥與無(wú)趣。這時(shí)候，你就要找到那一把能夠打開(kāi)心中鎖的鑰匙。
那一天，萬(wàn)里無(wú)云。上周的考試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們拿到試卷后個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，這令我也十分迫不及待想要拿到卷子�！皡�，這是你的。”發(fā)試卷的同學(xué)把試卷遞給我�！芭逗��！蔽伊ⅠR接過(guò)試卷，小心翼翼地掀開(kāi)試卷的一角：天！我竟只考了個(gè)七十分！那一刻，仿佛世界都變得毫無(wú)色彩。原本歡歌的鳥(niǎo)兒飛走了，花兒都套拉著臉，低下了頭，天空飄來(lái)幾片烏云，黑壓壓的一大片，不一會(huì)兒下起淅淅瀝瀝的小雨。
我踏著沉重的步伐一步一步往家的方向走去。在路上，我望見(jiàn)一位小女孩在一旁哭泣。剛想上前去問(wèn)，一位大姐姐沖上前遞給她紙巾：“沒(méi)事，都會(huì)過(guò)去的'，你要學(xué)會(huì)打開(kāi)心中的鎖，再去包容世界更多的美女”這句話明明是安慰小女孩的，但卻像是給了我啟發(fā)，讓我明白：只要打開(kāi)心中的那把鎖，你就可以獲得另一份的快樂(lè)，但前提你得找到那把鑰匙
我就這么想著，在途中，腳步也隨著變得歡快了許多。
心中的鎖作文 篇16
一代魔術(shù)大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時(shí)間內(nèi)打無(wú)論多么復(fù)雜的鎖，從未失手。他曾為自己定下一個(gè)富有挑戰(zhàn)的目標(biāo)：要在６０分鐘以內(nèi)，從任何鎖著的房子里掙脫出去，條件是讓他穿著特制的衣服進(jìn)去，并且不能有人在旁邊觀看。
一個(gè)小鎮(zhèn)上的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰(zhàn)，有意給他難堪。他們特別打制了一個(gè)堅(jiān)固的鐵牢，配上一把看上去特別復(fù)雜的鎖，請(qǐng)胡汀尼來(lái)看看能否從這里出去。
胡汀尼接受了挑戰(zhàn)。他穿上特制的衣服，走進(jìn)鐵牢中，牢門哐啷一聲關(guān)了起來(lái)，大家遵守規(guī)則轉(zhuǎn)過(guò)身去不看他工作。胡汀尼從衣服中取出自己特制的工具，開(kāi)始工作。
30分鐘過(guò)去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專注地工作著；45分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，胡汀尼頭上開(kāi)始冒汗。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，胡汀尼始終聽(tīng)不到期待中的鎖簧彈開(kāi)的'聲音。他精疲力竭地將身體靠在門上坐下來(lái)，結(jié)果牢門卻順勢(shì)而開(kāi)。原來(lái)，牢門根本沒(méi)有上鎖，那把看似很厲害的鎖，只是個(gè)樣子。
小鎮(zhèn)居民成功地捉弄了這位逃生專家。門沒(méi)有上鎖，自然就無(wú)法開(kāi)鎖，但胡汀尼心中的鎖卻鎖上了。
心中的鎖作文 篇17
鎖，總能給人帶來(lái)一種安全感，但我心中的鎖是給我?guī)?lái)恐懼。那就是黑夜。
黑夜，人們往往想到寧?kù)o既美好，是個(gè)能香甜入睡的夢(mèng)。但我不同，在我的眼里，黑夜是可怕的。夜深了，人們都入睡了，只有我感到恐懼，在伸手不見(jiàn)五指的房間里，我感覺(jué)一切都是那么可怕。我蜷縮在被子里，不敢把頭再伸出些，生怕被眼前的物品所嚇倒。突然，窗子動(dòng)了一下，我被這一動(dòng)嚇得不輕，趕緊把頭埋進(jìn)被子里，心中的恐懼感加深了許多。
風(fēng)扇呼呼的轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像在嘲笑我恐懼黑暗；窗簾飄動(dòng)著，好像在嘲諷；家具一動(dòng)不動(dòng)，但好像在偷偷地竊竊私語(yǔ)。過(guò)了許久，潔白的窗簾在風(fēng)娃娃的帶動(dòng)下輕輕地飄動(dòng)，我躺在床上，靜靜地看著窗戶，窗外是那么的安靜，這時(shí)我心中的鎖——恐懼慢慢解開(kāi)了。皎潔的月光映在地上那美麗而又凄涼的月影！月亮像一位仙女，是她抹去我的恐懼，是她解開(kāi)我的'心結(jié)，是她給了我一盞明亮的燈！
黑夜，寧?kù)o又美好，月亮照著我，也照著我心中被打開(kāi)名叫“恐懼”的鎖。
心中的鎖作文 篇18
鎖，并不罕見(jiàn)，家家都有，家家都用，所以并不是什么稀世珍寶。大家看了這個(gè)題目，肯定會(huì)想，鎖有什么稀奇的呢？現(xiàn)在，我就告訴你，我心中這把“鎖”。
記得那一次，我上三年紀(jì)，在家寫(xiě)完了作業(yè)，便出去玩。我看見(jiàn)有許多的人在河邊釣魚(yú)，我看著好玩。只見(jiàn)別人一拎魚(yú)竿就是一條大魚(yú)，我便回家，也叫媽媽拿魚(yú)竿給我釣魚(yú)，媽媽不給，我便賴在家里。于是，媽媽只好拿出爸爸才買的魚(yú)竿給我去釣魚(yú)。我高心得又蹦又跳的來(lái)到河邊。我叫別人幫我放好魚(yú)食，便把魚(yú)竿放到了水里釣了起來(lái)。我也像別人那樣，有時(shí)拉拉魚(yú)竿。我等得很不耐煩，這時(shí)有只蜻蜓從我眼前飛過(guò)，我的目光便隨著它移動(dòng)起來(lái)，早就忘了釣魚(yú)這件事。等我想起來(lái)的'時(shí)候，魚(yú)食已經(jīng)沒(méi)有了，看著在太陽(yáng)照射下閃閃發(fā)光的魚(yú)鉤，我氣得又是跺腳，又是跳高的，太氣憤了。
別人看到我這樣，又幫我上好了魚(yú)食，并叫我要聚精會(huì)神地釣�？墒�，我改不了煩躁的毛病，又是關(guān)注蝴蝶，又觀察蜜蜂。結(jié)果，一事無(wú)成，我拎著魚(yú)竿生氣地回家了。媽媽見(jiàn)了，問(wèn)我怎么啦？我把事情的原由都告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“人不能一心二用，你就是愛(ài)貪玩！”
唉！我什么時(shí)候才能找到解開(kāi)這把鎖的鑰匙呢？
心中的鎖作文 篇19
每個(gè)人心中都有一把鎖，有的人已經(jīng)打開(kāi)了，但有些人至今還沒(méi)有打開(kāi)，而我心中的那把鎖是什么呢？
原來(lái)天生不喜歡英語(yǔ)的我見(jiàn)到英語(yǔ)課文不像天書(shū)一樣，什么也看不懂，有一次，老師又叫背課文了，我心想：真是冤家路窄，老師又叫背課文了，回家后，自己下定決心一定要背上，剛開(kāi)始背，自我覺(jué)得還不錯(cuò)，于是又接著背，背了好久之后，我有些沉不住氣了，便丟下書(shū)本，“躲”進(jìn)了漫畫(huà)世界。突然，警惕的`我聽(tīng)見(jiàn)門外傳來(lái)了一陣陣的腳步聲，我便知道是爸爸來(lái)了，于是我趕緊將書(shū)藏進(jìn)被子中，坐到桌前讀起了英語(yǔ)書(shū)，爸爸打開(kāi)了門，看了一會(huì)兒，又關(guān)上門走了，我暗自慶辛沒(méi)有被爸爸發(fā)現(xiàn)，就這欄這個(gè)晚上又平安過(guò)去了。到了第二天，都是抽背課文，我的心怦怦直跳，結(jié)果，老師真是跟我過(guò)不去，偏偏又點(diǎn)到了我的名，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮站了起來(lái)，結(jié)果背了一點(diǎn)就背不下去了，于是老師叫我坐了下去，我心里直打鼓為什么老師不批評(píng)我呢？為什么老師叫我坐下去了呢？為什么，為什么呢？
我多么希望能打開(kāi)心中的那把鎖呀，可誰(shuí)能幫我，我該怎樣打開(kāi)呢？教教我吧！
心中的鎖作文 篇20
我是一個(gè)女孩，我是一個(gè)班長(zhǎng)，我是一個(gè)在同學(xué)心目中一個(gè)完美的形象，我是朋友心里那個(gè)時(shí)而安靜，時(shí)而頑皮的孩子，我是父母心中那個(gè)令他們驕傲的女兒……我知道，大家都以為我是十全十美的。
可是，我一點(diǎn)都不自信。自信是一個(gè)好學(xué)生必備的對(duì)嗎？可是我沒(méi)有做到，我甚至還有點(diǎn)自卑，你一定覺(jué)得很奇怪對(duì)吧？我也這么覺(jué)得。每一次在考試前，我都會(huì)說(shuō)“完蛋了”“肯定考不好的”，而在考試后我果真考不好了，從開(kāi)始的100，95，93到現(xiàn)在我經(jīng)常犯的'80幾。第一次同學(xué)們都會(huì)投來(lái)驚詫的目光，第二次第三次同學(xué)們都習(xí)慣了�？窗�，我是不是變得很差了？臨近期末，我?guī)状文M考成績(jī)都不理想，我曾反思過(guò)自己，讓自己自信，可是那就像一把鎖一樣鎖在我的心上，而我卻像一個(gè)傻瓜，手中沒(méi)有鑰匙卻要傻傻地站在那里。所以我的2015新年心愿就是想要打開(kāi)心中的那把鎖，我想在下學(xué)期開(kāi)學(xué)之前的寒假里就找到那把鑰匙，那把可以開(kāi)啟我整個(gè)邁向成功重要的鑰匙。
我是一個(gè)孩子，我是一個(gè)很沒(méi)有自信的女孩，我是一個(gè)天天會(huì)幻想的女孩，我是朋友心里那個(gè)時(shí)而有心事，時(shí)而又裝作煩惱無(wú)憂的小孩子，我是老師的好助手……大家都不知道，我一點(diǎn)都不自信，真的。
心中的鎖作文 篇21
人們都說(shuō)，剛出生的孩子就是一張白紙，而父母是枝蠟筆，在那張紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。未來(lái)是美麗的風(fēng)景，是無(wú)情的黑暗，還是光明的前途？這些都只有父母才做得了主。
但是，在我那張白白的紙上有著一個(gè)問(wèn)號(hào)，那問(wèn)號(hào)雖然不大，卻時(shí)時(shí)刻刻地?cái)_著我……
那是一個(gè)寒冷的冬天，天上飄著潔白的雪，真好似“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望街上內(nèi)外，驚嘆不已�！蓖蝗�，一個(gè)蒼老的.背影出現(xiàn)在我的眼里。那是一個(gè)老人，衣服破破爛爛，臉上有很多皺紋，在大冬天向著開(kāi)車的司機(jī)們乞求，讓他們給點(diǎn)錢，我怔住了，沒(méi)想到我在車上吹空調(diào)喝熱水的時(shí)候，竟然還有人在寒冷的冬天受凍受苦。
很快，那位老人來(lái)到了我們車旁，我爸爸立刻關(guān)上了那扇開(kāi)了一點(diǎn)縫的窗子，那無(wú)情的臉看也不看那老人一下，而我在看，看到了她那因?yàn)楹涠l(fā)抖的身子，因?yàn)闆](méi)得到一元錢而失望，還有她那口里嘆出的熱氣。
不久，綠燈亮了。我爸爸一踩油門，將那個(gè)白發(fā)老人甩在了后面，而我卻回過(guò)頭，望著那老人，不僅是同情心，也因爸爸那無(wú)情的臉。
雪花依舊在飄著，不僅飄在老人的臉上，也蓋住了現(xiàn)代人的同情心。
心中的鎖作文 篇22
上四年級(jí)的時(shí)候，換了一位新英語(yǔ)老師。一天，課代表去英語(yǔ)辦公室抱作業(yè)，我正好路過(guò)去上廁所，不料被課代表叫住了，讓我?guī)退麄円黄鸨ё鳂I(yè)。由于我急著上廁所，沒(méi)有同意。誰(shuí)知讓英語(yǔ)老師聽(tīng)見(jiàn)了，她走出來(lái)，把我?guī)нM(jìn)辦公室。
批評(píng)的話如狂風(fēng)暴雨般劈頭蓋臉地砸下來(lái)，我低下頭，不敢作聲，只聽(tīng)那嚴(yán)厲的聲音從頭頂上傳下來(lái)：“��？！怎么這么不熱愛(ài)勞動(dòng)啊？課代表讓你幫忙，你怎么不幫？玩兒瘋了�。∫稽c(diǎn)集體意識(shí)都沒(méi)有，快去幫課代表抱作業(yè)！再給我遞一份檢討！”我本想講清楚事情的前因后果，可老師的.炮轟太猛烈，我根本找不到插話的地方，便只能自己背這個(gè)黑鍋，和英語(yǔ)老師的關(guān)系達(dá)到了冰點(diǎn)。
從此，我不想上她的課，不敢上她的課，課上不敢抬頭看她的眼。我在下面聽(tīng)課，感覺(jué)她的聲音是那么難聽(tīng)，語(yǔ)氣是那么強(qiáng)硬，心里想：哼，一個(gè)壞老師！可慢慢地，我們的關(guān)系發(fā)生了了微妙的變化。一次，英語(yǔ)老師讓我回答問(wèn)題，我回答得非常好，只見(jiàn)她笑著，豎著大拇指讓我坐下。
這時(shí)我感覺(jué)她似乎沒(méi)我以前想象的那么壞，關(guān)系也就逐漸變好。臨近期末考試，英語(yǔ)老師讓我們背一篇很長(zhǎng)的課文，全班只有我能背下來(lái)。英語(yǔ)老師不停地表?yè)P(yáng)我，號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，她根本不是我想象的那樣，她其實(shí)很好。當(dāng)她對(duì)我產(chǎn)生誤解后，我也對(duì)她產(chǎn)生了誤解，其實(shí)，她早就把這件事忘到了九宵云外了，都是我自己心胸狹窄，造成了這么多的誤解。
我心中的那把鎖，傾刻間土崩瓦解，我的心情變得暢快起來(lái)。
心中的鎖作文 篇23
稀依記得，六年前，當(dāng)我四歲時(shí)，一天，爸爸媽媽帶我回奶奶家去，發(fā)生了一件意想不到的事情……
由于是第一次坐汽車，處處都充滿了好奇，我一下看看窗外的風(fēng)景，一下和媽媽談天說(shuō)笑，又一下在大汽車（大面包車）上跑來(lái)跑去，突然，感覺(jué)腳下面有一些不舒服，低頭一看，天哪，是十元錢，我想：一定是哪個(gè)人粗心而掉了錢，他（或她）一定急死了！想完，我又想到：爸爸媽媽從小教育我要拾金不昧，撿到錢要交還給失主，他（她）們一定會(huì)幫我找到失主的。想到這，我蹦蹦跳跳地走到爸媽面前，高興地說(shuō)：“爸爸媽媽，這是我撿到的錢，我們一起將它交還給失主吧！”誰(shuí)知，爸爸見(jiàn)到了錢，不僅沒(méi)有答應(yīng)我的要求，還一把將錢奪過(guò)來(lái)，氣憤地說(shuō)：“是我的錢�！鼻『�，售票員過(guò)來(lái)收錢了，爸爸順手將我撿來(lái)的十元錢交給了售票員。過(guò)了一會(huì)兒，我依然在想：那錢真的是爸爸的嗎？爸爸將錢交給售票員，媽媽為什么沒(méi)反應(yīng)，為什么同意爸爸這樣做呢？半路上風(fēng)景美如畫(huà)，山山水水，一切盡現(xiàn)在眼中，可我卻被爸爸奪來(lái)的`錢擾得一團(tuán)糟，沒(méi)有心情去欣賞美麗的風(fēng)景。
到了奶奶家，我去問(wèn)媽媽爸爸為什么要這么做，媽媽只是微微一笑，說(shuō)了幾句話，走了。于是我抱著最后一絲希望到了奶奶那兒，將故事的來(lái)龍去脈給奶奶講了一遍，本以為會(huì)受到一些同情和憐愛(ài)，可奶奶也只是慈愛(ài)地摸摸我的頭，走了。
回到家，當(dāng)我問(wèn)爸爸時(shí)，爸爸也用同樣的方式，微微一笑，走了。
金錢啊金錢，你為什么將人與人的距離拉遠(yuǎn)了呢？你為什么使我心中多了一把鎖呢？
心中的鎖作文 篇24
心鎖，鎖住了心中最柔軟的部分，讓我無(wú)緣親情的溫暖，友情的滋潤(rùn)，使心靈變得沉重冰冷。心鎖，是一種羈絆，解開(kāi)心鎖吧，讓它成為回憶。解脫枷鎖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人間自有真情在。
大雨傾盆，我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，心情就和這天氣一樣，隨時(shí)可能爆發(fā)。怎么還沒(méi)來(lái)？雨越下越大，我心急如焚，我渾身都濕透了，顯得如此狼狽。來(lái)了！來(lái)了！爺爺不辭辛苦來(lái)接我，我不僅沒(méi)有感謝爺爺，反而把氣都撒到了爺爺身上，“都怪你！都怪你！我渾身上下都濕透了！”我?guī)缀跏呛鹬�，說(shuō)著還把爺爺用力推開(kāi)，爺爺猝不及防，竟重重的摔到了地上，好久才站起來(lái)，爺爺把雨傘撿起來(lái)，轉(zhuǎn)瞬之際，我分明看到了爺爺那溫?zé)峋К摰臏I水，爺爺飛快的擦掉了，接著用一種熟悉而又陌生的眼神看向我。我想，更多的是陌生吧，打量了許久，喃喃地說(shuō)：“他變了。”這模糊而又清晰的聲音碰撞在我的心靈上，令我緩不過(guò)神來(lái)。
“我變了？”是啊，我這幾年常常向爺爺無(wú)理取鬧，讓他大動(dòng)肝火。我想起了小時(shí)的`畫(huà)面：也是一個(gè)雨天，爺爺撐著傘帶我回家，剎那間，我看到了爺爺肩頭上的半抹灰白：“爺爺，傘歪了�！薄昂⒆樱瑐銢](méi)歪�！睜敔斈谴认榈脑捳Z(yǔ)回響在我的耳畔，我變了太多了，變得越發(fā)不可理喻。
我明白了，以往都是爺爺為我撐傘，但這次該我了。我從爺爺手里拿過(guò)雨傘，朝爺爺會(huì)心地笑了笑�！昂⒆�，傘歪了�！毙r(shí)的記憶，瞬間又浮現(xiàn)在我的腦海，我哽咽的說(shuō)：“爺爺，傘沒(méi)歪�！�
心鎖是一種羈絆，鎖住的不僅僅是未來(lái)，還有親情！
心中的鎖作文 篇25
一把鎖，鎖住了繽紛的內(nèi)心世界，一旦解開(kāi)，變會(huì)云開(kāi)霧散。
——題記
成長(zhǎng)的歲月中，誰(shuí)都避免不了有幾件讓你心煩的事。
我有一個(gè)朋友，我們已經(jīng)同班，同桌三年了，友誼是如此的深厚，那更是沒(méi)得說(shuō)。
可能是因?yàn)榫壏职�，我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候我們就立刻成為了好朋友，因?yàn)槲夷菚r(shí)候個(gè)子很高，全班同學(xué)都沒(méi)我高，他們不愿意給我站在一起。只有她，一直陪伴著我，因?yàn)槲业膬?nèi)心像水泛濫似的感動(dòng)，但是好的友情不是平淡無(wú)味的玩樂(lè)，當(dāng)然中間也少不了酸、甜、苦、辣、咸這戲調(diào)味劑，
我們兩個(gè)在一起玩時(shí)，很容易意見(jiàn)不和，她很喜歡抬杠，那我肯定也會(huì)跟她抬，但是她的一張能說(shuō)會(huì)道的嘴不得不讓我佩服，她能把黑的說(shuō)成白的，白的說(shuō)成黑的，每次爭(zhēng)吵到這個(gè)環(huán)節(jié)我都很有自知之明的'閉上了嘴。
那次是我們?cè)谡n堂上吵了起來(lái)，明明那一道題我做對(duì)了，她還不相信，而且質(zhì)疑我的解題能力，她別的說(shuō)我也就算了，但這是很嚴(yán)重的問(wèn)題，于是我當(dāng)時(shí)像被灌入了火藥一樣，怒氣一觸即發(fā)，我一拍桌子站了起來(lái)，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)和班主任看著我，我才意識(shí)到自己做了什么，下課后，我們兩個(gè)被叫到老師辦公室，老師給我們兩個(gè)說(shuō)明了一些朋友間如何相處的方法，并且讓我們學(xué)著去寬容，忍讓他人，再不行，就用事實(shí)來(lái)說(shuō)話，不能硬碰硬。
老師的談話讓我們忽然一下子明白了很多，懂得了與人交流要以“和”為美。經(jīng)過(guò)這事之后，我們的友誼更像是大海一樣深厚。
友誼是可以陪伴我們一輩子的，她可能有時(shí)候會(huì)給我們帶來(lái)煩惱，但是因?yàn)檫@些煩惱才能夠讓我們成長(zhǎng)，懂得更多的做人的道理。因此，我們應(yīng)當(dāng)有一份屬于自己的友誼。
心中的鎖作文 篇26
每個(gè)人都是從童年走過(guò)來(lái)的，童年里有笑聲、歡呼聲、吶喊聲等等，它們使我走向成熟，但童年也有悲哀、傷心的事情發(fā)生，我就是從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年走向成熟，就是這樣，我回憶起以前，才發(fā)現(xiàn)心中藏了一把鎖，那把鎖很沉重！
過(guò)暑假時(shí)，我來(lái)到外婆家，那里依然沒(méi)有變。剛來(lái)幾天，老朋友就陸續(xù)到外婆家里探訪我，那幾個(gè)小時(shí)侯認(rèn)識(shí)的頑皮的小孩子以經(jīng)讀五年級(jí)了，他們也來(lái)外婆家探訪我，還邀我去放風(fēng)箏，好朋友相聚，自然會(huì)有很多事情要傾吐。
來(lái)到那寂寥的公園里，綠綠得到草坪，蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，正是那放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，我們各自拿出風(fēng)箏，其他小朋友的風(fēng)箏已高高在上，在空中翩翩起舞，而我的`風(fēng)箏卻總也飛不高，還不聽(tīng)我的指使呢，我恨那個(gè)風(fēng)箏，回家后便把它放入抽屜里。第二天，他們又邀我去公園里放風(fēng)箏，我撒謊跟他們說(shuō)我的風(fēng)箏爛了，他們已經(jīng)猜透我心思，硬拉著我來(lái)公園，他們躺下來(lái)，仰望天空，我也學(xué)著他們的一個(gè)樣。他們把不愉快的事情都傾訴個(gè)同伴們聽(tīng)，輪到我了，我不知道，望著天空想事情。他們臨走時(shí)說(shuō)了一句箴言，到今天仍在我耳朵余音饒梁�！白蛱炷惴棚L(fēng)箏飛不高是因?yàn)槟阈睦镉惺虑椴荒軐Ｐ闹轮痉棚L(fēng)箏，朋友，明天再來(lái)放風(fēng)箏，算是我給你的補(bǔ)償。”我聽(tīng)后，大吃一經(jīng)，隨后目瞪口呆，心里想著：有事不能放風(fēng)箏，是嗎？這就是我想不明白的地方，他們那臉我已忘了，但他們的聲音卻時(shí)常浮蕩在我耳朵，為了這個(gè)問(wèn)題，我感到惆悵，甚至茶飯不思呀。
親愛(ài)的朋友，你能幫我解決嗎？我心中的那把鎖還積蓄在我心里，它變得很憂愁，或許它懂人性，心中那把鎖，你鎖住我的心，也鎖住我的人！
心中的鎖作文 篇27
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一位魔術(shù)師來(lái)到一座村莊給村民表演“開(kāi)鎖”的絕活。
無(wú)論是是什么樣的鎖，他都能輕而易舉的打開(kāi)，他高超的技術(shù)使得村民贊嘆不已。表演結(jié)束后，村民舍不得讓他離開(kāi)，便提出了一個(gè)小小的要求——請(qǐng)他鉆進(jìn)一個(gè)有所得箱子，然后上鎖。如果魔術(shù)師能把鎖打開(kāi)，村民們也就不再留他；如果魔術(shù)師打不開(kāi)箱子，就得留下。魔術(shù)師毫不猶豫地答應(yīng)了。他想，憑自己幾十年的經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)被一把小小的鎖難住？沒(méi)想到，鉆進(jìn)箱子的他想盡了辦法也打不開(kāi)鎖。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，魔術(shù)師的額頭上流出了細(xì)細(xì)的汗珠，可還是沒(méi)有辦法打開(kāi)鎖。終于，筋疲力盡的魔術(shù)師無(wú)可奈何的躺了下來(lái)，一不小心，他的腳碰到了箱子里的門鈕，門“吱呀”一聲開(kāi)了，原來(lái)箱子并沒(méi)有上鎖，這只是村民們給魔術(shù)師開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑。
其實(shí)每個(gè)人在人生的道路上都會(huì)遭遇到魔術(shù)師那樣的.經(jīng)歷。當(dāng)你遇到困難和挫折的時(shí)，千萬(wàn)不要被假象迷惑，更不要給自己制造麻煩。如果你細(xì)心些，能夠周到、全面思考問(wèn)題，就不至于被心中的鎖鎖住。
“心中的鎖”，看起來(lái)似乎沒(méi)什么大不了，可它足以置你于死地。當(dāng)你和對(duì)手較量時(shí)，如果對(duì)自己缺乏足夠的信心，那么你會(huì)輸?shù)煤軕K。我們都知道“龜兔賽跑”的故事，兔子就是因?yàn)楸弧膀湴痢边@把鎖鎖住，而讓烏龜最終獲得比賽的勝利；“農(nóng)夫和蛇”“掩耳盜鈴”的故事大家并不陌生，故事中的主人翁都是被自己心中的鎖愚弄才落得可悲下場(chǎng)。
朋友們，打開(kāi)心中的鎖，讓自己的人生順順利利，沒(méi)有絆腳石吧！
心中的鎖作文 篇28
那把鎖，一把簡(jiǎn)單的鎖，我卻遲遲不能打開(kāi)，為什么？我不夠資格？還是我沒(méi)有這能耐？我曾經(jīng)絞盡腦汁的去想，可總是打不開(kāi)。在家里我撲在地上，哭了……
那把鎖里到底蘊(yùn)藏著什么？種種疑問(wèn)涌上腦際。鎖，打不開(kāi)，那把鑰匙在哪里——心中的鑰匙——思想，它在哪？思想，人人都有。可是用思想去解開(kāi)那鎖，卻做不到。我一個(gè)勁地敲打著腦門，想想……他們?cè)?jīng)用健康去換取金錢，后來(lái)他們又用金錢去換取健康。他們?cè)?jīng)急于長(zhǎng)大成人，后來(lái)卻又渴望返老還童，他們對(duì)未來(lái)充滿憂慮，但卻忘記了現(xiàn)在，結(jié)果他們將不會(huì)生活于未來(lái)，也不會(huì)生活于現(xiàn)在，其實(shí)人呢？他們總覺(jué)得富人擁有的最多，其實(shí)富人確是擁有的最少。人類的思想恐怕也不止這么少吧。曾經(jīng)有一個(gè)人他可以在60分鐘內(nèi)打開(kāi)一切的鎖，有人挑戰(zhàn)他，用了許多鎖，讓他來(lái)解，他解了很久卻總打不開(kāi)。但在他失望時(shí)，門突然開(kāi)了，原來(lái)這門根本就沒(méi)有上鎖！是他心里上了鎖。他失敗的原因只是在于，他太專注這把具有象征意義的'鎖了，他的目標(biāo)從“逃生”漸漸轉(zhuǎn)化為了“開(kāi)鎖”。況且，他先入為主的概念就告訴他：“只要是鎖就一定是鎖上的�！�
生活中處處有墻有門，幾乎門門有鎖，這些鎖只是為了一種安全，是對(duì)“小人”行為的束縛。但，可怕的是心中的鎖，它會(huì)鎖住一個(gè)人心中智慧之鳥(niǎo)飛翔的翅膀，讓人畫(huà)地為牢，難有突破。
其實(shí)心中的鎖并不需要打開(kāi)，只要注意小新了，它便會(huì)自然而開(kāi)，不要去管它藏著什么，其實(shí)只是生活中的一些小事。但有其道理。
這就是“心鎖”。
心中的鎖作文 篇29
屋外陰沉，難見(jiàn)藍(lán)天，雨將至也。
前者言氣象可擾心緒。此時(shí)欲書(shū)文章，本無(wú)頭緒，又逢陰霾，心如上鎖，煩之又煩。前者所言對(duì)否？
雨至，窗外山水欲朦朧，濃墨天際，此景恰似古典水墨畫(huà)幅。仔細(xì)觀摩，似有別樣樂(lè)趣。煩心略有所定，細(xì)賞。清風(fēng)吹拂，絲雨斜落，恰似珠簾為人掀。絲雨細(xì)如銀針，落地叮鈴一聲響，數(shù)雨落地成音樂(lè)。滴水成灘映云天。杏花垂落，浮雨之上，宛如紅船，晃蕩優(yōu)柔。燕避細(xì)雨，停于房梁，舞翅驅(qū)雨，不禁令人嬉笑。此刻春景，美哉美哉。納蘭容若詞云："絲雨如塵云著水，婿香碎拾吳宮。百花冷暖避東風(fēng)。酷憐嬌易散，燕子學(xué)偎紅。人說(shuō)病宜隨月減，懨懨卻與春同。可能留蝶抱花叢。不成雙夢(mèng)影，翻笑杏梁空。"
不久，雨盡。氣之中夾雜一絲青澀，濕氣彌漫四方。吾甚愛(ài)此氣息。余欲"出游"。四處走行，觀賞雨后春景。
行于濕地，雨露沾靴。忽而人漸多矣。愈加繁鬧。不詳何時(shí)，余至北山。
樹(shù)林陰翳，鳴聲上下。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。雨珠由頂流下，落于青石之上，恰如泉水激石，泠泠作響。林中草木甚繁密，又逢雨才盡，山路雖陡峭，身依感寒霜。忽至頂峰，仰望西南，竟現(xiàn)虹光。西空夕陽(yáng)下，放光芒。兩處競(jìng)相爭(zhēng)輝煌。令吾感嘆不矣，自然甚美。
此時(shí)此刻心緒大好，腦中突然浮想法�，F(xiàn)心中鎖事頓感開(kāi)闊。仰頭大嘆......
氣象或許可擾心緒，唯有多角度。前人之言不全。生活處處皆兩面。遇事應(yīng)當(dāng)多方面，方可打開(kāi)心中鎖。寄情于山水之色，陶冶情操。
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