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    2. 教我的作文600字

      時(shí)間:2022-08-05 03:36:07 作文600字 投訴 投稿
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      教我的作文600字8篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的教我的作文600字8篇,歡迎大家分享。

      教我的作文600字8篇

      教我的作文600字 篇1

        我和大伙兒一樣,是在不斷接受教育中漸漸長(zhǎng)大的,但說(shuō)來(lái)你也許不相信,在所有教育我的人中間我印象最深的是我表哥干浪濤,到現(xiàn)在我還非常清楚地記得他對(duì)我說(shuō)的話:“哥哥要對(duì)自己的弟弟好,就算他打了你,惹惱了你,你也不能還手,要‘忍’。這才有哥哥的樣子!

        那時(shí),我的弟弟還小,很可愛(ài),也被家人寵得“唯我獨(dú)尊”,他常常毫無(wú)道理地打我。剛開始,我沒(méi)有怎么在意,甚至還覺(jué)得好玩,一味縱容,結(jié)果他更加毫無(wú)顧忌。終于有一次,心煩意亂的'我實(shí)在忍不住了,重重地還了一次手,打得弟弟鼻涕眼淚都下來(lái)了。這件事被表哥知道了,他到我家,責(zé)問(wèn)我:“你怎么能打你的弟弟呢?雖然他打了你,但是你作為兄長(zhǎng),這點(diǎn)撓癢癢似的算什么?凡事要講一個(gè)‘忍’字!

        我聽了,覺(jué)得有些不服氣,但我平時(shí)最佩服他,和他也最談得來(lái),所以只是看著別處翻了翻眼皮,不出聲。

        哥哥好像沒(méi)有感到我的不快,但是語(yǔ)氣緩和了一些,接著說(shuō):“你看看,他才幾歲,他懂什么?你和他計(jì)較什么?你應(yīng)該顯示出男子漢的風(fēng)范,對(duì)于他,還是那個(gè)字再‘忍’!”我剛要發(fā)話辯駁,他竟好像料到似的不容我開口,“你看他多可愛(ài),是你的弟弟,因?yàn)樗蚰隳憔瓦手,可有失哥哥風(fēng)范啊,更是以大欺小。所以你凡事都要做到那個(gè)經(jīng)典字……”

        沒(méi)等他說(shuō)完,我也大聲和他一起說(shuō):“忍——”我們相視而笑。

        非常奇怪,我被表哥哥這么一開導(dǎo),所有的委屈、不快都拋到爪哇國(guó)去了。我向弟弟道歉,弟弟也原諒了我,我們和好如初,以后也沒(méi)有再發(fā)生什么大的不愉快。

        嘿,表哥教我的這個(gè)字還挺管用,你是不是也要記一記?

      教我的作文600字 篇2

        “你牽著馬,我挑著擔(dān) ”聽著這熟悉的歌曲,思緒便被引回大唐,一個(gè)傳奇人物正從長(zhǎng)安出發(fā)去異國(guó)取經(jīng),他是一個(gè)家喻戶曉的人物——玄奘。

        一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)那本熟悉的書籍,又聯(lián)想到精彩的電視劇,絢麗的畫面一一浮現(xiàn)在眼前,孫悟空的正義、樂(lè)觀、聰明、勇敢、頑皮、靈活、熱愛(ài)生活、除惡務(wù)盡,我十分欣賞他這種精神;豬八戒的小聰明、貪吃好睡,讓人又覺(jué)得他可愛(ài);沙悟凈的憨厚、老實(shí)、安靜,唐僧的膽小、無(wú)能、窩囊,看上去很讓人憎恨但他又堅(jiān)持不懈,最終取得了成功;還有許多仙人、佛祖,他們雖然功德無(wú)量、法力無(wú)邊,但也有人間常見的弱點(diǎn),他們中有的昏庸糊涂、外強(qiáng)中干、不負(fù)責(zé)任感等等;還有許多不可缺少的反面人物,最常見的便是那群妖魔鬼怪,他們個(gè)個(gè)兇狠狡猾、貪婪無(wú)比。眾多人物組成這本小說(shuō),不得不佩服吳承恩的智慧。

        閱讀著熟悉文字,品味文中字里行間的情感,聯(lián)系作者,發(fā)現(xiàn)《西游記》的冷嘲熱諷!段饔斡洝分械恼x人物教會(huì)我不為權(quán)威,我欣賞那樣的人,因?yàn)樗麄儾煌骱衔,自身清高,如同污泥中那立挺的荷花,如此的冰清玉潔。那樣?人自古就少,因?yàn)槿藗儠?huì)為了追名逐利而不惜讓自己變得膚淺,變得會(huì)應(yīng)和別人,沒(méi)了自己的主見,變成一朵朵爭(zhēng)艷壓群的牡丹花,所以我欣賞孫悟空,欣賞他的那種義無(wú)反顧的精神,不得不說(shuō),孫悟空是許多人要學(xué)習(xí)的對(duì)象。

        我不是很喜歡唐僧,他太過(guò)于庸俗、膽小、善良,讓人有些瞧不起他,但他那種堅(jiān)持不懈的精神又讓人不得不敬佩,他的這種性格讓我想到?jīng)]主見的那些社會(huì)上的人。不得不佩服吳承恩與后人的共鳴,那種對(duì)黑暗社會(huì)的不滿的共鳴。

        《西游記》教會(huì)我做人,做一個(gè)值得去做的人!

      教我的作文600字 篇3

        從媽媽那里,我深深地懂得了一個(gè)滿含情意的字:“愛(ài)”。

        媽媽雖是一個(gè)普普通通的醫(yī)生,可她那充滿慈愛(ài)的心和她的一言一行,都使我深刻體會(huì)到“愛(ài)”這個(gè)字的含義。

        當(dāng)我還躺在媽媽的懷里,吮吸媽媽的乳汁,她輕輕地拍著我,輕輕撫著我絨絨短發(fā)時(shí),我就感受到:媽媽多么愛(ài)我。

        媽媽不但用乳汁喂我長(zhǎng)大,還給了我一個(gè)充滿愛(ài)的心靈。

        記得,那還是上幼兒園的時(shí)候,有一天為著一件小事,我同小朋友吵了起來(lái)…我向媽媽說(shuō)出自己的委屈,媽媽卻輕輕摸著我的頭,溫和地說(shuō):“薇薇,記住,在幼兒園里,大的是哥哥姐姐,小的是弟弟妹妹。你要像媽媽愛(ài)你一樣地去愛(ài)周圍的伙伴。”聽著媽媽的話,我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        以后,我常聽媽媽給我講故事,兩手托著腮幫,靜靜地聽。媽媽愛(ài)講春天;青青的草,噴香的花,細(xì)細(xì)的春雨…;媽媽愛(ài)講夏天;綠色的.小河,稠密的樹蔭,飛來(lái)飛去的螢火蟲…;媽媽愛(ài)講秋天;金燦燦的稻谷,紅艷艷的蘋果,甜蜜蜜的柿子…;媽媽愛(ài)講冬天;可愛(ài)的雪花,冬眠的動(dòng)物,堆雪人的歡樂(lè)…。那些美妙的色彩,讓我同大自然交上朋友,我深深地愛(ài)上了大自然。

        在我的生活里,還常常有媽媽的歌聲陪伴。媽媽心中有不少的歌?晌易類(ài)媽媽唱《媽媽教我一支歌》。每當(dāng)聽到這首歌,我胸中便會(huì)

        激起對(duì)黨對(duì)人民對(duì)祖國(guó)無(wú)比深沉的愛(ài)。

        去年“三八節(jié)”,我懷著誠(chéng)摯的情意親手做了朵大紅花送給媽媽,可媽媽要我去送給老師。啊!親愛(ài)的媽媽,您不也是我的一位老師嗎?是的,媽媽是我人生旅程中的第一位老師。正是您把人世間最可寶貴的字教給了我。教我懂得了――“愛(ài)”。

        評(píng)析:這篇文章字字句句凝聚著小作者對(duì)媽媽的情和愛(ài)。這真情實(shí)感來(lái)源于媽媽教的“愛(ài)字”,它是小作者產(chǎn)生寫作激情的源泉。

        文章從不同的角度敘述了媽媽教我愛(ài)誰(shuí)怎樣去愛(ài),媽媽的愛(ài)心教我會(huì)“愛(ài)”“愛(ài)伙伴”“愛(ài)大自然”“愛(ài)黨”“愛(ài)人民”。

        文章結(jié)尾段處理巧妙,深化了主題,也點(diǎn)明了中心。

      教我的作文600字 篇4

        蚌,舍棄了光滑的表面,卻獲得了潔白的珍珠;毛毛蟲舍棄了溫暖的軀體,卻獲得了一雙美麗的翅膀……

        秋風(fēng)瑟瑟的傍晚,我提著菜籃子往街對(duì)面的菜市場(chǎng)走去。冷氣直往我的褲腳上鉆,我走到菜市場(chǎng),心里一直嘀咕著:可惡的老媽,這么晚了還讓人出來(lái)買菜,我又不知道芹菜長(zhǎng)啥樣,叫我怎么買嘛!

        到了菜市場(chǎng),做買賣的`幾乎都回家去了,只有幾個(gè)攤位上還有人?粗∠±牟藬傋,我不禁哀嘆:媽媽要的芹菜到底在哪兒呢?我漫無(wú)目的地走著,功夫不負(fù)有心人,居然有一個(gè)攤位剩的菜還挺多,要不過(guò)去問(wèn)問(wèn)。我惴惴不安地挪動(dòng)著腳步,抬眼看看攤主:兩撇小胡子,小小的眼睛,嚴(yán)肅的臉龐,看上去不像好人,他要是騙我怎么辦?嗯,有點(diǎn)擔(dān)心,還是再看看吧!我隨即假裝轉(zhuǎn)頭瞧向別的地方,避開了攤主的視線。

        我自個(gè)兒在市場(chǎng)里閑來(lái)逛去,不知不覺(jué)天色更暗了。這樣下去可不行,咬咬牙問(wèn)問(wèn)看吧。阿姨芹菜一斤多少錢?不行不行,我可沒(méi)有這個(gè)勇氣。這可怎么辦!沒(méi)有買到菜,媽媽可是要生氣的。

        正在我猶豫不決時(shí),耳邊響起了一陣親切的呼喚:“這個(gè)小朋友,你要買菜嗎?”一位笑容可掬的賣菜阿姨正沖我打著招呼,可能是看出了我的膽小,她接著問(wèn)道:“買點(diǎn)什么菜呀?看看阿姨能不能幫你!甭牭竭@句話,我似乎找到了勇氣:“是的,是的,阿姨,我要買芹菜,您這有嗎?”

        在夕陽(yáng)余暉的照耀下,我終于開口了。

        如果說(shuō),蚌和毛毛蟲都舍棄了安逸的生活而獲得更加寶貴而美麗的東西,那么這次,我也和它們一樣,舍棄了膽小害羞而獲得了人生至寶——成長(zhǎng)。

      教我的作文600字 篇5

        這個(gè)世界上,我深信所有情感中,美麗的母愛(ài),是最無(wú)私的,偉大的……

        五年級(jí)那年,我成天混日子,跟那些小混混唯一的不同就是:我還在上學(xué)。門門考試我睡覺(jué),交白卷;門門考試我能考零分。上課時(shí),我不管老師在哪,我照樣睡大覺(jué)。老師找我談話,我總是吊兒郎當(dāng),臉是掛著一張無(wú)所事事的皮,老師總是說(shuō):“你覺(jué)得這樣有意思么?”“我反正快畢業(yè)了!”老師每次都是嘆口氣,我也是一樣我行我素,玩世不恭……

        呵呵,就那天,也許我沒(méi)回家,我的人生就這樣了……

        星期五,我?guī)讉(gè)“哥們兒”不約而同找我,異口同聲問(wèn)我:“今天我們幾個(gè)哥們兒一起去網(wǎng)吧過(guò)夜唄?”我考慮了良久,答應(yīng)了。放學(xué)后,我們正要出發(fā)的時(shí)候,一輛熟悉的白色轎車出現(xiàn)在我面前:我爸的.。我當(dāng)時(shí)仍然有兩個(gè)選擇:要么去網(wǎng)吧,要么回家。不知為什么我選了后者;氐郊遥瑡寢尠盐医腥ニ块g,說(shuō):“你們老師剛剛打電話來(lái)了。”我用沉默回應(yīng)。“你覺(jué)得這樣有意思么?”同樣的話,同樣的語(yǔ)氣,我的回應(yīng),一樣還是沉默。

        “兒子,你也不小了,你覺(jué)得混個(gè)小學(xué)畢業(yè)就去打工好嗎?”“不好”我嘟囔著。我媽看了我一眼,那雙眼睛里,包含著對(duì)我的愛(ài)和期待,并盯著我那雙渾濁不堪的眼睛說(shuō):“你知道你我為什么變成小混混么?為什么不務(wù)正業(yè)嗎?”“對(duì)啊,為什么呢?”我捫心自問(wèn)!澳阆胂,將來(lái)你會(huì)有你的家庭,你的孩子也要學(xué)習(xí),你還要養(yǎng)我,你有什么資本呢?”這句話像一把利劍插進(jìn)我心,我發(fā)現(xiàn)我的頭低了下去。“所以。∧悻F(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),將來(lái)才!”“好了,媽!我懂了,不用再說(shuō)了!”我回了自己房間,扇了自己一耳光。

        從此,我奮發(fā)了,考上了自己理想的中學(xué),我也一直想:如果那天我沒(méi)回家去了網(wǎng)吧,我人生會(huì)混成什么樣?

        媽,謝謝你教我,真的!

      教我的作文600字 篇6

        一看題目,你肯定會(huì)認(rèn)為這是發(fā)生在一每級(jí)或者幼兒園的事情吧?其實(shí)不這是發(fā)生在這個(gè)學(xué)期的一件事?赡艽蠹乙α耍迥昙(jí)還會(huì)連名字都不會(huì)寫?

        那是開學(xué)不久的一天,新來(lái)的叫我們語(yǔ)文的郭老師突然把我叫到了講臺(tái)前,讓我到黑板上寫我自己的名字。我丈二和尚摸不著頭腦,但很快就寫下了自己的名字——徐萍。老師看了看黑板上的名字,又看了看我作業(yè)本上的名字,頓時(shí)雙眉緊鎖。他又對(duì)我說(shuō),讓我想想清楚,再把這個(gè)“萍”字寫一遍。我又拿起粉筆,在黑板上一筆一畫地寫了起來(lái)。我先寫“三點(diǎn)水”,再寫蘋果的“蘋”——這個(gè)名字,我不知道已經(jīng)寫過(guò)幾百遍了,不知道老師葫蘆里賣的什么藥。

        這時(shí)候,郭老師的臉色更加難看了,他嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“你這個(gè)‘萍’字到底是上下結(jié)構(gòu),還是左右結(jié)構(gòu)?先去查字典,再來(lái)告訴我!”

        “難道我寫了這么多年的名字都是錯(cuò)的'?”我忐忑不安地查起了字典。

        啊,這個(gè)“萍”字果然是上下結(jié)構(gòu)!哎呀,我寫了這么多年自己的名字其實(shí)都是錯(cuò)字,怎么從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人告訴過(guò)我?我心里好像打翻了五味瓶,很不是滋味。

        我怯生生地走到了黑板前,把這個(gè)字改了過(guò)來(lái)后又看了看老師。郭老師的表情還是那樣嚴(yán)肅,他又指了指黑板說(shuō):“以后對(duì)這些細(xì)小的地方要特別注意,什么事情都要靠自己留心!

        回到座位上,我又想了想老師的話,我知道我們這位語(yǔ)文老師肯定是一名既嚴(yán)厲又很細(xì)心的人。所以,我每次作業(yè)都格外仔細(xì)了。我也發(fā)現(xiàn)了許多以前一直被忽視的問(wèn)題,比如“落”字,明明是上下結(jié)構(gòu),我們很多同學(xué)都寫成了左右結(jié)構(gòu);“滿”字明明是左右結(jié)構(gòu),很多同學(xué)反而寫成了上寫結(jié)構(gòu)……更有意思的是,我還發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)學(xué)老師把自己名字里的“蓮”字,竟也寫成了半包圍結(jié)構(gòu)……

        9月10日教師節(jié)那天,我用自己的零用錢買了10朵花送給郭老師,因?yàn)楣蠋熥屛颐靼琢耸裁词钦嬲募?xì)心。

      教我的作文600字 篇7

        鄰居家的張哥哥,他不僅善良、誠(chéng)實(shí),而且還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

        哥哥今年十八歲了,是從農(nóng)村里來(lái)的。一頭亂蓬蓬的頭發(fā)下,有一張黑不溜秋的臉,大大的眼睛,顯得是炯炯有神。每次看到他,我就會(huì)情不自禁的想起前一年里發(fā)生的事,這件事讓我懂得了如何做人。

        那是前年的夏天,媽媽讓我賣西瓜,我拿著錢就向西瓜攤前跑,我看見了鄰居家的張哥哥,他手里捧著一本書,坐在西瓜攤前看著。我見了,心想:小小年紀(jì)不學(xué)好,竟在這兒買東西賺錢,還假惺惺的坐在那兒看書,還真會(huì)掩飾。

        我走過(guò)去踢了一腳他的水果攤,問(wèn)道:“這西瓜怎么賣呀?”

        他放下書,臉上立刻露出了笑容說(shuō):“七毛一斤,要不要買一個(gè)呀?”

        真不出我所料,果然一提錢他就高興起來(lái),我小聲嘀咕著。

        他又問(wèn)道:“小妹妹要不要來(lái)一個(gè)?”

        我說(shuō):“那快點(diǎn)啊,我家可住在前面的商店旁!

        于是他給我拿了一個(gè)最大的'。

        我問(wèn):“多錢?”

        他說(shuō):“四斤半,就算你三塊錢吧。”

        我見他見錢眼開的樣子真惡心,于是我隨手扔下五塊錢,抱起西瓜就走了。

        回到家,我才想起他少給我找了兩塊錢。本來(lái)我想回去要,可怕他不認(rèn)賬,就沒(méi)去。媽媽走進(jìn)客廳問(wèn)我找回來(lái)的錢呢?我剛要把這個(gè)壞消息告訴媽媽時(shí),門鈴?fù)蝗豁懥恕?/p>

        我問(wèn):“誰(shuí)呀?”并上前把門打開。哦!原來(lái)是鄰居家的張哥哥呀!

        他從衣兜里拿出兩塊錢遞給了我說(shuō):“剛才你忘了拿找的錢了”。

        一時(shí)間我覺(jué)得臉火辣辣的,剛剛還在心里想人家會(huì)賴賬,這會(huì)人家倒主動(dòng)把找的錢送了過(guò)來(lái)。

        這件事深深的教育了我,讓我改變了以往單從外表去看一個(gè)人。從此,我改變了對(duì)鄰居家張哥哥的看法,他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

      教我的作文600字 篇8

        在生活中,我無(wú)時(shí)無(wú)刻在被他人關(guān)愛(ài)著。父母的愛(ài)、老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)伴隨著我不斷成長(zhǎng),其中最令我難以忘懷的是哥哥對(duì)我的愛(ài)。

        那是我七歲生日的一天,爸爸帶我和文文哥哥去“喜愛(ài)滑冰場(chǎng)”滑冰。爸爸買好了票,讓我們倆進(jìn)去滑冰,爸爸就購(gòu)物去了。我和哥哥換好了溜冰鞋,帶好了護(hù)具,小心翼翼地走進(jìn)了溜冰場(chǎng)。走進(jìn)溜冰場(chǎng),一股寒氣撲面而來(lái),看著光滑的冰面,我顫顫悠悠地邁出了第一步,“咣當(dāng)”一聲,我四腳朝天地摔了一大跤!皢琛獑琛獑琛碧鬯牢伊恕N奈母绺鐩](méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍的看著我,而是把我扶了起來(lái)。我起來(lái)了,但又摔了個(gè)“底朝天”。“噢—噢——,疼死我了!”文文哥哥輕聲說(shuō)道:“不要?dú)怵H,來(lái),我來(lái)教教你吧!滑冰主要靠三方面:

        一、要靠自己的平衡力。

        二、要靠自己滑旱冰的基礎(chǔ)。

        三、要小心翼翼地滑,像你這樣的新手,更要先扶著邊慢慢地滑。

        這樣,才能滑好!甭犃烁绺绲闹v解,我似乎明白了幾分,但還是不太理解。我問(wèn)道:“那我現(xiàn)在該怎么辦呢?”“你現(xiàn)在應(yīng)該扶著邊,走幾圈,直到你掌握了如何滑冰為止。對(duì)了,你不能半途而廢哦!”哥哥調(diào)皮地對(duì)我說(shuō)。我照著哥哥所說(shuō)的.話,走了幾圈,果然有了效果。一開始并不會(huì)滑冰的我,在哥哥的指導(dǎo)下,漸漸地可以在冰上“翱翔”了。過(guò)了一陣,爸爸購(gòu)物回來(lái)了?粗液透绺缭诒狭粝碌暮圹E,心里十分高興,但最后還是依依不舍的離開了“喜愛(ài)滑冰場(chǎng)”。

        自從我們來(lái)到這個(gè)世界,我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著親情。在親人一個(gè)不經(jīng)意的眼神里,一個(gè)隨意的動(dòng)作中,一句最平常不過(guò)的叮嚀中,一件日常的瑣事中,深深地感受到它——悠悠親情。

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