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【精選】學生描寫小學的作文500字三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的學生描寫小學的作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生描寫小學的作文500字 篇1
玫瑰的芬芳使人陶醉其中，牡丹的雍容華貴讓人為之傾倒，而野草的堅強毅力不得不使我們折服。
大地初醒，春意盎然。向遠處看去，只見在草坪上有著星星點點的嫩綠，它們并不鮮艷，只是在這初春的早晨顯得那么孤獨。獨自一人站在草坪上，看著腳下剛探出來的小草，不禁在心中暗暗產(chǎn)生敬意。它不受人播種，僅靠著自己的意念來生根發(fā)芽，播撒種子。即使在這種寒冷的天氣里也毫不畏懼的.探出自己的身體來感受春的氣息，雨的滋潤。
你，不怕嚴寒酷暑。靠著自己頑強的毅力生長著，人踩不死，火燒不完。古代詩人曾就說過：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹有生�！边@真是表達了你生命頑強的特征。
你，憑著自己堅強的毅力在這個世界上生生不息。將自己的子孫布滿大地。小小的草坪，帶給孩子們無窮無盡的歡樂;遼闊的草原，使人心神放松，騎著駿馬在草原上放肆的奔馳。你用自己換來了我們的快樂!
你，無拘無束。既不像溫室里的花朵惹人憐愛，受人百般呵護;也不像花盆中的植物受到束縛，看不見湛藍的天空，聞不到新鮮的空氣。如此無憂無慮，何樂而不為?如果來世讓我做一種植物，我愿做一棵野草……
野草，它沒有玫瑰那嬌艷的色彩，也沒有牡丹那濃郁的芳香。但是，它有不畏寒的堅毅性格。所以在這里我贊美小草!如今，春風吹遍世界。小草在大地中無盡的生長，它所到之處都增添了一絲絲綠色，它在全世界傳達著春的消息，做春的使者!
野草，你的頑強感動了我，你堅毅的性格是我學習的目標�？傆幸惶�，人們會像喜愛牡丹般的熱情來喜愛你。你不會永遠都被人們忽視。我向你致敬!
學生描寫小學的作文500字 篇2
我六歲生日的時候，奶奶給我買了一輛自行車做為生日禮物，可我一直沒學習騎車。今年暑假我給自己定了一個目標：學會騎自行車。
剛開始的幾天，我每天自己蹬著車跑，可是怎么也蹬不走啊，這是怎么回事呢？后來媽媽幫我找到了原因：原來是我的手抓車把太使勁，導致車把不靈活；眼睛不往前看，只盯著腳丫子；身子和自行車不協(xié)調(diào)，總是向一邊倒，沒等自行車跑起來，我就先摔倒了。找到原因之后，就要解決問題了，先讓爸爸媽媽扶著我，讓自行車跑起來之后，我開始注意調(diào)整自己的姿勢，你還別說，真能騎走了。可是只在別人的幫助下才能騎走，一輪到我自己騎，就又走不了了，哎呀，騎自行車怎么這么難��！
媽媽告訴我，在她小時候，可沒我這么好的條件，那時她沒有自己的'自行車，只能等姥姥姥爺下班回來，才能騎他們的車練習。而且都是“二八加重”自行車，比媽媽的個子還高，也沒人陪媽媽一起練習。就是在那樣艱苦的條件下，媽媽仍然很快就學會了騎自行車�？纯磱寢�，再看看自己，還真有點兒不好意思，人家一個女孩子，都能學會騎車，我是男子漢呀，怎么能不如女孩子呢？于是我下定決心，一定要加把勁，學會自行車。接下來的日子，我每天都要騎兩個小時左右的自行車，撞墻上，我扭正車把繼續(xù)騎；摔倒了，我爬起來照樣騎。功夫不負有心人，在經(jīng)歷了撞墻摔跤、身上帶著許多淤青之后，我終于學會騎自行車了！
現(xiàn)在我的車技已經(jīng)很高了，在媽媽的陪同下，我們一同騎著自行車還回了姥姥家，在馬路上騎車的感覺可真爽��！
學生描寫小學的作文500字 篇3
時光飛逝，六年的學習生活快要結(jié)束了，在這六年里，有歡笑，有苦澀，有后悔......但讓我學會了太多太多。下學期我就要上初中了，臨走時，那種對小學的懷念油然而生，我忍不住打開那記憶的行囊，把小學的往事拿出來細細把玩。忽然，我產(chǎn)生了一個念頭——再做一次小學生！
如果我能再做一次小學生，我會把握住一分一秒的時間來合理運用。兒時年幼的我浪費了多少時間，虛度了多少光陰�。∥依速M了早晨的大好時光，浪費了充裕的課間十分鐘。無知的我根本無法真正理解“一寸光陰一寸金”的道理。倘若再給我一次機會，我一定好好珍惜時間！
如果我再做一次小學生，我會刻苦的學習。上課認真聽課，不再東張西望，不在和同學竊竊私語。粗心，是我小學生涯中最大的`天敵。如果上天能再給我一次機會，我一定細心的去做每一件事，再也不會因為粗心而后悔。我一定會讓那一張張試卷上，寫著優(yōu)異的成績。
如果我能再做一次小學生，我一定會嚴于律己，寬容待人，不再因為一點雞毛蒜皮的小事，就跟同學們鬧得面紅耳赤，不但破壞了友情，還是自己生了一肚子氣，對誰都沒有好處。
如果我能再做一次小學生，我一定不調(diào)皮了，但玩是孩子的天性，該玩還是要玩的。我一定要給下班勞累的爸爸媽媽端杯茶、送杯水，給他們做幾個才藝表演，好讓他們高興起來。
如果我能再做一次小學生，我會讓朗朗的讀書聲回蕩在教室里，讓嬉笑聲縈繞在操場上，讓歡樂的身影布滿每一個角落，讓難忘的回憶永遠珍藏在我的心底。
我已度過了快樂而多彩的童年，成為了一名新時代的少年，我即將步入初中課堂，但我還是要吸取小學中的經(jīng)驗，彌補自己的不足。珍惜以后的時光，樹立遠大的理想，為國爭光！
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