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實(shí)用的時(shí)光作文500字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的時(shí)光作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)光作文500字 篇1
記憶像塵埃，或輕或重，卻總能治愈人的傷愁，撫平人的悲哀。春花繁華了油綠的密枝，秋風(fēng)撣落了肩頭的白雪，我們擺脫了稚嫩的青澀，開始了邁向青春的步伐。記憶也像是通往成熟的列車，通向的不僅是對未來的不安與徘徊，還通向那些被埋藏在記憶深處的曾諳舊景。這場回不去的遠(yuǎn)行，將會是人生中最美好的回憶。我們把這些在時(shí)光中不知不覺遺失的碎片一一撿拾，慢慢拼湊，總能聽到時(shí)光的召喚與希冀。記憶中的一段段往事，都像是一首首老歌，訴說著或悲或喜，或美或丑，或人間風(fēng)情或天下蒼生。回憶的旋律剛一響起，每一寸皮膚都開滿了音符，包含著光陰的呢喃和記憶的'沉積。
記憶很美，在于它必然的流逝，它輕輕眨了眨眼睛，便已掠過了滄海桑田。在我們的腦海里，有泛黃的老照片，有恬靜的小村莊，有干枯的凌霄花，還有漂亮的霓虹燈。一朝一夕的流淌中，承載著我們記憶的小舟遠(yuǎn)航，越長越溫暖，越老越驚艷。記一次新愁，憶一場舊念，掛一瓣柔腸，品一腔熱血。無論走入哪一段如花的往事中，都會成為時(shí)光最有味道的過客。
一張素顏，一片天；一行光影，一如煙；一抔新土，一星光；一杯燭酒，思華年。時(shí)光在耳畔低語，歲月在指尖驚鴻。這一路走來，途經(jīng)萬千美景，我們所無悔的，便是能夠不忘初心，風(fēng)雨兼程。
人生轉(zhuǎn)季，回憶轉(zhuǎn)涼。風(fēng)里有人輕輕唱，雨里有人微微合，我站在夜色中，望窗前明月，聽時(shí)光細(xì)語，看光陰，別來無恙。
時(shí)光作文500字 篇2
《離騷》，一首悲愴而又大氣凜然的憂國長吟；《長恨歌》，一曲穿越宮廷與仙界的愛情之頌。當(dāng)它們一個(gè)悲壯，一個(gè)凄婉的詞句被我們放入不同的旋律之中，吟唱而出時(shí)，立時(shí)引起了我對人生的感慨，燃起了我對志、對情的`思考與嘆息。
“長嘆兮以掩涕兮……”悠長的歌聲進(jìn)入耳中，莊嚴(yán)而包含情感，猶如嘆息。遙想當(dāng)年的屈原，滿懷壯志欲為國貢獻(xiàn)，卻無奈世事無常，眼見國苦民艱，只能發(fā)出一聲長嘆。這聲聲嘆息化在緩緩歌聲之中，醞釀著，情感愈來愈濃，愈來愈強(qiáng)。漸漸地，這位偉大詩人不再滿足于低聲哀嘆，而欲將心中大志與大悲高喊出來。
終于，他內(nèi)心波濤洶涌的情感如大河決堤般傾瀉而出了。“鷙鳥之不群兮……”一聲高歌，讓我的思緒頓時(shí)沸騰了。在那幾近哀嚎卻又不失大智與大志的歌聲中，我仿佛看到了屈原的身影，他懷著一腔悲憤與無奈，義無反顧地縱身一躍，將一世的憂國之思永遠(yuǎn)地留在了奔流不息的長河中。
高亢的悲歌壯麗收尾，一支具有宮廷氣息的仙樂悄然而來。它美，卻并不虛浮，而是在演繹著另一種人生的悲歡。領(lǐng)略完家國情懷，也是時(shí)候體悟個(gè)人內(nèi)心的細(xì)膩情感了。曲調(diào)如同涓涓細(xì)流般婉轉(zhuǎn)綿長，于平靜中暗含深情。“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝……”悠悠歌聲中攜著多少心愿，多少哀怨。清越的伴奏好像已成仙女的楊貴妃滿身飾品的輕響，輕盈的歌聲又仿佛她腳下的白云。并沒有大起大落的曲調(diào)，但情感卻是深切的、雋永的。生離死別，又何嘗不叫人心痛、心碎。
聲音漸漸變低，緩緩收尾，為兩段千古流傳的故事落下了帷幕。二曲已畢，我心中卻仍波瀾蕩漾。這兩支曲子用舞動的音符講述了千百年前的人生悲歡，當(dāng)它們走過我耳中時(shí)，我仿佛在聽時(shí)光飛舞。
時(shí)光作文500字 篇3
時(shí)間如流水，一旦走過去了，就在也不會回來了。因此，許多我們做錯(cuò)的，沒有珍惜的，沒做成功的。都成了一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流，我會。
假如時(shí)間可以倒流，我會重新上一次小學(xué)，這一次我會好好珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，我要認(rèn)真學(xué)，把每節(jié)課老師所教的知識都通通掌握住，我要重新做一名真正的好學(xué)生，而不是像現(xiàn)在一樣是個(gè)不好不壞的學(xué)生。
假如時(shí)間可以倒流，我會做一名有孝心的好孩子，我要幫媽媽做飯、洗衣服，還要幫爸爸洗碗、拖地、擦桌子，我還不會讓爸爸媽媽操心我的學(xué)習(xí)，讓他們?yōu)橛形疫@樣孩子而驕傲。
假如時(shí)間可以倒流，我不會讓媽媽為我操心。有一次，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)的問題跟媽媽吵了起來，我倆吵得天昏地暗，媽媽說：“你看你這個(gè)孩子真是。你就不能不讓我操心嗎?!”我喊到：“我這個(gè)孩子怎么了，我不好你就別生我呀!”媽媽一聽這話，一連幾天沒有理我，為此，我到現(xiàn)在還十分后悔，當(dāng)初我怎么會說出那樣的話?所以，如果時(shí)間可以倒流，我會重返當(dāng)時(shí)的情景，向媽媽道歉。
假如時(shí)間可以倒流，我會來到20xx5月12日那天，我會告訴人們，今天中午會發(fā)生大地震，讓汶川的`同胞們趕緊撤離，讓他們免受失去親人的痛苦。
假如時(shí)間可以倒流。假如時(shí)間可以倒流，我還要做很多很多的事情。雖然我知道，這一切是不可能的，但在以后的日子里，我會實(shí)現(xiàn)那些做錯(cuò)的、沒有珍惜的、沒有做成功的事情，我一定會努力的。相信我一定會做的更好!
時(shí)光作文500字 篇4
年幼時(shí)候，她與他帶我去看煙花。河沿之上，寒風(fēng)凜冽。他將我摟者，她取下圍巾將我纏繞。天空無盡綻放，繁花似錦。河面平靜。
現(xiàn)在想來，綻放著巨大悲傷。河水無法起伏，情感亦無法得以釋放。心如止水，陰郁低沉。煙花倒映于此，如此厚重，仿佛是生命的映照，緩慢盛開，漸漸終結(jié)。
那時(shí)感到如此美麗。
已是年少。她與他離開我去遠(yuǎn)方。什么時(shí)候才能與他們相見？
時(shí)間過得這樣快。兩年前，還是如此叛逆。
她讓我陪她去散步。這樣無趣。我就推辭。她對我苦心勸求。覺得繁瑣，不再推脫，而是發(fā)起火來。于是他憤怒地離去。
幾天前，她與他前來看我。她問一些在電話中反復(fù)問過的問題，太過瑣碎，像在電話中一樣，故意談到其它事情，以此逃避。
人越年老，便會對身邊的諸多事情留意關(guān)心。即使是對身在異地的`我也不例外。仿佛從我出身的那一刻開始，我就潛藏在她的身體之中。無法割舍。彼此牽掛。
發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)中已有白色。他，也在漸漸老去。
她與他，彼此之間已再難以看見年輕之時(shí)的深厚感情。相互之間，沒有更多的語言。
做了一個(gè)夢。她與他帶我去放風(fēng)箏。我被甩在后面，說，媽媽你等等我。又墜落到另一個(gè)地方。摔倒在地，發(fā)現(xiàn)走在前面的人是他。于是說，爸爸，來拉我。
似乎是童年時(shí)代經(jīng)歷的過往。再不能看到如此勝景。只是能在夢中想起。這樣哀傷。
時(shí)光作文500字 篇5
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！睔v史上，名人輩出，數(shù)不勝數(shù)。如果時(shí)光能夠倒流，我愿與他們攜手同行。
假如時(shí)光能夠倒流，我定要回到唐朝，一睹武則天的風(fēng)姿。她是我國歷史上第一位女皇帝，也是唯一一位。不管她如何狠辣無情，如何步步為營才能登上帝位，但是她登上帝位并沒有肆意胡為，而是勵精圖治，使唐朝維持了十幾年的太平盛世，為后來的開元盛世創(chuàng)造了條件。她逝世后，留下了無字碑，任人評說她的公與過，就是她的氣魄令我欽佩。我愿與她攜手同行，在世人為難她時(shí)，我愿盡我所能幫助她。
假如時(shí)光能夠倒流，我愿一睹楊貴妃的風(fēng)華絕貌�？此赖萌绾误@心動魄，為何能讓一代詩圣——杜甫不惜花費(fèi)大量筆墨來描繪她，為何能夠讓唐玄宗為了她而使唐朝走向衰落？我愿與她攜手同行，我會告訴她要讓皇帝專心政事，讓唐玄宗做出一番成就。
假如時(shí)光能夠倒流，我定要回到南京，一睹南宋大將文天祥的氣魄。他因?yàn)榭嘧x經(jīng)書而走上仕途，在邊境與敵軍戰(zhàn)斗了四年。在最后他所帶領(lǐng)的軍隊(duì)不幸戰(zhàn)敗，只身被俘。元軍愛惜他的才華與膽識，勸他投降，并給他高官厚祿，他并沒有投降，忠于自己的國家，并發(fā)出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！钡暮姥詨颜Z，震懾古今。我愿與他攜手同行，與他一起抗擊敵軍，報(bào)效祖國。
假如時(shí)光能夠倒流，我定與他們攜手同行。體會李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”的'思想之情；感受杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡暮狼閴阎�；體驗(yàn)陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山�！钡拈e適心情；學(xué)習(xí)龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”的為國家奉獻(xiàn)的決心。
假如時(shí)光能夠倒流，我愿與歷史名人攜手同行，此生定然不負(fù)。
時(shí)光作文500字 篇6
上帝給了每個(gè)人兩樣平等的東西：時(shí)間和生命。當(dāng)花兒在春風(fēng)中綻開花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以哭聲向人世報(bào)到時(shí)，時(shí)光悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。他沒有腳，但他在不停地流逝，他走了就再也回不來了。
有一天放學(xué)回家，路過小百靈幼兒園的時(shí)候，看見幼兒園旁邊圍了許多人，我也忍不住去湊了湊熱鬧。被人群圍在中間的原來是一個(gè)賣氣球的老人呀，氣球有什么稀奇的.，隨便在哪里都可以買到。我不以為然的繼續(xù)往家里走。忽然我想了又想，又返回去看那個(gè)賣氣球的老人，幾乎所有放學(xué)的幼兒園小朋友們，都到老人那買氣球了。
看著氣球，我便回想起了幼兒園的我。那時(shí)我跟其他小朋友一樣，非常喜歡氣球，只要看到有賣氣球的地方，總會買一個(gè)。如果爸爸媽媽不給我買，我就一直賴在那邊不肯走。氣球一放到家里沒過多長就慢慢沒氣了，變得非常小，可我不想把它們?nèi)拥�，便把它們都一一貼到門上，墻上，天花板上。日子久了，家里到處都貼滿了氣球。那時(shí)候，氣球、風(fēng)車、樹葉，這些簡單的東西都能讓我快樂�？墒�，在上小學(xué)的時(shí)候我們搬了兩次家，搬到了新房子，貼在家里的氣球也隨之扔掉，年齡漸漸長大，我再也沒玩過氣球了，更找不回玩氣球時(shí)的那種快樂。
我看著老人周圍那一張張稚氣未脫的臉龐，那充滿新奇與興奮的眼神。唉！時(shí)間過去了就回不來了，我真希望我可以回到我童年的時(shí)光，再去享受玩氣球的快樂。
過去的時(shí)光，就這樣流走了。無論我多么希望他能停留在童年歡樂的時(shí)光，但是，他還是流走了。
時(shí)光沒有腳，看不見他的痕跡，他已經(jīng)流走了。時(shí)光，請?jiān)俾c(diǎn)……
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