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幽默的老師作文500字（集合）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的幽默的老師作文500字8篇，歡迎大家分享。
幽默的老師作文500字 篇1
我們的羅老師，已經(jīng)沒有人比他更幽默了。
在課間的時(shí)候，羅老師用自己編的謎語，常常把我們逗得哈哈大笑。有一次，他說：“大象的左耳像什么？”這個(gè)問題把我們帶入了沉重的思考。大家臉上都是愁眉苦臉的，只有羅老師靠著墻在偷笑。過了一會(huì)兒，羅老師問：“還沒人想出來嗎？”那我就來公布答案吧！“呵呵！”“大象的左耳像右耳�！彼查g，我們的愁眉苦臉消失了，整個(gè)教室蕩漾著歡樂的笑聲：“嘻嘻哈哈”。我看到了一個(gè)在門外偷聽的一年級(jí)的小朋友，也在哈哈大笑，一轉(zhuǎn)身，跑回自己班級(jí)去散播了。
羅老師的幽默不光體現(xiàn)在課間，還體現(xiàn)在我們的奧數(shù)課堂上。
記得有一次，羅老師出了一道題目--“27040、200、49090、198700、230407、980702這些數(shù)字中，哪些數(shù)要讀兩個(gè)零？哪些數(shù)不讀零？”說完，老師請(qǐng)了兩個(gè)人寫出答案。羅老師看了看答案，哈哈大笑，便說：“這個(gè)同學(xué)的答案中，有兩個(gè)是幫另一個(gè)同學(xué)找的；而另一個(gè)同學(xué)，又有兩個(gè)答案是幫這個(gè)同學(xué)找的'；看來他們是一對(duì)不離不棄的好朋友，處處為朋友著想�！比嗦犃�，臉上嚴(yán)肅的表情，又變成了一張張笑臉。不過老師讓我們笑得小聲一點(diǎn)，別班還在上課呢！我們也就繼續(xù)認(rèn)真地上課了。
這就是我們幽默的羅老師，他是不是很幽默呀！
幽默的老師作文500字 篇2
今天接著給大家介紹一下我的新老師、劉老師，他是一位時(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)，時(shí)而幽默、風(fēng)趣的先生，他講話時(shí)的聲音十分動(dòng)聽，上課時(shí)他的面部表情豐富多采，讓我來給你們分享這位德才兼?zhèn)涞睦蠋煱?
劉老師講課時(shí)，肢體動(dòng)作很搞笑，我們有時(shí)和老師一起手舞足蹈，而有時(shí)我們還笑的前仰后合，有時(shí)還會(huì)給我們講一點(diǎn)國家歷史之類的小故事，譬如：有一次上道法課，你猜怎么著?老師提問我們班同學(xué)上學(xué)都有什么美好的回憶和缺失，我們所有人都爭分奪秒的舉起手來，生怕劉老師不點(diǎn)他的名字不讓他回答問題，友人因?yàn)榕e手都站了起來，同學(xué)們每說一件事老師都面帶著微笑頻頻點(diǎn)頭，劉老師的課堂是寧靜的，還是活躍的，有時(shí)恐怕連一根針掉在地上都可以聽到。
劉老師上課時(shí)一會(huì)兒嗓音比較高昂，一會(huì)兒嗓音又比較低沉，嗓音高時(shí)是在給我們我們講笑話，或者是在領(lǐng)讀課文，嗓音低時(shí)是在提醒同學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課不要搞小動(dòng)作，我覺得老師的聲音猶如小提琴彈奏時(shí)，那般輕盈靈巧，又宛如小溪流水時(shí)叮咚叮咚的清脆悅耳，我戀上了老師講課時(shí)的天籟之音。
我覺得我的老師是一位很有趣的老師，他上的'課我也很喜歡，總會(huì)不由自主的想舉起手來，他是那樣平易近人，讓我不自覺的想親近，你們和我一樣喜歡上我這位幽默的老師嗎?
幽默的老師作文500字 篇3
這學(xué)期剛開學(xué)，學(xué)校來了一次大換血。把以前教我們科學(xué)的竺老師換到了一年級(jí)，而新教我們的老師姓張。她十分幽默，上課經(jīng)常搞怪，把深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為淺顯易懂的大白話。每次她都會(huì)將課堂氣氛拎到最高，讓我們每天都盼望周三和周五的科學(xué)課早早到來。
這個(gè)星期，我們四年級(jí)部分同學(xué)參加了“南京市航空航模組裝飛行大賽”。張老師帶領(lǐng)我們四年級(jí)同學(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)。我比賽的主題是：無人機(jī)繞標(biāo)桿5米單項(xiàng)。在訓(xùn)練時(shí)，我的無人機(jī)經(jīng)常不受控制，在天空中直打轉(zhuǎn)，還來了幾次翻滾，我實(shí)在無可奈何，可他又不轉(zhuǎn)了，直接從30米高空掉落下來。張老師打趣道：“這無人機(jī)是不是被你灌了茅臺(tái)��？像酒鬼一樣�！蔽翌D時(shí)臉紅脖子粗，趕緊收回?zé)o人機(jī)。
還是排練無人機(jī)，這回是團(tuán)體一起練，唉，怪我多災(zāi)多難，我的無人機(jī)居然才飛過標(biāo)桿就半路殺出程咬金。我們班的季文添堵飛機(jī)半路殺出，他本想來一個(gè)反向繞圈，可卻碰到了我的.無人機(jī)。我心中暗暗的想：千萬菩薩要保佑，別撞！可菩薩好像還沒反應(yīng)過來，隨著螺旋槳相撞的“噼里啪啦”的聲響，兩機(jī)同時(shí)像石頭一樣“咚，咚”隨聲落地。我們趕緊清點(diǎn)清點(diǎn)戰(zhàn)損：兩根標(biāo)桿被兩機(jī)的螺旋槳?jiǎng)澚�，我的無人機(jī)兩片槳葉損壞，機(jī)軸破裂。季文添也很悲催，跟我的遭遇差不多。張老師在旁邊說：“唉，你倆真牛，這種錯(cuò)也能犯！你倆是好朋友，連無人機(jī)在教室也要來個(gè)熱烈擁抱……不過，這擁抱太熱烈了點(diǎn)……“原來快哭的我們被張老師的一席話逗笑了。
張老師可真幽默！
幽默的老師作文500字 篇4
在我的心中，老師風(fēng)趣的印象讓我很感興趣！她就是我的班主任——李老師。
她個(gè)子很高，走起路來總是跟刮旋風(fēng)似的來去匆匆。一頭烏黑的長發(fā)，軟軟的披在肩上。特別是那張能說會(huì)道的嘴，開口說話就會(huì)流出讓人捧腹的話語。
一天上課時(shí)，老師剛說了一句：“誰在下面私聊呢？”有個(gè)學(xué)生趕忙接過話說：“一定是張小燕說的！”話音還沒落就被第二個(gè)搶過去說：“就是她！”隨之第三個(gè)同學(xué)斬釘截鐵的`說：“對(duì)！”像演“三句半”似的接二連三的的說完了，老師說：“你們?nèi)齻�(gè)人生怕把話掉在地上摔壞了！”老師幽默的話引得我們哄堂大笑。雖然事情過去好長時(shí)間了，細(xì)想起來還是忍俊不止的想發(fā)笑：“話！怎么能掉地上？還能摔壞？真有趣！”
我同桌上課時(shí)，總像鼻涕蟲似的趴在桌子上，一天老師正講課話鋒一轉(zhuǎn)問道：“誰知道人類是進(jìn)化了還是退化了？”同學(xué)們議論紛紛，有的說退化了，有的說是進(jìn)化了。老師說：“對(duì)！是退化了。有些人已經(jīng)退化成無脊椎動(dòng)物了，如果仔細(xì)觀察在我們班就會(huì)發(fā)現(xiàn)。”說玩把目光落在同桌身上，我恍然大悟，用手拍了一下他說：“你傻呀？說你呢！”全班都笑得前仰后合的。
老師在幽默的話語中，即糾正了同學(xué)們的缺點(diǎn)，又給我們帶來愉悅輕松的氛圍。我真的很佩服她！
幽默的老師作文500字 篇5
我的科學(xué)老師高老師是一位風(fēng)趣、幽默、詼諧的老師。
他中等個(gè)子、體形偏胖，一張寬寬的“國”字臉，一雙炯炯有神的大眼睛，額頭明亮寬大，頭發(fā)稀疏卷曲，一看就讓人覺得很搞笑。高老師第一次給我們上課時(shí)，他挺著“將軍肚”一搖一擺地走上講臺(tái)，同學(xué)們看到他的模樣就開始竊竊私語，有一位同學(xué)笑著說：“看，高老師的肚子真大，好像一個(gè)皮球！”我心里想：高老師肯定要生氣發(fā)火了。但是，高老師摸了摸自己的肚子笑著說：“我的肚子雖然很大，但是里面裝的`全是知識(shí)和肚量�！比嗤瑢W(xué)聽了哈哈大笑，對(duì)這位幽默的老師第一印象十分深刻。
有一次，上課鈴響了，高老師走上講臺(tái)準(zhǔn)備上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)有兩位同學(xué)沒有做好課前準(zhǔn)備，還在動(dòng)來動(dòng)去。高老師就微笑著看著他們，一分鐘過去了，他們還沒有準(zhǔn)備好，他臉上的笑容漸漸凝固了。又一分鐘過去了，他們?nèi)匀粵]有準(zhǔn)備好，高老師噘起了嘴巴，隨手從講臺(tái)上拿起一支鉛筆叼在嘴巴上，就像大象用鼻子卷起一根木頭一樣，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。那兩位同學(xué)十分不好意思，迅速做好了上課準(zhǔn)備。高老師自始至終都沒有批評(píng)他們一句話，但卻用這種風(fēng)趣的方式讓他們意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
高老師就是這么一位和藹可親、善解人意、語言風(fēng)趣、動(dòng)作幽默的老師。他的課堂總是充滿歡聲笑語，我們?cè)谛β曋惺斋@了很多知識(shí)；在笑聲中明白了許多道理；在笑聲中不斷成長進(jìn)步。我們都很喜歡上他的課！
幽默的老師作文500字 篇6
在這六年的時(shí)間中，有無數(shù)個(gè)教過我的老師，而我認(rèn)為的好老師是六年級(jí)的語文老師——張老師。他在開課的一周中，給我留下了很深的印象。
“叮鈴鈴”上課鈴打響了，只見我們帥氣的張老師挺著啤酒肚，一步一步的像一只企鵝一樣一搖一擺地走了進(jìn)來，一邊走還一邊對(duì)我大喊道：“各位小姐姐、小哥哥們你們好！我是帥氣而又風(fēng)度翩翩的張濤張老師�！闭f完還用左手握拳抵著額頭，逗得我們哈哈大笑，還有的人都已經(jīng)笑的流眼淚了。這時(shí)張老師已神不知鬼不覺的“飄”到了講臺(tái)上，裝作正經(jīng)地宣布：“好了，別笑了！打開課本把第一課讀一遍�！蔽覀冞@才好不容易安靜下來，捧起語文書，和大家一起讀了起來：“我們愛你�。≈袊蓖蝗�，只聽老師一個(gè)海豚音：“停！”把我們都嚇得愣住了，只見張老師用力的拍了兩下桌子，自己痛的哇哇大叫，又把我們逗得是哈哈大笑，這時(shí)，老師擺了擺手說：“都別笑，最后一句話應(yīng)該是：啊，我們愛你中國！”他一邊念，一邊做著夸張的動(dòng)作，后來他又將整篇文章讀了一遍，只見他把嘴巴張的大的好像可以把一個(gè)雞蛋塞進(jìn)去，眼睛時(shí)不時(shí)的看向遠(yuǎn)方，雙手不停的向天空揚(yáng)去，讀到龍井茶的.清香時(shí)，他居然把自己的茶葉拿了出來，放在鼻子前深深的聞了一下，接著又忍不住喝了一口茶，眼睛轱轆一轉(zhuǎn)，還真像一個(gè)孩子偷吃東西后，害怕別人看出破綻的樣子。這樣一來，張老師立刻將課堂枯燥的氣氛帶動(dòng)的熱鬧起來了。這節(jié)課就在張老師夸張的動(dòng)作和我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
張老師就是這樣的幽默，他把不喜歡語文課的同學(xué)都帶動(dòng)的愛上了語文課，這就是我心目的好老師——張老師。
幽默的老師作文500字 篇7
推開記憶的窗，您像個(gè)快樂的音符撥動(dòng)著我們熾熱的心；像一本讀不盡的書，總會(huì)在我們困惑時(shí)給予我們智慧，讓我們豁然開朗，您就是我們最喜歡的.英語老師。
英語老師姓韓，她個(gè)子中等，白皙的皮膚上鑲著一雙明亮的眼睛。老師的性格很幽默。記得有一次上課，一向在教師里批改作業(yè)的她，今天卻站在教室門口迎接我們。等我走到她跟前，忽然，她張開碩大的嘴巴，對(duì)我說：“早上好，Mr吳！”她這一喊，可把我嚇了一跳，使得我連滾帶爬地坐在了座位上。雖然教室坐滿了人，但一點(diǎn)聲音都沒有，而且他們都很嚴(yán)肅，好像有什么心事一樣。老師為了活躍氣氛，擼了擼袖子，清了清嗓子，翹起她那蘭花指，扭了扭她那“小蠻腰”，還拋出了幾個(gè)嫵媚的眼神。同學(xué)們看到后，都哈哈大笑起來，有些同學(xué)甚至都笑出了眼淚。等我們笑完了，才正正經(jīng)經(jīng)地上課。
在課上到一半的途中，老師挑起了一位男同學(xué)背單詞，但他支支吾吾了半天，也沒背對(duì)一個(gè)單詞。這時(shí)，老師沖著我們說：“給他買個(gè)打火機(jī)吧！”我們都沒明白老師的意思�！皼]明白嗎？因?yàn)椴讲礁叽蚧饳C(jī)，哪里不會(huì)點(diǎn)哪里啊！”聽了老師的話后，我們又笑了起來。
雖然我們一節(jié)課都在笑，但這讓我們的記憶更加深刻了。
這就是我們最喜歡的老師，您是塑造人類靈魂的偉大工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是哺育我們茁壯成長的慈母，我贊美您，喜歡您！
幽默的老師作文500字 篇8
說起我的老師，他們各有各的特點(diǎn)，但最幽默的，還是我們的語文老師——陸老師。
記得那天是作文講評(píng)課，老師先講了一些典型的不大好的作文例子，希望大家總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不要像那幾位同學(xué)一樣，再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。大概是為了讓我們長點(diǎn)記性，老師突然說：“我們寫作文時(shí)三觀一定得正，如果你寫的三觀不正的話，那么你的大作會(huì)直接被我打入冷宮�！崩蠋熯呎f邊在了黑板上寫了一行字：三觀不正入冷宮！引得同學(xué)們笑得東倒西歪，就連平常十分高冷的.男同學(xué)也放下了“包袱”，哈哈大笑起來。
還有一次，陸老師和我們講起了在微信公眾號(hào)上表揚(yáng)兩次默寫全對(duì)的同學(xué)和糾正一些同學(xué)們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。老師說：“同學(xué)們，筆誤最可惜，千萬要當(dāng)心。我在微信公眾號(hào)上本來要放我們班沈戰(zhàn)寫的‘整天在嘹亮地亮’，可一不小心，糊里糊涂地就放了一張全對(duì)的上去。”話音剛落，有些同學(xué)因?yàn)槁牭搅恕班诹恋亓痢倍醺勾笮Γ�有一些同學(xué)嘰嘰喳喳地討論了起來。為了表揚(yáng)全對(duì)的同學(xué)，老師還特地把那些同學(xué)比喻成了每位媽媽口中的“別人家的孩子”，勉勵(lì)我們多多努力，爭取讓每一位同學(xué)都成為別人媽媽口中的“別人家的孩子”。話音剛落，教室里又充滿了笑聲。
在陸老師的課堂上，最不缺的就是我們的歡聲笑語。這，就是我的新老師，一位幽默風(fēng)趣的老師。
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