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我會(huì)變作文600字5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我會(huì)變作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我會(huì)變作文600字 篇1
假如我會(huì)變，那么當(dāng)我走在夏天的驕陽下時(shí)，我就變成一支天藍(lán)色的冰淇淋，我會(huì)藏在冰柜的最底層，因此不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我。
假如我會(huì)變，那么當(dāng)我走路走累的時(shí)候，我會(huì)變成一只小鳥，從天空中銜來兩片云，一片當(dāng)毯子，一片當(dāng)傘遮太陽，歇一會(huì)，然后象箭一樣地飛到目的地。
假如我會(huì)變，那么我就要變成一棵大樹，為我們的城市制造清新空氣。如果有人來砍樹，我就會(huì)變回人形，告訴他要“少砍樹多種樹”的'道理，并勸他不做伐木工人，要做護(hù)林工人。
假如我會(huì)變，那么當(dāng)我拿著借書證卻發(fā)現(xiàn)圖書館沒有開門時(shí)，我就會(huì)變成一只小蜜蜂，嗡嗡嗡的從門縫里飛進(jìn)去看書；假如我會(huì)變，我就到蟻巢里看看螞蟻怎樣蓋房子；假如我會(huì)變，我就到蜂窩里看蜜蜂怎樣釀蜜。 假如我真的會(huì)變?cè)摱嗪醚�！你說是嗎？
假如我會(huì)變，我要變很多很多東西。當(dāng)然，在不同的地方，我想變的就不同。
在大海里，我想變成一條小魚，在大海的懷抱里游來游去，自由玩耍。 我在天空中，我想變成一只可愛的小鳥，自由自在的飛翔，沒有媽媽的喊聲：姍姍，給我買東西去；姍姍，該學(xué)習(xí)了
媽媽帶我到公元里散步的時(shí)候，我就想變成一把遮陽傘，給媽媽擋住太讓的炎熱；下雨的時(shí)候，我變成的傘，可以為媽媽擋雨，讓媽媽平安回家。當(dāng)太陽公公出來，把雨點(diǎn)弟弟和烏云哥哥＂趕＂回家的時(shí)候，我又變回小鳥，叼支鮮花，飛上天，向太陽公公問好。
在醫(yī)院里，我想變成一位神醫(yī)，為病人去除疾病的痛苦。
在家里，我想變成小孩的媽媽，如果她想吃零食，我就給她買，我不會(huì)對(duì)她說：不行；而會(huì)對(duì)她說：不要吃太多，那樣對(duì)身體不好。我會(huì)對(duì)孩子很溫和，做一個(gè)慈愛的好母親。
我會(huì)變作文600字 篇2
我常常在新聞上看到有很多貧窮的孩子上不起學(xué)；過保質(zhì)期的食品讓人生�。画h(huán)境在一天天變壞等等新聞事件。
我就想：如果我有特殊的能力，能變出各種各樣的.東西就好了。
假如我會(huì)變，我就會(huì)變出一支神筆，畫出很多錢，捐給貧困的孩子們，讓他們能開心地在教室里讀書；在操場上快樂地玩耍；在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
我還要畫出大片大片的森林，讓沙漠遍布綠蔭；畫出清澈的泉水，讓干旱地區(qū)擺脫缺水的痛苦。
如果老人生病了，需要馬上去醫(yī)院，我就會(huì)畫出很多醫(yī)生和護(hù)士，讓他們只需在家里就能看病，可以及時(shí)搶救病人，節(jié)省時(shí)間。
如果家里的人想吃水果，我就會(huì)畫出很多蘋果、鴨梨和香蕉等水果，讓他們馬上就能吃到新鮮的水果。
假如我會(huì)變，我就會(huì)變出一臺(tái)多功能檢測機(jī)，這臺(tái)機(jī)器能檢測食品，還能檢測書籍是否是盜版；能檢測家具內(nèi)部是否甲醛超標(biāo)。
如果發(fā)現(xiàn)是假貨，它就會(huì)自動(dòng)銷毀物品，并把生產(chǎn)廠家告上法庭。
假如我會(huì)變，我就會(huì)變出許多鳥。
你可別小看這些鳥，它們是保護(hù)環(huán)境的天使！這些鳥專門吃垃圾，它們?yōu)槭裁磿?huì)吃垃圾呢？是因?yàn)檫@些鳥的身體里有一個(gè)機(jī)器，這個(gè)機(jī)器可以把垃圾變成氧氣，再讓鳥把氧氣呼出來，這樣不但可以保護(hù)環(huán)境，還可以讓空氣變的清新。
假如我會(huì)變，我就會(huì)變出一個(gè)時(shí)間機(jī)器。
這個(gè)機(jī)器最大的特點(diǎn)是：可以讓自己回到以前，當(dāng)人們想看看自己從前的時(shí)候，就可以按下按鈕，立刻就可以回到從前，還可以改正自己從前做錯(cuò)的事情。
還可以看到爸爸媽媽小時(shí)候的樣子呢。
如果這些夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，那該有多好啊，那世界就會(huì)變得更加完美，更加美好！
我會(huì)變作文600字 篇3
如果我會(huì)變，我將會(huì)變成什么呢？其實(shí)，人人都在變，世界也在變，我也在變，如果我會(huì)變�？晌艺f的不是這種現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)變化，而是超乎現(xiàn)實(shí)的想象中的變，是一種帶著美好愿望的變化。
如果我會(huì)變，我要變成一個(gè)公主，一個(gè)非常漂亮非常善良的公主，一個(gè)從不嬌貴從不盛氣凌人并且樂于助人的公主。我要把快樂和幸福分給每一位窮苦的人，讓他（她）們也可以發(fā)自內(nèi)心的歡歌笑語，也可以自由自在地享受生活。我要把我的首飾和衣服發(fā)給那些饑寒交迫的女孩兒，讓她們也像灰姑娘變成白天鵝那樣變得無比美麗可愛。
如果我會(huì)變，我要變成一棵綠蔭蔽日的大樹，一棵能為人們提供避風(fēng)避雨的大樹，一棵可以為勞累的人們消暑避寒、休養(yǎng)生息的大樹。我要讓風(fēng)華正茂的姑娘小伙們，手挽手肩靠肩地唱歌跳舞和談天說地，憧憬著美好的未來；讓年長的爺爺奶奶們席地而坐，圍著篝火，回憶著美好的過去和敘說著美滿的當(dāng)今。
如果我會(huì)變，我想變出一個(gè)個(gè)漂亮美麗的房舍，一個(gè)個(gè)充滿溫馨祥和的房舍，一個(gè)個(gè)配有電視機(jī)、電腦、電冰箱、電風(fēng)扇等等設(shè)備的房舍。我要把美麗的'房舍排隊(duì)編號(hào)，給小動(dòng)物們一個(gè)溫馨的家，讓他們高興地住進(jìn)去，在里邊快樂地生活。我要把一排分給喜羊羊和他們的朋友們，讓他們安全地生活，再也不受灰太狼的侵犯；把一排分給黃鸝鳥和她的朋友們，讓他們盡情地歌唱，再也不受老鷹的威脅。
如果我會(huì)變，我一定先變成一個(gè)高尚的人，一個(gè)勤奮的人，一個(gè)有益于人民的人，用自己的不懈努力，和大家一起把我們居住的地球變得更加富饒、更加美好。
我會(huì)變作文600字 篇4
如果我會(huì)變化之術(shù)的話，我會(huì)變成一只會(huì)說話的啄木鳥，做我想做的事。
我會(huì)飛到樹林里，看見人們正在亂砍樹木，森林已經(jīng)失去了往日的`生機(jī)，一片荒涼。我會(huì)對(duì)人們說：“你們不能亂砍樹木，這樣的話，小動(dòng)物們就沒有家了。”人們聽了我的話都很慚愧，放下了斧頭。鳥兒們又飛回來了，小動(dòng)物們又在草地上歡蹦亂跳，森林恢復(fù)了往日的生機(jī)。
離開了森林，我會(huì)飛到天空上和蝴蝶比賽捉迷藏，一會(huì)兒飛到白云里，一會(huì)兒躲到大樹下。正在我玩得開心的時(shí)候，我聽到有痛苦的聲音傳來：“我的背好疼呀，快來救救我�！蔽亿s忙飛過去，原來是大叔公公生病了�！拔襾韼湍憧匆豢�。”我用嘴把大樹的皮啄下來一看，啊!樹皮里都是蟲子。沒一會(huì)兒功夫，樹干里的蟲子就被我全部消滅了。大樹又有了精神，連聲說：“謝謝你，謝謝你!”
我真想變成一只啄木鳥，因?yàn)樗芙o所有人帶來快樂。
如果我會(huì)變，我要變成小魚，在大海里自由自在地游，和朋友們?cè)诮甘g穿來穿去；到海底深處冒險(xiǎn)，去沉船里搜尋寶藏……
如果我會(huì)變，我想變成蝴蝶仙子，和蜻蜓捉迷藏，觀看它們的飛行比賽；與蜜蜂交朋友，同它們一起采蜜，在花朵屋里睡覺……
如果我會(huì)變，我要變成一朵潔白的云，與飛鳥為伴，從天上向下俯視、觀望美景，把藍(lán)天當(dāng)作我表演魔術(shù)的大舞臺(tái)……
如果我會(huì)變，我想變成一只勤勞的螞蟻，跟隨螞蟻大軍去尋覓食物，進(jìn)入黑暗的地下迷宮生活，掌握螞蟻的挖掘本領(lǐng)……
如果我會(huì)變，我更想變成小白兔，在地洞里生活，在草地上奔跑，肆無忌憚地吃草，坐在小鹿背上摘果子，和同伴們一起賽跑……
我喜歡變化，我愛變！
我會(huì)變作文600字 篇5
在這節(jié)指導(dǎo)作文課當(dāng)中，存在幾個(gè)問題：指導(dǎo)學(xué)生寫作文的開頭時(shí)，沒有像學(xué)生說明寫的是作文的開頭。另外，在評(píng)價(jià)作文時(shí)，只是指名學(xué)生讀自己的作文，這就不能直面地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何修改作文，借助投影機(jī)投影學(xué)生的作文，這樣，學(xué)生就可以清楚地看到如何修改作
這是一節(jié)作文指導(dǎo)課，在這節(jié)課當(dāng)中，我指導(dǎo)學(xué)生展開想象的翅膀，讓他們?cè)谙胂蟮奶炜罩凶杂傻匕肯�，充分尊重他們�?dú)特的個(gè)性，使他們通過這一節(jié)課的“變”來實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想或者心愿。
回想這節(jié)課，有幾個(gè)地方需要反思：
一、第一環(huán)節(jié)是以孫悟空的變進(jìn)行導(dǎo)入，憑著孫悟空在學(xué)生腦海中的鮮明形象，孫悟空那出神入化的72變成功地引起了學(xué)生想變的'欲望。老師因勢利導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的心愿也來變一變，從而打開了學(xué)生的想象之門。
二、對(duì)于農(nóng)村三年級(jí)的學(xué)生來說，寫一篇佳作對(duì)他們并不容易。因此，指導(dǎo)他們寫好文章的開頭尤為重要。我出示例文中的開頭，指導(dǎo)學(xué)生明確作文的開頭要說清楚兩個(gè)方面，()一是“想變什么？”，二是“為什么要變？”也就是說要變的原因。當(dāng)給學(xué)生說明之后，并沒有立刻讓學(xué)生寫，而是先讓同學(xué)按要求進(jìn)行討論，通過小組內(nèi)的討論，同學(xué)之間可以互相學(xué)習(xí)寫開頭的方法，提高他們合作學(xué)習(xí)的能力。
三、在這節(jié)指導(dǎo)作文課當(dāng)中，存在幾個(gè)問題：指導(dǎo)學(xué)生寫作文的開頭時(shí)，沒有像學(xué)生說明寫的是作文的開頭。另外，在評(píng)價(jià)作文時(shí)，只是指名學(xué)生讀自己的作文，這就不能直面地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何修改作文，借助投影機(jī)投影學(xué)生的作文，這樣，學(xué)生就可以清楚地看到如何修改作文了。最后，板書的設(shè)計(jì)不太完善，應(yīng)加上變的內(nèi)容，可以是“人”可以是“物”。
在這節(jié)作文課當(dāng)中，總結(jié)了不少的經(jīng)驗(yàn)，也看到了自己在這方面的不足。在下一節(jié)作文課當(dāng)中，我會(huì)更加下更大的功夫，力求讓作文課上得更加的生動(dòng)、有活力。機(jī)械功教學(xué)反思會(huì)計(jì)教學(xué)反思會(huì)動(dòng)的玩具教學(xué)反思
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