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    2. 愿意作文600字

      時間:2022-07-25 06:09:07 作文600字 投訴 投稿
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      精選愿意作文600字4篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的愿意作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

      精選愿意作文600字4篇

      愿意作文600字 篇1

        望著一片空白的四百格,腦子里是一團打結(jié)的毛線球,目光在一張白紙上停留——“‘青春的模樣’演講比賽,原創(chuàng)講稿!

        學(xué)校新舉辦的演說比賽,每班推選一名,各個同學(xué)都摩拳擦掌,躍躍欲試,但大部分在聽到“演講稿自寫”時就紛紛敗下陣來。

        “我一退出,機會就沒了!边@么安慰勸告著自己,便不由打起精神思考主題的含義。

        第二天,當(dāng)幾位同學(xué)經(jīng)過激烈地比拼后依然選擇不出哪位更有優(yōu)勢去演講,索性再比一場,時間定為三天后。

        在這三天的時間里,我翻閱了家里大半個書柜,參考了數(shù)篇勵志青春文章,結(jié)合自己的觀點,反復(fù)修改與練習(xí),終于在這一次呈現(xiàn)出了一個較為完美的成果。

        脫穎而出了嗎?我是這樣希望著,但結(jié)果還有人更勝一籌,奪取桂冠,準(zhǔn)備去參加學(xué)校里的演講。

        就在老師公布名單后,我竟然出乎意料地平靜,有同學(xué)問:“你不后悔嗎?這么好的.時光耗在這些上面,倒頭來還不是‘竹籃打水一場空’?”

        后悔嗎?我自己問自己,答案是否定的,可心里卻還是沒有完全釋懷。

        后來,老師給我了一個聽眾名額,去好好學(xué)習(xí)其他班佼佼者語言與思想的魅力,剛一坐下,第一位選手就娓娓道來了,故事很普通,結(jié)尾卻引人深思:自己的表姐在報考志愿上選學(xué)的科目是感興趣又不是很擅長的歷史,父母勸她放棄,填個可靠些的,表姐就這樣不斷徘徊,糾結(jié)。

        “在那天,姐姐想通后就對父母說:‘爸,媽,我想好了,我要擁有一個自己的青春,你們就容我任性一回,所有不甘和后悔我都會自己承擔(dān)。因為,我愿意!

        我愿意。

        這三個字就這樣輕而易舉地打破了我長期心中的耿耿于懷,我知道自己為什么不后悔曾經(jīng)的努力和付出了,不僅僅是因為心甘情愿,更是因為為之努力的目標(biāo)有一個美麗的名字,叫“夢想,”不管成功與否,通往夢想之途我都勇往直前無有懼悔。

        我想,我比參賽的同學(xué)應(yīng)該收獲到的更多吧,明白了只要心之所向,素覆所往,一切將會無怨無悔!

      愿意作文600字 篇2

        寒風(fēng)阻擋著春姑娘前進的腳步;▔校瑤卓霉舛d著身子的小樹,失去了往日的蒼翠。去年冬天,我突發(fā)奇想,便想把這些不起眼的小樹移離花壇,種上自己心儀的花兒。于是,就把小樹移植在一處無人問津的泥土地上,讓它們隨意生長吧!

        春天的氣息迎面撲來,陽光親吻著大地。漫步于鄉(xiāng)間小路,眼前突然躍進一抹綠色,那原本被我遺棄、甚至于遺忘的小樹在微風(fēng)中搖曳著,努力地舒展著自己的身子,露出點點新綠,猶如在追趕著春的腳步,絲毫沒有怠慢。那小小的.嫩芽,在經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮之后,愈發(fā)精神!青綠色的葉片,在孤寂的泥土地上生長著、生長著……望著這一切,我仿佛感覺一個個新的生命在我的眼前躍動,那樣執(zhí)著!那樣有力!

        人生不也如此嗎?也許很多時候也會被人遺忘,但只要像這些小樹一樣努力綻放精彩,一定會是一道最亮麗的風(fēng)景線!

        我不由得想起了曾經(jīng)學(xué)書的一段經(jīng)歷。已經(jīng)習(xí)慣了寫顏體的我,忽然間換了一位老師,換了一種字體,開始學(xué)行書沒幾天,我就感到力不從心,想放棄了。這是我第一次對書法有了想放棄的念頭,當(dāng)我把這一切告訴媽媽時,她并沒說什么,而是帶著我來到了我們一起拔起又種下的小樹旁,意味深長地說:“孩子,你看那小樹,它們不論處于怎樣的環(huán)境,面對怎樣的困難,它都能勇敢地存活下來,一個真正有本事的人,是永不言棄的!”

        聽了媽媽的話,我很慚愧,同時也在心里暗暗下決心,要像這些小樹一樣,堅強地走下去!練習(xí)中,手酸了,不管;腳麻了,堅持;眼花了,繼續(xù)!就這樣,我的字漸漸有了起色,還經(jīng)常受到老師的表揚。我心中的葉兒在不斷長大,它迎著那溫暖的陽光,必將成為枝繁葉茂的大樹。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?

        是呀,在人生的道路上,我們也會像這些小樹一樣,經(jīng)歷重重磨難,面對種種不幸。在經(jīng)歷風(fēng)雨滄桑之后,能堅持住,能挺立住,那么在雨后天晴時,定會展現(xiàn)一個全新的自己!

        五年級:陳家樂

      愿意作文600字 篇3

        時間:早晨

        地點:學(xué)校五年級三班教室

        人物:組長小荷,組員小明(我),老師

        早上,同學(xué)們來到教室,各干各的,好熱鬧。有的檢查作業(yè),有的補作業(yè),還有的在說閑話。我走進了教室,剛放下書包,連腳跟都沒站穩(wěn),她來了,而且一臉的`嚴(yán)肅。

        小荷:(嚴(yán)肅的)把你昨晚寫的所有作業(yè)拿出來,全組就剩你的作業(yè)沒檢查了,(疑惑的)你不會沒寫吧?

        我:(笑瞇瞇的)沒有,沒有,沒有,我怎么可能沒寫呢?你忘了嗎,前幾天老師還表揚我了呢。

        小荷:好,那你快把作業(yè)拿出來。

        她走了,我悄悄打開作業(yè),看到那一道道空白的題,覺得很難受。

        我想:(后悔的)要是有后悔藥該多好啊!昨晚只顧玩了,作業(yè)的事早已被拋到腦后,(轉(zhuǎn)念一想)這個組長也真是的,不就是一頁作業(yè)嘛,走個后門就行了,別的組長都走后門,她不就是一個芝麻大的官嘛,還那么認(rèn)真,真是傻。

        下課了,又聽見了熟悉的聲音,還是她。

        小荷:你快把作業(yè)拿出來。

        我:(支支吾吾)我我沒帶!

        小荷:我不信,我看看你書包里在不在。(伸手向書包)

        我:(立即奪過書包)這是我的秘密,你不能看。

        小荷:你肯定沒寫,快給我。(兇的像一只豹子)

        我:(像老鼠遇見貓一樣)求求你了,放過我吧,我買的所有書你先看,求求你千萬不要把我告老師!

        她還是把我告給了老師。老師已經(jīng)不耐煩了,因為他已經(jīng)是第N次聽組長告我的狀了。

        老師:(不耐煩地)你還愿意告他的狀嗎?

        小荷:我愿意。

        老師:什么時候為止。

        小荷:他作業(yè)做好的時候。

        大家都鼓起了掌。

      愿意作文600字 篇4

        無意間聽到,隔壁家的比我大的哥哥在沖著父母大吼大叫;無意間看到,樓下的花白頭發(fā)奶奶累的彎腰快成90度也不愿意把腿扭了的孫子放下地自己走,她的孫子還在她背上拼命敲打,要走快一點。

        比我大的哥哥吼了父母十幾分鐘,發(fā)泄了心中所有的憤怒,父母只是罵他不孝,并沒有出手,只是扭頭憋住氣就走;花白頭發(fā)奶奶被旁人多次勸說要她歇會,她只是笑笑,說,孫子還小,沒事,他只是要趕快回家擦藥了。心中涌起一番波濤。我們對待上司、老板服服帖帖,只不過是因為你要從他們手里拿到工錢;那難道,養(yǎng)你一輩子的父母、爺爺奶奶,你就不應(yīng)該心疼嗎?他們付出的.何止金錢,更是大半生的心血。

        打我們出生起,他們便一直在我們身邊陪伴,陪我們笑陪我們鬧;當(dāng)我們遇到麻煩,第一個幫忙想辦法的也是他們;當(dāng)我們被人欺負(fù),第一個挺身而出的也是他們;倘若我們生死攸關(guān),他們也一定會拼盡全力救我們,而不是先考慮自己。他們,愿為了我們?nèi)淌苌纤镜呢?zé)罵,同事的冷眼,只為多賺點錢給我們更好的生活。他們,在我們上不去的臺階下,總是愿意不求回報的趴下,毫無顧忌的讓我們踩在他們的背上,一步一步登上頂峰。

        他們,是愿意為我們低下頭的人;他們,也是為了我們而愿意付出一生的人;他們,是我們生命的守護者,是我們前路的指引者。這輩子,虧誰一定不要虧他們,罵誰一定不要罵他們,有好事第一個應(yīng)該想到的是分享給他們。

        珍惜,愿意為我們低下頭的人,珍惜每一個為了我們默默付出的人。

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