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生態(tài)家園作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的生態(tài)家園作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生態(tài)家園作文600字 篇1
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。每個(gè)人都想有美好的生活，美好的環(huán)境。那就從身邊做起，從自己做起吧！
我是一名平凡的小學(xué)生。我沒(méi)有什么豪言，也沒(méi)有什么壯語(yǔ)，我只是有一顆想喚醒人類保護(hù)環(huán)境的心。
在遠(yuǎn)古時(shí)代，地球上生機(jī)盎然，草木繁盛、花朵嬌媚、百獸狂奔、鳥(niǎo)兒高飛、魚(yú)兒歡游。人類大家庭幸福的生活著�？涩F(xiàn)在，很難聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)，很難聞到花香。臭氣熏天，河水干涸，滿地的垃圾，廢棄的食品，讓地球開(kāi)始哭泣。全球變暖，亞馬遜熱帶雨林即將被吞噬，生物瀕臨滅絕，冰川融化，海洋污染，這無(wú)不是工業(yè)發(fā)展帶給人類地球的“饋贈(zèng)”。
人與自然的關(guān)系是人類始終面臨和解決的問(wèn)題。當(dāng)今，人與自然環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了緊張和對(duì)立，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。由此，必須是要建立人與自然和諧與共得新文明。為保障人與自然的和諧，保護(hù)生態(tài)平衡，除經(jīng)濟(jì)和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應(yīng)生態(tài)環(huán)境的道德規(guī)范，有利于形成人們堅(jiān)定的內(nèi)心信念，形成強(qiáng)大的`社會(huì)輿論壓力。
鳥(niǎo)類、森林等在向我們不停地呼救。森林被人們亂砍濫伐，大量破壞，現(xiàn)在森林正在面臨大量減少；鳥(niǎo)類被人們大量捕殺食用，導(dǎo)致許多鳥(niǎo)類滅絕。環(huán)境在遭到人們的破壞，氧氣減少；物種滅絕，水土流失等。地球這一系列的問(wèn)題都是誰(shuí)引起的呢？是的，是我們?nèi)祟愐鸬�。要想環(huán)境好，我們小學(xué)生要先從講衛(wèi)生開(kāi)始。
講衛(wèi)生并沒(méi)有那么難，我們只要彎下腰，地面就干凈了。衛(wèi)生是靠大家的，環(huán)境也是靠大家的，只要你我動(dòng)動(dòng)手，美好的環(huán)境，美好的生活就會(huì)向你招手。
如果人人都是在美好的環(huán)境中成長(zhǎng)，就會(huì)感到十分地幸福，如果是在污染的環(huán)境中成長(zhǎng)，就會(huì)被病魔纏在身上，十分地痛苦、難受。所以，我們要講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，才能讓我們的生活更加美滿，更加幸福！
生態(tài)家園作文600字 篇2
昭平的風(fēng)景猶如仙人精心構(gòu)造的一幅美麗的圖畫(huà)。一溪流水，兩岸青山，山峰矗起，山水相映，格外生輝。好山好水孕育了勤勞樸樹(shù)的昭平人，昭平人則培植了一片“綠天地”。
那片“綠天地”無(wú)所不在，或南面，或東面，或西面、或北面。隨時(shí)給予人一種清爽、灑脫的感覺(jué)，迎面撲來(lái)，恰似仙女散下的花瓣雨，令人向往。“綠天地”——一片片茶葉林上的茶葉在春天時(shí)含蓄待發(fā)，拼命吮吸著天地之精華，努力以嶄新的一面展現(xiàn)在人們面前。茶葉抽出了嫩芽，采茶女用著纖細(xì)的手指采摘著一顆顆細(xì)嫩的茶芽芽，茶芽芽再經(jīng)過(guò)人們的精心加工后，成為人們茶杯中的一顆顆茶葉，用甜美的山泉水泡出甘甜的茶。
昭平的茶葉是能體現(xiàn)昭平勃勃生機(jī)的東西那是錯(cuò)不了的，可昭平的山水更能打造出昭平的蔥蔥活力。
昭平是個(gè)被眾山圍繞的城鎮(zhèn)，可說(shuō)是四面環(huán)山。尤其是在東北面的五指山，五指山上樹(shù)木蔥蘢，花兒漫山遍野。你想想，一年四季在城市所見(jiàn)到的樹(shù)木不都是蒙上煙陣霧幛灰塵的'綠色，像一張張涂抹任何洗面奶也洗不凈的臉龐，怎么能不珍愛(ài)五指山這一片尚未污染的白云般純潔的綠色蔥蘢呢？一條鑲嵌在昭平的江河用甘甜的乳汁哺育著辛勤的人們，她——就是桂江。早晨，我站在桂江江畔，忽感晨風(fēng)徐來(lái)，頓覺(jué)神魂顛倒。沐浴在桂江的晨風(fēng)中，我想，所有的人都會(huì)因此而變得貪婪，盡情享受。因?yàn)槲L(fēng)掠過(guò)水面，江面上泛起了漣漪。桂江清澈見(jiàn)底，不時(shí)因風(fēng)而蕩漾起微微綠波，兩岸的綠色長(zhǎng)廊竹林，生機(jī)盎然，倒映水中，映出幅幅綠的畫(huà)面。
�。∶利惖募覉@昭平是大自然的杰作，也是辛勤勞動(dòng)人民的杰作！我只想用這些脫俗的文字告訴人們：我愛(ài)美麗的家園——昭平，愛(ài)家鄉(xiāng)的茶園風(fēng)光，愛(ài)家鄉(xiāng)的山峰，更愛(ài)那偉大的桂江！
唯美昭平，生態(tài)家園！
生態(tài)家園作文600字 篇3
人類從誕生之日起，就不斷地從大自然中獲取資源和能量。從人類發(fā)展的歷程來(lái)看，生產(chǎn)力的每一次重大改革，都使人類的生活水平迅速提高，但同時(shí)，也給人類世界帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境惡化問(wèn)題。
環(huán)境污染給人類的生活帶來(lái)嚴(yán)重的危害，我認(rèn)為，在現(xiàn)代科技發(fā)展的今天，我們可以利用科技來(lái)解決一些生活中的垃圾污染。
首先，一次性筷子的浪漫是我們國(guó)家的一大問(wèn)題，餐館里，小巷中隨處可見(jiàn)一次性筷子。我們國(guó)家最好可以在垃圾箱騰出一小塊空間來(lái)專門存放一次性筷子，接著最好能把一次性筷子清洗干凈，再打成紙漿，重新制作紙張，最好，國(guó)家能夠不再用本國(guó)極為寶貴的森林資源制作一次性筷子，最好能在餐館中普遍應(yīng)用家常用的可多次使用的筷子。
對(duì)于塑料，一直是人們都很頭疼的問(wèn)題，塑料被自然分解常常需要幾十年，幾百年，而焚燒則會(huì)產(chǎn)生污染空氣的氣體，對(duì)于塑料，我們最好能從根本上解決問(wèn)題，即塑料的生產(chǎn)材料是一種以高分子量有機(jī)物質(zhì)為分子的制作材料，其實(shí)它的成分主要是樹(shù)脂，我想可不可以不用樹(shù)脂制作，改用幾種植物，最好能利用小草的莖葉來(lái)制作，同時(shí)，也要專門根據(jù)所對(duì)應(yīng)的制作材料找到如何分解的方法，從而不會(huì)污染環(huán)境。
在家庭生活中經(jīng)常有很多廢紙，掃起來(lái)很麻煩。在我們家庭生活中經(jīng)常用到吸塵器，來(lái)把那些細(xì)小顆粒，小灰塵吸進(jìn)去，我們可不可以發(fā)明一種吸紙器，大家都知道一些場(chǎng)電體能夠吸引輕小的物體，甚至發(fā)摩擦帶電后也會(huì)吸引小碎屑，我們可以利用這個(gè)特性，使一些物體帶電（自然電荷），放入機(jī)器中，參照吸塵器的制作方法，來(lái)制造一種吸紙器，這樣，一些使人類疼的.碎紙問(wèn)題就可迎刃而解了。
生活中還存在許多污染，它們正一步步侵蝕我們的生態(tài)環(huán)境，破壞我們的美麗家園，處理污染需要我們每一個(gè)人的智慧，需要我們付出與努力，勞動(dòng)與心血。
為了我們?nèi)祟惸苁朗来钤谶@美麗的家園，就讓我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，做護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗家園吧！
生態(tài)家園作文600字 篇4
施甸縣生態(tài)環(huán)境的建設(shè)和保護(hù)，歷來(lái)受到各級(jí)政府高度重視，多年來(lái)，各級(jí)政府為施甸縣的生態(tài)環(huán)境保護(hù)和治理制定了各種政策、法規(guī)、條例，投入巨額資金，采取了各種措施，使施甸縣的生態(tài)環(huán)境保護(hù)在城鎮(zhèn)生活垃圾無(wú)害化處置、集中式飲用水涼水水質(zhì)、區(qū)域大氣環(huán)境、二氧化硫排放控制、農(nóng)業(yè)生態(tài)模式推廣等多個(gè)方面都取得了良好的成效。隨著目前保山生態(tài)建設(shè)工作的開(kāi)展，施甸縣的建設(shè)工作已成為施甸縣委、縣政府及各有關(guān)部門近期的重點(diǎn)工作之一。
人與自然的關(guān)系是人類始終面臨和解決的問(wèn)題。當(dāng)今，人與自然環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了緊張和對(duì)立，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，必須保護(hù)生態(tài)平衡。
生態(tài)環(huán)境道德的總體要求：珍愛(ài)生靈，節(jié)約資源、抵制污染，植綠護(hù)綠。要努力使保護(hù)母親河行動(dòng)成為廣大青少年學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境道德學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)和技能重要載體。
青少年是生態(tài)環(huán)境道德的重點(diǎn)教育對(duì)象，更是生態(tài)環(huán)境道德建設(shè)的積極推動(dòng)者。廣大青少年要率先行動(dòng)、開(kāi)風(fēng)氣之先，充分發(fā)揮生力軍作用。
珍愛(ài)生靈，平等對(duì)待自然界的'其它生命體，不隨意損害他們，保持生態(tài)平衡。
節(jié)約資源，我們只有一個(gè)地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷增長(zhǎng)，節(jié)約用水、節(jié)約紙張，使用可再生的資源、分類回收廢物。
植綠護(hù)，沒(méi)有森林和植被等綠色，便沒(méi)有人類，沒(méi)有地球上的絕大多數(shù)生命。
抵制污染，不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)行為，會(huì)帶來(lái)很大污染。不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染。
讓我們手牽手，從我做起，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建施甸美好家園吧！
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