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精選分數(shù)作文600字4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的分數(shù)作文600字4篇，歡迎大家分享。
分數(shù)作文600字 篇1
考試是我這樣的小學生很討厭的事情，考前考后總讓人心驚膽戰(zhàn)的，然而更討厭的事情是發(fā)成績。每次發(fā)分數(shù)前，我就好像大人買了彩票等著開獎似的，緊張得無法呼吸。就怕它是八字開頭，那就慘了。
就說昨天吧，語文試卷批好后，老師跨進教室時臉上就布滿了烏云。我心里慌了，默默求天求地求大佛，千萬不要考太差了。心慌之余，我瞥了一眼左右的同學，發(fā)現(xiàn)好幾個都把雙手合十，放在胸口默默低著頭，估計也同樣在祈禱自己有個好成績。老師開始報成績，念到我了，聽到名字的前兩個字我的心快要從嗓子眼里蹦了出來，眼睛閉著默念：九，九，九，結果猶如晴天霹靂，分數(shù)還是八字開頭。成績已經(jīng)在那了，好就是好，不好就是不好，即使是八字頭現(xiàn)在也無法挽回了。我長嘆了一口氣，把試卷緊緊地捏在手里，心里滿是氣憤又失落的感覺，這討厭的分數(shù)！
放學回到家，我拖著沉重的步伐，拉著書包走進房間，埋頭就寫作業(yè)，也不敢去和媽媽打招呼，擔心被媽媽知道成績�；貞浧鹕洗慰嫉煤脮r，我可是自信滿滿地走進家門，鞋都沒有換好，就沖到媽媽的房間，向她匯報。我和媽媽的臉上掛著笑容，滿心歡喜�？上г搧淼�'還是要來，剛寫了一會，媽媽就走過來問我語文考得怎么樣，我沒有辦法，只好從書包里掏出皺巴巴的試卷，媽媽看見大紅色的八十幾分，嚴厲的眼神像一把刀掃向我，后面的情節(jié)太血腥，就不忍詳細回顧了。
不知道你是不是和我一樣？反正每當考不好時，老師的苦口婆心，家長的嚴肅批評，自己的難過和失落，都讓我很討厭分數(shù)。但如果考得好呢？肯定就是另外的心情了！
分數(shù)作文600字 篇2
在你的世界里，要努力，加油！只有成功，沒有失敗。
——題記
“ 專心聽講，積極發(fā)言，認真地完成每項作業(yè)�！边@就是你的目標，王思怡。
不知道最近怎么的了，我老是心不在焉，不好好學習，老是想玩，一看這次的考試分數(shù)出來了，你才知道懊悔，早知如此，何必當初？
可能面對每一次考試，你都是心驚膽戰(zhàn)，害怕，不敢面對這一次次的考試，可你好好想想，劉雪晴.張婧......他們害怕過嗎？
王思怡呀王思怡，你這次真的考的很砸！
先看看你錯的題吧！
連你最拿手的應用題都錯了四道！忘換算單位的是重點，答案算錯的也是重點，有的題都是敗扣了我?guī)追帧?/p>
回過頭來仔細想想，這都是因為你平時不好好聽課，愛玩的缺點造成的！
這次數(shù)學考試的`題都做過，而你卻拖了你自己的后腿，別人都在進步，而你卻在退步！
“王思怡，你平時太粗心了，你沒看看你從一百分退步的這么很，你......”回頭仔細想想數(shù)學老師說的話，我真是懊悔不已，真的是沒為自己爭口氣啊！
原來考一百分.九十五分以上時，你是多么的驕傲啊！
說說自己的老毛�。�
我這個人就是愛玩，粗心，馬虎，不遵守紀律，愛亂說話。
記得有一次，數(shù)學老師在講課，而我卻沒有聽，心不在焉，自己就想著：“反正我會了，還聽什么聽？”到最后老師讓做這道題的時候，而我卻東跑西跑的問別人怎么做。
有一次上數(shù)學課的時候，我在課堂上唱歌，害的別的同學們都寫不成作業(yè)。
......
這就是你的壞毛病，你要的就是改正！
人家都是雙喜臨門，而你是單喜臨門！
王思怡，考砸的分數(shù)都過去了，別老想著這些，要向前沖，向前進發(fā)，成功就離你不遠了，100分就近在眼前！要記�。涸谀愕氖澜缋�，要努力.加油！只有成功，沒有失敗！
分數(shù)作文600字 篇3
分數(shù)，你知道你的威力有多大嗎？你控制著我的喜怒哀樂。讓我的生活常常因你而發(fā)生變化。
分數(shù)，你可知，就在我讀一、二年級的時候，你真是對我太好了。在那時，每次的考試我都是輕而易舉就過了關，整天都侵在快樂之中。只要聽到“考試”我就興奮得不得了。上學時蹦蹦跳跳的，放學要是沒考試我就垂頭喪氣的。有考試，我就是一路蹦回去的。因為在那時，考試要是得一個一百分，那是最簡單的事情。回到家，爸爸媽媽看到我的滿分，那臉上是開了花。媽媽親，爸爸抱。我向他們提什么要求，他們都答應。哪怕是天上的星星，他們也許都會摘下來給我。那時，我覺得你簡直就是我的“幸福天使”。是你讓我度過了一段快樂時光。
可好景不長，在我三、四年級的時候，分數(shù)，我想對你說：我對你是又喜又恨。三、四年級了，考試難度比以前大多了，又加上我比以前更粗心了，分數(shù)是一會兒高一會兒低。你要是對我關照點，我回家就會收到一大堆“厚禮”，生活比蜜還甜；你要是對我有嫌棄之情，回去一頓“竹筍炒肉”是在所難免的。
在五、六年級的時候，分數(shù)，我是永遠把你恨到骨子里去了�，F(xiàn)在我一聽“考試”二字，就開始恐懼起來了，就像得了一種“考試恐懼癥”。但，又不得不考試。有了考試就一定會有你。有你，我就一定會讓爸爸媽媽罵得狗血淋頭。因為你似乎不再寵愛我了。別說 分，就是9 來分，你也是那么吝嗇，我能不恨你嗎？
哎，分數(shù)啊分數(shù)，有一句“考考考，老師的.法寶；分分分，學生的命根。”你真的就是我們學生的命根子啊
分數(shù)作文600字 篇4
“明天下午要進行科學期末模擬測試！”一聽到我們班“小喇叭”發(fā)布的這個消息，我嚇了一跳。是啊，我最在乎的就是科學考試成績了。
我的科學成績常忽高忽低，總是在高低分之間搖擺不定。這次考試，我必須證明我自己，讓同學們見識我的厲害！
于是，課間，我沒有像往常那樣跑出去瘋玩，而是靜靜地坐在椅子上，把頭埋在了科學書里，似乎不放過每一秒的時間。我鉆進那一大堆科學資料中，一會背背潛艇的原理，一會畫畫單擺的草圖，滿腦子都是復習的知識。
然而，我卻仍十分擔心。我可是大家眼里的好學生，萬一我考不好了，準要被大家嘲笑了，他們會不會說：“切，你犧牲了那么多的下課時間，考得卻還是沒我好，看來不過是徒有虛名嘛！……”
想到這兒，我又堅定了必須考好的決心。
考試前的一個課間，我更是拼了命地復習。此刻，我多么希望自己有哆啦A夢的'記憶面包，吃下去就能記住這些知識，讓我考試信手拈來，左右逢源！
上課鈴響，同學們飛快地跑進教室。教室里驟然安靜下來，窗外只有科學老師“踢踏踢踏”的腳步聲。
與平常一樣，老師拿著卷子進了教室，“刷”地放在桌上，同學們緊繃了面容。當卷子發(fā)到我手里時，我便開始緊張地奮筆疾書，憑著多年的考試經(jīng)驗和最近復習的知識，我向卷子發(fā)起猛烈的“進攻”。教室里只剩下一陣陣水筆劃過卷子的“沙沙”聲響……
突然，我的筆停住了，是哪一位科學家提出了“日心說”？我的大腦像是短路了一般，一片空白。怎么辦？我猶豫地把手伸進抽屜，那里放著我的科學書。我摸到了書，要看嗎？不行！要是被發(fā)現(xiàn)了，我就前功盡棄了。突然間，我眼前一亮，猛然記起了答案，我飛快地寫下答案，然后長長地舒了口氣。
考試結束。
第二天，又一節(jié)科學課�？茖W老師公布了成績，我考了九十五分，不算最好，但也很不錯。頓時，我如釋重負。分數(shù)啊，我如此在乎你，你知道嗎？
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