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沖突作文600字5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的沖突作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
沖突作文600字 篇1
在某景點(diǎn)，中外夫婦間因育兒理念發(fā)生了激烈的文化爭(zhēng)執(zhí)。外國(guó)夫婦認(rèn)為孩子摔倒應(yīng)不予理睬以培養(yǎng)獨(dú)立性格;中國(guó)夫婦則認(rèn)為應(yīng)扶起并安慰，讓孩子感受愛和溫暖。眾人議論紛紛。筆者認(rèn)為，這次沖突是值得贊揚(yáng)的，文化沖突是百利而無(wú)一害的進(jìn)步之匙。
馬克思曾言：“矛盾是普遍存在的，事事有矛盾，時(shí)時(shí)有矛盾�！贝蟮饺f(wàn)物發(fā)展規(guī)律，小到育兒觀念沖突。我們應(yīng)該正視這種沖突。沖突是兩種觀念的碰撞，兩種精神的火花，更是兩種個(gè)體的融合。對(duì)于沖突，不能消極地“敬而遠(yuǎn)之”，“以和為貴”。而應(yīng)正視沖突的原因及其有利的價(jià)值。
沖突是人類進(jìn)步的階梯。今有養(yǎng)育觀念沖突，古有“日地爭(zhēng)辯”。神學(xué)黑暗的統(tǒng)治下，一位青年哥白尼在羅馬教廷的威嚴(yán)下開展了一場(chǎng)神圣的爭(zhēng)論，新興的“日心說(shuō)”思想與傳統(tǒng)的“地心說(shuō)”展開了辯論。雖然青年最后沒(méi)有贏得這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)而且犧牲，但思想的光芒在這次爭(zhēng)辯中開啟了科學(xué)之路。無(wú)數(shù)的能人志士延續(xù)著這場(chǎng)爭(zhēng)論，最終，真實(shí)的世界蘇醒于我們眼前。反觀當(dāng)下，這起育兒沖突，雙方父母在對(duì)自己思想爭(zhēng)論時(shí)，更新了教育理念，不僅開闊見識(shí)，還對(duì)自身觀念的進(jìn)步提供了養(yǎng)分。這場(chǎng)爭(zhēng)論孰是孰非已不重要，我們應(yīng)從爭(zhēng)論中汲取積極的.有利因素，滋養(yǎng)自身，邁向更高的階梯。
正視文化沖突，就是選擇了積極主動(dòng)、包容開放的交往理念。在這動(dòng)蕩與和平、交流與封閉錯(cuò)綜復(fù)雜的世界交往中，我們更加應(yīng)該堅(jiān)定文化沖突有利的根本觀點(diǎn)。景點(diǎn)內(nèi)中外夫婦值得肯定，但在爭(zhēng)論中影響公共場(chǎng)所的秩序，則是對(duì)育兒觀念的最大違背�！白鑫拿魅耍鑫拿魇隆�。是文化沖突正確而解決的基礎(chǔ)，才能促進(jìn)進(jìn)步大門的開啟。
正視文化沖突，挖掘有利因素。我們需要這把成功之匙，包容開放的明天需要我們攜手打造。沖突吧，有思想的青年們!
沖突作文600字 篇2
每個(gè)人都有自己的同學(xué)，也有最要好的同學(xué)，也也有矛盾深刻的同學(xué)，我有一個(gè)最要好同學(xué)叫李亞婷，她是我的同班同學(xué)，但她也是我的發(fā)小，我們倆是從小玩到大的一對(duì)好朋友，但是有時(shí)候也會(huì)吵架，那就讓我來(lái)講述我們倆的矛盾，又和好的故事吧!
在一個(gè)炎熱的暑假里，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，我吃完中午飯，就開始寫起了暑假作業(yè)，寫著寫著，我聽到了幾聲熟悉的腳步聲，仔細(xì)想一想，再仔細(xì)想一想這是誰(shuí)的腳步聲呢？想一想，忽然從我腦子里點(diǎn)起一盞電燈泡!啊!這是我的最好朋友來(lái)了——李亞婷，這這肯定是找我玩來(lái)的，于是我便把門悄悄的開了，要準(zhǔn)備給她一個(gè)驚喜，她馬上要來(lái)了，來(lái)了，“哇”“嚇?biāo)牢伊恕崩顏嗘谜f(shuō)，我說(shuō)：“你是不是來(lái)找我玩的`？”她說(shuō)：“NONO我是來(lái)問(wèn)你一道題的�！蔽艺f(shuō)：“好吧”我們兩就高興得分手了，然后她又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“今天下午有時(shí)間嗎，如果有的話我們就去玩吧!”我說(shuō)：“二十四小時(shí)隨時(shí)都有時(shí)間，�！崩顏嗘谜f(shuō)“那就今天下午見了，拜拜!”我高興極了，我左盼右盼終于盼到下午了，我們倆到約定的地點(diǎn)見面了順便各自拿了一瓶水，我們兩今天下午要玩打水仗，可是玩著玩著我們兩就吵了起來(lái)，再也沒(méi)有拿下去了，這一次的吵架很嚴(yán)重，沒(méi)有像以往過(guò)一會(huì)會(huì)就和解了原變成了好朋友。
然后到學(xué)校的時(shí)間里，我們兩一個(gè)兩一個(gè)理都不理，看見了就當(dāng)做空氣，我原本是想向她道歉的，可是怎么都吐不出對(duì)不起這三個(gè)字，于是在回家的路上我們兩個(gè)就像心有靈犀一點(diǎn)通一樣，她給我道了歉，我給她道了歉，最終我們兩個(gè)又變成了一對(duì)好朋友。
我想對(duì)大家說(shuō)的是做人一定要有一顆寬容的心。
沖突作文600字 篇3
我和鄧皓是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽講，一起學(xué)習(xí)；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍�？山裉欤覅s和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢？
原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚碜由嫌幸坏劳可}，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，鄧皓最喜歡畫畫、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著急。他又問(wèn)正在看課外書的.我：“顏佳琪，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用？”我見他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你。”我傷心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了�！蔽乙膊桓吲d了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
過(guò)了一天，我想和鄧皓和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對(duì)我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對(duì)不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴了父親，父親開導(dǎo)我說(shuō)：“做人要懂得大度，要學(xué)會(huì)寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向鄧皓道歉，鄭重地說(shuō)：“鄧皓，對(duì)不起，我們和好吧！”鄧皓接受了我的道歉，我們和好了。
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友。
沖突作文600字 篇4
一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特。
在我的眼中我是一個(gè)高大威武、正義凜然、善良懂事的完美男孩子，但別人不這么認(rèn)為，每個(gè)人眼中的我都是千差萬(wàn)別的，極其復(fù)雜，這讓我百思不得其解。
我爸爸媽媽看來(lái)，我是一個(gè)懶懶散散、沒(méi)有責(zé)任感、愛逃避的不成熟男孩子�？赡苁且�?yàn)槊看卫蠋煵贾玫娜魏巫鳂I(yè)我都沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)完成過(guò)，他們接到學(xué)校老師的電話接到免疫，接老師的電話成為了家常便飯，考試也是一塌糊涂，每次回家都是膽戰(zhàn)心驚的，都是再拖全班的平均分。成績(jī)不理想我也沒(méi)有進(jìn)行反思，總是找借口。
好朋友看來(lái)，我是一個(gè)講江湖道義的大哥，為朋友兩肋插刀。小學(xué)四五年級(jí)開始，用好朋友的.話說(shuō)我很照顧他們，經(jīng)常幫他們排憂解難，遇到事我都會(huì)幫他們扛下來(lái)。還記得初一的時(shí)候，因?yàn)楦吣昙?jí)的大哥哥們欺負(fù)我的好朋友，我不分青紅皂白，上去就對(duì)別人拳打腳踢，結(jié)果被學(xué)校請(qǐng)家長(zhǎng)，即使這樣也絲毫不知悔改。
親戚的眼中，我是一個(gè)可愛、親切、懂得尊重別人的好孩子。見到親戚我總是稱呼得讓別人毛骨悚然，遇到親戚家的小孩，總要抱抱，喜歡把小孩逗笑，帶著這里去耍，帶著去買糖。
同學(xué)和老師眼中，我就是一個(gè)憨憨，有多動(dòng)癥，還是個(gè)話癆。不管上課下課、有沒(méi)有老師領(lǐng)導(dǎo)，前后桌我都要問(wèn)一些不著邊的問(wèn)題，顯得特別傻。平時(shí)只要我坐著四周的同學(xué)都備受折磨，我總是一直抖腿、搖桌子。我們數(shù)學(xué)老師特別討厭我，上課我說(shuō)話，下課我說(shuō)話，做操我說(shuō)話，一天都不帶消停的。
不管別人眼中有多少個(gè)我，多么的戲劇，最終我還是覺得我獨(dú)一無(wú)二的我，無(wú)比優(yōu)秀的我，加油！
沖突作文600字 篇5
”給我，我要看《電影報(bào)道》“”不，我要看，《新聞30分》！“隨著抑揚(yáng)頓挫、此起彼伏的爭(zhēng)吵聲，電視爭(zhēng)奪戰(zhàn)拉開了帷幕。
我和爸爸分別坐在自己的營(yíng)地上—其實(shí)就是分坐在兩個(gè)凳子上，都怒氣沖沖地盯著對(duì)方，準(zhǔn)備搶奪蘿卜白菜自己的所愛節(jié)目。而媽媽—本次的裁判，正襟危坐在沙發(fā)上，等待著戰(zhàn)爭(zhēng)的贏家。突然，硝煙四起，戰(zhàn)爭(zhēng)開始。我反應(yīng)機(jī)敏，”騰“地一躍而起，沖向遙控器，掌控了戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。爸爸不甘落后，飛身站起，伸身要奪遙控器，我靈機(jī)一動(dòng)，以迅雷不及掩耳之速臥倒，把遙控器從爸爸的胯下推向大門，又側(cè)身滾了兩圈，滾到了大門那兒，伸手拿起遙控器，站了起來(lái)。我得意地?cái)[弄著遙控器，想讓爸爸繼續(xù)來(lái)?yè)專砂职謪s無(wú)動(dòng)于衷，我滿腹狐疑：他葫蘆里到底賣的是什么藥？趁我思考的這空當(dāng)，爸爸眼里閃過(guò)一絲狡黠的光，他如一支離弦的箭，沖向我手里的.遙控器，我防不勝防，遙控器被他搶走了。我懺悔：自己怎能如此掉以輕心。我不甘心，又開始反攻……
我們大戰(zhàn)了九九七十八回合，”大地“上昏天黑地，飛沙走石。我最終因體力不支，敗倒在爸爸的腳下，我揮舞著小白旗宣布投降。爸爸得意極了。媽媽宣布：電視今天中午歸爸爸了！爸爸拿著寶貝遙控器，調(diào)到了《新聞30分》節(jié)目。我趴在地上，手指電視，顫顫巍巍地說(shuō)：”我的《電影報(bào)道》啊！“
歡笑聲、爭(zhēng)吵聲、”潑婦罵街聲“，都如一首交響曲回蕩在我們溫馨的小家里，它們已成為我家必不可少的一部分。我們?cè)谶@個(gè)小家里生活著，每天快樂(lè)極了。
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