（精）《讀》作文500字

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的《讀》作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。

《讀》作文500字 篇1

　　眼看寒假將要結(jié)束，開學(xué)的日子即將來臨。心中正有些忐忑之際，我在《兒童文化與兒童教育》一書中看到了偉大的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基對開學(xué)時的思考。

　　在書第五章“兒童教育的近現(xiàn)代觀念”之“藍(lán)天下的學(xué)校：大自然是學(xué)前兒童快樂的學(xué)�！敝泄P者介紹了蘇霍姆林斯基在接近開學(xué)的日子時的思考：“每個孩子都有自己的歡樂，每個孩子都有一個陽光燦爛的早晨。每個人都有無盡的生活前程。在這個日子的前夕，最讓我感到忐忑不安的是怎樣使孩子們在學(xué)校里不失掉幼兒之樂。”蘇霍姆林斯基的這段話很直觀的告訴了我們：“快樂”是一切工作的底線。

　　那怎樣使孩子們在學(xué)校里不失掉“快樂”呢。

　　書中直接帶我們進(jìn)入了一個藍(lán)天、白云、綠地的世界。在大自然中，孩子們環(huán)視四周，綠色薄霧籠罩，仿佛走入了童話世界一般。原來教育不需要關(guān)在圍墻中，而是可以走入大自然。孩子是自然之子，他們天生是親近自然的。大自然本身便是孩子們快樂的學(xué)校。

　　這讓我想到，每逢春季踏青、夏季寫生、秋季賞菊、冬季賞雪的日子，孩子們總是表現(xiàn)的非常興奮。以前只是以為孩子們在單純的'享受大自然的美�，F(xiàn)在才知道，就是這樣的單純審美，孩子們才能在快樂中輕松獲得了審美能力、想象力、創(chuàng)造力。

　　雖然，現(xiàn)在因為一些客觀原因還不可能把我們的課堂搬進(jìn)大自然。但蘇霍姆林斯基的觀點告訴我們兒童是自然的孩子，他們天生親近自然。我們應(yīng)該盡可能的為保護(hù)孩子的自然本性提供幫助，為孩子營造快樂的學(xué)校氛圍，這樣才能鼓勵孩子們將與生俱來的本能和無意識的精神財富充分展現(xiàn)。

《讀》作文500字 篇2

　　也許，這個世界上從來不曾有過六重花瓣的胭脂蘭。但是，開放在心里的那一朵——是一個人永遠(yuǎn)都不要輕易放棄的信心和努力。

　　這個故事發(fā)生在蘇格蘭的一個鄉(xiāng)村女孩身上。她夢想成為舞蹈家，為了實現(xiàn)夢想，自幼離開家鄉(xiāng)去倫敦藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。畢業(yè)了，她前去考試，最終沒有考上。她失望的回到家鄉(xiāng)。在家鄉(xiāng)有位老姨婆，她知道了女孩的`故事，請女孩去看自己種的胭脂蘭。婆婆告訴她，只要找到六重花瓣的胭脂蘭，就會有好運，后來，女孩成了一名模特，獲得了國際模特大獎回到家鄉(xiāng)。在去拜訪老姨婆時，才知道根本沒有六重花瓣的胭脂蘭，是信心讓她成功。

　　是啊，世界上如果有幸運女神，那她就是你永不放棄的信心和堅持不懈的努力。一個人要想獲取成功，卓越的天賦和超人的智慧可以助你一臂之力，或許會成績非凡。但更重要的是就需要信心和努力。人生道路上到處是荊棘和泥濘，生活中處處是困難和挫折：面對它們，童話大師安徒生沒有退縮，無論情況再糟糕，都沒有放棄自己的夢想，帶著信心執(zhí)著奮斗，一次次跌倒，一次次爬起，終于成為聞名世界的大作家；面對它們，海倫接受了命運的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，帶著信心執(zhí)著奮斗，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界；面對它們，乒乓女將鄧亞萍沒有臨陣逃脫，而是迎難而上，以一種拼搏的精神，一種面對困難的堅韌毅力，一種面對挑戰(zhàn)的信心，戰(zhàn)勝了運動生涯里、學(xué)習(xí)生活中一個又一個的困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡……他們用對夢想的執(zhí)著，用不懈的努力改寫了命運，創(chuàng)造了生命的奇跡。

　　誰擁有了永遠(yuǎn)的信心和努力，誰就能和文中的女孩一樣，得到六重花瓣的胭脂蘭！

《讀》作文500字 篇3

　　看完《男生賈里新傳》這部電影之后，我頓時心潮澎湃。

　　這部電影主要講了某中學(xué)初二一班的賈里在自己最喜歡的老師查老師離校訓(xùn)練時，在發(fā)生“選舉混亂”、“籃球慘敗”、“被冤判徒”三件事時，多次用QQ向老師請教，平息混亂。最后和仇敵二班互相交換尖子，團(tuán)結(jié)協(xié)力，在期末考試中迅速提升成績，在籃球聯(lián)賽中群策群力打敗對方的故事。

　　我認(rèn)為賈里是一個“亂世英雄”。因為它具有這三點英雄氣概。第一，他臨危不懼。他在第一次選舉混亂時，一點也不慌張，積極向查老師求助，在第二次選舉時發(fā)表意見，使自己成為了眾人佩服的班長。在和二班的籃球中，中途全班同學(xué)發(fā)起內(nèi)訌，使比賽慘敗。他也不逃避，讓老師回來教授兩種戰(zhàn)術(shù)，重新振奮班心。

　　第二，他具有領(lǐng)導(dǎo)能力。在期末考試的前幾天，他主動與二班商量互換尖子，以促進(jìn)學(xué)習(xí)，在期末考中使一班從倒數(shù)第一名增加到第三名。在籃球聯(lián)賽中，也是他領(lǐng)導(dǎo)全隊積極配合，發(fā)揮特長，巧妙運用戰(zhàn)術(shù)，獲得勝利。

　　第三，他還有無所畏懼的精神。從他自創(chuàng)的.“不怕，不怕”這首歌中就可以看出。也正是這種不怕不怕的精神，使他在被冤枉時，雪恥清白；在期末考中，他努力進(jìn)取；在聯(lián)賽中，勇冠三軍。

　　回顧這部電影，我覺得電影中的一班和我們班真的很像，我們不也應(yīng)該去當(dāng)這“亂世英雄”嗎？

《讀》作文500字 篇4

　　我從小就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地。空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。

　　小燕子很特別，他不是在大樹上蓋房子，而是在屋檐下蓋。不過也要小心，“撲”一坨鳥糞就下來了，有時候運氣不好，就掉到了頭上。大雁的排隊能力極強(qiáng)，一下子排成“一”字型，一下排成”人”字形。小螞蟻們忙著收集過冬的糧食，像一個勤勞的搬運工。最勤勞的是蜜蜂，只要有花兒，就天天出門采蜜，這種精神，真叫人敬佩。

　　植物的開花、結(jié)籽，春夏秋冬；有著不同的趣味。有高的、矮的、有開花的、有不開花的、有落葉的、有不落葉的。有結(jié)果的、有不結(jié)果的。自然界中奇怪的事情還有很多，為什么每種花有各自的顏色，特性，像每個人一樣不可能長成一樣。如果我們能解開這些秘密，也許就是一個偉大的科學(xué)家了。

　　我最喜歡我家院子里各種的果樹花木，有菊花、蘭花、月季花、石榴、金橘、柿子樹，在不同時間里，有的開花、有的`結(jié)果，到開花的時候，香氣撲鼻，讓人沉醉在香味之中。到水果成熟的時候，吃上一口，心里美滋滋的。

　　大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無窮的樂趣。

《讀》作文500字 篇5

　　《一只小腳》是一部外國小說，它講述的是一位年輕的女護(hù)士，在嬰兒房時，看見一個剛出生的女嬰兒嚴(yán)重畸形，她想到了那嬰兒的未來……

　　這篇文章的`作者，利用了抒發(fā)自己對那個小生命的感情。如果這個小生命就活在我們身邊，在她那幼小的心靈里，未來是多么美好的憧憬。當(dāng)她睜開眼睛，要面對著周圍這么多人的鄙視，她會怎么來面對這個漫長的人生呢？“人生就想一場戲”在我們的心里，童年是快樂的，而她的童年，該會是怎么樣的呢？她的父母拼命地向四處求醫(yī)，那些醫(yī)生們都無能為力。

　　我們國家特別重視關(guān)心殘疾人。我家有個親戚是一個啞巴。他雖然是一個啞巴，但是，他不會以啞巴的身份看待自己，而是會盡力地找別人用手勢打啞語。記得那次我會老家，那個啞巴伯伯也在，他拍拍我，朝大家指指我，再豎起大拇指來夸我。我不懂他的意思，朝他笑了笑就走了。爸爸把我叫回來親切地問我：“你知道那是什么意思嗎？”我說搖了搖頭，爸爸接著說：“啞巴在夸你 真漂亮呢！”爸爸又對我說：“你也要學(xué)會不嫌棄別人的弱點，如果他能說話那該多好，其實我們說的，包括做的 他都很明白，只不過是用不同的方式表達(dá)出來。

　　我們對待殘疾人也要公平，那只小腳也許也會是她一生中的一個交點。

《讀》作文500字 篇6

　　程硯秋年輕時，看到幾個橋夫抬橋，腳步走得極為德健，他枕不知不覺地跟著走了幾里路，大有感悟�；丶液�，按照自己的所得，認(rèn)真地練起來，后來終于成為著名的藝術(shù)家。

　　由此，我覺得善于學(xué)習(xí)是十分重要的。

　　人非生而知之者，才學(xué)之高低，主要在后天學(xué)習(xí)與否。善于學(xué)習(xí)，便會出類捉蘋。程硯秋同時代的人喜愛京劇的很多，肴到橋夫抬橋走路的人也很多，為什么唯獨程硯秋會從中得到啟發(fā)呢?主要的是是否善于學(xué)習(xí)。程硯秋欣賞橋夫的腳步，一般人不欣賞;程硯秋認(rèn)為位得學(xué)習(xí)，一般人劉不質(zhì)一顧;程硯秋從橋夫的腳步中悟到了許多，一般人視而不見;程硯秋成功了，一般人依舊是個京劇愛好者。由此可見，善學(xué)與不善學(xué)是大有差別的。

　　文學(xué)史上有許多例于:大詩人李白的七律詩雄偉俊逸，平凡處也多麗句，這是與他善于學(xué)習(xí)有關(guān);六朝的'她、鉗給了他雄逸之神，戰(zhàn)國的莊、孟給了他道勁之氣，而民歌則給了他清秀之詞，這枕難怪李白的詩雄冠盛唐了。學(xué)得多的人才能七步成章，傳馬千言。再如文牽高爾基，一邊讀書破萬卷，一邊卻又崖心地做一個人民語言的“偷聽者”，因此他的才華超出了當(dāng)時的作者，成為前蘇聯(lián)丈學(xué)的莫基人。

　　善于學(xué)習(xí)在當(dāng)前尤為重要。四個現(xiàn)代化雷要有校高文化水平的勞動者;加速建設(shè)的進(jìn)程，必須要學(xué)得更多，懂得更多。有些人，學(xué)九牛之一毛而不前，他們怎么能夠占有前人創(chuàng)透的豐畜知識呢?李白是人，程硯秋是人，我們也是人，李白善于學(xué)習(xí)，程硯秋善于學(xué)習(xí)，我們怎能不學(xué)習(xí)呢?

　　我從程硯秋練步中得到的體會是:全社會應(yīng)樹立起善學(xué)之風(fēng)。

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