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研究作文600字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的研究作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
研究作文600字 篇1
“目前，西工大有28000多名學(xué)生�！蹦悴挛以诟墒裁�？沒錯，今天上午，我們小記者團來到位于太倉市科教新城子岡路27號的西北工業(yè)大學(xué)研究院參觀。
來到一樓大廳，映入眼簾的是一塊很大的白色熒幕。小記者們到齊后，我們觀看了一部紀(jì)錄片，簡單的了解了西工大，便開始參觀了。
順著大廳向左走，便可見各式各樣的飛機模型整齊的排列著，還有導(dǎo)彈呢。再往里走，有一個灰棕色的“尖兵系列衛(wèi)星返回艙”，形狀很像一個放大了的鈴鐺，看起來有些陳舊。接著，“靈龍無人機”展現(xiàn)在我們的眼前，它是由西北工業(yè)大學(xué)高正紅教授課題組研發(fā)。通過工作人員的`講解，我們了解到，“東方紅一號衛(wèi)星”重173公斤，是我國第一顆發(fā)射的人造地球衛(wèi)星。我們還了解到了西工大是我國唯一一所同時發(fā)展航空、航天、航海的學(xué)校。
我們乘坐電梯來到九樓，體驗了模擬開車和模擬試飛無人機。工作人員說我模擬得很好，還讓我體驗了一下試飛真無人機，我可真開心�。�
緊接著，我們來到七樓。欣賞了外國藝術(shù)家的藝術(shù)作品：一個小女孩抱著一只丹頂鶴，我仿佛看到了人與動物和諧相處的畫面�？粗髌贰蹲鰤舻牡胤健返哪Ｐ�，我想象到自己躺在上面，做著美夢。
參觀完了，我們還去吃了陜西特有的biangbiang面。寬厚的面條，加上醬油、醋、味精、花椒，牛肉醬等佐料調(diào)入面湯，配上蔬菜，簡直是人間美味呀！我大口大口的吃起來，�。≌婧贸�！
這次參觀，不僅讓我感受到了中國科技的發(fā)達，也堅定了我的大學(xué)夢。
研究作文600字 篇2
我喜歡偉大的發(fā)明家愛迪生，也喜歡著名的文學(xué)家魯迅，但我最喜歡的是聰明好學(xué)的牛頓。
牛頓從事科學(xué)研究時非常專心，時常忘卻生活中的小事。
有一次，給牛頓做飯的保姆有事出去了，就把雞蛋放在桌子上說：“先生，我出去買東西，請您自己煮個雞蛋吃吧，水已經(jīng)在燒了！”
正在聚精會神地計算的.牛頓，頭也不抬地“嗯”了一聲。保姆回來以后問牛頓煮雞蛋了沒有，牛頓還是不抬頭的說“煮了！”保姆掀開鍋蓋一看驚呆了，鍋里居然煮了一塊懷表，雞蛋卻還在原地放著。原來牛頓忙于計算，胡亂把懷表扔進了鍋里。
牛頓后來成為了著名的科學(xué)家，但是不是像我們想象的他從小就是“神童”“天才”呢？其實不是，牛頓小時候并不聰明，也不愛學(xué)習(xí)，班里的成績也不好。
有一次課間休息，牛頓正玩兒的開心的時候，一個學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓心里受到了很大的刺激，他憤怒的想我們倆個同樣都是學(xué)生，仗著他自己學(xué)習(xí)好就欺辱我，以后我一定要超過他。從此他下定決心，發(fā)奮讀書，牛頓每天晚睡早起，抓緊每分每秒。經(jīng)過刻苦專研，牛頓的學(xué)習(xí)成績不斷提高，不久就超過了那個欺辱過他的同學(xué)，名列前茅。
和牛頓相比想想我們，作業(yè)多一點就不愿意寫了。下課鈴一響，老師多說兩句就不耐煩了。父母拿著辛苦的血汗錢給我們補課，可我們真正學(xué)到了多少知識呢？一想到這里我不禁感到很愧疚，我以后應(yīng)該認真讀書，努力學(xué)習(xí)，好對得起父母和老師對我的一片苦心��！
蔡元培說過：“唯有專心致志，把心力集中在學(xué)習(xí)上，才能事半功倍。”我們以后無論做什么事情，都要刻苦、認真、專心，我相信沒有做不成的事情！
研究作文600字 篇3
每個人都有自己的發(fā)型，我的發(fā)型是一個平頭，很像一堆踩爛的雜草。
我們班女生的發(fā)型各種各樣，有馬尾辮、麻花辮、蜈蚣辮……各種各樣，數(shù)都數(shù)不清。但馬尾辮是女生最常見的，但它的名字是怎么來的呢？其實很簡單，因為它的辮子像馬的尾巴一樣厲害。女生扎馬尾辮的原因是：方便、很省時間、很簡單……但馬尾辮也有不同，有上馬尾辮，也有下馬尾辮。上馬尾辮會覺得很有精神，下馬尾辮會覺得這個小女生很可愛。馬尾辮雖然簡單，但愛美的'女生想了一個辦法，那就是在頭上夾一些美麗的發(fā)卡，一個簡單的馬尾辮也就顯得不簡單了。
小女生這么愛美，肯定不能只扎馬尾辮，我們班今天就有一個扎了“蜈蚣辮”的同學(xué)呀！聽到這個名字，看起來比馬尾辮還厲害呀！果然它扎起來可比馬尾辮難多了。它需要左右扎來扎去，非常浪費時間，但它也有一個優(yōu)點，就是頭發(fā)一天都不會散，而馬尾辮一天就會散開。
我們班可愛的羊角辮出現(xiàn)了，它扎起來和馬尾辮的時間差不多，它只要把上面扎一個小辮子，再帶兩個“角”就扎好了，我覺得羊角辮是最好的，因為它又好看，又節(jié)省時間。但只適合小女孩扎，如果大女孩扎的話就會顯得太幼稚了。
別小看男生的頭發(fā)短，我們也有自己的發(fā)型，我們最常見的發(fā)型就是“刺猬頭”，女生有馬尾辮當(dāng)武器，我們男生有刺猬頭當(dāng)武器，扎在臉上刺刺的。還有很多搞笑的名字，比如：西瓜頭、鳥窩頭……雖然我們男生的發(fā)型沒有女生那么有花樣，但我們男生的發(fā)型，都非常好笑，頭頂上還有兩個旋渦，很有趣。
每個人的發(fā)型都不一樣，可能還代表了你不同的心情，真有趣！
研究作文600字 篇4
自從汽車進入了人類的生活，帶來了許多方便，比如：在寒冷的冬天，坐在汽車里，開著暖氣，是多么愜意啊，在炎炎夏日，坐在車里，開著空調(diào)，又是多么晾爽呀�？墒�，隨著汽車的日益增多，漸漸地出現(xiàn)了一個嚴重的問題——堵車。因為堵車，還造成了很多交通事故：一個性急的司機不小心在堵車時踩動了油門，“嗵”地一聲，前面的一輛黑色小汽車被撞成了一輛沒屁股的小車，唉，這下那兩位有煩的了……為了解決這個問題，偉大的設(shè)計師——我，已經(jīng)研究出了一種新型汽車，現(xiàn)在就讓我給你推薦一下吧。
這是一輛像一只黃皮球的車，小巧的車子就像一塊又松又軟又香又甜的“面包”車。這可不是一般的面包車，可以在堵車時像面包一樣跳向空中，在天空中飛行。到了山路陡峭的`地帶，它會變形成越野車，繼續(xù)行駛。如果你迷路了，沒有吃的，車子就變得像面包一樣，甜而松軟，可口好吃，那你就撕下一塊車皮，放到口中咀嚼吧。還有許多功能，我先不一一說出來了，你來看看，我是怎樣駕駛的吧。
我踩動油門，掌握住方向盤，把車開到了一條筆直的馬路上，大大小小的車輛呼嘯而過。開著開著，前面忽然來了個彎路口，莫急莫急，我猛轉(zhuǎn)方向盤，“面包小車”來了個180度大拐彎，突然向華山開去。呀，不好了，前方堵車了啊，哈哈，我按了一下紅色按紐，車子慢慢開始膨脹了起來，哇，飛起來啦。到了華山，汽車像息了氣的皮球，晃晃悠悠地從空中降落了，我又按一下綠色的按紐，“面包小車”變成了越野模式，一蹦一跳地，我還以為是在玩跳跳床呢。我看見了前面有一塊空地，便把車停了下來，一邊啃著車皮，一邊欣賞著美景，壯觀的風(fēng)景，真有點飄飄然然的感覺呢。
聽了我這個未來設(shè)計師的推薦，你是否也有點躍躍欲試的沖動了呢？還等什么，快來我這兒訂購吧。
研究作文600字 篇5
一、提出問題。
現(xiàn)在低視力的越來越多，我們班有很多同學(xué)年紀(jì)輕輕，竟戴上了眼鏡成為了一個個“小搏士生” ，我感到不解，于是我對此奇怪的現(xiàn)狀展開了調(diào)查。
二、調(diào)查方法。
1、直接調(diào)查本班情況。
2、網(wǎng)絡(luò)查詢。
3、走入社會交談。
4、與老師合作。
三、信息隧道（整理材料）
1、目前中國學(xué)生近視眼中小學(xué)生近視率已達34。69，高中近視率已達70%，患者已達6000萬，因近視致盲人數(shù)達30萬人。
2、我們班一共39人，16人視率41%，5人100度，4人150度，3人200度，2人300度，1人150度，老師1人250度。
3、調(diào)查起因；遺傳因素導(dǎo)致低齡近視3人，寫字姿勢不正確導(dǎo)致近視6人，長時間看電視，頻繁上網(wǎng)導(dǎo)致近視2人。
四、結(jié)論。
1、寫字看書姿勢不正確，導(dǎo)致視力不斷下降。
2、飲食結(jié)構(gòu)不合理，導(dǎo)致營養(yǎng)不均衡，誘發(fā)視力下降。
3、長時間看電視、上網(wǎng)，導(dǎo)致眼睛疲勞，引起視力近視。
4、蒙頭打手電筒看書，光線不足，眼睛長期處于這種狀態(tài)下，視力下降。
五、建議。
1、寫字姿勢一定要端正。眼睛離書本一尺遠，桌子離胸一拳，手離筆尖一寸。
2、要注意飲食，不要吃太辣的`食物，要形成良好的飲食習(xí)慣，讓營養(yǎng)全面均衡地發(fā)展。
3、認真做眼保健操，堅持正確地做眼保健操，改善視力。
4、看書時間長了，向遠處望一望，防止視力疲勞，�？淳G色植物。眼鏡是心靈的窗戶，切誤令心靈的窗戶受到損害，所以，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣和保護視力的重點。
研究作文600字 篇6
今年暑假的一個下午，我獨自在家，無意間看到我家院子的墻角處有一張蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上粘著一只拼命掙扎的蒼蠅，心想：蜘蛛到底如何捕食這只蒼蠅的呢？
為了解開這個困惑，我開始目不轉(zhuǎn)睛地盯著這只蒼蠅。過了很長時間，這時只見墻角里爬來一只蜘蛛，只見它快速爬到蒼蠅身上，從嘴里吐出一股乳白色的絲，把蒼蠅周身裹了起來，然后就慢吞吞地爬回去了。我迷惑不解：奇怪，這蜘蛛為什么就這樣回去了？怎么不吃掉蒼蠅就回去呢？難道不合它的胃口嗎？為了揭開這個迷惑，我繼續(xù)觀察起來，可是等了許久，也不見蜘蛛有動靜，我想大概是蜘蛛忘了這件事了吧。
晚上我總想著這些問題�？墒堑诙煸缟�，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蜘蛛早已經(jīng)把蒼蠅吃了，網(wǎng)上只留下一只蒼蠅的空殼。太奇怪了，蜘蛛是怎么吃掉這只蒼蠅的？為什么只留下空殼呢？我百思不得其解，為了解開心中的這些謎團，我想到求助互聯(lián)網(wǎng)，通過度娘搜索，我終于找到了答案：原來蜘蛛是通過絲囊尖端的突起分泌粘液，這種粘液一遇空氣即可凝成很細的絲。以絲結(jié)成的網(wǎng)具有高度的'粘性，是蜘蛛的主要捕食手段。對粘在網(wǎng)上的昆蟲，蜘蛛會先對獵物注入了一種特殊的液體——棗消化酶。這種消化酶能使昆蟲昏迷、抽搐、直至死亡，并使肌體發(fā)生液化，液化后，蜘蛛再慢慢吮吸昆蟲體內(nèi)的液體，最后就只留下了這蒼蠅軀體的外殼了。
通過這次的觀察和研究，我終于懂得了蜘蛛捕食的奧秘。雖然這只是一個很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個道理：平凡的生活中也一樣充滿了知識，只要你去細心地觀察研究，你就能有新的發(fā)現(xiàn)，獲得一些知識。
研究作文600字 篇7
對于這一次研究性學(xué)習(xí)的課題——“語法和語感在英語學(xué)習(xí)中的作用”，乍一看，似乎是毋庸置疑的。英語學(xué)習(xí)早已在全球掀起一股巨大的熱潮，至今仍未消退。所有書店中有關(guān)英語的書籍鋪天蓋地，關(guān)于學(xué)好英語的方法，什么稀奇古怪的都有，包括被專業(yè)人士所摒棄的“漢字標(biāo)音法”之類。甚至一度傳出了“某大學(xué)要用英文教授國學(xué)語文課程”等不著邊際的新聞。英語的潮浪如此之恐怖，在社會上也引發(fā)了一系列的反響。盡管如此，中國的英語學(xué)習(xí)也沒有停止其瘋狂的腳步。
且不論那些雜亂無章的評述，作為一種廣泛應(yīng)用的語言工具，英語的學(xué)習(xí)不僅僅是捧著一本字典背上一些單詞，我們這里要討論到的語法和語感是學(xué)好英語不可或卻的一個重要部分。如果把學(xué)好英語比做搭建樓房，單詞是磚瓦，語感和語法則是地基與鋼筋，方可“萬丈高樓拔地起”。英語的.學(xué)習(xí)并不是一門藝術(shù)，但光憑我們的臆想也并不能說明什么問題。對于一個原本就帶有肯定意味的課題，我們要做的是更實際的求得問題的答案。
于是在06年尾時，我們向年級的9個班中的4個發(fā)放了100份調(diào)查問卷，另向校外人士發(fā)送了50份問卷，并且作出了統(tǒng)計。結(jié)果與當(dāng)初發(fā)放時的預(yù)計相差不遠（具體內(nèi)容見報告正文），可以說是“全民學(xué)英語”，而方法大同小異，由研究看來，英語學(xué)習(xí)中，語法和語感確實扮演著重要的角色。
研究性學(xué)習(xí)已告一段落，但我想我們要做的不僅是研究這么多，而是通過具體的調(diào)查研究，認識到英語學(xué)習(xí)中的重要方法，深入的了解它們的作用和內(nèi)涵，并在今后的學(xué)習(xí)中對它加以應(yīng)用和把握，從而讓我們的英語水平提高到新的程度。研究是一種手段，研究是為了更好的了解。實際應(yīng)用、舉一反三使自己得到提升才是最終目的。高中的研究性課程就此作別，我們學(xué)到的卻是更多。不論是研究什么，每個人終會在其中得到屬于自己的一份收獲。
研究作文600字 篇8
作為父母都希望自己的孩子活潑健康，品學(xué)兼優(yōu)。而在實際的家庭教育中，又會遇到許多困難。對于教育孩子的許多大道理，也許每個父母都明白，但在實際操作時卻感到黔驢技窮，束手無策。因為我們也不是天生就會教育孩子，也是在培育孩子的同時不斷摸索和學(xué)習(xí)如何更好的教育孩子。有時我們也常犯一些意識不到的錯誤，比如：《讓表揚單純些》中妻子說的話：“哎呀，女兒真能干，拖得也很干凈，不過還有一點垃圾和腳印喲，待會兒再拖一遍吧？”如果沒看此文，我還會認為這話沒什么問題。這說明平時我們也應(yīng)加強學(xué)習(xí)，多閱讀有關(guān)教育的書籍，消化和吸收科學(xué)的教育理念，發(fā)現(xiàn)和改正自己的錯誤，及時的總結(jié)經(jīng)驗。
現(xiàn)在的家庭教育中，有許多家長只注重孩子知識的教育，而忽略品格的塑造。而大多數(shù)孩子都是獨生子女，獨生子女的自我中心意識較強，孩子之間的'競爭多于合作。
為什么有的孩子品格良好，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。而有的孩子則完全相反。其實，古人在教子育人方面早有所探索和總結(jié)：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文�！弊尯⒆佣萌蕫郏c人為善。知道如何與人相處，幫助他人，并讓他（她）知道團隊合作的重要性。有時間多陪在孩子身邊說些知心話，做一些有趣的親子互動。注意家庭氣氛的和睦，家庭成員之間要民主協(xié)商，不搞獨裁專權(quán)。讓孩子做自己力所能及的事。對于不良事物，應(yīng)知曉“堵不如疏”的道理，引導(dǎo)孩子多做有益身心發(fā)展的事。就像做菜一樣，同一種食材可以有不同的做法，使學(xué)習(xí)方式多樣化，盡量使學(xué)習(xí)不枯燥，有趣味，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)。這也需要我們做父母的經(jīng)常相互切磋，相互學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗。對于孩子的交友，我贊同《少年兒童研究》20xx年7月刊第13頁中“孩子交友的六個原則”，并且要多為孩子創(chuàng)造交友機會。總之，只要用心生活中的事事都能成為教育孩子的好教材。
研究作文600字 篇9
研究生？你是研究生？怎么可能？哈哈，告訴你，其實啊，我只是一個比較喜歡研究爬山虎的小學(xué)生罷了。
小時候，我經(jīng)常站在陽臺上觀望對面人家房頂?shù)哪且黄熬G藤（ｔéｎɡ）”。媽媽告訴我那是爬山虎，它會用無數(shù)個“小腳丫”使勁地往上爬。而我呢，觀察它們的同時，有兩個問題一直在我腦中盤旋，這爬山虎到底是靠什么生長的呢？為什么只朝上長呢？
這個疑問一直伴隨我到現(xiàn)在，我決定做實驗來探索這個奧秘。那天，我來到校園大門附近的爬山虎旁，用幾張大卡紙給爬山虎的小苗搭了個“遮陽棚（ｐéｎɡ）”，把小苗四周擋得嚴嚴實實的，看看小苗曬不著太陽，還會往哪兒爬。幾天下來，我發(fā)現(xiàn)小苗依然努力地向上爬著，雖然它曬不到陽光，但似乎還能感受到陽光的溫暖，仍然向著有太陽的方向爬去。但是由于見不著陽光，營養(yǎng)不足，有幾片嫩葉耷（ｄā）拉了下來。我摘下微微發(fā)蔫（ｎｉāｎ）兒的葉子，仔細觀察它們，綠中泛著黃，皺皺的，干巴巴的，活像一個發(fā)育不良的小娃娃，看得我心疼不已。我立即扯（ｃｈě）開那些“護具”，隔三岔（ｃｈà）五地就來看爬山虎。一天天過去了，小苗又恢復(fù)了往日的生機，朝著太陽，沐（ｍù）浴著風(fēng)兒，快樂地向上生長。沒過多久，綠色的藤蔓就爬滿了整個墻面，成為校園里一道亮麗的.風(fēng)景線。
看來，我這個“研究生”已經(jīng)有了初步的見解，原來，爬山虎要有陽光才能正常生長，它需要從太陽那兒吸收營養(yǎng)，進行光合作用，才會有旺盛持久的生命力，所以它努力朝著太陽向上長。
我這個小小的“研究生”通過有趣的實驗得到了想要的結(jié)果，同時，我更知道，萬物的生長都有自己的規(guī)律，都離不開和諧的環(huán)境，我們絕不能去破壞這一切。
我相信，只要我堅持不懈（ｘｉè）地研究下去，不久后，我將會變成一個小小“博士生”，你就拭（ｓｈì）目以待吧！
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