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說(shuō)服作文600字合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的說(shuō)服作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)服作文600字 篇1
肯尼亞地處非洲東部，溫暖潮濕的氣候，茂密的森林，廣闊的草原，充足的陽(yáng)光和雨量，為種類(lèi)繁多的野生動(dòng)物提供了理想的棲息之所，被譽(yù)為“動(dòng)物王國(guó)”，有三十六個(gè)天然動(dòng)物園或野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，占全國(guó)總面積的百分之十五，棲息著大量獅子、斑馬、角馬、大象、鬣狗、鱷魚(yú)等野生動(dòng)物。豐富的野生動(dòng)物資源促進(jìn)了肯尼亞的旅游業(yè)的發(fā)展，每年吸引著數(shù)十萬(wàn)外國(guó)游客前來(lái)獵奇，成為該國(guó)振興國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。
俗話說(shuō)“人上一百，五顏六色”，來(lái)肯尼亞天然動(dòng)物園的旅游的游客素質(zhì)參差不齊，有的游客為了尋求刺激，讓自己的.肯尼亞之行更富情趣，拿出自己隨身攜帶的食物丟給野生動(dòng)物，野生動(dòng)物們吃了游客投擲的食物后引起消化不良或誤食游客投擲的塑料包裝紙導(dǎo)致死亡的事件時(shí)有發(fā)生，特別是在鱷魚(yú)池內(nèi)，投擲的物品到處都是，鱷魚(yú)誤食的事屢屢發(fā)生，為了保護(hù)野生動(dòng)物特別是鱷魚(yú)生命健康，肯尼亞天然動(dòng)物園起初的時(shí)候也在動(dòng)物園的大樹(shù)上寫(xiě)了一些不要讓游客給鱷魚(yú)池內(nèi)的鱷魚(yú)投擲食物的溫馨提示，可效果不是那么明顯，恰恰相反，向鱷魚(yú)池內(nèi)投擲物品的人不但沒(méi)減少反而更多了，鱷魚(yú)誤食食物包裝袋的事還是屢禁不止。毛毛雨不起作用，無(wú)奈之下，肯尼亞天然動(dòng)物園只能使出了殺手锏，在動(dòng)物園公告欄的“游人須知”中放出了這樣一句狠話：凡向鱷魚(yú)池內(nèi)投擲物品者，必須自己撿回。打那以后，向鱷魚(yú)池內(nèi)投擲物品的現(xiàn)象消失了，池內(nèi)常年都保持清潔。想想看，要在鱷魚(yú)的血盆大口下?lián)旎刈约和稊S的物品，那不是拿自己的生命開(kāi)玩笑嘛，與其拿自己的生命開(kāi)玩笑向鱷魚(yú)內(nèi)投擲的物品，不如管好自己的手，不向池內(nèi)投擲物品，做一個(gè)文明游客，何樂(lè)而不為呢？
很多時(shí)侯，一些無(wú)關(guān)痛癢的溫馨提示，很少有人聽(tīng)得進(jìn)去。只有那些觸及其實(shí)質(zhì)性利益的狠話，才會(huì)奏效。打蛇打七寸，最簡(jiǎn)單的法條，才是最大的智慧，才能彰顯管理的力度，收到一針見(jiàn)血、立竿見(jiàn)影的成效。
說(shuō)服作文600字 篇2
一個(gè)熟悉的人，她是最?lèi)?ài)你的人。我的媽媽也一樣，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，在家庭上認(rèn)真負(fù)責(zé)�？墒�，這些都不是我敬佩的，她讓我最敬佩的是她那為人正直、善良、雷厲風(fēng)行、從不弄虛作假這一點(diǎn)。今天，像往常一樣，我做完了作業(yè)，走進(jìn)書(shū)房，準(zhǔn)備找一些關(guān)于第2課的資料書(shū)。我看見(jiàn)媽媽不是在復(fù)習(xí)即將要考試的東西，而是埋頭抄寫(xiě)一些東西。因?yàn)�，媽媽單位需要考一個(gè)職稱(chēng)，所以最近總是廢寢忘食地“臨時(shí)抱佛腳”了。我躡手躡腳地走過(guò)去，然后輕輕地叫了聲：“媽媽?zhuān)阍诟墒裁?”，媽媽把一些東西抄在一張紙上，然后用訂書(shū)機(jī)把它們訂起來(lái)。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)氵@是什么新復(fù)習(xí)方法?”媽媽不耐煩地說(shuō)：“小孩子，懂什么，到一邊寫(xiě)作業(yè)去�！蔽壹泵φf(shuō)：“作業(yè)早寫(xiě)完了，你把你的新復(fù)習(xí)方案跟我說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)不定期末考試還……”
我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽忙說(shuō)：“乖女兒，等媽媽明天考完試，再告訴你，好嗎?” “不嘛”我堅(jiān)決地回絕了媽媽。平時(shí)最疼愛(ài)我的'媽媽看見(jiàn)后，把我拉到身旁，輕聲說(shuō)：“明天我就要考試了，我又沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)，拿些小紙條好應(yīng)付�！甭�(tīng)了這些話后，我百思不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)闫綍r(shí)總教育我，讓我考試要誠(chéng)實(shí)，不要弄虛作假?你怎么要?”媽媽解釋說(shuō)：“你是學(xué)生，任務(wù)就是學(xué)習(xí);我們是大人，每天都要工作，要學(xué)習(xí)，還要照顧家庭，而這次考試又對(duì)我十分重要。唉，沒(méi)辦法�！甭�(tīng)了這幾句話，我突然覺(jué)得媽媽太累了，這樣做是可以諒解的。“要不……”可我又一想，這樣一來(lái)媽媽在我心中的誠(chéng)實(shí)形象就會(huì)破壞。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“不行，您不是經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我，要做一名誠(chéng)實(shí)的少先隊(duì)員嗎?要努力學(xué)習(xí)嗎?你平時(shí)十分受人尊重，你這一行為，不正往自己臉上抹黑嗎?”聽(tīng)了我的話，媽媽低頭沉思了一會(huì)兒，毅然地抬起頭，拿出了打火機(jī)，把那幾張紙條燒了，然后把我緊緊摟在懷中，說(shuō)：“女兒，好樣的，媽媽聽(tīng)你的�！钡诙斓目荚�，媽媽以?xún)?yōu)越的成績(jī)升為經(jīng)理。我看見(jiàn)媽媽臉上笑開(kāi)了一朵花，自己心里也美滋滋的。
說(shuō)服作文600字 篇3
說(shuō)服是一種智慧，說(shuō)服是一種交流，說(shuō)服還是一種表現(xiàn)。生活中不可能萬(wàn)事如意，事事順心，人與人之間難免會(huì)有些小摩擦，而這時(shí)就要用自己的力量去說(shuō)服別人。今天，我就說(shuō)服了媽媽。
最近班上的同學(xué)都在討論動(dòng)畫(huà)片，你一言，我一語(yǔ)聊得不亦樂(lè)乎，而被媽媽禁止看電視的我，只能在一幫默默地聽(tīng)著。今天，我終于忍不住了，我決定要說(shuō)服媽媽?zhuān)』氐郊遥揖烷_(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)：“媽媽?zhuān)嗬锏腵同學(xué)都在討論動(dòng)畫(huà)片，我也想和他們一起討論，所以每天寫(xiě)完作業(yè)后可以讓我看一會(huì)電視嗎？”
果然不出我所料，媽媽還是堅(jiān)決不讓我看電視�！半娨曈惺裁春每吹模啃『⒆与娨暱炊嗔藢�(duì)眼睛不好，你本來(lái)就近視，那要多看看電視，不就快成瞎子了，再說(shuō)了，動(dòng)畫(huà)片看多了容易耽誤學(xué)習(xí)，我不同意你看動(dòng)畫(huà)片�！薄皨寢�?zhuān)绻阏J(rèn)為看電視對(duì)眼睛不好的話我可以少看，其實(shí)離遠(yuǎn)一點(diǎn)看電視對(duì)眼睛造成的傷害不會(huì)那么大，我還可以看一會(huì)電視后休息一會(huì)再接著看，那樣眼睛就會(huì)好很多。至于學(xué)習(xí)，我保證寫(xiě)完作業(yè)再看動(dòng)畫(huà)片，絕對(duì)不會(huì)耽誤我的學(xué)習(xí)的�！�
我見(jiàn)自己的想法統(tǒng)統(tǒng)告訴了媽媽?zhuān)?jiàn)媽媽沒(méi)有說(shuō)話，我又接著說(shuō)。
“其實(shí)看動(dòng)畫(huà)片也是有很多好處的，因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片里有很多奇思妙想，這可以提高我們的想象力，還可以使大家忘記煩惱，快樂(lè)起來(lái)。而且大多數(shù)動(dòng)畫(huà)片都有一定的教育意義，可以使我學(xué)到很多課本上沒(méi)有的知識(shí)�！眿寢屄�(tīng)了我的話，想了想，說(shuō)：“你的話很有道理，好吧，從今天開(kāi)始，你每天可以看半小時(shí)動(dòng)畫(huà)片，但是要保護(hù)好眼睛而且不準(zhǔn)耽誤學(xué)習(xí)”我開(kāi)心的跳了起來(lái)：“耶！媽媽認(rèn)輸了咯！”媽媽也跟我笑了起來(lái)。說(shuō)服可以體現(xiàn)一個(gè)人的能力，可以體現(xiàn)一個(gè)人的智慧，還可以體現(xiàn)出一個(gè)人的口才。
只要將對(duì)方說(shuō)服，你就取得了成功！
說(shuō)服作文600字 篇4
東漢末年，南昌有個(gè)姓徐的兒童，從小聰明伶俐，善于辯駁，身受家人鄰里的喜愛(ài)。在他11歲那年，發(fā)生過(guò)一件很有趣的事。
一天，徐童到鄰居郭林宗老先生家玩，剛進(jìn)院子，就看見(jiàn)一些人正準(zhǔn)備砍掉院子里的一棵大樹(shù)。他看了看，大樹(shù)長(zhǎng)得挺好的，就對(duì)郭林宗說(shuō)：“郭伯伯，你為什么要砍掉它呢?它長(zhǎng)得這樣茂盛，這墨綠的樹(shù)葉像一把大雨傘，夏遮驕陽(yáng)，冬擋風(fēng)雪。那生機(jī)勃勃的樣子顯得多么可愛(ài)，砍掉它，真是太可惜了!”
郭先生說(shuō)：“小家伙，這你就不懂了，我之所以要砍掉它，也是有原因的'。最近我看了一本書(shū)，書(shū)中說(shuō)：庭院天井四方方，方方正正口字狀，院子當(dāng)中若有木，木在口中不吉祥，你想看，木在口中是什么字啊?誰(shuí)愿意在困境中生活呢?”
徐童聽(tīng)了這話，覺(jué)得好笑，他眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后一本正經(jīng)地說(shuō)：“巧得很，郭伯伯，我前兩天也看了一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：房屋造得四方方，方方正正口字樣，房屋當(dāng)中若住人，人在口中不吉祥。您想想看，人在口字中間是什么字啊?”
他繼續(xù)模仿郭先生的口氣說(shuō)：“誰(shuí)愿意囚禁在牢房中呢?如果因?yàn)椤А植患鸵硺?shù)，那么砍掉之后，這囚字不是更不吉利嗎?照此說(shuō)來(lái)，這房屋根本就不能住了嘛!”
郭林宗聽(tīng)了大笑起來(lái)，他暗想別看自己活了一大把年紀(jì)，有時(shí)候還真說(shuō)不過(guò)這孩子呢，既然說(shuō)不過(guò)，就甘拜下風(fēng)，于是他就對(duì)砍樹(shù)的人連連擺手，叫他們停下來(lái)。
這樣，那棵大樹(shù)就被保住了。
讀了這篇故事，我懂得了一個(gè)道理：同學(xué)們，漢字的造字方法有象形、指事、會(huì)意、形聲等，故事中的‘囚’字就是一個(gè)會(huì)意字，把一個(gè)人放到方式框中，意為不自由，即‘囚犯’的意思，徐童他不但保住了樹(shù)，而且還用上了‘囚’這個(gè)字，我們也要好好用字哦!
說(shuō)服作文600字 篇5
“哦！媽媽認(rèn)輸了！媽媽認(rèn)輸了！”隨著我的喊聲，響起了媽媽爽朗的笑聲：“是��！是��！我認(rèn)輸了”，媽媽一邊摸著我的頭一邊用慈愛(ài)的目光看著我，這是我的媽媽第一次在我面前認(rèn)輸，我臉上浮出了自豪的笑容。
在我家里媽媽說(shuō)話疾言厲色，這天，我又拿起漫畫(huà)書(shū)津津有味得看著，媽媽見(jiàn)了立刻放下手中的活，一把奪過(guò)我的漫畫(huà)書(shū)，生氣的嚷嚷：“你啊你啊，告訴你多少遍了，叫你不要看漫畫(huà)書(shū)，這書(shū)對(duì)你沒(méi)好處，還不如多看點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的課外書(shū)呢！在青田有幾位小學(xué)生看漫畫(huà)書(shū)看上了隱，并設(shè)法勾結(jié)犯罪分子，做出了法律禁止的事情�！�
“哎！怎么辦呢？如果跟媽媽硬拼有時(shí)還吃不了甘果到吃苦果呢，對(duì)了！不如將計(jì)就計(jì)，用我的口才來(lái)說(shuō)服她。”我自言自語(yǔ)。
說(shuō)著，我便來(lái)到媽媽面前，拉著媽媽的手，裝作一副親熱的樣子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽哎，我覺(jué)得這本書(shū)挺好的，我們學(xué)校的'老師還提出讓我們多看對(duì)我們有益的漫畫(huà)書(shū)呢�！眿寢屄�(tīng)了我的話，依然無(wú)濟(jì)于事，低著頭干活，對(duì)我毫無(wú)理會(huì)。
“怎么辦呢？”我急的像熱鍋上的螞蟻，突然我眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了第二套方案。
我插著手，不緊不慢的對(duì)媽媽說(shuō)：“我的好媽媽啊，你怎么不知道哇！看漫畫(huà)書(shū)其實(shí)有許多好處呢！”
“有什么好處�。∧憬o我說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”媽媽生氣的說(shuō)
“一、我可以從漫畫(huà)書(shū)里受到啟發(fā)，并以此來(lái)激勵(lì)自己。二、我可以從漫畫(huà)書(shū)里學(xué)到一些在課外書(shū)里沒(méi)有的知識(shí)，并且記住，用在有用的地方�！蔽翌^頭是道的說(shuō)。
不等媽媽回答，我又接著放“連珠炮”：“媽媽看了這些漫畫(huà)書(shū)還可一知道社會(huì)上的善與惡，并且提醒自己不要做法律禁止的事，你就給我看吧，我不會(huì)看太久的時(shí)間的，你就給我吧！
也許媽媽是見(jiàn)我心誠(chéng)的樣子，所以才答應(yīng)了我的要求，我望著媽媽慈祥的目光，臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。
說(shuō)服作文600字 篇6
那天下午我在放學(xué)的路上遇見(jiàn)了一只極其可憐的小狗，他躲在右肺盆里，全身一直在顫抖，還不停的'發(fā)出細(xì)小的叫聲。
第二天我在我家的樓下，又看見(jiàn)了那只狗，她的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話：“求求你了，給我點(diǎn)吃的吧，我已經(jīng)幾天沒(méi)吃東西了。我愣了一會(huì)兒，快速的跑上樓拿了面包，香腸和牛奶，他咬住食物叼到她躲的地方，他吃的很香，就這樣持續(xù)了很多天。
終于有一天，我把它抱回了家，剛一進(jìn)門(mén)，媽媽就跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么把一只這么臟的小狗抱回家呢？”我低著頭，說(shuō)：“我看他怪可憐的，就把它抱回了家�！眿寢屨f(shuō)：“趕快把它扔出去�！蔽覔u搖頭說(shuō)：“不，我就要把它抱回家�！眿寢屔鷼饬苏f(shuō)：“如果你不把它扔出去，你今天就不用吃晚飯了。”我抱著小狗進(jìn)了臥室。
不一會(huì)兒，開(kāi)始吃飯了，我聞著這香噴噴的氣味，肚子不停地提示我要吃飯了，就這樣我忍了大概一個(gè)小時(shí)。
媽媽收拾完了，準(zhǔn)備睡覺(jué)了，我叫住媽媽把媽媽叫到了客廳，媽媽問(wèn)：“你是不是反悔了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是，媽媽你為什么不讓我養(yǎng)小狗呢？”媽媽說(shuō)：“養(yǎng)小狗說(shuō)是你養(yǎng)到最后還是我養(yǎng)你又不收拾，還得我收拾�！蔽艺f(shuō)：“你不用擔(dān)心，我會(huì)自己收拾自己，給他喂飯，自己給它洗澡�！眿寢屨f(shuō)：“你給我寫(xiě)一張計(jì)劃表吧�！�
不一會(huì)兒，我寫(xiě)完了。上面寫(xiě)的是：一，我保證每天給小狗喂飯，二自己給它洗澡，三自己給它收拾（狗窩、屎…）好處：它不僅不會(huì)浪費(fèi)食物，而且可以陪我玩。當(dāng)我們吃剩下的飯不用倒可以給他吃，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它可以陪我玩，這樣就不會(huì)再想著玩手機(jī)和電腦了…
說(shuō)完這些，媽媽頻頻點(diǎn)頭，最終他同意我養(yǎng)小狗了。
說(shuō)服作文600字 篇7
回到家里，好不容易等爸爸媽媽下班回來(lái)，又好不容易等到他們忙完，我才鼓起勇氣，將夏令營(yíng)宣傳單遞上去，討好地說(shuō)：“大人請(qǐng)過(guò)目，我想?yún)⒓颖敬位顒?dòng)�！眿寢屨f(shuō)：“你想去也可以�。〉悄惚仨氁f(shuō)出兩條以上的理由�！毕胗眠@種方法難倒我，恐怕沒(méi)那么容易吧！我略加思索，馬上回答道：“桑弗說(shuō)過(guò)：‘不要以為機(jī)會(huì)會(huì)第二次敲門(mén)�！F(xiàn)在也是這樣，因?yàn)槲蚁聜�(gè)學(xué)期就六年級(jí)了，畢業(yè)以后就不會(huì)有夏令營(yíng)等著我去參加了，也可能再也沒(méi)機(jī)會(huì)去杭州西湖和紹興南湖了。如果錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)，那將是長(zhǎng)久甚至永久的遺憾哪！”媽媽說(shuō)：“你這小子有兩下子嘛！還能舉出幾條嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”我爽快地答道。
“首先，被世人所稱(chēng)贊的西湖很有參觀價(jià)值，而南湖也是旅游勝地�！卑职秩允且荒槆�(yán)肅，可是嘴角有一絲笑容倏忽而過(guò)�！捌浯危ツ虾�，其實(shí)不是去玩鬧，而是去接受革命傳統(tǒng)的洗禮。媽媽?zhuān)氵@幾天不是一直在看電視劇《暗算》嗎？里面就講了第一次黨代會(huì)會(huì)址最先并不是定在南湖，而是在上海。敵人破譯了情報(bào)密碼，才臨時(shí)決定改變地點(diǎn)的。很想去參觀一下革命紅船的樣子�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里露出鼓勵(lì)的.目光。我受到激勵(lì)，繼續(xù)滔滔不絕，“另外，我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的《曉出凈慈寺送林子方》、《游西湖》等三首古詩(shī)和兩篇課文寫(xiě)的都是西湖。俗話說(shuō)，百聞不如一見(jiàn)，我想實(shí)地考察西湖，真正理解詩(shī)人與作者的喻意，看看西湖是不是真的‘濃妝淡抹總相宜’。要真正學(xué)好知識(shí)，還要?jiǎng)邮帧?dòng)腦 、實(shí)地實(shí)踐，您說(shuō)，對(duì)么？”“好，你的話我信服了。但還有一個(gè)問(wèn)題，你能照顧好自己?jiǎn)幔俊卑职置碱^一皺，擔(dān)心地問(wèn)�！昂�！小菜一碟！去年的夏令營(yíng)我已經(jīng)積累了經(jīng)驗(yàn)。今年再去，強(qiáng)化訓(xùn)練，我的生活能力一定會(huì)大幅度提高�！蔽倚判陌俦兜卣f(shuō)。
“好！你可以去參加夏令營(yíng)了！”
“哇——！萬(wàn)歲！爸媽萬(wàn)歲！萬(wàn)萬(wàn)歲！”
嘿嘿！爸爸、媽媽?zhuān)艺f(shuō)服您們了！
說(shuō)服作文600字 篇8
說(shuō)服是一種機(jī)智的表現(xiàn)；說(shuō)服還是一種情感的交流；說(shuō)服更是智慧的化身。
那么說(shuō)服到底是什么呢！我覺(jué)得，說(shuō)服是個(gè)人的超凡智慧，洞悉時(shí)局和社會(huì)問(wèn)題，用雄辯的口才說(shuō)服別人，以達(dá)到目的一種高超的策略。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，子貢靠說(shuō)服的智慧，保住魯國(guó)、擾亂齊國(guó)、滅掉吳國(guó)、強(qiáng)大晉國(guó)，而使越國(guó)稱(chēng)霸，十年之間五國(guó)的情勢(shì)皆起了劇烈的變動(dòng)；也有觸龍用智慧的頭腦說(shuō)服趙太后，讓長(zhǎng)安君到齊國(guó)做人質(zhì)，使得齊國(guó)出兵支援，解決趙國(guó)的危機(jī)，擊退秦軍，保得趙國(guó)平安；還有蘇秦說(shuō)服齊、楚、燕、韓、趙、魏、等國(guó)君聯(lián)合抗擊秦國(guó)，六國(guó)均采納他提出的“合縱”聯(lián)盟，蘇秦巧舌如簧，六國(guó)都拜他為相，他身掛六國(guó)相印，成就千古傳奇。
一次，我想讓媽媽給我買(mǎi)一套飛鏢，但我怕媽媽拒絕，因?yàn)槲乙呀?jīng)玩壞一套飛鏢了�？晌覜](méi)有像別的`孩子那樣苦苦哀求，或撒潑耍賴(lài)，而是選擇用智慧的頭腦對(duì)媽媽進(jìn)行機(jī)關(guān)槍式的理論說(shuō)服。我平靜的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你忍心見(jiàn)你的兒子因沒(méi)有玩具而苦惱，從而影響學(xué)習(xí)嗎！你愿意見(jiàn)到自己的兒子因沒(méi)有心愛(ài)的玩具而傷心難過(guò)嗎！媽媽?zhuān)抑滥闶亲钚奶畚易類(lèi)?ài)我的了，你一定會(huì)滿(mǎn)足我的愿望的，玩飛鏢的好處可多了，既能鍛煉我的意志力，又能鍛煉我的手眼協(xié)調(diào)力和身體靈活了，還能提高我的勇氣呢！讓我更像一個(gè)大男子漢。如果你給我買(mǎi)飛鏢我會(huì)更加好好學(xué)習(xí)聽(tīng)話的�！蔽业倪@番天真又略帶計(jì)謀的話，一下子打動(dòng)了媽媽?zhuān)瑡寢層X(jué)得如果不給我買(mǎi)飛鏢的話，好像有點(diǎn)太苛刻了，于是就答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
在我看來(lái)，說(shuō)服是一種技巧的運(yùn)用，也是一種語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)，還是一種力量的源泉。說(shuō)服是子貢對(duì)秦王分析時(shí)局的震撼；說(shuō)服是諸葛亮江東舌戰(zhàn)群儒，聯(lián)合抗曹的夢(mèng)想；說(shuō)服是一代偉人重慶談判的風(fēng)采，說(shuō)服更是一個(gè)人能力的體現(xiàn)！
說(shuō)服像綿綿春雨，潤(rùn)物無(wú)聲；說(shuō)服如春江乍裂，來(lái)勢(shì)兇猛；說(shuō)服又好比旱天驚雷，不可阻擋！
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