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描寫瀑布的作文500字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的描寫瀑布的作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫瀑布的作文500字1
我是一個(gè)多才多藝的人，但我最自豪的特長(zhǎng)是書法。
我寫書法的原因是我有一次看到我們學(xué)校的通知欄有一名同學(xué)的'字寫得特別的好，于是，靈感突發(fā)，特別想學(xué)書法。天天纏著媽媽給我報(bào)書法班，我媽媽受不了了，只好給我報(bào)了。教我的老師是一名女老師，寫的鉛筆字比印刷版的還要好，于是，我忐忑不安的心終于放了下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的跟這名老師寫字，可是沒過(guò)多久，我的書法作業(yè)忘寫了，等到了才想起來(lái)。老師批評(píng)了我，我頓時(shí)不想學(xué)了。
我的媽媽知道了這件事，批評(píng)了我，說(shuō)：“人生有許多挫折，怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)小事就不想學(xué)了呢？”我也轉(zhuǎn)變了想法，覺得媽媽說(shuō)得對(duì)，怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)小事不學(xué)了呢？于是，我將沒寫的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的補(bǔ)上了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不寫鉛筆字了，寫的是鋼筆，因?yàn)閶寢尩哪蔷湓�，我慢慢的自己解決問(wèn)題，也慢慢的喜歡上書法了。終于，我的書法獲得了一等獎(jiǎng)，我的心里別提有多高興了。
描寫瀑布的作文500字2
我的愛好是畫畫。叮鈴鈴，上課了，這是我最喜歡的科目，沒當(dāng)老師說(shuō)：“今天畫春天”，于是我眼前就浮現(xiàn)一個(gè)春天的景色，我怕它溜走，就急忙那起筆畫畫。最后我細(xì)細(xì)品味著自己畫的.畫。我愛畫畫。因?yàn)橛心且环鶆?dòng)人的圖畫，我童年的生活才更加美好。
描寫瀑布的作文500字3
浪花用自己獨(dú)具特色的美麗上升在海面，盡情地歌唱，散發(fā)著它的獨(dú)特美麗。浪花有它的特長(zhǎng)，當(dāng)然我也有自己的特長(zhǎng)――愛寫作。
我是一個(gè)富于幻想，喜歡寫作的女孩。其實(shí)我聽到寫作文時(shí)也會(huì)發(fā)愁，我會(huì)和其他同學(xué)一樣唉聲嘆氣，不過(guò)我在寫作時(shí)卻又會(huì)樂(lè)在其中，在寫作時(shí)我尤其喜歡將自己所想的寫下來(lái)，我喜歡用方塊字表達(dá)我的情感。我喜歡寫作是因?yàn)槲业幕孟肓μ^(guò)豐富，而記性卻不太好，只好用文字記錄。不過(guò)我很樂(lè)意這樣做，我覺得以后如果長(zhǎng)大了，看看自己以前天真美好的想象應(yīng)該會(huì)覺得這個(gè)決定是正確的`，覺得曾經(jīng)的我既可笑幼稚又天真爛漫。
其實(shí)我的記憶力也不是太差，它也有發(fā)揮的時(shí)候，不過(guò)要它發(fā)揮必須碰到大腦司令喜歡的文字領(lǐng)土才會(huì)激發(fā)出它的全部實(shí)力。我曾在某處見到過(guò)一首美妙的思鄉(xiāng)詩(shī)，覺得寫得特好，讓它記了下來(lái)，內(nèi)容如下：
花兒開成了云的樣子，
云也變成了花的樣子，
可花的故鄉(xiāng)是土壤深處的土壤，
云的故鄉(xiāng)，是遠(yuǎn)方已遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
這首詩(shī)的內(nèi)容不多，卻表達(dá)了作者的文采與那花念土，云念天，人思家的深切感情。這是我喜歡寫作的第二大原因――借物喻人。
要說(shuō)有特長(zhǎng)就得發(fā)揮出來(lái)，本來(lái)我有想過(guò)將我的作文從教室這個(gè)四方盒子飄出去被風(fēng)吹到各地，但我無(wú)能為力，我無(wú)法使風(fēng)助我一臂之力。于是，在學(xué)校剛剛提出要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)“青青草”作文的時(shí)候，我即刻便投了稿，我一連投了兩次稿，便失去了興趣。幾個(gè)星期都沒發(fā)稿，但聽到老師們夸獎(jiǎng)其他同學(xué)的時(shí)候，我的心癢癢的，便又燃起了斗志，幾乎一個(gè)星期一篇作文，后來(lái)我知道作文也會(huì)分精品，于是我現(xiàn)在又向精品那個(gè)目標(biāo)奔去。
我埋下我特長(zhǎng)的小種子，我也堅(jiān)信這個(gè)種子會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。我希望這個(gè)特長(zhǎng)，這個(gè)興趣愛好會(huì)給我的成長(zhǎng)增色不少，使我童年的畫像彩虹般炫麗，多彩！
描寫瀑布的作文500字4
我的特長(zhǎng)是愛好體育運(yùn)動(dòng)。
首先，先講講我的跑步。我跑步挺快，這不，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在預(yù)賽中跑了第二名。在班里，我算跑的快的其中一個(gè)，要是在高手面前，那我只能落后一步，不過(guò)，只要堅(jiān)持，就一定能超過(guò)高手。然 后，在講講我的打籃球技術(shù)。每次打籃球，在我隊(duì)里，都有我的`一份力量。在我們班，王顥鈞最厲害了，我和張路成聯(lián)手，最多也只能和他打個(gè)平局，我以后可要多跟王顥鈞學(xué)學(xué)�。�
這些都是我的特長(zhǎng)，雖然每一門看上去不怎么太出色，但是，這是我的愛好，我的參于。
描寫瀑布的作文500字5
大家知道我最崇拜的武打明星是誰(shuí)嗎？——李小龍。以前看了一些有關(guān)于李小龍拍的電影，便漸漸迷戀上了武術(shù)。
07年的暑假，我們放兩個(gè)月的假，一個(gè)禮拜我就把暑假作業(yè)寫完了，然后后兩個(gè)月就在家“胡”了，所以爸爸媽媽準(zhǔn)備把我報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，唉，當(dāng)小孩真辛苦，假期都不能休息。一天，我們一家出去玩，回來(lái)時(shí)正好經(jīng)過(guò)夢(mèng)園，我無(wú)意間看見了一家補(bǔ)習(xí)班，墻上掛了一些圖片：有補(bǔ)舞蹈，有補(bǔ)美術(shù)的，有補(bǔ)英語(yǔ)的……我看見了跆拳道，頭腦便浮現(xiàn)出那些身穿跆拳道服裝的人，真是帥呆了！所以我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我知道我該學(xué)什么了？”爸爸迫不及待的問(wèn)是什么，我不假思索地說(shuō)：“那就是——跆拳道�！蔽疫呎f(shuō)邊指給爸爸看那個(gè)道館，爸爸看了看帶我們走進(jìn)去了。剛走進(jìn)去迎聲傳來(lái)那些人吼叫的聲音，我走過(guò)去看見他們正在踢腿，瞧他們踢得真認(rèn)真，真有勁。這時(shí)教練走過(guò)來(lái)叫我也進(jìn)來(lái)跟他們一起練，剛開始我十分靦腆，爸爸媽媽勸我好幾番我才脫下鞋走進(jìn)去。這時(shí)候教練對(duì)我們說(shuō)踢“后橫踢”，我傻眼了，我根本就不知道什么是“后橫踢”就跟著他們后面“踢”。教練注意到我了便走過(guò)來(lái)跟我講解怎么踢，教練邊說(shuō)我邊踢，只要有一個(gè)細(xì)節(jié)不會(huì)或做錯(cuò)了，教練都會(huì)細(xì)心的'給我講解，漸漸的，我會(huì)踢了，教練教我下一個(gè)動(dòng)作。
回家的路上我對(duì)爸爸說(shuō)我就練跆拳道了，到家了我又練上了……
時(shí)間越過(guò)越久，我練跆拳道已經(jīng)有一段時(shí)間了，我的級(jí)別也高了起來(lái)。
跆拳道不僅能夠防身還能鍛煉身體，準(zhǔn)定沒錯(cuò)。
描寫瀑布的作文500字6
每個(gè)人都有特長(zhǎng)，而每個(gè)人的特長(zhǎng)卻又不一樣。而我的特長(zhǎng)就是能寫一手好字。
還記得有一次，我的弟弟要轉(zhuǎn)學(xué)，要登記個(gè)人的資料。媽媽就說(shuō)：“倩文，你來(lái)寫吧！你的字寫得好�！蔽艺f(shuō)：“好吧！”于是寫了起來(lái)。我寫完給了園長(zhǎng)，園長(zhǎng)說(shuō)：“你的字可真好�！眿寢屝ζ饋�(lái)了。我還記得自己在二年級(jí)的時(shí)候?qū)懽诌�得過(guò)三等獎(jiǎng)呢！我想，我的字寫得這么好，全靠老師的指導(dǎo)。
當(dāng)然，大家別以為我只有一個(gè)特長(zhǎng)，我還有一個(gè)特長(zhǎng)就是跳拉丁舞了。我在暑假的時(shí)候，參加過(guò)拉丁舞培訓(xùn)班。那天媽媽跟我一起去看別人跳拉丁舞，我看了一下，啊！手腳可真靈活��！教拉丁舞的老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你去試一下吧！”我走了過(guò)去，老師教我跳恰恰，那時(shí)我連轉(zhuǎn)腳都不會(huì)�；氐郊椅揖驼J(rèn)真練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月后我練好了好多的基本功了。但是有幾個(gè)基本功我還不會(huì)做，但我沒有放棄，反而更加努力了。幾天過(guò)去了，我的基本功已經(jīng)差不多了。又過(guò)了幾天，我就學(xué)會(huì)跳恰恰了，后來(lái)我又學(xué)會(huì)了兩支舞：桑巴和倫巴。桑巴比較難學(xué)，我怎么也學(xué)不會(huì)，在老師的.幫助下我終于學(xué)會(huì)了。
這就是我的特長(zhǎng)，寫了一手的好字，而且還會(huì)跳舞，我希望以后我的特長(zhǎng)能后繼續(xù)延續(xù)下去，能夠做的更好！
描寫瀑布的作文500字7
看到這個(gè)題目，你一定知道我的特長(zhǎng)有多么的多了吧！告訴你，我的特長(zhǎng)可不止一兩個(gè)，否則那才不叫多呢！
我的特長(zhǎng)啊有畫畫、跳舞、彈鋼琴、唱歌等，其中跳舞和彈鋼琴是我的最愛。就先說(shuō)跳舞吧！跳舞是要有耐心的，第一次進(jìn)行舞蹈時(shí)要面對(duì)這么多的陌生人，我有些不好意思，不過(guò)后來(lái)我就慢慢地習(xí)慣了，想起有一次學(xué)跳藏族舞時(shí)，那節(jié)奏可歡快了，在我的腦海里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)那優(yōu)美舞姿，歡快的節(jié)奏。我們練習(xí)跳舞時(shí)經(jīng)常會(huì)愛到挫折，但我因?yàn)闊釔畚璧福砸惨恢眻?jiān)持下來(lái)了。
鋼琴，它是一種聲音美妙的樂(lè)器，每次彈奏它時(shí)我都會(huì)沉浸在音樂(lè)的`優(yōu)美旋律之中。想要彈好鋼琴，五指必須自然彎曲，保持彈性，坐姿要端正，精力要集中，這樣才能彈好鋼琴。我目前最喜歡彈的就是《部落舞》這首曲子，因?yàn)檫@首曲子不但旋律優(yōu)美，而且也非常講究彈奏技巧。這技巧首先就是要把音找準(zhǔn)，把音彈好。這首曲子的音調(diào)比較低沉，音域?qū)拸V，琴鍵間距比較大，所以要彈好這曲子有點(diǎn)難度。我喜歡它就是因?yàn)檫@首曲子很有挑戰(zhàn)性。彈鋼琴講究的就是心態(tài)，心態(tài)不好的人怎么也彈不好聽，所以要保持良好的心態(tài)哦！
至于畫畫和唱歌等活動(dòng)也常常讓我的課余生活增添不少樂(lè)趣，我就不一一介紹了，相信你看了我的介紹，就知道了這就是一個(gè)真實(shí)而又特長(zhǎng)多多的我。
描寫瀑布的作文500字8
我的愛好是繪畫。
上課了，這是我最喜歡的美術(shù)課，沒當(dāng)老師說(shuō)：“今天畫春天”，于是我眼前就浮現(xiàn)一個(gè)春天的景色，我怕它溜走，就急忙那起筆畫畫。
最后我細(xì)細(xì)品味著自己畫的畫。我愛畫畫。因?yàn)橛心且环鶆?dòng)人的'圖畫，我童年的生活才更加美好。
描寫瀑布的作文500字9
我的特長(zhǎng)有許多，下棋、折紙、踢足球等……其中，我最喜歡的是打羽毛球。說(shuō)起打羽毛球我就想起了我剛學(xué)時(shí)鬧出的笑話。
當(dāng)時(shí)我還小，看見別人大排球時(shí)，有時(shí)用手打，又有時(shí)用頭頂，于是我就認(rèn)為大什么球都是這樣的。正巧媽媽她們要下去打羽毛球。我自告奮勇地說(shuō)：“我也要打羽毛球。我也會(huì)打�！眿寢寫岩傻貑�(wèn)道：“你真的`會(huì)打嗎？”我認(rèn)真地點(diǎn)著頭回答到：“我真會(huì)�！�
到了操場(chǎng)后，媽媽便提出和我打。只聽“嗖”的一聲羽毛球就朝我這邊飛了過(guò)來(lái)。我立刻學(xué)者別人打排球時(shí)的樣子用手迎了上去。站在一旁的人都忍不住哈哈大笑了起來(lái)，連媽媽也忍俊不禁跟著笑了。我這時(shí)還在心里想：難道羽毛球不用手去接而是該用頭去頂嗎。于是我再次向媽媽提出挑戰(zhàn)。
她們以為我這次真的明白怎么打了。媽媽又一次的發(fā)球過(guò)來(lái)，出乎她們意料的是這次竟然用頭去頂球了。在大家的笑聲中我暗下決心我一定要把羽毛球打好，不能再鬧笑話了。
從那次后，我每天專門讓媽媽教我怎樣打，還每天堅(jiān)持訓(xùn)練，我現(xiàn)在終于可以有信心地站在場(chǎng)上迎接別人的挑戰(zhàn)了，我也成為了一個(gè)打羽毛球高手。說(shuō)不定有一天我還可以去參加比賽呢！
我的羽毛球特長(zhǎng)就是這樣在笑話中培養(yǎng)出來(lái)的！
描寫瀑布的作文500字10
現(xiàn)在的小學(xué)生都有屬于自己的一技之長(zhǎng)，當(dāng)然，我也不例外。
我的特長(zhǎng)有很多，比如：鋼琴、舞蹈、沙畫、乒乓球……但最讓我覺得驕傲的還是乒乓球。
我開始學(xué)習(xí)乒乓球的時(shí)候，已經(jīng)八歲了，所以我更要刻苦一點(diǎn)。開始的時(shí)候，我的啟蒙教練就看出了我的天賦，因?yàn)閯e人揮拍至少要三天，可我卻只用了一天，因此，教練便格外地看好我。因?yàn)槟菚r(shí)候我還小，看不出教練對(duì)我的良苦用心，但教練不但沒有失望，反而對(duì)我更上心了。
隨著年齡地增長(zhǎng)，我的球技也隨之增長(zhǎng)，這個(gè)教練已經(jīng)不教我了，而是讓一個(gè)比他技藝還高的教練教。
這個(gè)教練是我們學(xué)校的大校長(zhǎng)，我們都很怕他。但也正因?yàn)檫@一點(diǎn)，我開始認(rèn)真地練習(xí)了。在教練給我們發(fā)球的時(shí)候，我一絲不茍地去對(duì)待，生怕出了什么差錯(cuò)，逐漸的，我打得越來(lái)越好，乒乓球也給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。
好不容易我們縣迎來(lái)了一場(chǎng)乒乓球比賽，每個(gè)學(xué)校都選出寥寥無(wú)幾的強(qiáng)手參加這次比賽。
比賽的日子到了，我是我們學(xué)校第一個(gè)上場(chǎng)的選手。我的對(duì)手打得不怎們樣，我很輕松地就贏了她，這樣我就輕松進(jìn)入了八強(qiáng)。
第二場(chǎng)比賽時(shí)，我的對(duì)手是球館的`同學(xué)——閆冰。我們倆對(duì)抗，可真是“狹路相逢勇者勝”。我們一共打了5局，打得異常激烈，簡(jiǎn)直是扣人心弦，幾乎全場(chǎng)的人都來(lái)圍觀我們兩個(gè)的比賽，最終，我還是獲勝了。
經(jīng)過(guò)一輪一輪的淘汰賽，比賽終于打完了，我獲得了小學(xué)組全縣第一的好成績(jī)。
通過(guò)這場(chǎng)比賽，讓我知道了，天才是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，即使一個(gè)很有天賦的人，不努力，也不會(huì)取得成功。我一定盡力讓自己在各個(gè)方面都做得更好！
描寫瀑布的作文500字11
我擅長(zhǎng)輪滑。
當(dāng)我滑冰時(shí)，我將首先練習(xí)滑冰的基本動(dòng)作:首先，我將站起來(lái)，然后我將我的腳調(diào)整到8字形，然后我將原地踏步...
過(guò)了一會(huì)兒，我覺得自己很熟練，以后還可以繼續(xù)做下去。我開始了第二步——滑冰。我非常自信地輕松向前移動(dòng)了我的腳。首先，我輕輕地伸出左腳。然后，我的右腳跟著。這樣，一步，兩步，三步...我像一只小鳥，在地上自由飛翔！
我仍然記得，當(dāng)我第一次學(xué)習(xí)輪滑時(shí)，我甚至不能站著不動(dòng)。我只能扶著墻站起來(lái)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的基本動(dòng)作后，我累了，試著自己滑了幾次:我小心翼翼地移動(dòng)我的腳。我的左腳剛剛滑過(guò)去，正要把另一只腳滑過(guò)去，這時(shí)已經(jīng)滑出去的.左腳又回來(lái)了。我還沒明白發(fā)生了什么事，就砰的一聲倒在了地上，非常痛苦。我的手掌是紅色的，沾滿了灰塵和污垢，我的膝蓋幾乎因?yàn)榍么蚨餮５也环艞�，繼續(xù)練習(xí)，如果摔跤，就起來(lái)！所以我反復(fù)練習(xí)，摔了很多次，練了很多次。我終于學(xué)會(huì)滑冰了！我心中的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
這是我的專長(zhǎng)！你呢？
描寫瀑布的作文500字12
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，當(dāng)然我也不例外。我的特長(zhǎng)是寫作和繪畫。
特長(zhǎng)和理想是能夠聯(lián)系到一起的。就以我為例吧，如果我能再下功夫，再努力學(xué)好繪畫和寫作，將來(lái)說(shuō)不定是個(gè)人才，能夠成為作家和畫家。繪畫和寫作是能融合到一起去的，之所以這么說(shuō)，我是有理由的：每當(dāng)我畫完一幅畫，就總能夠根據(jù)畫意配上一首小詩(shī)，使我的畫面更有味道。我熱愛繪畫，生活中，只要是發(fā)生在我眼前的事情，不管它是趣事、尷尬事、還是一件含有哲理的事情，我都能將它們畫下來(lái)，它們使我對(duì)生活充滿了興趣和渴望;我熱愛寫作，每一天，只要是我所看過(guò)，所聽過(guò)，所做過(guò)的事情，不管它能寫成議論文、敘事文、還是散文，我都會(huì)將它們寫下來(lái)。它們使我對(duì)生活充滿了好奇與激情。
特長(zhǎng)就像春天里播種的種子，春種秋收。春天時(shí)，你撒下了希望的種子，到了秋天，你將會(huì)有意想不到的收獲。選擇自己的特長(zhǎng)是孩子的權(quán)力，它不應(yīng)該由父母掌控。在困難中體驗(yàn)到了快樂(lè)，在磨練中體驗(yàn)到了成功。特長(zhǎng)像一座高山，連綿起伏，高低不平，只有努力才有成功。特長(zhǎng)的.收獲就是滿意的作品，我的作品將是我一生的財(cái)富。
描寫瀑布的作文500字13
我叫周欣妍，個(gè)子不高，臉上每天都洋溢著笑容，我有一個(gè)很響亮的外號(hào)，叫“周閃電”。
我擅長(zhǎng)跑步，是校田徑隊(duì)的隊(duì)員。從一年級(jí)開始就參加學(xué)校的校運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽，每年都打破姐姐們的100米200米的記錄，同時(shí)創(chuàng)造了屬于“周閃電”的新記錄。
這個(gè)學(xué)期的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我又參加了100米和200米。100米決賽前，我悠哉悠哉地做著熱身運(yùn)動(dòng)，旁邊的田宇諾說(shuō)：“只要有周欣妍在，我每年都是第二名，看來(lái)今年又要拿第二了，真是千年老二�！蔽覍�(duì)著她微微一笑，覺得100米金牌就是我的囊中之物，破紀(jì)錄才是我的目標(biāo)。
100米決賽開始了，大家都上了跑道，裁判說(shuō)“預(yù)備”，我表情一緊，目視前方，看到了終點(diǎn)的紅帶子，看到了終點(diǎn)的鄭老師，突然“砰”的一聲槍響，我瞬間起跑沖出，可是不知道什么原因，我腳下一滑，就在快要摔倒的那一瞬間，我整個(gè)人向另外一邊一彎，控制住了身體，我重新起步，奮起直追，我奮力地向掛著紅帶子的終點(diǎn)方向奔去，眼看就快到終點(diǎn)了，卻只能眼睜睜地看著田宇諾沖過(guò)紅帶子。我最終遺憾地以16.28秒獲得了女子100米第二名。我心里五味雜陳，淚水布滿了我的臉頰。鄭老師走了過(guò)來(lái)，我頓時(shí)就收不住情緒，放聲大哭，我心里難受極了。鄭老師雙臂緊緊地?fù)ё×宋�，不斷地安慰我，田宇諾也過(guò)來(lái)了，她說(shuō)“周欣妍，別哭了，我們倆都破了記錄�！蔽腋耍窟罂奁饋�(lái)，我的金牌沒有了。鄭老師安慰了我很久，我的心情才平復(fù)下來(lái)，想著我還有機(jī)會(huì)，下午還有200米決賽，這次，我一定要把金牌拿回來(lái)。
一轉(zhuǎn)眼到了下午，火辣辣的太陽(yáng)熾熱地烤著大地，我又一次站在了起跑道上，賽道上的選手們都對(duì)彼此熟悉得很，他們虎視眈眈地盯著我，我仔細(xì)檢查了鞋子，鞋帶，上午的失誤可不能再發(fā)生。隨著“砰”的一聲，我飛快地沖了出去，運(yùn)動(dòng)員們都飛快地跑了起來(lái)，這時(shí)賽場(chǎng)上的.聲音更大了，他們紛紛為自己班的小運(yùn)動(dòng)員加油，我似乎聽不到他們的聲音，只聽到風(fēng)從我耳旁呼嘯而過(guò)，汗水布滿了我的臉頰，我全身麻木又緊張，只是機(jī)械性地向前不斷奔跑。當(dāng)我跑過(guò)彎道到了直道，看到那條象征著勝利的紅帶子就在前方不遠(yuǎn)處的時(shí)候，我的心中頓時(shí)像著了火一般炙熱，這股力量點(diǎn)燃了我，讓我燃燒了起來(lái)，我加速向前沖，終于沖過(guò)了終點(diǎn)，紅帶子在我的胸前環(huán)繞，我以33秒08的成績(jī)獲得了200米第一，并且創(chuàng)造了屬于“周閃電”的新紀(jì)錄，我開心地笑了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我大聲哭過(guò)，也大聲笑過(guò)，哪怕到了今天，我仍然覺得痛失100米的金牌是一件很遺憾的事情，但是它也讓我明白了做事不能自滿，凡事都要認(rèn)真面對(duì)，全力以赴。
描寫瀑布的作文500字14
看了那么久我的`日記，有沒有什么問(wèn)題想問(wèn)我呢？讓我來(lái)替你說(shuō)吧，你肯定會(huì)問(wèn)：你的特長(zhǎng)是什么？那時(shí)我就會(huì)自豪地說(shuō)：我擅長(zhǎng)彈琴和畫畫！我還學(xué)過(guò)書法、公文數(shù)學(xué)和游泳。怎么樣我很厲害吧！ 現(xiàn)在我還在學(xué)英語(yǔ)呢！
描寫瀑布的作文500字15
我有各種各樣的特長(zhǎng)，其中我最拿手的.是編程。我喜歡編程是因?yàn)樗苁刮覠o(wú)聊的時(shí)候快樂(lè)，它能使我們發(fā)現(xiàn)我們以前發(fā)現(xiàn)不了的東西。
我們要上編程課時(shí)，首先，我們要把機(jī)器人拼好，之后，要啟動(dòng)電機(jī)，使機(jī)器人動(dòng)起來(lái)，不要一會(huì)兒卡殼，也不要一會(huì)兒飛快地跑，一會(huì)兒又在原地不動(dòng)。調(diào)試好機(jī)器人后，我要把電線接上，插進(jìn)電腦，使電機(jī)和電腦連接，打開編程軟件，編我們想要的程序，接著要把小車放在跑道上，進(jìn)行反復(fù)調(diào)試，調(diào)試好了，就可以給老師檢查。
有時(shí)，我們會(huì)遇見許多困難，比如電機(jī)沒電，需要把機(jī)器人拆掉，電機(jī)拿出來(lái)充電，之后再重新組裝。有時(shí)，電機(jī)有可能一節(jié)課也充不滿。還有，編程編好了，發(fā)現(xiàn)小車出問(wèn)題了，可是問(wèn)題出在哪可不好找，我們要不斷查看，查不好就會(huì)白忙一場(chǎng)。
學(xué)編程對(duì)我的影響很大，我編程時(shí)，就會(huì)很認(rèn)真，因?yàn)檫@樣，變得我在學(xué)校學(xué)習(xí)，也很認(rèn)真。
我希望自己看一遍圖紙，就學(xué)會(huì)怎么拼樂(lè)高。
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