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實(shí)用的眼神的作文500字(實(shí)用5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的眼神的作文500字5篇,歡迎閱讀與收藏。
眼神的作文500字 篇1
雨漸漸停了,透過(guò)渾身都是水霧的玻璃窗一看,呀!烏云散了,雨停了,留下一地的水。樹(shù)葉上的殘滴,映著小區(qū)的路燈,好似無(wú)數(shù)顆珍珠,不時(shí)落下一顆,摔得水花四濺。真沒(méi)想到雨后的夜晚,會(huì)有如此清美的圖畫,站了一會(huì)兒,覺(jué)得涼意刺骨,便添了一件衣服,看書(shū)去了。
在如此寒冷,又如此孤單的夜晚,看書(shū)是最愜意的事了,于是我從書(shū)柜里取了一本就來(lái)到火爐旁看了起來(lái)。胡亂翻了一頁(yè),先映入眼里的就是一幅插圖,里面畫了一位老師正在批評(píng)一個(gè)調(diào)皮的孩子。那個(gè)孩子像是在認(rèn)錯(cuò)一般,于是老師的眼神也溫柔了許多。看著這個(gè)溫柔的眼神,我不禁放下書(shū),躺在床上,閉眼回想那個(gè)眼神——她輕輕地轉(zhuǎn)向我,向我投來(lái)溫柔的目光。
“這個(gè)眼神,好像在哪里見(jiàn)過(guò)呢?”我默默地想。
嚴(yán)閉的'心幕,慢慢拉開(kāi)了,想起一年前的情景來(lái)。一次我不小心受傷了,在醫(yī)院治療,不僅父親沒(méi)來(lái)看我,甚至連一句問(wèn)候的話也沒(méi)有。出院后,我走在一條小街上,卻看見(jiàn)了父親——他正在買菜呢!我頭也不回地走了,他卻在街那頭的拐彎處微微轉(zhuǎn)向我——向我投來(lái)溫柔的眼神。
“這個(gè)眼神,還在哪里見(jiàn)過(guò)呢?”我默默地想。
又現(xiàn)出一重心幕來(lái)。在三年前,我剛上二年級(jí)時(shí)的情景——我數(shù)學(xué)考了80分,徘徊在家門口不敢進(jìn)去,剛好母親回來(lái),說(shuō):“你咋不進(jìn)去?”我撒謊說(shuō):“沒(méi)人在家!彼匆(jiàn)了我手中的試卷,說(shuō):“考差了沒(méi)關(guān)系,下次考好就好了!”說(shuō)罷,她向我投來(lái)了溫柔的眼神。
雖然三種眼神來(lái)自于不同的人,但有一個(gè)共同點(diǎn),那就是愛(ài)!
眼神的作文500字 篇2
我的外公已年近七旬了,他身材魁梧高大,行動(dòng)矯健。外公平常都是一副干凈整潔的模樣,走起路來(lái)總喜歡把雙手背在背后,每一步都走得不緊不慢,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臉幼,別人都評(píng)價(jià)他像一位很有文化的老學(xué)者。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)他還有一個(gè)特點(diǎn),就是他有一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼晴,經(jīng)常對(duì)我使“眼色”。
一次,我放學(xué)一回到家,就開(kāi)始看起了電視,媽媽叫我吃飯了,我卻充耳不聞,仍舊若無(wú)其事地看著電視,就在這時(shí)候,我似乎感覺(jué)有點(diǎn)不自在,便下意識(shí)地用余光一掃,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是外公正神情嚴(yán)肅地盯著我!那眼神中充滿著批評(píng),讓我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),我連忙跑到飯桌前狼吞虎咽、大口大口地吃起飯來(lái),外公那原本嚴(yán)厲的眼神、緊鎖的眉頭也漸漸地舒展開(kāi)來(lái),最后變成了會(huì)心的微笑。
還有一次,吃過(guò)晚飯,我正閑著沒(méi)事,見(jiàn)外公坐在沙發(fā)上盯著電視,我心想:外公是不是想看電視啊?現(xiàn)在家里用的是網(wǎng)絡(luò)電視,外公又不太會(huì)調(diào)。于是我便主動(dòng)走向電視機(jī)前,把電視調(diào)到外公喜歡看的綜藝節(jié)目,當(dāng)我再看外公時(shí),他向我投來(lái)了一個(gè)溫暖的眼神,眼神中帶著感激與表?yè)P(yáng)。
聽(tīng)媽媽說(shuō),她和大舅、小姨小時(shí)候,外公從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)他們,發(fā)現(xiàn)他們做法不對(duì)的`時(shí)候,時(shí)刻用眼神告訴他們。從外公的眼神中,有時(shí)能看到鼓勵(lì),有時(shí)能看到批評(píng),有時(shí)還能看到肯定與表?yè)P(yáng),他們從小就能領(lǐng)悟外公的眼神。
這就是我的外公,一個(gè)會(huì)用眼睛說(shuō)話的人,一個(gè)會(huì)用眼睛教育孩子的人。
眼神的作文500字 篇3
我仍舊忘不了那雙眼睛里藏著的悲寂。
很久之前,我還只是一個(gè)小小的海棠花妖。每日陪伴我的只有那東升西落的太陽(yáng)與一彎弦月,日復(fù)一日,年復(fù)一年。終于,搬來(lái)了一位女子。她長(zhǎng)得十分漂亮,喜歡飲酒,每每醉后都會(huì)吟上幾首詞,詞的內(nèi)容差不多都忘了,只記的好像是什么“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。”
一日,她又在屋中飲酒。門外忽然刮起了風(fēng),落葉伴隨著微風(fēng)起舞,不一會(huì)兒風(fēng)變得越來(lái)越大,把落葉推進(jìn)了池塘,雨水迫不及待的掙開(kāi)天空的懷抱,劃過(guò)我的臉頰時(shí),竟有些涼意,抖了抖身子,才勉強(qiáng)趕走,飲酒的她好像看見(jiàn)了什么,望向窗外。一時(shí),竟有些出神。
雨,終于停了。她吩咐婢女看一下院子里的海棠花是不是落了,婢女來(lái)到院中,看著被風(fēng)吹落的滿地海棠嘆道“要是小姐看到豈不是傷心死!彼贿厙@息一邊回去,我化作一片海棠花瓣落在了婢女肩上。“小姐,海棠還好著呢!薄笆菃幔俊彼剜。
我順著婢女的肩滑落到了地上,她一杯一杯的'飲著酒,酒香填滿了屋子,紅暈悄悄的爬上了她的臉頰,她看見(jiàn)了我,輕輕的將拾起。
她輕輕著撫摸著我的紋路,嗅嗅花瓣中雨后泥土的氣息,她像一位老友似的對(duì)我說(shuō)“你很寂寞吧?其實(shí)啊,我和你一樣,也很寂寞,原來(lái)我有一個(gè)很愛(ài)的丈夫,只不過(guò)……我們?cè)缇吞烊藘筛袅!彼蜷_(kāi)了自己的記憶,尋找被蒙上灰的凄慘往事。淚水像斷了線的珠子般從她的眼中滴落,打濕了衣裳。
“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!彼鋈坏。好似她的呢喃,又是咆哮,她的聲音不徐不緩,卻像一雙手輕輕地拉動(dòng)我的心弦,聲音不大,卻能繞梁。
“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!笔撬壑械臏I水與悲寂。
眼神的作文500字 篇4
撥開(kāi)記憶深處的重重迷霧,在那個(gè)角落里,那個(gè)駝著點(diǎn)背,眼里透著勤懇樸實(shí)的光芒的人,令我久久不能忘懷。
這個(gè)人是我搬入新家后一年認(rèn)識(shí)的。他是一個(gè)收拾小區(qū)垃圾箱的人。天天與骯臟接觸的.他,平常也不怎么收拾自己。皮膚黝黑,頭發(fā)亂蓬蓬的,黑中透灰,灰中透棕,顴骨較高,臉上始終掛著樸實(shí)的笑容。
每天早晨五點(diǎn)半,天微微亮,我總會(huì)聽(tīng)到從遠(yuǎn)及近地傳來(lái)有規(guī)律的“鐺鐺”的響聲。不管刮風(fēng)下雨,不管嚴(yán)寒酷暑,這種聲音從未間斷。我很好奇。終于,一次偶然的機(jī)會(huì),我遇見(jiàn)了他。我很不解的問(wèn):“為什么你每天都堅(jiān)持收拾垃圾箱呢?”“為了讓居民更好地呼吸新鮮空氣!彼僦氐赖那f河口音。他嘴上說(shuō)著,手上可沒(méi)停,麻利地將垃圾桶倒下,挑出瓶子、紙殼,將其他垃圾統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)車筐里。后來(lái)我從他的口中得知,他干這行已經(jīng)十三年了!十三年!在別人還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)他卻要或迎寒風(fēng),或冒酷暑,挨個(gè)單元地倒垃圾。十三年如一日,勤勤懇懇的他用自己的力量,干好了這一行。這時(shí)他說(shuō):“好了,我該去別處了。”說(shuō)罷,便推起小車,顫顫巍巍地走遠(yuǎn)了。很快,就剩下若隱若現(xiàn)的背影在我眼中了,望著他遠(yuǎn)去的背影,我佇立在原地,心中不禁生出一股敬佩之情。
十三年!這看似簡(jiǎn)單的背后,是他的堅(jiān)持與努力!也正是他的堅(jiān)持努力,使得小區(qū)環(huán)境優(yōu)美,空氣更新鮮。我會(huì)將勤懇二字刻在我的心頭,將他堅(jiān)定的背影,深深銘記于我的記憶中。
眼神的作文500字 篇5
老師,再見(jiàn)!我會(huì)給您打電話的!她什么也不沒(méi)說(shuō),擺擺手,轉(zhuǎn)過(guò)身去又想對(duì)愣愣的我叮囑著什么,那雙閃著淚光的眼睛凝視著我,眼淚滿了,漸漸溢出,順著臉頰滑下,停在鼻翼旁的低谷,掛在那里,速度慢下來(lái),她的嘴唇顫抖著,呢喃著我聽(tīng)不清的話語(yǔ),字字沉重,她的眼簾漸漸垂下,又想起了什么,猛然睜了一下,又一對(duì)新的眼淚落了下來(lái),伴著6個(gè)字:別忘了,常聯(lián)系!
我一年級(jí)時(shí)的班主任——陳玉梅老師在我轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),那雙使我流淚,沾滿淚水的眼睛令我永生難忘。
陳老師和藹可親,從不批評(píng)我們,可她卻真正懂得孩子的心,她真正懂得如何與我們打成一片,她是我們真正的大朋友。
老師的眼睛最會(huì)說(shuō)話,如果我們犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,她就在那靜靜地看著我們,有責(zé)怪,有失望,有鼓勵(lì),有所有,無(wú)窮的情感,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
老師對(duì)我們期許的.太多太多,她每天都工作到深夜,班上四五十人,每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本上都有她的批語(yǔ),最少四五行,最多的七八行,行行都是老師的心血呀!批語(yǔ)中,有期待,有關(guān)注,有鼓勵(lì),有老師愛(ài)我們每一個(gè)人,墻上貼滿了智慧樹(shù),那是我們的評(píng)比臺(tái),每顆樹(shù)都不一樣,茂密的一大片,那是一片造福林,一片人才林,每一棵智慧樹(shù)都是老師親手畫上去的,也是老師辛辛苦苦種出來(lái)的。
我與老師告別時(shí),老師流下的淚是有味道的,有重量的,有感情的,有期許的,有鼓勵(lì)和安慰的!
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