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    2. 背景作文600字

      時間:2022-08-05 15:57:02 作文600字 投訴 投稿
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      背景作文600字合集九篇

        在學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的背景作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      背景作文600字合集九篇

      背景作文600字 篇1

        在我們的傳統(tǒng)節(jié)日中,元宵節(jié)也是其中之一。元宵中的“元”字,表示開始的意思,一年之始為圓月。“宵”字是指夜。所以說“元宵”的含義是一年中第一個月圓之夜。

        元宵節(jié)的來源有許多種說法,其中流傳最廣的'與道教有關(guān)。道教信奉“三官神”傳說“三官神”各有自己的生日。其中“天官”的生日是正月十五。據(jù)說:天官主管向人間賜福,于是人們便興高采烈地在這一天給“天官神”過生日,祈求“天官賜!薄

        在元宵節(jié),家家都吃元宵,元宵又稱湯圓,傳說起源于春秋末期。元宵的種類很多,味道有香甜、酸、辣、咸五種。其做法有包元宵和搖元宵兩種。食用的方法為煮、炸、蒸三種。

        令我最興奮的是可以看到舞龍燈的過程,這項活動的起源可以追溯到上古時代。在長期的發(fā)展演變中,耍龍燈形成了許多樣式,通常這種龍是竹蔑扎成的。在剛剛過去的元宵節(jié)上,我還特地跑到城市廣場去看舞龍燈,看舞龍的人可謂是人山人海,“龍”在鑼鼓聲的伴奏中翩翩起舞,氣勢雄偉壯觀。我看著看著也情不自禁的舞了起來。

        元宵時還有劃旱船的節(jié)目,據(jù)民間傳說,這項活動是為了紀念大禹治水而興趣的。所謂旱船就是用薄木板和竹筍扎成類似船形的轎子,然后再蒙上彩布裝飾。劃船人多是姑娘,她們坐在船中,手里拿著槳,做出劃船的動作,邊劃邊唱些地方歌曲。另有一些男子畫成丑角模樣,扮成船客,以各種滑稽動作逗笑觀眾。劃旱船在我國很多地區(qū)流行。

        有燈無耳不娛人,有月無燈不算春。春到人間人似玉,燈燒月下月如銀。這是一首描寫無宵的詩,但寫元宵的詩不只一首,大家可以去看一看。

        聽了我的介紹,大家對元宵的起源與習俗都了解了吧!

      背景作文600字 篇2

        我是農(nóng)孩,身邊難難。我是小草,萬般苦惱。

        我生長在一個封建的鄉(xiāng)村的家庭里。家里為錢父母吵個你死我活,今天為這事,明天為那事,都是要錢的事。村人為了一小片土地斤斤計較,你砍我,我殺你。勢力稱霸,有經(jīng)濟叫官壓。當官的趁山高皇帝遠,借政策欺壓良民,胡作非為,依法亂紀。.

        因此,我樹立了不可能的和幾乎很渺小的愿望。

        我想當太陽放出赫赫有名的光合作用,讓農(nóng)民增豐食糧。想當長江黃河沖陷高山越過森林到干旱的土地水分,讓植物茂盛成長,使窮困人民邁進小康。想當百萬富翁,捐錢給面對黃土背朝天輟學(xué)的孩子們,讓他們同城市有錢人并駕齊驅(qū),實現(xiàn)三平主義。為國家培養(yǎng)棟粱。

        我想當老師,教他們脫離封建的思想,跟社會的發(fā)展成了一模一樣。想當警察,為民請命,置生命于不顧的偵察所有階層的貪僚。想當律師,用律學(xué)輸通禍害社會的思想自首。社會安靜與和平。

        一切的一切都是做個為人民服務(wù)的人。俯首甘為孺子牛,除暴安良的大俠。

        所以我愛好于球類,強身健體。愛好學(xué)習,刻苦專研,把難題作為一大興趣。培訓(xùn)堅定的耐力,做一個吃得苦中之苦,方為人上人的棟梁之才。但是一切因為家庭條件的.支持不住夢破滅了。只能成為難忘的美好回憶。

        為了讓大家勿忘記我走過的艱難困苦道路,含淚告訴未來的朋友們。

        學(xué)校方面,一幼二稚三輟學(xué);三繼四優(yōu)五得獎;六大六玩六沒戲;七愛成優(yōu)八曠賭;九輟九上考得上;十見家件實不住,放棄前途社會走。

        家庭方面,一幼二稚三被愛;四大五苦六錯打罵;七成八找九自更。

        社會方面,一傻二知三知玩;四貪五玩六好玩;七闖社會八背篼;九闖貴陽無出頭;十只十好闖全球。

        講到這個回憶,我自然而然的頭疼,自言自語說,‘人生道路千萬條,不必硬過獨木橋’。就心曠神怡了。

        處境不適宜寫更多,到這兒吧。諒解。懇請看后別忘記真實的自我正義哦。

      背景作文600字 篇3

        在高山峻峭起伏的背景里,每一棵青松更顯得堅強挺拔;在大海洶涌澎湃的背景里,每一只海鷗更添英勇無畏;灼灼星辰的背景是那沉沉的暗夜,默默的里程碑的背景是那漫漫長路,高墻院落出生的你沒有被囚禁在那扇封建大門的背后,而是以一種嶄新的氣息渲染著那片時代的背景。

        她是上海四十年代的'奇跡。她是名門之后、貴府小姐,卻驕傲地宣稱自己是一個自食其力的小市民,她悲天憫人,時時洞見蕓蕓眾生“可笑”背后的“可憐”,但實際生活中的她卻顯得冷漠寡情,她可以同時承受燦爛奪目的喧鬧與極度的孤寂,她就是張愛玲。

        第一次認識她時,是在初中。那時伴隨著讀小說的潮流,我開始了解一些作家,而她則是其中一個。當時她的照片被刊登在文學(xué)報上,一身旗袍的她顯出一種深韻的美。那時的她便在我的心里留下了深刻的印象。隨著對她小說的了解,像我這樣的熱衷于她的作品的學(xué)生便可隨口說出張愛玲的經(jīng)典語錄。

        也許今天的我們談到她時,僅以她文字里的蒼涼與苦楚聯(lián)系自己來感受那些真真切切的生活帶給我們的疼痛。

        可我們何曾知道那些作品中的女子,一個個有城府,經(jīng)得起時間的考驗的女子正是那個時代所“造就”的呢?

        我想,她在文壇上的成就和她自己的經(jīng)歷和那個特定的時代有關(guān)吧!

        她的身世背景也足夠讓人唏噓的了。她的祖母是清朝重臣李鴻章的長女,祖父則是清朝重臣張佩綸。這樣一個封建家庭長大的她,從小成績突出,獲得了倫敦大學(xué)的入學(xué)證,但趕上太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的她只得轉(zhuǎn)入香港大學(xué)讀書。在她的童年時代,由于母親受西方思想的感染,母親便獨自扔下她前往歐洲,她的童年是在父親的繼母的管教下成長的,所以她深知封建時代人人思想被禁錮的社會面貌。

        在這樣一種背景下成長,怎么不使她寫出那些讓人感動的文字呢?

        我依舊這樣想。

      背景作文600字 篇4

        有很多人在咖啡廳里,一邊聊天一邊聽音樂,貝多芬和莫扎特便成了背景。很多人在博物館里,一邊看展覽一邊忙著留影,秦磚漢瓦青銅玉石便成了背景。很多在會議室里一邊想心事一邊開會,領(lǐng)導(dǎo)的講話便成了背景。很多人在飯桌上一邊交易一邊吃喝,滿桌的菜肴便成了背景。很多人在辦公室里,一邊炒股一邊上班,日常的工作便成了背景。很多人在知識的講臺上,一邊盤算收益一邊傳授“知識”磨動嘴皮,教書育人便成了背景。很多人在電視臺的演播室里,一邊估算著對方的身價一邊相親,美麗純潔的愛情便成了背景。

        當人們的日常生活漸漸豐富,總想去一塊兒把該做的事情一并完成。這讓人的眼前不自覺地彌漫起污濁的灰塵,對一些事情的本質(zhì)看得愈加模糊。人們想出各種各樣的方法來滿足自己的欲望,卻讓自己離本真樸質(zhì)越來越遠,隔著屏障看不清現(xiàn)實,也看不透自己。

        中國人自古有“請客”的`款待禮,招攬酒席和客人,一切完畢后,就進行一輪輪的敬酒禮,并且如火如荼沒完沒了。我站在一個晚輩的小角色觀察十六年后仍然無法領(lǐng)會其中的“奧秘”。一頓飯就應(yīng)該單單純純,雖少許的祝福是必要的,可也不應(yīng)該讓這種風氣肆虐,一餐飯中填飽肚子的卻是酒水。那么既然是“吃飯”,為什么不以飯為主食,吃飯為目的?杯盞交錯之余,滿桌好菜盡收眼底而置之不理,時時刻刻提著個心眼等著下一次的舉杯時說些什么中聽的話合乎他意。說著聽著,一來一去,就成了擱在耳邊的敷衍奉承。

        我不僅反對也反感。吃飯不可作為背景。

        回到學(xué)校,團體進餐最幸福。目光在于一盤飯菜,偶爾閑聊幾句?旃(jié)奏卻又最輕松。

        大自然賦予的,人最初衷的東西是不會厭倦的,相反,在一些事情繁瑣化后,就體會不到其中的味道了。

        聽音樂就品音樂,看風景就享風景,入眼入耳也要入心。

      背景作文600字 篇5

        不知是什么時候,我開始愛上在每天黃昏的時候在那里坐一坐。

        那里不美,那里只有兩個孤獨的秋千一棵不知多少年的老樹和二個小石凳,輕輕的散落在那里。

        星期五下午放學(xué)早,貪玩的我沒有按時回家,當我回家,路過那里時,我被一種神奇的力量定住了......

        橙色的光暖暖的照在小院中整個院子顯得暖陽陽的。小石凳上坐著兩個頭發(fā)花白的老人,他們頭上的銀絲見證著那曾經(jīng)走過的完美歲月。老奶奶戴著重重的老花鏡,手里顫顫抖抖的拿著一張不知何年何月的舊報紙聲情并茂的朗誦著,端坐在一邊的老爺爺時而微笑,時而點頭。橙色的夕陽成了他們最唯美的背景.

        通往小院的林蔭小道上,一對手牽著手的戀人帶著滿臉幸福走了過去。他們手與手相傳著溫暖,如此美好的畫面加上黃昏唯美的背景更顯其浪漫.

        秋千上一個小女孩高高的梳著馬尾辮,一個小巧的皇冠輕卡在頭上,小胖手緊緊的抓住一根七彩的棒棒糖,真像一個快樂的小公主。樹陰下,一個小男孩正奮力的埋些什么,不一會兒小男孩快步跑向小女孩牽起小女孩另一只肥嘟嘟的小手,奔向樹下,然后指著那高高聳起的小山丘說:“妹妹,我種好了,明年的今天你就會看見許多牽牛花了,他們會開的比你的`笑容還燦爛!瘍蓚孩子小小的臉上堆滿了幸福的微笑。這時孩子的媽媽輕喚,小男孩和小女孩微笑著轉(zhuǎn)頭,聰慧的媽媽抓住了那一瞬間手指輕按,按下了快門。只聽喀嚓一聲,圖片定格了,陽光暖暖的照在孩子們的身上,孩子們笑容燦爛,和夕陽這朵晚開的花爭艷。

        好好看看夕陽那唯美的背景吧!

      背景作文600字 篇6

        奶奶,一個似曾相識卻又如此陌生的稱呼。我經(jīng)常排斥她,也不曾叫過她一聲“奶奶”,總是以一個“喂”來敷衍她,因為是她,讓我的童年留下了不可磨滅的陰影,從此我與她心里便有一條不可逾越的鴻溝。

        她,身材矮小,臉角的皺紋皺得想五線譜一樣,她身子瘦得可憐,似乎一陣風便可以把她吹起來。父母長年在外工作,很少回來,家里就只剩下她在照顧我和弟弟。她每天總是起得很早,幫我們煮好早餐后,還要到田里去干活,干完活還要出去賣菜。每天放學(xué),我和同學(xué)結(jié)伴同行,總能看見那熟悉的身影,她在吶喊著以邀更多的人來買菜。這時,一位同學(xué)說:“那不是你奶奶嗎,看她多累,你去幫幫她吧!”我瞪了同學(xué)一眼,眼角往奶奶那邊瞟了一眼。她額上的汗珠不停地往下掉,臉頰通紅通紅的,聲音也都有點嘶啞了,我心里有種心酸的感覺,但我還是沒有走過去,直接往家里走。

        冬天來了,天氣非常寒冷,每一陣寒風吹在臉上都是一陣刺骨的痛。但奶奶沒有畏縮在房間里,反而更勤勞。她每天都準備很多好吃的等我和弟弟放學(xué)回去吃,有什么好吃的都留給我們,而她吃的都是我們吃剩的、不愿意吃的,她也從來沒責怪生活的艱苦。一次,我起晚了,早餐沒吃便穿著單薄的衣服上學(xué)了。上課的時候,我冷得直跺腳,根本沒心思聽課。看出窗外,又看見了熟悉的臉龐,那是奶奶,她手里提著早餐和衣服,但是她并沒有走進教室,而是把東西放在門口便悄悄地走了?粗棠踢h去的背影,我的`眼睛已經(jīng)濕潤了,奶奶怕同學(xué)們看不起我才這樣做,我的眼前浮現(xiàn)了奶奶為我做的點點滴滴,那是凝聚了奶奶對我無限的愛,即使您有什么過錯也已經(jīng)彌補了,我真是慚愧。

        奶奶,我想親口對你說:“謝謝您!币驗橛心也庞薪裉,因為有您,我學(xué)會堅強,因為有您,我才知道什么是愛。謝謝您一直以來無微不至的照顧。我希望在您有生之年可以讓我彌補自己的過錯,我不會再那么任性了。奶奶,是您的愛喚醒了我,謝謝您!

      背景作文600字 篇7

        在傳統(tǒng)的圣誕餐桌上,烤火雞是不可缺少的菜式。在一些亞洲國家,或許每年只有圣誕節(jié)這一天才吃火雞,以慶祝佳節(jié);但在歐美,尤其是美洲大陸,火雞卻是很普通的一種肉食,而且在感恩節(jié)和圣誕節(jié)這兩個大日子,火雞更是傳統(tǒng)的食品。

        火雞是美洲特產(chǎn),在歐洲人到美洲之前,已經(jīng)被印地安人馴化。火雞的名字在英文中叫“土耳其”。因為歐洲人覺得它的樣子像土耳其的`服裝:身黑頭紅。歐洲人很喜歡吃烤鵝。在移民到美洲之后,還沒有養(yǎng)好鵝就有了吃鵝的要求,于是就吃火雞,竟然發(fā)現(xiàn)火雞比鵝好吃。而且北美洲有很多火雞。于是烤火雞成了美國人的大菜,重要節(jié)日中必不可少。這種風俗已有三百多年的歷史了。據(jù)說在一六二零年的圣誕節(jié),大批來自英國的移民抵達美洲大陸的樸里茅斯山。當時,那兒物產(chǎn)貧乏,只有遍布山野的火雞,于是他們便捉火雞,作為過節(jié)的主菜。因此圣誕大餐里,除了火腿、甘薯、蔬菜、葡萄干布丁、水果餅、雞尾酒之外,當然少不了火雞這位“仁兄”了!

        火雞的最傳統(tǒng)做法非常簡單,您只需要用鹽和花椒末將火雞里外充分涂抹,然后在烘爐中烘烤3小時左右即可。吃火雞的歷史已經(jīng)有近四百年了。這個象征豐收團圓的感恩大餐“Christmas Dinner”和“Thanks giving Dinner”中的“Dinner”原本并非指晚餐。而應(yīng)該在中午吃。由于感恩節(jié)是每年11月第四周的星期四。已經(jīng)非常接近圣誕節(jié)這個一年中的大節(jié)日。而圣誕節(jié)正是感恩耶穌降臨的日子。因此,象征感恩的火雞大餐便延伸到了圣誕節(jié)。

      背景作文600字 篇8

        埃里希。弗洛姆是美國著名的心理學(xué)家。一天,有五個學(xué)生向他請教:“心態(tài)對行為會產(chǎn)生什么樣的影響?”

        他什么也沒說,把學(xué)生帶到一間黑屋子里。在他的引導(dǎo)下,五個學(xué)生很快就穿過了這間伸手不見五指的神秘房間。接著,弗洛姆打開房間里的一盞燈,在昏黃的燈光下,學(xué)生們看清房間里的布置,不禁嚇出一身冷汗。

        原來,房子的.地面是很深很大的水泥池,池子里蠕動著毒蛇,有幾十條,包括一條大蟒蛇和3條眼鏡蛇,有好幾條毒蛇正高高得昂著頭,朝他們“滋滋”的吐著信子。蛇池的方,搭著一座很窄的木橋,他們剛才就是從這座木橋上走過來的。

        埃里希。弗洛姆看著他們,問:“現(xiàn)在,你們

        還愿意再次走過這座橋嗎?”大家你看看我,我看看你,都不作聲。

        過了片刻,終于有3個學(xué)生猶猶豫豫地站了出來。他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踩在小橋上,身子顫抖著,不到一半,就頂不住了,干脆彎下身來,慢慢地趴在小橋上爬了過去。

        這時弗洛姆又打開房間的另外6盞燈,把整個房間照耀得如同白晝。學(xué)生們?nèi)嗳嘌劬,發(fā)現(xiàn)小木橋的下方裝著一道安全網(wǎng),只是因為網(wǎng)線的顏色極暗淡,剛才都沒有看出來。

        弗洛姆大聲問:“還有誰現(xiàn)在就通過這座小橋嗎?”這次學(xué)生們都站了出來,除了一個!澳銥槭裁床辉敢饽?”弗洛姆問剩下的這個學(xué)生。

        “這張安全網(wǎng)的質(zhì)量可靠嗎?”這個學(xué)生心有余悸。

        弗洛姆說:“現(xiàn)在我可以解答你們的疑問了。這座橋本來不難走,可是橋下的毒蛇對你們造成了心理威懾,于是,你們就失去了平靜的心態(tài),亂了方寸,表現(xiàn)出各種程度的膽怯。所以,心態(tài)對行為的確有或多或少的影響!

        其實人生又何嘗不是如此?很多人在很多時候,面隊各種挑戰(zhàn)時,失敗的原因不是勢單力薄,智力低下,也不是沒有把整個局勢分析透徹,反而是把困難看得太清楚,分析得太透徹,考慮的都是周圍環(huán)境和背景后的威懾,因此往往被困難嚇倒,止步不前。倒是那些沒把困難完全看清楚的人,不會瞻前顧后,能夠勇往直前。

      背景作文600字 篇9

        在高山峻峭起伏的背景里,每一棵青松更顯堅強挺拔;在大海洶涌澎湃的背景里,每一只海鷗更添英勇無畏;灼灼星辰的背景是那沉沉的暗夜;默默的里程碑的背景是那漫漫長路。

        我們的背景是那溫暖多彩的家。

        爸爸喜歡大海里奮勇拼搏的帆船,喜歡黑夜中照亮世界的火把;媽媽喜歡沙漠的綠洲圣地,喜歡綠葉群中唯一的紅花;哥哥喜歡藍天中翱翔的雄鷹,喜歡草原上飛奔的'駿馬。

        我喜歡爸爸、媽媽、哥哥和這個家……

        小區(qū)正在選“父愛大使”,爸爸的票數(shù)最多,人人都說爸爸為了家,辛勤的工作,在我和哥哥身上用了許多錢,雖多數(shù)都得不到回報,但爸爸卻毫無怨言,是一個偉大的父親,可爸爸卻說自己所做的,是天下父親都會做的事,所以談不上偉大。

        于是我看到偉大的背景是平凡。

        雞毛撣子在櫥柜上飛舞,吸塵器在地上放肆地吼叫,抹布在水池中飛快地旋轉(zhuǎn),只見媽媽的身影從閣樓閃到客廳,從臥室閃到廚房,但在這忙碌的背影后面,我看見媽媽拿著曲譜,跳著舞步,唱著歌兒……媽媽說她的生活中除了忙碌還有閑時的游戲。

        于是我知道這忙碌的背景是休閑。

        這是哥哥的畢業(yè)典禮,哥哥正站在講臺上演講著自己考上重點的感想和心情,看著哥哥高興的樣子,我想起之前在黑夜中與時間競爭的哥哥,將厚厚的課本作業(yè)一一解決,一副堅持不懈的樣子,一種勝利在前的感覺。

        于是我感悟到成功的背景是努力。

        一個人在教室中穿梭,她幫A君解決了一道難題,她教會了B君無數(shù)的英語單詞,她把笑聲帶給了空氣,把溫暖送給了同學(xué),這個她正是我。我把自己優(yōu)秀、快樂、聰明的一面展現(xiàn)給大家,而使我擁有這些的,是我的家,是我的爸爸、媽媽和哥哥的支持和鼓勵,還有他們的愛……所以我知道,我的背景就是家,就是他們!

        我們每個人,每件事,每種物都有背景,而背景不只是作為陪襯,它還是我們的后盾,我們的支柱。所以我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)背景,珍惜背景,重視背景,把背景之美開發(fā)、利用……

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